分享的作文精華（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的分享的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
我的弟作文60個字(共6篇)
篇一：我的弟弟作文600字
哇哇&&一聽這聲音就知道是誰在哭泣，猜對了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。 我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級可愛，誰見了都夸我弟弟長的我的弟弟和氣�？墒侨丝傆胁粸槿酥囊幻�，其實我的弟弟既懂事又可氣。 我弟弟可懂事了。每天我一放學回家，立刻就迎來一個熱情的吻，我也同時還給弟弟一個熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個很重要的伙伴鬧了點小別扭，回家后無精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過來親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯串的小動作中，竟然笑了。你說我弟弟懂事不懂事？ 當然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時。那一天正好是星期六，我做完了作業(yè)，正收拾書包時，弟弟竟來了，弟弟看見了我在床上的作業(yè)本，立即向它伸出魔手。只見弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個稀巴爛，我去阻止時為時已晚。要知道那可是語文的作業(yè)本，我整整用了三個小時做完的。我當時立刻對著弟弟大發(fā)雷霆，這驚天動地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽見聲音過來了。竟來之后不光不說的弟弟，還把我訓斥一番。我是氣上加氣。只好回過頭繼續(xù)重新寫我的語文作業(yè)。你說我弟弟可氣不可氣？ 家中有一個讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟��！春有僑心完小五年級:李云瀅
篇二：我的弟弟作文600字
我的弟弟作文600字 作者/薛 琪 說起我的弟弟，他可是個地地道道的調皮鬼，就是爸爸，媽媽也總是拿他沒有辦法。 去年暑假的某一天，我和弟弟正在樓上大廳玩耍，突然爸爸出現在我們面前，大喊道：“你們在干什么？還不快去做作業(yè)�！蔽覀兟犃税职值脑�，立刻以蝸牛般的速度移進各自的房間。爸爸的聲音很有力量，我們極不情愿，但又不得不聽。 爸爸見我們已經回房間去做作業(yè)了，于是就走下樓去。哪知弟弟一直觀察著爸爸的一舉一動，見爸爸走開了，說時急，那時快。他立刻飛奔進我的房間，翻我的東西。我嚇嚇他說：“你快去做你的作業(yè)，不然，一會兒爸爸上來又該罵你了�！睕]想到，爸爸真的突然出現了，用極為嚴肅的態(tài)度對弟弟說：“你不去做作業(yè)，在這里做什么？”弟弟靈機一動，使了一下壞心眼，指了指我說：“是姐姐叫我來的�！比缓缶鸵涣餆熍苓M他自己的'房間。爸爸一聽，不分青紅皂白，把我罵了一番。 爸爸十分氣憤地走開了，這時媽媽進來了，問清了我原因，說：“你這弟弟也真是的，氣死我了，算了吧。”我想怎么可以就這樣算了呢！這時我看見弟弟躲在房間里偷笑，這讓我很生氣，想給他一點教訓。 我突然想到，我有一支鉛筆他惦記很久了，于是我在鉛筆表面涂了點５０２膠，假裝好心送給了他。他興奮地拿著心儀已久的鉛筆，準備放在文具盒中時，怎么放也放不下來。這時，我拍掌大笑，好不容易忍住了說：“那是５０２膠，但是只有一點點。”可是沒想到的是，他突然說：“哦，還好我沒有碰�！蔽乙宦�，氣得鼻子都歪了。原來，他早就識破了我的詭計，剛才是故意裝的。這時他笑得十分開心。我真是賠了夫人又折兵。 現在想想，我的弟弟雖然調皮了點，但是，給我們的生活增添了許多樂趣。要是沒了他，我們的生活會變得很枯燥無味。 江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)中學浪花文學社 簡評： 本文記敘了家庭生活中，我與弟弟之間發(fā)生的生活瑣事，真實可信，耐人尋味�！罢{皮”是小孩子的天性，身為姐姐的你有責任正確引導弟弟，而不是以惡治惡。
篇三：我的弟弟作文700字
大家對弟弟這個稱呼一定不陌生，但是生活中，又有幾個人能有一個真正的弟弟呢？有一個與你朝夕相處，同睡一張床的弟弟呢？告訴你吧，我就有一個。剛開始有這個弟弟我很高興，后來我很煩他，現在我覺得他是上天
賜給我的開心果，賜給我們全家的開心果。 弟弟是20xx年出生的，也就是在我四歲五個月時，我有了這個弟弟。那時，我看到肉乎乎的一個小嬰兒，心里很高興，媽媽說他是我的弟弟，我就更高興了，我覺得我有了一個最好的玩具了�？墒墙酉聛淼氖聟s讓人頭疼，那時我常常睡得正香，卻突然被一聲嬰兒的啼哭驚醒，原來是弟弟醒了，也不知道是要吃了還是要撒尿了，反正，就是哭了，然后，媽媽就會起床去忙一陣子，好不容易，把這個小肉球哄得睡著了，媽媽的眼睛已經熬紅了。我真心疼媽媽，也就越來越煩這個小弟弟了。更重要的是，我覺得這個小弟弟分走了原本都屬于我的一切。媽媽對我越來越沒有耐心了，爸爸也把更多的原本用來陪我玩的時間花費在了小弟弟的身上。這些讓我既難受，又氣憤。原本有了弟弟的高興勁漸漸煙消云散。 可是，不管我喜歡不喜歡，弟弟還是一天天的長大了，長大了的弟弟不再那么好哭了，小樣也一天天的可愛起來：一對明亮的大眼睛忽閃忽閃的，翹翹的小鼻子，一雙又肥又厚的大耳朵，看起來很有福相。弟弟會說話了，說出來的話總是能讓我們開懷大笑。有一次，爸爸不知為什么說到了人老了就會變成猴子，我追問，變成猴子怎么樣？爸爸為難的看著我，好像不知道該怎么回答，變成猴子就送進動物園唄！弟弟不以為然的說，邊說還邊玩手里的飯叉子。我們大家都笑了。弟弟實在太逗了。 我發(fā)現我現在越來越喜歡我這個弟弟了，你呢？四美塘小學四年級:陳若谷
篇四：我的弟弟作文150字
我的弟弟是一個非�？蓯鄣男∧泻�。大腦袋上長著一雙亮亮的大眼睛，很惹人喜歡。弟弟剛學會走路，什么都想去摸摸。有時候走不穩(wěn)，還會摔上一跤。但弟弟總是笑嘻嘻的，所以姑姑給他起了個名字叫樂樂。河南油田第五小學一年級:李晨果
篇五：小學作文：我的弟弟作文
我的弟弟作文
我的弟弟非�？蓯郏乙欢核嫠托Φ南駛�洋娃娃，他現在才五個月零七天，他現在還小，可是他最愛聽我唱歌，我每次唱歌給他聽他都很高興。我弟弟的臉蛋胖乎乎、紅彤彤的，像個圓圓的小皮球。
我的弟弟理了一個小平頭，頭發(fā)根根都豎著，圓腦袋上毛拉拉的，像團起來的小刺猬。
我非常喜歡我的弟弟!
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篇六：我的弟弟作文800字
我的弟弟作文800字
我的弟弟
實驗小學六二班 張琳
最近呀，我們家新增了一件寶貝，并且是獨一無二的“稀世珍寶”。是什么？鉆石？翡翠？還是金子銀子？NO!NO!NO!都不是。他是我剛出生不久的小弟弟——蕓浩。他的出現，使我的生活有了翻天覆地的變化，變得趣味十足，“喜”、“怒”、“哀”、“樂”樣樣俱全。
喜
記得弟弟出生那天，全家人的臉上無一不掛著開心愉快的笑容。我得知他出生了，高興的暈頭轉向，眼前冒出>幸福的小星星。下課鈴一響，我就急切地去了醫(yī)院——弟弟渾身包得像個粽子，僅僅路出軟綿綿的紅紅的小臉蛋。我輕輕的摸摸，生怕把他嫩嫩的皮膚給弄壞了。我的心兒砰砰跳，覺得真是不可思議——我有弟弟了！��！他>長大了會聽我的話嗎？他是怎樣的性格呢？聰明機靈？活潑可愛？調皮搗蛋？是的，一定是這樣
該回家了，我依依不舍地離開，哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，帶著滿臉幸福的微笑，蹦蹦跳跳的回了家。
怒
什么？什么？聽到媽媽說要把弟弟“搬”到我的房間時，我高興地一蹦三尺高。誰知
噓——弟弟睡著了。我輕輕推開房門，躡手躡腳的走進去，輕輕打開了作業(yè)
本“哇——”我還沒來得及坐下，弟弟就放聲大哭。我立刻束手無策，等著媽媽前來“救援”。媽媽連忙抱起弟弟，左哄右哄，終于睡著了�？上�，一放下，又哭了。
我的作業(yè)做得一團糟糕。好吧，這我不計較�？墒牵貌蝗菀子炙�，我卻不小心一胳膊把桌上的尺子撞倒在地。那把尺子一生氣，來了個全力一擊�！芭距辍币宦曔^后，又是一陣令人煩躁的哭聲
哀
有一段時間，弟弟總是莫名其妙地哇哇大哭。醫(yī)生診斷是肚子疼。藥，該吃的吃了，該喝的喝了，可病情卻仍不好轉。每天聽著弟弟痛苦的呻吟，我便心如刀割，恨不得替他分擔痛苦，哪怕加深兩倍、三倍
樂
時間如流水。轉眼間，弟弟五個月了。這五個月來，他可一點兒也不閑著，而是在學習本領�，F在，他可不像剛出生那樣，傻傻地、呆呆地。他長大了很多，也聰明了不少----深黑的眸子滴溜溜地轉，小手小腳甩過來甩過去，忙得不亦樂乎。他的小拳頭似乎很好吃，經常伸進嘴里品嘗美味。更可愛的是，他一用力，身體便向一邊傾斜，瞬間來個180度大旋轉，他便像一只哈巴狗扒在床上做游戲。這時，他總是左看看右看看，脖子累了就俯在床上休息。他很渴望自己能夠向前爬，于是，他手腳并用，想要匍匐前進。手腳也只不過在空中甩甩罷了，再努力也依然紋絲不動。我很想提醒他：“加油��！弟弟！加油��！想想別的辦法吧！”可是，他聽不懂我的話�？吹艿芡嫠３闪宋业膴蕵�，有空，我便去看看他，逗逗他。而他，總是以滿臉燦爛的笑容回應我。我想，弟弟長大一定是個陽光少年。
蕓浩——我的小弟弟，你給我的生活增添了無限樂趣。如果有一天，我回到家，你跑過來向我撒嬌：“姐姐，抱抱！”那有多幸福呀！
分享的作文 篇2
我們校園的校名是埠村鎮(zhèn)中心小學，建于一九九一年，校園占地30畝，教師30來名，教學班12個，學生600多人，是一所省級文明校園。
剛進校門，看見的是兩個花壇。西邊的花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊的花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹，它們像兩位士兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園。
看！這就是我們的高大的教學樓，高大的教學樓共有三層，走進第一層，便看見一、二年級的教室，辦公室和乒乓球臺，每當課余時間，我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見三、四年級的教室中間還有大隊室和校長室。一到三樓，看見的'是五、六年級的教室和辦公室，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機室，微機室里有60多臺電腦，每次上微機課，我們都到這里玩電腦，同學們有的打字，有的畫畫，有的上網，還有的打游戲。大家玩的可開心了。
在高大的教學樓后面還有一座小樓，這就是我們的圖書室，這里有成千上萬本圖書，例如：小說、作文、童話等等。由于看書多，我校五年級的一名學生還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢！
這就是我們的校園，感謝大家來參觀，歡迎下次再來。
分享的作文 篇3
星期天晚上，復習完歷史地理知識，我開始默寫英語單詞。
Past-過去的。當筆尖在紙上滑過，我的思緒也隨之滑到從前。一直以來，我總是對父親的態(tài)度難以理解，父親對我忽冷忽熱，有時我感覺我成了他手心兒的寶，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了；有時我又感到他不疼我，不關心我，我在他的心里只占一小部分位置，甚至微不足道。我不記得從什么時候開始，他不叫我起床了，再沒給我洗過衣服，甚至讓我給他洗衣服。他更沒關心過我的學習，只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真懷疑他知不知道我要的到底是什么？我只想要父母的關愛，想要一個和諧的家庭！
Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學，很少回家。父親在附近的磚廠工作。雖然工作很忙很累，但每個星期都會來看我。他知道我不想住宿舍，便讓我和表姐一起租房。有一天我問他：“你不是說在外面住花錢嗎，為什么還讓我住外邊？”“反正你住不慣，我知道你姐也快上高中了。她能照顧你，又可以輔導你功課，所以就讓你們住到一起。”聽了父親的這席話，我感到心里暖暖的，我慢慢理解了父親的“冷”也許是為了讓我獨立能力強一些。
Special-特殊的、獨特的。寫完這個單詞我有點兒失落。父親為了一家人的.生活，外出打工已經一個月了，我對他特別的思念。這期間他回來過一次，對我噓寒問暖的，不停地問我想要什么，想吃什么。父親啊，我其實什么也不想要，什么也不想吃，只不過想要父母都在身邊。
Dream-夢想。我心中有一個夢想：我要成長為一個對社會有用的人，我要用自己的知識和才能來回報您——父親，回報所有關心我、愛護我的人。
分享的作文 篇4
雖然我已是初中生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一干二凈�？晌乙琅f不能擺脫對陳老師的懷念。這件事要從小學三年級說起了……
在三年級時，我們小學第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發(fā)考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對于那時的我來說就仿佛是幾千年，終于在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的語文一直很好怎么會……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不順眼，也不好好聽課。只有陳老師覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室語重心長的.說：“怎么了？只是一次考不好而已，難道就鉆牛角尖？以后路還長著呢，再說這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分�！蔽沂箘诺狞c了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷后，心想：一定要“一血前恥”。幾天后，發(fā)試卷，第三個就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我并沒有驕傲自滿，一連幾次擠進班級前三甲，還有幾次進入年級前三甲。
這件事雖然過去了很久但我會永遠記住，因為如果不是陳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復狀態(tài)。陳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為陳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關系不要因此而失去信心。
分享的作文 篇5
我的舞蹈老師姓丁，她身材高挑，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，臉上總是洋溢著甜甜的微笑。她總是在我們意想不到的時候會帶給我們驚喜。
這不，驚喜又來了！
下午我們正在上課，大家都在認真地壓腿、彎腰，突然“叮咚”一聲打斷了專心致志正在練地習我們，大家不約而同地停止練習、眼睛齊刷刷地望向門口。門被打開了，只見一大包五顏六色地彩紙呈現在眼前�！岸±蠋�，什么啊？”“好吃的嗎？”“給我們的禮物嗎？”大家馬上起身圍到丁老師旁邊七嘴八舌地問個不停。
“這不快到圣誕節(jié)了嘛，圣誕老人說咱們小丁舞蹈室有一群可愛的小姑娘這段時間練得特別認真，所以今天特意給這些小姑娘們送來甜甜的糖果！”
“哇！太好了！”
“可是時間太倉促，圣誕老爺爺還來不及包裝呢。”
“沒關系，沒關系，我們自己會包，就不麻煩圣誕老爺爺了�！蔽覀冞@些小饞貓相互看了看后，異口同聲地喊道。
實在經不住我們的死纏爛打，丁老師終于同意了。我們快速地把舞蹈鞋放進鞋柜里，就興致勃勃地動手包了起來。
丁老師給我們的糖的種類可真多！你看有經典的大白兔、有甜甜的奶糖，圓圓的棒棒糖，還有奇形怪狀的不二家、千紙鶴……看得我們眼花繚亂、直流口水。裝糖的盒子上的.圖案也好可愛，你看有豎著長耳朵小兔、有憨厚可愛的小熊，有俏皮的雪人，還有各種其他的圖案。我們一邊聊天一邊把糖果裝進盒子里，趁人不注意時馬上往嘴里塞上一顆，再偷偷瞄一眼丁老師，見她不注意，又裝作若無其事地繼續(xù)干，一個個都從嘴里甜到了心里。
沒過多久一大堆盒子就全都裝完了。只聽丁老師說：“你們每人可以領一盒，剩下的糖果只要你們的盒子還能裝，你可以繼續(xù)裝，直到裝不下為止”“哇！太好了！”于是我們瘋一樣的往自己的盒子里狂塞，一個個都把自己的盒子塞得快要爆炸了。
終于嬉笑聲漸漸地輕了，舞蹈室里又恢復了認真練功的情景。
分享的作文 篇6
1，練習順序 。先練Argument，后練Issue。原因是Issue總是寫不出東西來，而Argument多少有菜可燒。當然，有人覺得Issue好寫，確實見仁見智。找一個覺得簡單的先練，打一定的基礎再寫難的就有水到渠成的感覺了。
2，量變質變 。萬事開頭難，一定量的積累是不可逾越的。背上5篇范文就差不多了，毅力好一點背10篇，基本上cover住大部分思路了。然后就是寫，一定要堅持多寫。所有題目的提綱也自己寫出來了，其實大部分一看就會有思路，不會的看看書記一記，標記出來最后復習。
3，模版是金 。模版我認為很重要，特別是當你打字不夠快，要寫的內容不能咕嘟咕嘟冒出來的時候。我就總是打錯字又改，還要不時停下來想想下面寫什么。因此掌握一個自己運用自如的模版是完全能夠由自己把握的拿分手段。Issue 2個，Argument似乎有1個就夠了。反正你最后打出來只能有一種表達，準備好一個就ok了�？傊�，Issue模版貢獻150-200字，還是很有用的。
4，字數要足 。電腦閱卷字數是一個很重要的因素。文筆差一點可以用字數多一點彌補，總要有一個長項。因此，在練習的.時候，盡量多寫，基本上最后Argument練到500字，Issue練到450字，感覺就夠用了。
5，打字速度。這個問題和上面的可以聯系起來。打字問題給大家提個醒，要早點練 。我根本沒有練過打字，因此錯誤不斷，總要改來改去，耽誤很多時間。估計我要是打字快一點，寫到600字沒問題。還有很頭疼的一點就是Argument的題目不能copy，很讓我失望，本來打字就慢，還要一點一點把材料打到第一段里。導致我根本沒時間考慮什么替換提煉，基本上就是照抄原文。
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