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有關(guān)高中生寫分享的作文
【篇一】
俗話說：有福同享，有難同當。還有一句名言，叫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。分享與分擔雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個詞語表達分享與分擔的關(guān)系，我認為只有六個字：多分擔少分享。
其實分享他人擁有的好東西，師大多數(shù)人的本能。比如某同學(xué)帶了一包零食到學(xué)校里來，總是會有一群同學(xué)圍在他身旁，為的就是分享別人的零食；而分擔，對很多人來說，是一種需要培養(yǎng)的品質(zhì)。比如上文提到的那個帶零食的同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)了，那群圍在他身邊的人立馬就散開了�？赡苡腥藭f，沒有人會為別人的錯誤買單，如果這么理解就不對了。分擔不是分擔錯誤，而是分擔感情與負擔。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔的心理。正因為這樣，那些敢于分擔，能夠分擔的人就成了出色的人。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個字雖然簡單，卻很有深意。當年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元氣大傷。但勾踐有心勵精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強盛起來，滅了吳國，稱霸中原。而此時范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會選擇放棄，結(jié)果只能失敗。
不僅是古代有關(guān)于這方面的事例，現(xiàn)代社會也體現(xiàn)了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護�，F(xiàn)在的.自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂，就是因為人們沒有處理好分享與分擔的關(guān)系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔，仍一味地把廢水，廢液排入大海；人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔，仍一味地排放廢氣，砍伐樹木；人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔，仍一味地過度開墾。也正因為這樣，才會有大海中的那一絲不協(xié)調(diào)，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實施已經(jīng)嚴重警告我們，別再一味地分享了，學(xué)學(xué)如何分擔吧！
多分擔少分享，別認為這太殘酷，當你終于想要分擔些什么時，后悔的命運就要降落在你的頭上了。
【篇二】
分享快樂，你的快樂就會加倍；擔當責(zé)任，在責(zé)任中自我摸索去成長。
我們要學(xué)會分享。分享，就是分享勞動的快樂，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實以及分享一切美好的事物。莊周與萬物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽光，就在兩千多年后的今天，我們可以從“構(gòu)建和諧社會”中找出他思想的.影子。所以，我們要學(xué)會分享，不光是人與人之間，人與自然界萬事萬物也要學(xué)會分享；如果你考試考的好，你應(yīng)該與你的競爭對手分享，拉進彼此距離。
分享與擔當是不可分離的，學(xué)會分享的同時也要擔當責(zé)任。倘若你的父母不幸感冒了，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的行動，去擔當這個家庭的責(zé)任。而我們的人生也是一種擔當，承載起那一切的勇力是一種人格的迸發(fā)。敢于擔當?shù)娜松瑫鴮憘ゴ�。擔當不僅是為了一份責(zé)任，也是為自己無悔這一生，而我們向前的步伐是那樣的瀟灑。
是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場上買鞍買鞭？是誰披上戎裝替父從軍？是花木蘭！雖是女兒身，但是敢擔當。為免父親從軍出征之苦，紅裝變?nèi)盅b。
背上的“精忠報國”是母親諄諄的教誨，戰(zhàn)場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個名族英雄，一個國家的勇士，他用自己的鮮血和生命書寫為國擔當?shù)膽?zhàn)歌。楊利偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務(wù)，他擔當為國家，為了中國在航天事業(yè)的飛躍，一份擔當足以令天地動容。
分享，擔當，學(xué)會了這兩樣，我們的人生將改變。
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