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讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文，希望能夠幫助到大家。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 1
自古以來，人們都說要以一顆感恩的心來回報(bào)別人的幫助。感恩，如風(fēng)雨過后的那道彩虹，是那么光彩絢麗；感恩，似憂郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾；感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那么給予人希望。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。沒錯(cuò)，面對(duì)那些幫助過我們的人，我們都應(yīng)該予以回報(bào)，感恩，是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德，也是我們中華自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還是老師對(duì)我們的教育之恩，或者朋友對(duì)我們的幫助之恩，我們都應(yīng)該去感謝他們，感謝他們這么無私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)。
請(qǐng)帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂解難，讓我們用于面對(duì)挑戰(zhàn)，甚至挫折。父母從小教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，少了他們，這個(gè)世界就不會(huì)再有人對(duì)我們這么無私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對(duì)父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說說而已，讓他們放心，快樂，幸福的生活著，對(duì)于他們，我們要盡最大的力量去感恩。
請(qǐng)送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們?nèi)缫活w小樹，老師就是那位園丁，為我們修剪去節(jié)外的枝，讓我們向上生長(zhǎng)。為了我們的成長(zhǎng)，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對(duì)于老師，我們能感恩的，就是以一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的工作，一個(gè)燦爛的人生，來感恩老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，那偉大的愛。
請(qǐng)留給朋友。
獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。我堅(jiān)信這句話，朋友是世界上最寶貴的.財(cái)富，朋友分享我們的快樂，從而讓我更加快樂，朋友分擔(dān)我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的支持！
讓感恩的思緒走遠(yuǎn)，輕輕的落在每個(gè)人的心中吧……
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 2
我坐在夏天下午的書房里，陽光懶洋洋地灑在淡灰色的書架上，一個(gè)接一個(gè)地閃爍著光環(huán)。
太陽浮在我的臉頰上，溫暖而獨(dú)特。窗戶外面有一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴旋律，他們熟悉的鋼琴旋律靜靜地流著，音符在他們的頭腦中快樂地跳舞。
我第一次安靜地沉浸在我的思想中，現(xiàn)在又是一個(gè)暑假，一年又一次。
我的心在混亂中看著模糊的微弱幸福和悲傷。記憶中經(jīng)常有一棵郁郁蔥蔥的樹，天空又高又藍(lán)，就像水一樣清澈柔嫩。甜蜜的源泉將流動(dòng)。經(jīng)常陶醉在大樹下，看著金色的葉子轉(zhuǎn)過身來，最后吻著地球，像蝴蝶一樣悲傷�？諝庵谐錆M了清涼和淡淡的思念。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我微笑著看了看今天的顛簸和顛簸。我長(zhǎng)大了。這幾天被雨水淹沒了。
我喜歡這樣的說法：我們的生活并沒有在我們被阻止的范圍內(nèi)畫一個(gè)圓圈，但我們需要如此瘋狂的.青少年。沒有化妝舞會(huì)。
也許只要我們長(zhǎng)大了，回顧過去，我們就不會(huì)后悔。陽光照耀著我的思想，慢慢蒸發(fā)了。
收集書籍，離開安靜的書店，輕輕地關(guān)上門，關(guān)閉夏天下午的思想，等待下一個(gè)好的品味。我堅(jiān)信，每一個(gè)愉快的微笑，每一個(gè)心跳都是天使和塵土帶來的禮物。是否應(yīng)該脫掉許多殼尋找自己的一天。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 3
不知為什么，在這個(gè)還飄著夏的幽香的日子里我居然看見秋葉飄飄了，像我的思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
當(dāng)?shù)麅涸僖淮物w在空中，眼前是一片漠然時(shí)，我又一次問自己，這樣的生活累不？
那個(gè)原來的我不知何時(shí)被風(fēng)兒帶走了，帶走了快樂，留下了憂愁。
旱晨，剛剛起來的.時(shí)候，我對(duì)著墻發(fā)呆，心中默默地希望這一天一切都順利，但不如我意，作業(yè)不如以前了，活潑也不如以前了，一切都不如以前了。
時(shí)光如流水，浩浩蕩蕩而又潺潺地奔流向大海，時(shí)光如日歷，慢悠悠而又飛跑般地撕了一頁又一頁。像春姑娘撒下的花瓣被秋踩踏了，像太陽下的露珠被光和熱薜蒸熔了。而那個(gè)以前活潑、隨意的我像籠里的鳥飛走了。
暮的，我覺得自己長(zhǎng)大了，但沒了以前的那種個(gè)性的開朗，而是有一種空洞，一種不自然，一種不屬于自己的感受。
太陽東升西落，花草枯枯長(zhǎng)長(zhǎng)，光陰似箭，我現(xiàn)在快樂嗎？?jī)?nèi)心多多少少有一絲淺淺淡淡傷感。
思緒如絲被微風(fēng)吹著，撫摸著，被帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 4
夜，靜靜的，悄然無息。一輪新月緩緩升起，大地如披了一層白色的輕紗。一會(huì)兒，一陣涼爽的風(fēng)吹來，樹葉開始騷動(dòng)起來。它們彼此之間傳遞著生的喜悅。鳥兒閉著眼睛，在樹上咕咕地叫。這時(shí)，空氣中彌漫著一種香氣。對(duì)，是茉莉的味道，中間還夾雜著一聲聲嘆息。正在沉睡的小草蘇醒了。
月亮輕瀉下銀白色的.月光，像銀紗一樣潔白絢麗，在地上投下那一縷縷月光，交織成一個(gè)個(gè)白色的斑點(diǎn)，當(dāng)風(fēng)吹過，不時(shí)小草泛起一陣陣漣漪，美極了。夜幕漸漸的出現(xiàn)時(shí)，月亮仿佛害羞似地躲了起來，是云遮蓋了它嗎？
忽然，有一片樹葉凋零了下來，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？玫瑰院中，玫瑰的底色映襯著月光，又留給了人門怎樣的邂逅？
……
夜晚，我獨(dú)自一人在床上，想著白天發(fā)生的事。
又一陣風(fēng)吹來，我腦際中的煩惱和快樂早已經(jīng)拋棄在天邊，一片玫瑰花瓣飄到了我的窗前，看著玫瑰花瓣，我腦中一片空白，不知所措，不知道我自己正在想什么，也不知道玫瑰花瓣凋零了多少~~當(dāng)新的一天來到時(shí)。為什么忘卻不了昨夜的事＇一覺醒來，煩惱瞬間又回來，就像什么也沒發(fā)生的一樣。
怎么回事？聰明的你告訴我，我的日子為什么一去就不赴反？
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 5
盡管現(xiàn)在才剛剛開學(xué)，我們距離期末考試有很大的距離，所以現(xiàn)在的我真的不擔(dān)心自己的期末考試，然而有一些考試在這幾天開始了，而且時(shí)間就在這剛剛開學(xué)的.半個(gè)月左右開始了！
這個(gè)考試是一個(gè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，宿舍里其他人通過了不少，他們都是在第一次，只不過我不屬于其中任何一個(gè)，我已經(jīng)第三次準(zhǔn)備開始考試了，或許真的有一些悲哀，然而這樣的機(jī)會(huì)每一學(xué)期都有，所以我需要再一次參加，也不知道這一次的我是不是可以高高興興通過，這一切都是我心中的疑問，不過即使是沒有結(jié)果也必須嘗試一下，萬一自己的運(yùn)氣不錯(cuò)呢！
有人告訴我說現(xiàn)在需要努力學(xué)習(xí)了，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，這個(gè)考試即將到來，只不過由于剛剛開學(xué)，我似乎還沒有想要學(xué)習(xí)的心情，而且整個(gè)人也不在狀態(tài)，所以也不想去自習(xí)室里復(fù)習(xí)，然而不復(fù)習(xí)的時(shí)候又會(huì)擔(dān)心自己的成績(jī)，人生真的太矛盾了！
不過，今天這個(gè)夜晚我有許多的時(shí)間可以利用，而且現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的我似乎有了想要學(xué)習(xí)的心情，或許夜晚來臨之際，我可以一個(gè)人坐在教室里靜靜的看一會(huì)書，靜靜的在知識(shí)的海洋中飄蕩！
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 6
窗戶外面是溫暖的太陽，散落在地上，閃閃發(fā)光。
我已經(jīng)哭了十多年了，我太傷心了，太傷心了，太悲傷了，因?yàn)檫@樣的小事和很多人都很生氣。 一起度過一段又一段時(shí)間。 我想我以前在拐角處得到了什么？我失去了喧鬧的森林，忘記了我在哪里沒有被遺忘。 我要和我的朋友開玩笑。我要和他們一起走在生活的路上。我要一個(gè)人背很長(zhǎng)的`課文。我不知不覺地躺在桌子上。
我會(huì)找個(gè)理由把它推開。當(dāng)他們說話的時(shí)候，我會(huì)在夕陽下逃跑很長(zhǎng)一段時(shí)間。 當(dāng)我站起來回頭的時(shí)候，我的朋友們已經(jīng)在追求他們的目標(biāo)，我不知道他們?cè)谀睦铩?河邊的鵝卵石被踢到了遠(yuǎn)處，變成了他們的新家。 它可能不適合，但它的邊緣和角落已經(jīng)磨損了很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒有以前的感覺。
我們只能被命運(yùn)安排去了解有多少人在我們的生活中有多少故事和傳說。它已經(jīng)準(zhǔn)備好等我們?nèi)チ恕?我厭倦了負(fù)擔(dān)過去的記憶。我突然忘了不留下任何痕跡。 我的大腦需要放松一下。也許這次我會(huì)找到真正的我自己。 那前面是什么？我問自己。 心里的聲音突然下沉了。
讓記憶散落在記憶的土壤中，在它消散之前慢慢腐爛成植物所需的物質(zhì)。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 7
“窗透初曉，日照西橋，云自搖。”又一次清明節(jié)的到來，不知怎的，《清明雨上》總是不自覺回想在耳畔，構(gòu)成一種特殊的感覺。
掃至舅舅的墓前，心里竟有些傷感，這個(gè)在我出生幾天后便因車禍?zhǔn)攀赖木司藥Ыo我不小的震動(dòng)，或許親情就是這樣，多多少少把我和他聯(lián)系在了一起。
望向四周， 遠(yuǎn)方凸起的大大小小的.墳格外顯眼，我嘆了一口氣，其實(shí)人生，不管有多輝煌，卻總是會(huì)重回這大地的懷抱，社會(huì)上爾虞我詐，商場(chǎng)上勾心斗角，又有何意義？就連秦始皇、成吉思汗那些有名的大人物，剩下的，也不過是一捧黃土罷了。
憶起好幾次因?yàn)檗k喪事趕赴別人的家中，這樣真的有意什么意義嗎？不過是真正的主人——死者，裝在骨灰盒里、躺在棺材里，而清楚的請(qǐng)來樂隊(duì)即興表演。坐在一旁大魚大肉的吃著或徹夜打麻將，所謂辦喪事不過是某些人用來宣揚(yáng)“孝”道的借口而已。這，到底有什么意義？我不明白。
最悲傷的往往不是死者，而是活著的人。失去的滋味死人是感覺不到的，而活人，卻需要背負(fù)所有。失去，不過是給我們一個(gè)珍惜的理由罷了。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 8
我似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一樣。有時(shí)，也會(huì)將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚(yáng)……
一大早拉開窗簾，我就看到灰蒙蒙的天際翻卷著烏云，云像浸了墨汁的棉絮一樣漂浮在空中。
背起書包撐起傘，走出門外，盡管穿著棉襖，可我還是感受到一絲寒意，雨滴打在我的傘上，“嘀嗒嘀嗒“的響聲像是雨滴在舞蹈，輕輕地一陣涼風(fēng)吹過，雨就來了，很細(xì)，很密地?fù)涞饺说哪樕�，好象撲粉似的，我的`心情頓時(shí)愉快起來。雨花還在坑坑洼洼的路上泛著水花，滾著打轉(zhuǎn)兒。我用腳踏起地面上薄薄的積水，歡喜的看著它濺起一陣陣波浪。雨水如煙如霧地籠罩了一切……
到了學(xué)校，雨漸漸小了起來，盡管雨水小了，可寒風(fēng)始終沒有罷休，不知疲倦的呼嘯著，冰冷的越來越肆無忌憚。
我坐在教室觀察著窗外的雨，散亂如絲的雨，傾斜著，交織著，不停的下著，有時(shí)累了，就會(huì)調(diào)皮的落幾滴小雨點(diǎn)，不一會(huì)兒有了精神，雨就又大了起來，就這樣忽大忽小地交替著。
放學(xué)了，我站在樓上望著校園里五顏六色的雨傘，似一朵朵花，又似一株株小蘑菇，五彩斑斕，十分耀眼。
好一場(chǎng)酣暢淋漓的秋雨！
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 9
就一次，好不好，讓我把要說的話，全部都寫出來，讓我好好發(fā)泄一次……
那個(gè)夜晚，不再聽著你的聲音而靜靜的沉醉，睡去。那個(gè)夜晚，失眠了，我真的失眠了，白天雖然還是那么的累，但，夜晚卻怎么也睡不著了、你說，你要離開了，你說，不準(zhǔn)說舍不得我。為什么，你要離開，至今我仍然沒有找到答案，我哭了，眼睛紅了。我說，為什么，人生就是這樣，剛剛遇見卻要離開。實(shí)話說，我沒有見過你，只是每次都能聽到你的聲音，感覺好美好美、
你說，人生就是這樣，同一個(gè)畫家畫的畫，只是細(xì)節(jié)不同，人就是在這些畫里穿梭而長(zhǎng)大、
到最后，聽見你哽咽的`聲音，我哭的更厲害了、那個(gè)夜晚，失眠了、
終于，看到了，你和他，匆匆的從我眼前走去，笑的很開心，我震到了，為什么，你在這里，我卻不知道？或許，我不知道的事，還多著呢……
進(jìn)去的時(shí)候，你看了我一眼，我知道，沒有太多的含義，只是單單的看一眼……
要走了，最后一天，可能你一點(diǎn)都不在乎吧，或許，就是這樣……我聽著你喜歡聽的歌，時(shí)間卻早已來到，要我去解釋，好吧，走了……
不再、哭泣。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 10
如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長(zhǎng)的時(shí)間在詩集上頁頁翻動(dòng)……
成長(zhǎng)的畫點(diǎn)中詩中有繪，畫中有詩，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的微啼，愛好幸福的懷想。
不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會(huì)的第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。
成長(zhǎng)是一片云，成長(zhǎng)是一首詩，成長(zhǎng)仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長(zhǎng)是一首搖晃不定的`歌。不驚地動(dòng)地的豪情，卻又動(dòng)聽心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說……
風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長(zhǎng)的途徑上還有多多崎嶇？成長(zhǎng)的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？
離別童年咱們緩緩成長(zhǎng)！懷抱幻想我們擁抱青春！
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 11
今天是中秋節(jié)，但天空中卻沒有月亮，夜色就像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落到大地上。天空黯淡無光，讓原來是“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的中秋之夜，變得毫無趣味。
今天我們?cè)跔敔斈棠碳疫^中秋，奶奶為我們準(zhǔn)備了一桌子豐盛的晚餐：有香噴噴的紅燒肉，有綠油油的'青菜，還有美味的餃子……我們一家人吃著，笑著，可熱鬧了！尤其是爺爺奶奶，他們臉上的笑容最為燦爛。
吃過晚飯，奶奶將準(zhǔn)備好的月餅端上來，我迫不及待的打開包裝盒，各種口味的月餅展現(xiàn)在我面前，有五仁的，有蛋黃的，有芝麻的……按理說，吃著月餅賞著圓月，可惜今晚的月亮格外害羞，遲遲不肯露臉。這時(shí)候爺爺說：“今天是中秋節(jié)，你們背一些關(guān)于月亮的古詩吧！”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”爺爺話音剛落，我便脫口而出�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”姐姐也接著說了一句。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。”……
這是我度過的最有意義的一個(gè)中秋節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了許多詩句。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 12
我被老師老師罰站，面壁思過，心中十分不服氣。要不是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威，我早就大鬧了（估計(jì)挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，就因?yàn)槟猩宦犜拞�？那女生一定聽話嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會(huì)袒護(hù)女生，欺負(fù)男生，我們不服氣。男生犯了錯(cuò)，要抄書、罰站；而女生犯了錯(cuò)，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？
這些話跟老師講，不行，會(huì)死得很慘的.，這些話只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話紛紛從我的大腦里逃出來，折磨著我。令我甚至懷著恨，甚至有時(shí)候想拿炸藥包送給老師呢！
當(dāng)然，這只是一時(shí)氣話，假如真被老師聽見，有我夠受的。罰站過久，身心十分不暢，什么樣的念頭都有了：開著坦克去炸老師家，用魚雷轟破老師家的墻壁……當(dāng)然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說給自己聽，私下解解氣，一遍又一遍。
這些“暴力反抗”的念頭實(shí)在是在我被老師罰站時(shí)從大腦中逃出來的，我不甚明白：這種想法只是想想會(huì)不會(huì)也是犯錯(cuò)誤呢？
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 13
聽著莫名的音樂，踏著青春的憂傷，有著獨(dú)特性格的我們-80后應(yīng)如何超越前人的輝煌，獨(dú)占勝利的高崗.
當(dāng)冬的愁情隨著春的思緒而融化了去，我們迎接新的春光，新的希望．繁重學(xué)習(xí)占據(jù)了空靈的夢(mèng)想，靡靡之音充實(shí)在身旁．怎樣厚積薄發(fā)突破世俗的墻，耀眼的光刺痛了迷茫的目，卻無法穿透那永久深閉的心窗．
嘈雜的市區(qū)中有著各色的人，我無法看懂他們虛假的面龐．苦惱的'我似乎認(rèn)為世界本無希望，但日月仍在，那我應(yīng)相信還有曙光．為何要哭泣，要惆悵，人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，人應(yīng)該豁達(dá)看待每一件挫折與困難．不要煩躁，不應(yīng)妄想，其實(shí)活著本就是一種幸福，一種歡樂，以此為基點(diǎn)世上還有什么黑暗，還有什么心殤．太陽升起就是希望的開端，伴著春光我走在通向成功的道路之上．不能迷戀路旁的繁花，繁花落盡之時(shí)你失掉的是夢(mèng)想．嗅著清涼的風(fēng)，握著溫暖的光，我向著終極目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)．踩著前人的印跡，我通向夢(mèng)幻的高崗，只有找到通往天堂的路才有存活的希望．
或許這很殘酷，但這是我們必須的道路，只有走完這段迷茫的通到，我們才會(huì)成熟，才會(huì)思想－學(xué)著成人一樣思想．但如果可以我不愿這樣!
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 14
這次素質(zhì)教育，讓我對(duì)湖有了深刻了解。
放眼太湖，已經(jīng)沒有往日的仙境，只是偶爾有幾只漁船竄過。我沒有被東山那迷人、快樂所吸引，也沒有被采菊所折服。我只是對(duì)海一往情深。當(dāng)乘坐東山號(hào)時(shí)，看著那時(shí)起時(shí)伏的波如花燦開的浪。一分一秒地過去，波濤一排趕著一排，如沖鋒陷陣的大軍，又如秋天田野里盛開的棉花。
我看到了，我被沖洗得滿面愁緒與雜慮，湖面上星星點(diǎn)點(diǎn)的污染物，原本清澈觀底的湖水變得模模糊糊。漿所翻起的`泥水更讓人懷疑了。同學(xué)隨便亂扔瓶子于水中，一顆顆“子彈”跳進(jìn)水中。落霞不再與孤騖齊飛，秋水不再共長(zhǎng)一色。我想到了，這一切都是時(shí)代改變，人類缺乏環(huán)保意識(shí)所導(dǎo)致的，但自然母親是寬容的，還能諒解。
我聽到了，我聞到了，太湖不在太乎了！就讓時(shí)間和空間在湖里擁抱。太陽曬著將一切蒸發(fā)！循環(huán)。本來愁色的心頭，又涌上了一汪藍(lán)色的深思。
本來，地球沒有生命，是水億萬年哼著歌兒，知疲憊地?fù)u著……。，直到有浮游生物、魚、人等。我們真該體驗(yàn)一下對(duì)水深思。吹一下清風(fēng)，有可能讓你重新獲得天真、快樂。人們只有在水面前才能發(fā)現(xiàn)自己。
當(dāng)我登岸時(shí)，心里有一層水。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)作文 15
在廣闊的大草原上，抬起頭，滿眼只是一望無際的天空。仰望天空，我常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑：天的盡頭在哪里？天的另一邊在哪里？
就是這樣，我經(jīng)常傻傻地仰望天空，以為仰望天空就可以預(yù)知茫茫的未來，以為茫茫的未來可以從仰望天空中知道。天上的云怎么能永遠(yuǎn)都那么悠閑�。坎恢浪齻冇袥]有察覺地上人們忙碌的工作，忙碌的學(xué)習(xí)啊。真羨慕天上的白云！在我忙碌的.時(shí)候，我總是會(huì)想起悠悠的白云在空中緩緩地游走，然后找一個(gè)清靜的地方，躺下來安詳?shù)匮鐾炜�，也許這是一種緩輕壓力的辦法吧。
那時(shí)候，我總是在望著天空，真的很渴望這樣就能見到自己的未來。我總是會(huì)想自己的未來那樣漂浮不定，摸也摸不到，總是覺得心中沒有一個(gè)底，空落落似的，所以我對(duì)未來不斷期待著。
不過現(xiàn)在已經(jīng)不同了，我長(zhǎng)大了。我的思想行為都隨著我的長(zhǎng)大而成長(zhǎng)起來了。不再傻傻的等待未來的到來，而是從現(xiàn)在開始努力，我想未來也會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力而掌握在自己的手中。
仰望天空也許我再也不會(huì)了，但是這些道理還是天空和白云告訴我的�。�
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