改寫古詩作文

【推薦】改寫古詩作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的改寫古詩作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

改寫古詩作文 篇1

　　在廣闊無邊的原野上，綠茵茵的煙草，高低起伏，像是在歡快的舞蹈。一陣風(fēng)吹過，原野上發(fā)出“唰唰”的聲音，這聲音是那么悅耳，那么動聽，仿佛一曲優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫著，這時放牛未歸的牧童的笛聲突然響起，就像被一陣風(fēng)吹來似的，愈來愈近，令人賞心悅目，陶醉其中，一天的疲憊沒有了，一天的煩惱也消失的無影無蹤?那笛聲時斷時續(xù)，隨風(fēng)飄揚。

　　在晚風(fēng)的伴隨下，牧童回到了家，與爸爸媽媽坐在一起，開心地吃起了豐盛的晚餐，飽飯之后，牧童來到了草原，放了一天的牛，他感到有些累了，索性連蓑衣也沒有脫去，就聽著蟋蟀與小草那優(yōu)美的搖籃曲，躺在月色的露天地里睡著了。

改寫古詩作文 篇2

　　小兒垂釣

　�。ㄌ疲┖�令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應(yīng)人。

　　在一個春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，村頭的小河旁的綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇的伸著腦袋張望這個多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹在微風(fēng)中開心地扭動腰肢，在和路人熱情地打招呼。再看小河里，不時會漾起陣陣微波，那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜，這么祥和，又這么富有勃勃的生機(jī)。

　　就在這個清晨，一個蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的灰布褂和灰布褲，拿著一個釣魚竿，匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來到這小河旁。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來，調(diào)換了一個舒適的姿勢，然后用魚竿瀟瀟灑灑地一甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時地哼唱著：“我是一個小漁翁，我是釣魚能手……”由于小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只露出蓬亂的頭發(fā)。小男孩兒憧憬著自己釣上了幾十條大肥魚，回到家和爺爺奶奶一同分享著美味的魚肉和魚湯，爺爺奶奶表揚了他……突然，漂兒輕輕地晃動了一下，小男孩兒內(nèi)心一陣狂喜，猛地一掀魚竿，可惜的是，魚兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來，心想：這回，我可一定得沉住氣，不能太心急。想著，他又繼續(xù)全神貫注的釣起魚來。

　　過了不大一會兒，漂兒有浮動了起來，并且向下沉去，小男孩兒熟練地拉出魚竿，就這樣，一條紅白相間的.大鯉魚便成功地被他釣了出來。正當(dāng)他繼續(xù)釣魚時，只見遠(yuǎn)處來了一位身穿長袍的老先生經(jīng)過此處，他凝視小何，好像若有所思。過了一會兒，老先生又露出焦急的神色，好像迷路了似的。正當(dāng)他張望時，突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒，他禮貌地問：“請問，前邊的小朋友，張家莊怎么走？”小男孩兒高高地舉起手，往西南的方向指了指。老先生會心的笑了笑，輕輕地道了聲：“謝謝你！”然后，就揚長而去了。

　　夕陽西下，小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚，看著滿滿的一簍魚，他高高興興地走回家了。

改寫古詩作文 篇3

　　陽春三月的某一天，詩人杜甫在江邊漫步，好不自在。忽然，他聞到一陣陣幽香，這個香味誘使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身處在一間鄉(xiāng)村簡陋的小屋前，這使詩人杜甫不由的想起在來小路上繁花似錦，他猜測這間小屋的主人必定是位愛花之人。

　　過了一會兒,從屋里出來一位閉花羞月的山村婦女,只見她手提木桶,身穿粗布衣,他見到詩人杜甫站在自己家小屋前,便微笑著邀請杜甫坐下并和詩人交談了起來.從閑聊當(dāng)中,杜甫知道了這位中年婦女名叫黃四娘,乃是位愛花之人,且家中的各種鮮花多不勝數(shù)。杜甫這才留意大利到小屋的四周布滿了鮮花，各種鮮花在陽光下爭奇斗艷，競相開放。一朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過，花枝搖動，不時的送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說：“瞧，我們的詩圣杜甫來了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。

改寫古詩作文 篇4

　　冬伯伯帶著凌冽的寒風(fēng)悄悄地遠(yuǎn)去了，美麗的春姑娘跳著優(yōu)美、動人的華爾茲回到了這個被團(tuán)團(tuán)白雪包裹的世界。

　　小河被明媚的春光所籠罩，它漸漸地充滿了活力，開始奔騰不息，一群群灰褐色的大雁撲打著翅膀從南方飛來。在這樣美好的春天里，我——南宋詩人葉紹翁也很有興致地欣賞著春天的美景，準(zhǔn)備到好友的園子里游玩。

　　我滿心歡喜地向友人家走去，剛走到友人家門口，突然發(fā)現(xiàn)，潮濕的土地上長滿了密密層層的翠綠的青苔，我踮起腳尖，生怕踩到園主心愛的青苔，走到門口，輕輕扣了扣柴門，耐心的等待著園主來開門，可是等了許久都沒看到有人出來，我激動的心情頓時蒙上了一層暗紗，大老遠(yuǎn)跑到這里，為了看看朋友園子里春天的美景，哎，估計這次要白跑一趟了。

　　我環(huán)顧四周，就在這時看到了一支紅色的杏花，正調(diào)皮的從院子里探出頭來，順著枝頭看過去，花朵像是綻放在枝頭的笑臉，滿枝都是，紅里透白，白里透綠，有一股淡淡的花香從院子里飄出來。我心想，獨獨一枝杏花都這么美，那院子里的還了得。

　　想到這里，我仿佛看到了園子里的美景，小草揉了揉眼睛，從睡夢中醒來，柳樹長出了嫩芽，在風(fēng)中起舞，小鳥在綠色的枝頭歡快的唱歌，海棠花也來湊熱鬧，她們有的已經(jīng)綻開了笑臉，有的像個害羞的大姑娘，包裹著花骨朵，還有的才開了一半，欲說還羞。

　　這時，我情不自禁地吟出了膾炙人口的名句：《游園不值》

　　應(yīng)憐履齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關(guān)不住，

　　一枝紅杏出墻來。

　　回家的路上，我想，雖然沒有進(jìn)去朋友的園子里，欣賞不到里面的繁花，但是通過那一枝紅杏，仿佛看到了滿園的美景，也是值了。

改寫古詩作文 篇5

　　一陣肅殺的秋風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個小孩叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時，街上已空無一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上，池塘里的荷花早已不見，往日的蟲鳴鳥叫，這時已無影無蹤了??

　　回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信啊�？墒牵�提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回地走了，但不知這一別何時才能再見面??想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

　　終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達(dá)出來。這時，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀！

　　清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時，街角傳來了馬蹄聲�！皝砹耍瑏砹�！”詩人心里激動萬分。只見那個送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的！”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步！”他忙回身問，“老先生有事？”“我??我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水??一陣秋風(fēng)吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴??

改寫古詩作文 篇6

　　清香裊裊的早晨，楊萬里佇立在船頭，欣賞著安仁縣的美麗景色。

　　高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中，飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺，那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山，就像只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處綠意滿山，輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了，好像猶抱琵琶奏歌聲的仙女一般，露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　瞧，近處，嫵媚的陽光灑在了江面上，波光粼粼。江水一望無際，平平的，靜靜的，猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來，江面上蕩漾開了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長長的辮子，婀娜多姿。

　　此時，一葉漁舟躍入了楊萬里的眼簾中，船中坐著兩個小童，他們已收起了竹篙，停下了船槳，撐著傘坐在船中。楊萬里望望天空心里不禁疑問;為何張傘呢?并沒有下雨啊!

　　這時，其中那個扎著牛角辮，臉蛋紅撲撲的，還戴著個小紅肚兜的弟弟說“;哥哥，你這招管用嗎，不會是在耍我吧?”

　　“你還敢不信哥?”哥哥敞著圓圓的肚皮，拍著胸脯說，“我用項上人頭擔(dān)保，絕對管用，我用過這招!

　　船在江面上緩緩行駛著。”哥哥，你太棒了，船開了，船開啦!你果真沒有騙我!“弟弟高興的拍手稱贊，手舞足蹈。

　　這時，他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個方向，哥哥見了，從弟弟手中奪過雨傘。

　　將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向，批評道;“不可以這樣做，逆風(fēng)方向，會讓船后退，離我們的目的地就越來越遠(yuǎn)了，南轅北轍了，也就前功盡棄啦!”

　　“知道了，長官!”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。

　　童年美好的時光已經(jīng)拂袖而去，雖然看得到絢爛的夜空，但是卻摸不到;盡管聽得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語，可還是走不進(jìn)那幸福的天堂!因為同年離去，時間定格，它永遠(yuǎn)成了回憶!

　　此刻，百感交集的楊萬里不禁吟誦下了這首詩;一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

　　孩子是如此天真浪漫，聰明伶俐!

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