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      2. 學(xué)會分享作文

        時間:2023-08-30 13:25:57 分享 我要投稿

        學(xué)會分享作文14篇(實用)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會分享作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)會分享作文14篇(實用)

          學(xué)會分享作文 篇1

          我以前不怎么喜歡我的弟弟。

          在我三年級時,他出生了。一開始,我并不歡迎他,甚至對他的到來發(fā)出過激烈的抗議,這種抵觸情緒保持了很久。直到那一天。

          “兒子,咱們?nèi)ム徖镏行馁I菜吧?”媽媽向我發(fā)出邀請,我沒多想就同意了,后面那個歡快得像小兔似的弟弟,也眨吧著水靈的眼晴,跟著我們。路上,他在不停地用那雙嬌小而纖細(xì)的小手,指著來往的車輛和一切他認(rèn)為新奇的.東西,就像是一本《十萬個為什么》。但是每次他提出問題,我看著媽媽耐心地回答著問題,嘴角露出一縷愉悅,心中就涌起陣陣反感,都是這個壞蛋搶走了本應(yīng)屬于我的愛!就這樣想著,又看到他那雙眼睛那么的純凈,沒有一絲污染,像一塊透亮的水晶,我越發(fā)高興不起來,總認(rèn)為他是裝的,心里就更火了。

          “你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅,回頭問我,“買一份雞排好了!蔽覑瀽灥鼗卮鸬!拔乙I棒棒糖!”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起!皼]說你!”我在心里暗暗地說。“要買兩根,我要給哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的臉,又補(bǔ)充了一句。

          那一刻,我十分地震驚,一個四歲的孩子,已經(jīng)知道無私地分享了,我作為一個哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺得自己的身影慢慢地矮下去,直到比弟弟還小。我哪里配當(dāng)一個哥哥,懷著這份自責(zé),我沉默了很久。

          最終,我深呼一口氣,響亮地回應(yīng):“嗯,哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖,未來生命中的一切美好,我都愿意與你分享!

          學(xué)會分享作文 篇2

          錢可以換來很多東西,但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。

          一次去作文班的路上,我路過一個小賣鋪,買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課,我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué),拿出香甜的餅干遞給他們,他們高興地接受了,還微笑著對我說了聲:謝謝。聽到“謝謝”兩個字,我的心里就像吃了蜜一樣的甜。

          我默默地看著他們,只見他們學(xué)著電視廣告上那樣:先扭一扭,再舔一舔,吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中,學(xué)著他們的樣子,動作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣,也都開心地咧開了嘴,我的心里覺得美滋滋的。

          短短的幾分鐘,最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘,但我覺得好像幾十分鐘,我在喜悅中忘了時間,忘了一切煩惱。

          看著他們開心的'微笑和意猶未盡的模樣,我明白了,分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課,我們還沉浸在這歡快的氣氛中。

          這小小的餅干雖然很不起眼,但這是我給大家的分享的,所以他們才會珍惜。在生活中也一樣,有時你送的一件很不起眼的東西,對別人來說可能會是一件很好的禮物,因為這是你的心意。

          讓我們學(xué)會分享,享受快樂吧!

          學(xué)會分享作文 篇3

          從前,有一只小羊叫陽陽,還有一只小狗叫小順,他們是鄰居。但是他們的性格迥然不同,陽陽一點也不熱情,而小順熱情好客。

          一天,小松鼠靈靈從遠(yuǎn)方來拜訪他們。他先來到陽陽家,靈靈敲了好久的門,終于有一個聲音懶洋洋地回答道:“誰呀?妨礙我睡覺了!”“我,玲玲啊,陽陽,你怎么連我都不認(rèn)識了?”小松鼠說道!笆庆`靈啊,進(jìn)來吧”,陽陽隨口說道,靈靈進(jìn)了屋,說:“陽陽,你能給我拿一只蘋果嗎?”陽陽不情愿地說,難道你自己不能拿嗎?”“算了,我不吃了。”靈靈跳下椅子,指著一個玩具說,“那個玩具真有趣,你能和我一起玩嗎?”“不行!”陽陽大聲說道,“這是我最愛的玩具,你要是弄壞了怎么辦?”小松鼠說:“算了算了,我還是走吧,看來你不是很想跟我做朋友!薄澳阕詈糜肋h(yuǎn)不要再來了!”陽陽說,“砰”的一聲門關(guān)上了。

          正好出門曬太陽的小狗小順看見了靈靈,連忙把他帶進(jìn)屋里,給他吃家里最好的東西,跟他一起玩,直到靈靈手舞足蹈地回家。

          就這樣,小順的朋友越來越多,陽陽的朋友卻越來越少。陽陽見了,便大聲哭起來,小順聽見了,連忙跑過來安慰她,說道:“陽陽,別哭了,只有學(xué)會和朋友分享,朋友才會越來越多!甭犃诵№樀脑,陽陽若有所思地點了點頭,照著他的話做。不久,他們的.朋友都越來越多了,還常常在一起談天說地,分享有趣的故事和有意思的玩具。

          學(xué)會分享作文 篇4

          如果說人生是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪,是人生更加迷人;如果說人生是一首和諧的歌,那么分享則是不可或缺的音符,使人生更加優(yōu)美;如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖,是人生香氣四溢。

          在生活里,我會把我的快樂分享給朋友,老師。就好比我在之前看了一個笑話!靶“淄冒子职,兩只耳朵豎起來,割完動脈割靜脈。一動不動真可愛!眲偪赐,我便拉著同學(xué)讓她聽,結(jié)果是把別人逗的不亦樂乎。我在課堂上有時候也會把老師逗的樂哉樂哉。前天,語文老師提問我背句子,“日啖荔枝三百顆的下一句是什么?”我的天哪,我怎么知道,可是我是語文課代表啊,這樣子好丟人的。”快點,課代表,不會的話編一個!熬幰粋?好!昂贸院贸哉婧贸。”全班哄堂大笑,還有人笑話我這個語文課代表怎么當(dāng)?shù)?,真是的,人家不是不知道嘛,這怎么可以說我嘛。還有一次,講課文時主要是講霍金的,老師就問我,霍金是哪國人?“外國人!卑Γ脕G人吶,這樣子下去我還怎么在語文界混啊。

          一旦我有什么開心的事,我都會分享給身邊重要的人,快樂才會傳遞,幸福才會洋溢。

          學(xué)會分享,學(xué)會快樂。

          學(xué)會分享作文 篇5

          社會是一所學(xué)校,我們學(xué)會了寬容。寬容,能化解矛盾;寬容,使我們的感情更加深厚;寬容,會讓社會更和諧。

          讓我們懷著一顆寬容之心,去對待生活中的一件事吧!回首歷史的長河望去:藺相如,他為了趙國的利益,顧大局,識大體,不計較個人得失,不與廉頗斤斤計較。他的寬容,讓廉頗明白了,廉頗深感慚愧,于是,廉頗背上荊條上門給藺相如請罪,從此,二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國。

          可見,學(xué)會寬容,于人于己都有益。在當(dāng)今的.社會里,是免不了會和他人發(fā)生摩擦、碰撞,可是,寬容是好的良藥。當(dāng)別人不小心撞到你了,你應(yīng)該說聲沒關(guān)系,而不是大聲吼罵。

          俗話說的好:“退一步海闊天空”。當(dāng)你遇到矛盾時,要主動退一步,用一顆充滿愛的寬容之心,去化解矛盾吧!每一個人,都是社會里的成員,誰也離不開誰,沒有人可以脫離社會而孤立存在。人與人之間總會發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會寬容,這樣,才能使人與人之間感情更加融洽,社會也會更加美好、和諧!讓我們學(xué)會寬容吧!

          學(xué)會分享作文 篇6

          昨天晚上,媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑:作文課為什么要帶零食呢?今天,我早早地吃好了午飯,帶上了我的美食,就來上作文課了。

          我剛走到教室,就看到了其他同學(xué)帶的美食:牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣,應(yīng)有盡有!我?guī)У氖敲咳請怨。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個藍(lán)莓,放在嘴里。立刻,那好吃的味道布滿了我的整個身體。正在我吃得開心的時候,劉老師問:“有什么辦法能讓更多的人品嘗你的美味呢?”

          強(qiáng)仕杰說:“我們要分享!”劉老師說:“你答對了!庇谑,劉老師一聲令下,讓我們把美食分享給別人。范同學(xué)把自己的餅掰碎了,放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位,都在分享自己的美食。

          此時,我看到了一名新同學(xué),沒有人跟他分享,我走了上去,給了他我心愛的牛奶。他很感動,就把自己的`軟糖給了我。我笑了笑,他也笑了笑。我們向?qū)Ψ降懒酥x,就開始吃對方給自己的東西。這時,我的桌子上的美食越來越多,我很高興。

          啊!因為分享,我品嘗到了更多的美食,也讓我交到了一個好朋友,分享真是一件快樂的事情呀!我恍然大悟,原來老師讓我們把零食帶過來,是為了讓我們學(xué)會分享。我愛分享!

          學(xué)會分享作文 篇7

          最近,爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校,下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事,但她父母不同意她買,說什么會耽誤功課。這是路穎告訴我的。

          正當(dāng)我看得津津有味的時候,路穎用手小心地動了動我:鈺貽?鈺貽?我面朝她問:什么事。柯贩f小心翼翼地問我:鈺貽,把你的《名人故事》借我回家看一下,好嗎?拜托了!我心里嘀咕著:要借給她看嗎?這可是珍藏版,一般書店還買不到呢!我抬頭,看見路穎那期盼而可憐的眼神,好像在說:求你了,借我看看嘛!又不想拒絕,便果斷地時候:不行,但又說但是我想到了一個兩全其美的辦法--我每天把書帶來學(xué)校,下課后我們可以一起看。鈺貽真好!路穎開心極了。

          我們每天一下課就看,還經(jīng)常一起討論。路穎會感嘆:貝多芬的道路是多么的坎坷。∵有海倫凱勒,雖然她殘疾了,但是她并不氣餒,還堅強(qiáng)地活了下去但我卻不認(rèn)同:貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家,正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn);愛迪生雖然聾了,但他卻用自己的努力讓自己成為了一個偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫!我們把各自的看法結(jié)合在一起:不管是健康名人還是殘疾名人,他們的成功都是通過自己的.努力,不是空虛而來的!我不僅把快樂分享給力別人,還為自己覓得了一個知音!

          我們?nèi)绻麜r常傳播快樂,分享喜悅,就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。

          學(xué)會分享作文 篇8

          小狐貍買到了一小盒冰淇淋,這是河馬大叔冷飲店里最后一小盒冰淇淋。這是一種味道最好、顏色最漂亮的冰淇淋,這里的孩子們最愛吃這種冰淇淋。

          “小狐貍,你真幸運!”小兔子從后面趕上來說,“我去買冰淇淋,河馬大叔說,最后一盒讓你拿走了!

          “是嗎?”小狐貍說,“我真的很高興!

          走了幾步,小狐貍回過頭來看看挺傷心的小兔子,說:“我把這盒冰淇淋給你吧!

          “為什么呢?”小兔子奇怪地問。

          “因為你很想吃!”小狐貍說,“我買到了冰淇淋,這讓我很高興,讓我看到你吃喜歡的`冰淇淋,我又會很高興,這樣我就有兩個高興了!”

          小兔子把小狐貍請到自己家里,她把冰淇淋分成兩半,放在兩個漂亮的瓷盤里說:“我們一人吃一半!

          她還在小狐貍的冰淇淋盤子邊上,放上了一個漂亮的大蘋果。

          小兔子說:“我沒買到冰淇淋,你把你的給了我,這真讓我高興;我把冰淇淋再分一半給你,我們都吃到冰淇淋,這更讓我高興,我也有了兩個高興!

          “不,你給了我一個大蘋果,我又多了一個高興!

          “看著你吃大蘋果,我又多了一個高興!

          小兔子和小狐貍吃著冰淇淋和蘋果,他們聽著小勺子在盤子上發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,說:“!高興,我們有那么多的高興!”

          學(xué)會分享作文 篇9

          現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨生子女,都是爸媽的掌上明珠,不管是精神上還是物質(zhì)上,爸媽都是盡量滿足,同時他們也習(xí)慣了獨自享用,久而久之,他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以,對于一年級的孩子,我覺得有必讓他們學(xué)會分享。

          學(xué)會分享,就是讓孩子們懂得,在自己享有食物或游戲玩具時,要想到家里的人或小伙伴們,與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿,盡最大的.可能讓孩子吃好玩好穿好,只要是孩子愛吃、愛玩的東西,無論花多少錢,家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人,包括父母和爺爺奶奶,對身邊的小伙伴一點都不關(guān)心和熱愛,長大了,又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢?怎么可能孝敬父母,服務(wù)于社會呢?

          最近一個單元主題就是:關(guān)心他人,孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育!杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年柟狻,孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。

          學(xué)會分享作文 篇10

          從前,我很不喜歡和別人分享,但在那件小事之后,我懂得了要學(xué)會分享。

          一次,媽媽從外地出差回來,帶了一小盒糖果,聽朋友說這是一小盒糖要100多塊,所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天,妹妹打開盒子,卻發(fā)現(xiàn)有四顆糖不見了!我們急匆匆地跑去媽媽那,“怎么有四顆糖不見了?”我們兄妹倆怒氣沖天地問!芭,你說糖啊,我給了剛搬到我們村的一個小朋友了!眿寢尩恼Z氣好像沒有什么大不了的,但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖,居然被一個小孩吃了。

          我們趕快找到了那個小孩家,可剛到,卻發(fā)現(xiàn)那個小孩正拿著一盒巧克力準(zhǔn)備到我家來,“你去干嘛?”我們很氣憤,異口同聲問道!拔仪疤烊ツ銈兗彝,阿姨給了我?guī)最w糖,包裝很美,而且,味道和我吃過的糖不一樣,特別好吃,所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們,但我不知道要拿什么,就把我心愛的.巧克力找了出來,正準(zhǔn)備給你們送去呢!”那個小孩說完對我們笑了笑。

          我和妹妹霎時間愣住了,那一瞬間,我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。

          學(xué)會分享作文 篇11

          我們都是生活在一個大環(huán)境中的,在和別人打交道的時候,有了好的東西,一定要和別人分享。

          小的時候,我不懂事,有一次媽媽去接我回家,我們班上的一個小女孩和我們家住在一個院子里,那天她媽媽恰巧有事,就讓她和我們一起回家。在路上的時候,我想吃栗子,于是媽媽在路邊的店里給我買了一包,當(dāng)我接過來以后,我就自己邊吃邊走,絲毫沒有注意到其他的人。

          走了幾步,媽媽有些生氣的叫住我:“你只顧著自己吃,為什么不分給你的同學(xué)一點?”我這才想起來我的那位同學(xué),我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的.栗子,還咽了一口口水,媽媽說:“以后你記著,有了什么好吃的東西,一定要學(xué)會和別人分享,做人不能自私自利!蔽衣犃藡寢尩脑,羞愧的低下了頭,趕緊把手中的栗子和她分享。

          后來,我細(xì)細(xì)品味媽媽說的話,覺得她說的很有道理,我一直以來都沒有在意過別人的感受。自從以后,無論我在吃什么,我都會和我身邊的朋友分享,在分享的過程中,我也體會到了快樂。

          學(xué)會分享作文 篇12

          時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過去了,20xx年就要開始了。雖然20xx年就要過去了,但那些美好的傷心的事,總要回顧一下吧!

          在我上二年級的時候我還不算大方、開朗和懂禮貌,但現(xiàn)在有好吃好玩的東西都會跟大家分享。二年級開始我上課還不敢回答問題和舉手,現(xiàn)在也敢了?吹嚼蠋熀托iL都會說:“早上好、下午好以及您好!”以前我做得不好的地方也能做好了,媽媽說這就是時間上的改正、進(jìn)步。

          在這20xx年里我最開心的事是我顛球能顛到十個左右,以前只能顛四個。我最難忘的`事是十月份老師帶我們到大縱湖玩,我給爸爸買了一條假蛇,這假蛇非常像真的。我把它帶到家,開始我媽媽有點害怕,后來不怕了,我爸爸膽子很大,他一點也不怕,還摸摸我買的假蛇的舌頭說:“這個蛇舌頭怎么那么短?”我說:“我在車上一不小心把它的舌頭弄壞了!蔽易铍y過的事是因為我三年級的同桌,我跟他簡直就是冤家。每天第一組或第二組(我們班每周輪換一次位置)第一排都會發(fā)生激烈的爭吵:一個氣勢洶洶的聲音說:“快把地方交出來。”一個弱弱的聲音說:“我也沒有地方。”最后把我弄得不知所措。

          這就是我的20xx年,有美好的事,也有傷心的事,反正都是事,沒有傷心的事人生就很無趣,你們覺得我的20xx年過得怎么樣呢?

          學(xué)會分享作文 篇13

          我們每個人幾乎從小就在接受父母學(xué)會分享的教導(dǎo),好的吃的不能自己一個人獨吞,要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長,那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢?

          首先,我不得不承認(rèn),我們每個人都是有私欲的,我們都是自私的普通人,但這并不等于我們就不會分享,相反,我們應(yīng)該要學(xué)會分享,正如托爾斯泰所說:“神奇的愛,使數(shù)學(xué)法則失去了平衡,兩個人分擔(dān)一個痛苦,只有一個痛苦;而兩個人分享一個幸福,卻有兩個幸福!睂W(xué)會分享,能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。

          或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的'故事,同樣是一樣的情景,地獄中的人只能看著食物卻吃不到,天堂中的人就是因為學(xué)會分享,通過給對方互相喂食物,既品嘗到了美食,又能夠體會到分享的幸福。

          我們經(jīng)常會向往天堂的美好生活,其實沒必要天天祈禱,只要我們學(xué)會分享,幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果,但是并不是沒有,或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福,或許是精神上的一種享受。

          總而言之,學(xué)會分享,你就會感受到不一樣的生活。

          學(xué)會分享作文 篇14

          分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為:分享是付出與索取的結(jié)和。

          為什么這樣子說呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的`事。

          自從上學(xué)后我就有了許多的朋友,其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會,他們的零用錢多,可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來,但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

          我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的,讓是讓別人與我分享真不好意思,我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績不錯,而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識,讓他們提高數(shù)學(xué)成績。

          他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè),他們不懂可以問我,幾天過去了,他們的數(shù)學(xué)成績猛增,大家都十分高興,我們變得更加要好了,所以我們就每天都在一起,不僅學(xué)校提高了,友誼更加深厚了。

          所以我說:分享是索取與付出的結(jié)合。

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