精選感動(dòng)了作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感動(dòng)了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)了作文 篇1
假如有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？那我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，是媽媽。
雖然我現(xiàn)在還無(wú)法理解母親十月懷胎的辛苦，更無(wú)法理解一朝分娩的陣痛，但是，我永遠(yuǎn)記得這10年來(lái)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
不說(shuō)小時(shí)候屎一把尿一把的伺候，因?yàn)�，我怕單薄的語(yǔ)言訴不盡那份辛苦；不說(shuō)上學(xué)后每日早午晚的接送，我怕幼稚的情愫表達(dá)不清那份關(guān)愛(ài)。但有一件事足以讓我銘記一生。
那是去年夏天的一個(gè)周末，我和媽媽去承包田摘了點(diǎn)蔬菜，不知咋整的回來(lái)后就開(kāi)始高燒。媽媽急忙給我吃了藥，然后，又給我用白酒搓，可就在她把我的衣服掀起的一剎那，媽媽嗷了一聲。原來(lái)，我的身上起了一些米粒大小的紅點(diǎn)子。媽媽嚇壞了，立即叫上爸爸打車(chē)把我拉到了市醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)我得的是紫斑癥，是由于花粉或者食物過(guò)敏引起的，雖然不是太嚴(yán)重，也需要住院治療一段時(shí)間。就這樣我成了小病號(hào)。
那段時(shí)間，爸爸因?yàn)橐垂芗依镳B(yǎng)的貉子，照顧我的責(zé)任就落在了媽媽一個(gè)人的身上。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生每日要給我掛三遍吊針，一掛就是三個(gè)來(lái)小時(shí)。早上、中午這兩次針，因病房里有人，大家互相照顧，還好打發(fā)，可晚上要打到11點(diǎn)多，真是熬壞了媽媽。我每次夢(mèng)中醒來(lái)，都看到媽媽坐著冰冷的板凳，趴在我的'床頭，眼睛一眨不眨地盯著輸液管……那一刻，我的心好酸，都是我，讓媽媽的面容日漸憔悴；都是我，讓媽媽的雙眼布滿(mǎn)血絲。我哭著說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
可媽媽卻笑了，她摸著我的小臉兒說(shuō)：“傻孩子，咋還和媽媽客氣呢？你有病，媽媽照顧你是應(yīng)該的。只要你快快好起來(lái)，媽媽就高興了。”
一個(gè)多月的治療，我的病終于好了，媽媽卻瘦了一大圈。可她卻風(fēng)趣地說(shuō)：“沒(méi)想到我竟然減肥了！”看著媽媽久違的笑容，我的心里滿(mǎn)是感激。
假如有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是媽媽。假如有來(lái)生，我還做她的女兒。
感動(dòng)了作文 篇2
在上小學(xué)的時(shí)候，有一天突然下起了毛毛雨，我以為下一點(diǎn)就停了，所以沒(méi)拿雨具。可誰(shuí)知到了中午毛毛雨卻變成了雨，我想爸爸和媽媽去外地旅游，又沒(méi)人來(lái)給我送雨具，我失望地望了望天，雨一時(shí)半會(huì)是停不了的，我的心跟天空一樣是陰沉的，簡(jiǎn)直是糟透了。
看著同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走，心里別提多羨慕了。就在這時(shí)我的耳邊響起了慈祥的聲音：“李卓”。我透過(guò)雨簾看到了爺爺慈愛(ài)的身影，只見(jiàn)爺爺穿著黑雨衣，可那件短小的雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我連忙跑過(guò)說(shuō)：“爺爺路怎么滑，您怎么來(lái)了�！睜敔斶叞咽孪葴�(zhǔn)備好的雨傘遞給我邊說(shuō)“你爸爸和媽媽都出去玩了，我不來(lái)誰(shuí)來(lái)呀！快別說(shuō)了，看一會(huì)雨就下大了，我們快走吧�！�
在路上我的傘被風(fēng)吹掉了，爺爺索性把傘收起來(lái)，把自己身上的雨衣脫下來(lái)給我穿，豆大的雨串霹靂啪啦打在了爺爺?shù)纳砩稀＿^(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車(chē)子在顫動(dòng)，我正覺(jué)得奇怪，我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖，我?guī)状我蟀延暌逻�給爺爺，可爺爺總說(shuō)：“不礙事的�！�。可爺爺還是竭盡全力地往家騎，我一下把爺爺抱住，我在心里說(shuō)了一聲：“爺爺，我愛(ài)你。”
到了家，爺爺從里到外都濕透了，奶奶趕忙拿來(lái)毛巾給我擦，我連忙說(shuō)：“快給爺爺擦吧�！睜敔斈棠绦牢康赝倚α�，我也幸福的笑了起來(lái)。
我的親人把一切的愛(ài)都給了我，我為我有這樣的親人感到驕傲和自豪。作文
感動(dòng)了作文 篇3
拿到新課本，外公就要帶我去買(mǎi)包書(shū)紙，我連忙說(shuō)：“不用了，不用了，把上學(xué)期的包書(shū)紙拆下來(lái)就可以了�！�
外公說(shuō)：“有一些已經(jīng)是二年級(jí)用過(guò)的了，已經(jīng)很舊了�！�
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，可以用就行了。”
“那……”外公喃喃地說(shuō)。
回到家里，我拿出新課本翻出老課本，拆開(kāi)老課本的包書(shū)紙包到新課本上，原來(lái)包語(yǔ)文書(shū)的依舊包在新語(yǔ)文書(shū)上，原來(lái)包數(shù)學(xué)書(shū)的依舊包在新數(shù)學(xué)書(shū)上，外公一直默默地注視著我。
外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“自己包書(shū)啦�！�
我舉起課本：“包得好不好？”
外公輕輕地對(duì)外婆說(shuō)：“你看這小家伙，用了兩個(gè)學(xué)期的包書(shū)紙還拆開(kāi)來(lái)再用，給她買(mǎi)新的也不要�！�
“噢，是嗎？真懂事�！蓖馄耪f(shuō)。
外公繼續(xù)說(shuō)：“我看沒(méi)哪個(gè)孩子會(huì)是這樣，誰(shuí)不想用新的啊，我真的被她感動(dòng)了�！�
——外公被我感動(dòng)了？可我沒(méi)做什么呀，利用舊的包書(shū)紙是應(yīng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
感動(dòng)了作文 篇4
我的生活中有開(kāi)心的事、有傷心的事感動(dòng)的事很少，但是那件事真實(shí)的感動(dòng)了我。
有一次我們學(xué)校組織捐款，老師說(shuō)完這個(gè)事情之后，同學(xué)們都欣喜若狂，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有捐過(guò)款，都很期待明天的捐款，我也是。但總有一個(gè)人像不高興似的，那個(gè)人就是我們的鐵公雞――解雙佳。她可是我們班最摳門(mén)的人了。有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都帶了許多吃的，只有她帶了一瓶水和一袋餅干。我二話(huà)不說(shuō)遞上去一包著片，可她偏不要，我想她那么摳門(mén)還會(huì)不要，只是嘴上說(shuō)著不要可心里卻還想要。但是從捐款這件事上我不僅對(duì)她改變了印象，還感動(dòng)了我。
就在捐款的那天早上，上學(xué)的路上遇見(jiàn)了她，于是我就問(wèn)她：你準(zhǔn)備捐多少錢(qián)她向我伸出了兩根手指，就向?qū)W校走去，我大膽的猜想2元、2角、2分但我覺(jué)得她最標(biāo)準(zhǔn)的答案是2元。
字校捐款完畢后老師開(kāi)始讀名單，我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)。解雙佳200元，看看解雙佳，她的爸爸在一次車(chē)禍中失去了生命，她的媽媽因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)也走了，只有她和奶奶在一塊生活。老師說(shuō)到這，同學(xué)們都低下了頭，解雙佳熱淚盈眶，老師接著說(shuō)：你們知道這是她攢了多少天的零花錢(qián)嗎？此時(shí)我真內(nèi)疚，之前還瞧不起她。
這件事真真實(shí)實(shí)的感動(dòng)了我，我很佩服她。
感動(dòng)了作文 篇5
周六，我照常上我的英語(yǔ)提高班。
我的老師叫Nana，她是今年剛教我們的，一個(gè)班只有七八人，也許這樣可以使老師關(guān)注每一個(gè)人。只剩下一個(gè)人的上課時(shí)間了，老師照常拿出A4大小的單詞卡片，三十張的卡片要一張張讀完，一個(gè)一個(gè)造句，這對(duì)已經(jīng)上了兩年提高班的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)習(xí)以為常。而有一個(gè)叫Terrel的同學(xué)，是去年剛轉(zhuǎn)來(lái)的，現(xiàn)在連自己的名字都不會(huì)拼。他身為男同學(xué)，聲音比蚊子還要輕。每輪到他讀卡片時(shí)，老師必須大聲地告訴他怎么讀，可他嘴巴不動(dòng)，老師還得繼續(xù)喊，他還是傻呆呆地看著老師，只有我們幾個(gè)同學(xué)大聲喊：“跟著老師讀！”他才輕聲地讀。有一次，老師拼命地重復(fù)并強(qiáng)調(diào)：“just read it!”他卻呆呆地看著老師的反方向，我用力拍他一下，他才轉(zhuǎn)頭。背對(duì)著老師的我開(kāi)始自言自語(yǔ)：“這個(gè)老師怎么這么有耐心，平常老師都一拍桌子出去了。”我愣了一下，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)老師還在說(shuō)，我完全迷茫了。視覺(jué)神經(jīng)又告訴我告訴我Terrel終于讀出了那個(gè)單詞，老師也擦了一把汗。
僅僅是一件小事，老師教學(xué)生的小事，我卻被老師感動(dòng)了。
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