【熱門】感動(dòng)的作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
媽媽煮了很多雞蛋，說(shuō)要做咸雞蛋，然后自己剛才也去拿了一顆吃，想到過(guò)去的那些雞蛋帶來(lái)的感動(dòng)還是很多的。當(dāng)然帶來(lái)感動(dòng)的都是人呢。
爸爸在買雞蛋這方面也是給了很多小溫暖的，他買的雞蛋說(shuō)是人家自己養(yǎng)的雞生的蛋，然后一顆特別小，就要兩三塊錢，媽媽有的時(shí)候很心疼，然后爸爸說(shuō)這種蛋吃了對(duì)小孩子好哈哈哈，媽媽也就無(wú)話可說(shuō)了。不過(guò)現(xiàn)在爸爸，自己買了幾只雞，專門來(lái)生蛋的。確實(shí)現(xiàn)在吃的雞蛋都是那些爸爸養(yǎng)的雞生的。他負(fù)責(zé)喂雞，拿雞蛋，洗雞蛋，然后媽媽負(fù)責(zé)煮雞蛋給我們吃。確實(shí)家里在雞蛋這方面也是從小到大每天都要吃雞蛋的，感覺(jué)這種養(yǎng)雞生蛋還挺劃算的呢。
還有一個(gè)感動(dòng)就是當(dāng)時(shí)自己還沒(méi)有分宿舍的時(shí)候，坐在我旁邊的那個(gè)女生，一直給我剝雞蛋，因?yàn)槲覀兪且砸粋�(gè)宿舍為單位去食堂吃飯的，然后早上吃雞蛋的時(shí)候我總是會(huì)剝的很慢，然后她剝的比較快看不下去了，就說(shuō)以后我的雞蛋他都幫我剝，然后就幫我剝了一個(gè)學(xué)期的雞蛋哈哈。
另一個(gè)感動(dòng)是一個(gè)男生帶來(lái)的，當(dāng)時(shí)他就坐在我們同一行上，他坐我左邊的左邊的左邊，不過(guò)他在大家眼中也是有點(diǎn)渣男潛質(zhì)的，就是明明有女朋友了但是對(duì)其他女生也很好，他每次看到我都想拿糖給我吃，我也是拒絕過(guò)很多次，但他一直都會(huì)只要我又經(jīng)過(guò)他的位子他就會(huì)給我拿糖。他之前也給我拿了一顆雞蛋。去小學(xué)食堂拿的。也是超級(jí)感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
這個(gè)星期五，王老師布置的作文作業(yè)是《我最感動(dòng)的一件事》。大家聽(tīng)了，議論紛紛，說(shuō)什么的都有。我也覺(jué)得這篇文章很難寫，因?yàn)闆](méi)有感到的事情。我放學(xué)回家，就開(kāi)始“干活”(做作業(yè))了。我“干”呀......“干”呀......終于“干”完了別的作業(yè)，就剩一篇作文了。到第二天(星期六)醒來(lái)，我一骨碌翻身起床，穿好衣服，洗刷完畢后，我去寫作文。結(jié)果，作文沒(méi)寫出，到是畫了一幅畫，畫的名稱是《美麗的小山村》。就這樣上午寶貴的時(shí)間沒(méi)有寫成作文。下午，我該去做作業(yè)了，我想呀想呀......讓我感到的事情有哪些呢?
我想了好長(zhǎng)時(shí)間，最后終于“擠”出了175個(gè)字的“感動(dòng)”文章。我拿給媽媽看，媽媽卻說(shuō)“沒(méi)有中心思想”。唉，難寫呀!怎么辦呢?于是，我到《教你學(xué)會(huì)寫作文》上找呀找，可還是找不出靈感。父親跟我講：“要寫出感動(dòng)的文章，必須心里有真感動(dòng)的事�！蓖砩�，我繼續(xù)冥思苦想，寫呀寫呀......終于感動(dòng)的事的靈感找到了：
前一段時(shí)間，我生病了，從11月17日)早晨起，好久不斷的咳嗽發(fā)燒。第一天38.3度，父親見(jiàn)了，急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。我嚷嚷著：“不掛鹽水!不掛鹽水!”還好，醫(yī)生只給我開(kāi)了點(diǎn)藥，我送了一口氣�？墒牵�11月18日，我咳嗽得更厲害了，同時(shí)體溫上升到39.2度，沒(méi)本辦法，只能掛鹽水了。我想到第二天病應(yīng)該會(huì)好了。沒(méi)想到，11月21日，竟然出現(xiàn)了反復(fù)，咳嗽和體溫又“東山再起”。這回醫(yī)生嚴(yán)重警告：“必須連續(xù)掛兩天以上鹽水，否則難以治愈�！蔽覠o(wú)可奈何，只能繼續(xù)接受“鹽水”治療。但我一看見(jiàn)那針頭就嚇得毛發(fā)直豎。父親為了掛針時(shí)不讓我寂寞，特意把筆記本電腦帶去，讓我邊掛鹽水邊看碟片。爺爺為了不讓我耽誤學(xué)業(yè)，特地去學(xué)校抄回作業(yè)。父親關(guān)心我的心情，爺爺關(guān)心我的學(xué)業(yè)，這雖然是小事，但仔細(xì)一想，確實(shí)值得我感動(dòng)。
感動(dòng)的事情在生活中其實(shí)很多，只是我們沒(méi)有去體會(huì)，以為都是應(yīng)該的。
感動(dòng)的作文 篇3
在地震面前，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民彰顯出團(tuán)結(jié)的力量，我們手挽著手，筑起一道愛(ài)的城墻。
所有的中國(guó)人都不會(huì)忘記20xx年5月12日這一天，那突如其來(lái)的地震，使廢墟下掩埋著多少個(gè)鮮活的生命，看著他們?cè)谕纯嗟膾暝校稽c(diǎn)一點(diǎn)地失去生命的色彩，我們卻無(wú)能為力，那種刻骨銘心、肝腸寸斷的悲痛，經(jīng)歷過(guò)的人一輩子都不會(huì)忘記……
母愛(ài)的偉大
汶川地震，處處彰顯著母愛(ài)的偉大，在被埋母親的懷里，幾乎都能救出活著的孩子。
每個(gè)母親在生命的最后一刻，想到的都是自己的孩子，她們僅存的一線希望就是：無(wú)論如何也要讓孩子活下去。
有這樣一件事：
一組搜救人員心急如焚地把一位年輕婦女身上的石塊搬開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，她頭發(fā)凌亂，已被砸得血肉模糊，但她的身子極力彎曲著，頂住了千斤巨石，好像拼命護(hù)著什么，醫(yī)護(hù)人員趕緊摸她的脈膊，可已經(jīng)無(wú)法救治，瞬間人們的心仿佛被冰封了，正當(dāng)大家嘆著氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一位細(xì)心的護(hù)士驀然發(fā)現(xiàn)這位年輕婦女的身下有一床小被子，上面是深深淺淺的血跡。于是她小心地掀開(kāi)被子，天吶！居然是一個(gè)活著的嬰兒，正在香甜的睡夢(mèng)中均勻地呼吸著，從紅潤(rùn)的臉色看，他很健康。當(dāng)護(hù)士噙著淚，用顫抖的手小心翼翼的抱起孩子時(shí)，從被子里掉出了一部落滿灰塵的手機(jī)，屏幕上是“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛(ài)你�！倍潭痰氖艂�(gè)字，是一位母親對(duì)孩子無(wú)法割舍的愛(ài)與最后的囑托，這一幕深深地灼傷了我的眼睛，我只感到心仿佛被一只大手扼住了，痛得無(wú)法呼吸。在場(chǎng)的人都哭了，再看看那位母親沒(méi)有一絲血色的臉，她的心情一定很復(fù)雜，有離開(kāi)孩子的不甘，有看不到孩子未來(lái)的惋惜，有對(duì)生的渴望……還有，那么一絲欣慰。
最后一課
譚千秋老師在地震發(fā)生的那一刻，把四個(gè)來(lái)不及逃離教室的學(xué)生護(hù)在身下，他極力張開(kāi)雙臂護(hù)著身下的課桌，像保護(hù)孩子的鳥媽媽。下面是他的四個(gè)學(xué)生，并且一直安慰著他們，有位女生受傷了，手足無(wú)措，精神恍惚，嚇得不停地哭泣，在生命的最后一刻，他用顫抖的聲音告訴學(xué)生：“同學(xué)們，別怕！很快會(huì)有人來(lái)救你們！無(wú)論如何你們都要活下去！這是老師最后的心愿了！”當(dāng)譚老師的尸體被抬出時(shí)，天上下起了雨，他的面容好安詳，可卻令人窒息，似乎完成了最后的使命。妻子張關(guān)蓉早已哭成了淚人，眼淚怎么擦也擦不干，她看著早上還叮囑她吃藥的丈夫現(xiàn)在卻冰冷地孤獨(dú)地躺在這里。淚水像小溪一樣在她臉上肆意流淌，我的心如刀絞，這么好的老師為什么就我么走了呢？全校的師生不約而同地跪了下來(lái)，頓時(shí)哭聲一片，巍巍的曙光山在哭泣，幽幽的綿遠(yuǎn)河在哭泣，連山中的草木都在低低的哭泣。譚千秋，用生命詮釋了一個(gè)普通人民教師的責(zé)任。譚老師！您安息吧！從您折回教室護(hù)住學(xué)生的那一刻開(kāi)始，您就永遠(yuǎn)活在我們心中。
“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”
在官兵前去營(yíng)救一所學(xué)校的師生時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多了，借著手電筒微弱的燈光，他們看到眼前一片慘淡的景象：許多下落不明的學(xué)生家長(zhǎng)站在一旁，有的發(fā)瘋似的扒著廢墟上的磚塊；恨不得挖地三尺救出自己的孩子；有的滿臉淚痕，無(wú)奈地放聲大哭；有的神情漠然，仿佛被抽空靈魂的木偶……大家臉上寫滿了絕望，一名武警發(fā)現(xiàn)了廢墟下還有生命跡象的孩子，他興奮地向人群大喊：“快來(lái)！這還有孩子活著！”家長(zhǎng)“唰”地聚攏過(guò)來(lái)，拼命的擠進(jìn)人群，想看看是不是自己的孩子。黑暗吞噬著孩子的生命，人們屏住呼吸，表情凝重，這正是營(yíng)救人員與死神賽跑的時(shí)刻啊！正準(zhǔn)備營(yíng)救時(shí)，余震來(lái)了，腳下的大地失去了重心，搖擺不定，殘?jiān)珨啾陂_(kāi)始坍塌，人群里又傳來(lái)恐慌的尖叫。頓時(shí)緊張的空氣又增添了一份恐懼，隊(duì)長(zhǎng)一把拉住他，說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，你過(guò)去會(huì)沒(méi)命的！”這個(gè)軍人緊咬著嘴唇，眼中的淚水閃爍不定，瞬間他心中的天秤傾向那個(gè)一息尚存的孩子，堂堂一個(gè)七尺男兒，竟然一下跪在那里，哭著說(shuō)：“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”頓時(shí)，我的淚水簌簌地落下來(lái)。這句話讓死神為之動(dòng)容。就是這樣一句簡(jiǎn)樸卻感人的話語(yǔ)，成為13億中國(guó)人支援災(zāi)區(qū)的精神支柱。
像這樣的故事還有很多：幼小、稚嫩的孩子抱著平時(shí)舍不得花的儲(chǔ)蓄罐里的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友；一個(gè)身體殘疾的男青年一步一步的挪到捐款處，伸出他的手對(duì)工作人員說(shuō)：“我也有錢！”；年邁的老人手中舉著“謝謝”的紙板對(duì)幫助過(guò)他們的每一個(gè)人表示最崇尚的謝意……
雖然我沒(méi)能去災(zāi)區(qū)幫助他們，可我也想盡一份微薄的力量幫些忙，讓他們走出困境。那些感人的、心酸的、悲哀的一暮暮將永遠(yuǎn)烙在每一個(gè)中國(guó)人的心上，提醒我們：自己的民族多么偉大！
后記：
一顆心是孤單，兩顆心是愛(ài)情，無(wú)數(shù)顆心就是力量。在這個(gè)特殊的日子，我們用特殊的方式紀(jì)念他們：陌生的、熟悉的、年老的、年少的……都是我們的家人，一樣給我們感動(dòng)人心的力量。
感動(dòng)的作文 篇4
她，一個(gè)普普通通的銷售客服員，她，一個(gè)用自己的雙手拯救了一個(gè)小女孩的生命。她就是“最美媽媽”——吳菊萍。
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)普通的下午，卻發(fā)生了一場(chǎng)慘劇。一個(gè)2歲女童失足從10層高樓跌落下來(lái)，路過(guò)的吳菊萍想都沒(méi)想，伸出自己的雙手，奮不顧身的接住了女童，只聽(tīng)到“砰！”的一聲，小女孩落在了樓下的草地上，吳菊萍也昏倒了，小女孩壓在了吳菊萍的左手臂上。小女孩仰面躺在草地上，頭朝東，腳朝西，兩人都沒(méi)了聲響，這時(shí)，大家都不說(shuō)話了，氣氛靜得可怕，現(xiàn)場(chǎng)的人驚呆了，那孩子掉下來(lái)后，嘴角還有血溢了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，女孩“哇……”的一聲哭了出來(lái)，在場(chǎng)所有人這才松了一口氣,女孩和吳菊萍隨后被送往醫(yī)院搶救。
經(jīng)診斷吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，雖然完全康復(fù)可能需要半年時(shí)間，但治愈的希望很大。同時(shí)，那被救女孩“妞妞”雖受傷嚴(yán)重，但以無(wú)生命危險(xiǎn)。事后，當(dāng)有人問(wèn)起救人的動(dòng)機(jī)時(shí)，吳菊萍說(shuō)：“我沒(méi)什么動(dòng)機(jī)，這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事情。” 其實(shí)她也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)她孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓小女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì)造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)不已。
經(jīng)過(guò)推算，一個(gè)2歲的孩子，她是30斤。1層樓，算3米高，孩子從10層樓掉落，高度是27米，吳菊萍接住孩子的時(shí)候應(yīng)該離地面大概1.5米左右，那么小女孩兒掉落的高度大概就是25.5米。假定吳菊萍的手臂與孩子的接觸時(shí)間是0.1秒，小女孩兒接觸到吳菊萍手臂時(shí)，她受到的沖力極大，按照換算公式算，吳菊萍用雙手接住了一個(gè)重達(dá)335.4公斤的物體。
335.4公斤！一個(gè)連大力士都心存畏懼的重量，竟由一個(gè)普通的媽媽承擔(dān)，這就是一個(gè)奇跡！而正是因?yàn)橛邢駞蔷掌歼@樣有 勇氣的人，才使奇跡誕生。人們用一句發(fā)自內(nèi)心的話衷心的說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，您是踐行者，向吳菊萍女士致敬！“
就是這樣的一個(gè)人，讓我感動(dòng)，希望像她一樣的人越來(lái)越多。記住，只要你有一顆見(jiàn)義勇為的心和一份勇敢，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡！
感動(dòng)的作文 篇5
在大千世界里，大家或許很少注意到那些殘疾人吧。但有的殘疾人比正常人更加引人注目。這是我在看到一群聾啞姑娘表演的一段舞蹈所感觸到的，我為她們而感動(dòng)。
中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的舞者們?cè)?0xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的《千手觀音》備受矚目，受到一致好評(píng)。由于舞者都是聾啞女孩，她們聽(tīng)不到音樂(lè)，只能靠教練的手勢(shì)和自己的.感覺(jué)去跳。但她們的舞姿還是那么優(yōu)美、動(dòng)人。我覺(jué)得那些聾啞女孩能做到這一點(diǎn)主要靠頑強(qiáng)的毅力。
通過(guò)《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，我深深地體會(huì)到頑強(qiáng)的毅力對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。同時(shí)，對(duì)自己的所作所為感到慚愧。作為一名從小生活在優(yōu)越環(huán)境下的四肢健全、智力正常的孩子，本來(lái)應(yīng)該學(xué)習(xí)更好一些，但有時(shí)候卻只知道貪玩。就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧，按說(shuō)，寫完作業(yè)后，每天彈一個(gè)小時(shí)沒(méi)問(wèn)題，而我卻堅(jiān)持不下來(lái)，一會(huì)看看電視，一會(huì)又吃點(diǎn)東西，到周日學(xué)鋼琴的時(shí)候就過(guò)不了關(guān)，這就是沒(méi)有毅力的具體表現(xiàn)。我決心以后要向這群聾啞女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，爭(zhēng)取在各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)！
感動(dòng)的作文 篇6
任歲月潺潺流淌，始終不能忘記的，是你給我的每一絲溫暖和感動(dòng)。
寒風(fēng)呼嘯著，落葉飛舞著，我走在去往學(xué)校的路上，刺骨的寒風(fēng)像一把把利劍，刺入我的衣服里來(lái)。睡意未消的我看著旁邊一個(gè)個(gè)走過(guò)的學(xué)子，不禁在心里暗暗叫苦�！鞍�，考試臨近，一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有�！�
我又繼續(xù)，踩著腳下的石子，慢悠悠地向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，我坐下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始上自習(xí)。我一摸書包，語(yǔ)文書沒(méi)帶!這可怎么是好，肯定會(huì)被老師罵的。我跑出教室，想要向小賣部跑去，可我走出這一步，卻再也走不動(dòng)了。只見(jiàn)。校門外一個(gè)熟悉的聲音在說(shuō)著話，一個(gè)熟悉的背影在校門口踱來(lái)踱去。
天氣明明這么冷，而你的臉上卻有著密密的汗珠，在陽(yáng)光的折射下，發(fā)出亮眼的光芒。幾根發(fā)絲緊貼在臉龐，手也被凍得通紅，我仔細(xì)一看，你手里拿著的，不就是我的那本語(yǔ)文書嗎?
我的身體像不受控制了似的向你走去，每走一步，看見(jiàn)你那越來(lái)越清晰的臉龐，我的眼眶就不禁微微泛紅。
走到了門前，你向我跑來(lái)，那焦急的神情在看到我的那一刻漸漸的褪去，取而代之的是那舒心的笑容。你來(lái)到我的面前，把語(yǔ)文書遞給了我，并叮囑我要好好聽(tīng)課，別再這么粗心，我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，你轉(zhuǎn)過(guò)身去，離開(kāi)了學(xué)校。此時(shí)的我，眼睛上早已蒙上了一層水霧，最后的一根神經(jīng)也漸漸失去了意識(shí)。晶瑩的淚水從我的眼角劃出，順著我的臉頰，落到了語(yǔ)文書上，隨著“啪”的一聲，我跟你的往事像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼前。我生病時(shí)，你對(duì)我的悉心照顧;我難過(guò)時(shí)，你用你那溫馨的話語(yǔ)哄著我……這些無(wú)不讓我心生感動(dòng)。
看著你那漸漸離去的背影，我走回了教室。
第一縷陽(yáng)光從我的腳底照射在課桌上的那本語(yǔ)文書上，仿佛，上面還殘留著你的余溫，殘留著你給我的感動(dòng)。
歲月流淌，日子一天天在變化著，但有你的日子里就會(huì)有感動(dòng)，每一次的感動(dòng)，撥動(dòng)著我的心弦。
感動(dòng)的作文 篇7
有這么悄然的一瞬間，一滴凈水滑過(guò)指尖，隨即滴落在滿滿的甜水里，心中忽然靜靜地交融著什么，慢慢地凈化心靈，只遺留下了感動(dòng)。
——題記
我輕輕地用手指撫過(guò)綠葉，感動(dòng)忽然浮現(xiàn)水面，悄悄地落下淚來(lái)。
靜，你好嗎？
六年級(jí)的歲月，總是一段漫長(zhǎng)的歲月。在懷著稚嫩心情的我，遇見(jiàn)了這樣一個(gè)純凈的你后，時(shí)間猛然凝固了。
我并不了解你。第一次見(jiàn)到你，你那像水仙花般純潔的笑就久久駐在我的生活里，以至于，我甚至不清楚你的名字，只依稀記得一個(gè)“靜”字。
你有著一雙唿啦唿啦水靈靈的大眼睛，你的皮膚總是像水仙花那樣白嫩得快要擠出水來(lái)，你的黑發(fā)一瀉如注，寂靜的美麗。
那是一個(gè)有風(fēng)的夜晚，爸爸媽媽在家吵得不可開(kāi)交，我賭氣摔門而出，只留下門后的驚恐面孔。我呆呆地坐在公園里的木凳下哭泣，昏暗的燈光下，露出了我的無(wú)助。一雙有著水仙花版樣的白色運(yùn)動(dòng)鞋隨后映入了眼簾。帶著水仙花幽香的你緩緩地蹲下身子，為我擦掉了眼角的淚花。一抬頭，看見(jiàn)了你微微皺起的眉角。“怎么了呢？”“他們又吵架了。嗚嗚……他們?cè)趺蠢鲜沁@樣��？”“撲哧”一聲，你竟不覺(jué)笑了。你耐心地?fù)崦页錆M疑問(wèn)的小腦袋，帶著水仙花初開(kāi)般的柔和：“大人的世界我們總是不懂，但是在我們的這個(gè)小世界里，我們要快樂(lè)、幸福！”身子一沉，是你親手為我披上的外套，嗅著衣服上獨(dú)特的味道，獨(dú)自道著“謝謝”。風(fēng)輕拂著你的裙擺，你又笑了。在這個(gè)孤獨(dú)的，沒(méi)有人陪伴的夜晚，你細(xì)細(xì)地安慰著我，感動(dòng)，從心底而生。
一次演講比賽，你硬是推薦了我�！澳阋獙W(xué)會(huì)相信自己。成長(zhǎng)路上，誰(shuí)不會(huì)有成功失敗。當(dāng)你勇敢踏上舞臺(tái)的那一刻，你就已經(jīng)成功了�！痹谖业目只畔�，你就這樣扳著我的肩頭，自信地對(duì)我說(shuō)。我定定地望著你的雙眼，你有神的眼睛里，那朵水仙花正在慢慢地綻放。
該上臺(tái)了，你給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。站在萬(wàn)千人矚目的舞臺(tái)上，我閉上了眼睛，憶起了那迷人的水仙花。演講意外的精彩。當(dāng)從我嘴里發(fā)出的最后一個(gè)字音在大廳里完全消失的那一瞬間，你猛然從座位上蹦了起來(lái)，拼命地為我鼓掌，其它聽(tīng)眾也陸續(xù)開(kāi)始為我鼓掌。那時(shí)的我，就好像站在一個(gè)最高點(diǎn)，心中擁著喜悅。我的眼角不知何時(shí)濕潤(rùn)了，只是傻傻地望著手掌已麻木的你，心中像是有一滴純凈的水與甜水輕輕地交融在一起，凈化著，無(wú)命地感動(dòng)。
歲月輕輕地走過(guò)，當(dāng)年那個(gè)如水仙花般美好的女孩子，在我心中留下了深深的，無(wú)法忘懷的感動(dòng)。
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