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【必備】令我感動的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的令我感動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動的作文 篇1
感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動，對一個(gè)微笑的感動，我就被這樣的事感動了。
那是一個(gè)星期三的傍晚，我放學(xué)了，走出校門，我坐上了公共汽車，這個(gè)時(shí)候，一位老爺爺走了上來，由于車上已經(jīng)沒有空位了，老爺爺只能雙手握住橫桿，站在橫桿旁邊，我心想：要給老爺爺讓座嗎？好不容易才搶到一個(gè)位置。就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)而有力的聲音在我耳邊響了起來，“老爺爺，您坐我這吧！”我回頭一看，一個(gè)二十多歲，戴著一副眼鏡的青年男子站了起來，老爺爺說了一句“謝謝”，然后下車了。老爺爺下車后，車廂里比原來還要熱鬧。很快，那位青年也要下車了，他從座位底下拿出一根拐杖，吃力地走下了車，他走后，人們驚呆了，我看到這些臉上一陣紅一陣白的。
這位青年男子助人為樂、舍己為人的舉動深深地感動了我，這件事一直讓我久久難忘，每當(dāng)想起這件事，我的心里就有一縷愧疚。
令我感動的作文 篇2
什么是感動？是你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥；當(dāng)你生活中偶遇困難，毫不相關(guān)的陌生人幫你一把時(shí)……而有一件事令我到現(xiàn)在都難以忘懷，讓我感動極了。
在我三年級的時(shí)候，一個(gè)周四的上午。上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙的回到教室，同學(xué)們在教室里等了好久，語文老師還沒來，同學(xué)們就各自找同學(xué)說話、玩耍，不一會兒，有個(gè)同學(xué)看到語文老師慢悠悠地走向教室，同學(xué)快速地回到座位上，只見語文老師的背有點(diǎn)兒彎，似乎快倒下了，但不知道是一種什么樣的力量，讓老師不倒下。老師的速度緩慢，腿軟棉棉的，好像沒有力氣。老師扶著講臺，有氣無力地說：“拿起語文書上課�！毕駱O了一只歡叫的鳥兒失去了聲音一樣。老師講著講著，老師的眼睛閉上了，又快速的掙開了，搖了搖頭，好像心中不斷地告訴自己：“不能睡著，不能睡著。”同學(xué)們看著語文老師那弱不禁風(fēng)的樣子，都在說老師怎么了？不一會兒，老師倒下了，同學(xué)們趕快扶老師去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“只是感冒了，休息休息就好了。”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都落下了眼淚，對老師說：“老師，你都感冒了，怎么來給我們上課？找別的老師代你上課就好了�！崩蠋熣f：“沒事的，只不過是感冒而已�！甭犂蠋熣f完，我的心里如同水平如鏡的湖泊泛起了微瀾。
這件事情雖然過去了一年之久，但是這件事情永遠(yuǎn)刻在我心中，令我十分感動。
令我感動的作文 篇3
媽媽為了提高我的寫作能力，給我買了一本《作為大全精品》，果然是名不虛傳，里面篇篇是精華，給我留下最大印象的就是劉真的《用腳趾下跪》讀了這篇文章，對我感悟頗深。
這篇文章說的不錯(cuò)，勇于示弱，是一種風(fēng)范，是一種忍辱負(fù)重，苦心經(jīng)營以圖東山再起的姿態(tài)。就像一位彎腰裸背的漢子，正將渾身黝黑的肌肉和筋脈一格一格地繃成山岳，火候一到，那憼天的姿態(tài)可負(fù)千斤。
不彎腰，怎能負(fù)重?fù)?dān)?輸不起，怎能贏的起?生命中有太多的爭斗和角逐，爭輸了，斗敗了，讓我一時(shí)低頭又能怎樣?誰會一世低頭呢?死灰尚可復(fù)燃，用腳趾下跪便永遠(yuǎn)爬不起來嗎?有時(shí)候示弱是一種保全自我、靈活處世的手段。示弱，絕不等同于投降;示弱，絕不意味著絕望。示弱是信心和決心的表現(xiàn);喪失斗志的廢人沒有勇氣和精力來示弱，因?yàn)樗麄兪懿涣死涑盁嶂S，受不了貶斥鄙視，他們貌似高貴的外表下，掩藏了一顆顫忽忽的、脆弱的心弦。
勇于示弱者是真正堅(jiān)毅于自信的勇者，他們經(jīng)得住狂風(fēng)催打暴雨洪水的侵襲，他們真正懂“低姿態(tài)進(jìn)入”的內(nèi)涵，他們以示弱的身份反省、思考、經(jīng)營、蓄積力量，他們明白“小不忍則亂大謀”的道理。他們是謀略的人，有志向的人，蔑視困苦的人，小天下的人;他們是真正高貴的人。
日本就是一個(gè)例子，他們在中國大地上發(fā)起攻擊，犯下了滔天大罪，最終還是認(rèn)輸了，他們思考、反省，成為了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。
勇于示弱，一種別樣的風(fēng)流。
令我感動的作文 篇4
在生活中我身邊發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，但幾乎無息無聲的從我身邊溜去了，但其中有一件事讓是它讓我感受到老師的愛像母親的愛那樣慈祥,那樣溫和。記得上一年級的一個(gè)夏天，天氣非常熱，樹上的知了聲聲叫著，狗也耷拉個(gè)頭，我也是一副喪失的樣子，則麼了，原來是發(fā)燒了。媽媽正帶著我去醫(yī)院呢！到了門診部醫(yī)生給我開了些藥，要想知道我平時(shí)最不喜歡吃的東西就是藥！星期一，媽媽帶我和我的“敵人”——藥來到了學(xué)校，把我?guī)У搅艘荒昙壗淌议T口，老師看見了，叫了我一聲：“韓夢來吧！”之后媽媽又對老師說：“李老師我孩子近幾天感冒了，請您多多關(guān)照。給這是藥，下課記得為她哦！”就這樣?jì)寢屪吡�。我們進(jìn)到屋里，老師讓我坐到她身旁，不是的摸摸我的.頭，看看還燒不。我看著老師這樣無微不至的關(guān)懷我，眼睛也模糊了！在這堂課快要結(jié)束時(shí)，我突然就的肚子里的東西要向上頂，隨后就跑出來了，嘔吐在地上一大片，老師看見了不嫌臟，拿起簸箕斗就要處理。下課了，老師又是給我端水又是拆開藥包，把藥拿出來，喂我吃藥。老師還叫我吃藥：先把藥放進(jìn)嘴里，再喝一口水就這樣藥進(jìn)肚子里了 。從此以后我就會喝藥了！這就是我的老師，一個(gè)慈母般的老師，因?yàn)樗膼廴缛粯忧宄和傅�，不含任何雜質(zhì)！
，他們不是死就是傷，玩著都令人心疼。忽然，一位支援軍說：看，那塊廢墟下還有人，救援人員急忙趕過去，搬開了磚塊，之見，一位母親正躺在一個(gè)小嬰兒的生上，那個(gè)嬰兒用布包著，看上去，估計(jì)是還沒滿歲的嬰兒，她的母親為了保護(hù)她被磚塊砸傷，流血過多死亡了，我們從中可以見得，母愛是多么偉大。
是啊，母愛是多么偉大，是母子親情��！母親為自己的寶貝可以付出自己的生命。他能不讓我們感動嗎？
令我感動的作文 篇5
在我的腦海里，有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去姥姥家玩。這時(shí)，車上上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上收錢的阿姨急忙上前攙扶她。這時(shí)，車上已經(jīng)沒有空位了，于是，車上收錢的阿姨轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給這位大娘做？”原來熱鬧的車頓時(shí)鴉雀無聲，大家你看看他，他看看你，都好像沒有聽到，裝得若無其事的樣子。我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，一位穿著樸素衣服的叔叔說：“大娘，坐我這兒吧！”于是他站了起來，他靠著座位倚背，雙手握住橫桿。老奶奶笑著說了聲：“謝謝�！避囬_了一會兒，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一個(gè)拐杖，很吃力地一拐一拐的下了車，這時(shí)，我才明白：這位叔叔原來是個(gè)殘疾人，他走后，大家的臉逐漸的紅了起來。
這位叔叔樂于助人的精神深深的感動了我。至今，我一想起這件事，感到很愧疚。
令我感動的作文 篇6
在我11歲的時(shí)候，看了一個(gè)視頻讓我非常感動。
講了一位母親發(fā)現(xiàn)自己的兒子發(fā)高燒了，急忙抱著他跑向醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面正在下著大雨，而且他們的家還離醫(yī)院特別遠(yuǎn)。他媽媽怕他著涼了，就把他抱的嚴(yán)嚴(yán)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)地面太滑，那位母親滑翻了好幾下，可是她仍將懷里的孩子抱的緊緊的，好像怎么也不松手，那位母親上上下下已經(jīng)有很多傷痕了，但她仍繼續(xù)跑步，正因?yàn)檫@位母親的堅(jiān)持不懈，才及時(shí)到達(dá)醫(yī)院治好了她的孩子。
估計(jì)每個(gè)媽媽見了這種情況都會這樣做的，不管在怎么樣的天氣里，都能夠克服。這讓我想到了一句“世上只有媽媽好呀！”
這個(gè)視頻真是太感動人了，每一個(gè)看過這個(gè)視頻的人估計(jì)都有這樣的感受。在這里我要對全世界的母親說一聲：“媽媽，您辛苦了！”
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