精選描寫(xiě)感恩的作文400字匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇1
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有草木的生存；沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師教我們?nèi)伺c人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)和諧、美好！”老師的這句話(huà)給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)著。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話(huà)：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好�！笨荚嚨臅r(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話(huà)，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級(jí)第二，而我也取得了好成績(jī)。
老師還教導(dǎo)我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅(jiān)持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì)了我們什么是愛(ài)崗敬業(yè)的寶貴精神！
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只要?jiǎng)e人對(duì)你有一點(diǎn)好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著我們，像陽(yáng)光照耀著大地，讓我們努力的成長(zhǎng)著。讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報(bào)答您；讓我們用長(zhǎng)大成為有用的人才來(lái)報(bào)答您！
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇2
在我們生活中，有著最簡(jiǎn)單，最有價(jià)值的是什么話(huà)呢，那就是謝謝你這三個(gè)字，它不僅僅包含著禮貌，也是對(duì)別人的尊重，然而，謝謝你和愛(ài)連在一起。
謝謝你有多少次，愛(ài)有多少次，如果你要做一個(gè)有禮貌的人就要常說(shuō)十五個(gè)字謝謝你，你好，對(duì)不起，再見(jiàn)，我錯(cuò)了，我們，你瞧，這樣一來(lái)謝謝不是排在最前面了嗎？
我曾記得有一次到蕭山夜市去玩，有一個(gè)腳殘的老人，不小心摔到在馬路邊，這時(shí)我走過(guò)去把這位老人扶起來(lái)，那位腳殘的老人連忙說(shuō)，姑娘謝謝你，我說(shuō)，老婆婆，不謝！
還有我前天下午4點(diǎn)多我走路到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，我走在半路時(shí)，突然，有一個(gè)年輕人開(kāi)著一輛大客車(chē)不小心碰到了我的手，這時(shí)他的車(chē)已經(jīng)開(kāi)了一段了，回過(guò)頭看了看我，我說(shuō)，喂。你怎么開(kāi)車(chē)的，這時(shí)他連忙把車(chē)子停下，說(shuō)，對(duì)不起，我不是故意的，我說(shuō)，你知不知道我的手上還包著，我剛好一點(diǎn)了，如果你把我撞了你說(shuō)怎么辦，在說(shuō)了我在走路是你的車(chē)碰了我的手啊，這時(shí)他又說(shuō)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，后來(lái)我想想，算了，他已經(jīng)跟我說(shuō)對(duì)不起了，何必呢。
不管怎么說(shuō)，你在任何的場(chǎng)合下，都別忘了說(shuō)一聲謝謝你，對(duì)不起，我錯(cuò)了，再見(jiàn)，你好，我們。因?yàn)檫@是我們中華民簇的傳統(tǒng)禮數(shù)，這是對(duì)你自己的尊重，也是對(duì)別人的尊重。
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇3
小時(shí)候，這座山就在我的身邊了，是他教會(huì)了我如何去感恩這個(gè)世界中的一草一木，如今的我，才終于知道，這座山是多么幸苦的照顧著我。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，是這座山。他教會(huì)了我走路等。但是，那時(shí)候的我顯得有些不高興了，有一次我在水桶邊玩，因?yàn)槲覐男￠_(kāi)始就愛(ài)玩水。忽然，一個(gè)危險(xiǎn)的想法在我的頭腦中萌發(fā)了；“我在水桶里玩多好��！”那時(shí)候的我，站在水桶里只多出一個(gè)腦袋的距離，于是我爬到了里面。剛站起來(lái)，兩手夾到水桶邊。正是大冬天，但我一點(diǎn)兒也不冷，還覺(jué)得挺好玩，當(dāng)然，結(jié)果也就不言而喻了，就是被這座大山k一頓。
到了上學(xué)的年齡了，但我有點(diǎn)兒厭倦，因?yàn)槊刻於荚谄匆襞c數(shù)字之間俳伽，一點(diǎn)兒趣味也沒(méi)有。那時(shí)可真逃出這五指山了，但是，很快，又來(lái)了一座“五指山”，把我那正旺盛的勢(shì)頭淹沒(méi)，唉！我真可憐！
如今，已上初中的我依偎著這座山，回憶著這座山的過(guò)去。其實(shí)，一個(gè)大山的偉大是因?yàn)橛卸N愛(ài)牽制著我們的這座大山，那就是母愛(ài)與父母！
有一天，大山還要離開(kāi)，他們只是付出而不求回報(bào)。這座大山就是父母！
讓我們回報(bào)這座山吧！
讓我們安撫這座山吧！
讓我們感恩這座山吧！
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)的×××，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇5
上課鈴響了。
她大步走進(jìn)了教室，有意無(wú)意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過(guò)眼底劃過(guò)的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來(lái)，挺直腰板。過(guò)了一會(huì)兒，正在黑板上板書(shū)的她遲遲沒(méi)有聽(tīng)到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”課代表手里捧著一個(gè)厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿(mǎn)了淚水。她伸過(guò)手，接過(guò)了信封。輕輕地打開(kāi)電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學(xué)們都坐下來(lái)吧……”
這一節(jié)課，她上得很歡快，她想象著信封里會(huì)是什么？會(huì)是一封封的信嗎？會(huì)是一句句的祝福嗎？會(huì)是一個(gè)個(gè)的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，幸福開(kāi)始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結(jié)束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開(kāi)包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫(huà)，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫(xiě)單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場(chǎng)洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇6
感恩，是對(duì)別人所給予恩惠的感激，學(xué)會(huì)感恩，是為了心靈不被蒙塵；學(xué)會(huì)感恩，是為了把所有的點(diǎn)滴恩情銘記心頭……
我媽媽的生日快到了，我想來(lái)想去就是想不出送什么禮物。鮮花吧，時(shí)光放不長(zhǎng)；蛋糕吧，一吃就沒(méi)了……哎，真是左右為難��！我在屋子里走來(lái)走去，看見(jiàn)書(shū)桌上鋪滿(mǎn)了作業(yè)，頓時(shí)一個(gè)好主意萌發(fā)了——把自我的東西整理好，幫著媽媽做家務(wù)。
說(shuō)干就干，我倒了一盆清水和一塊抹布。先把爸爸媽媽臥室的柜子、窗戶(hù)、床頭柜，里里外外仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。哇，真是不做不明白，一做嚇一跳啊！我剛把抹布放入清水中，水就變得黑乎乎了。房間打掃好了，接下來(lái)就開(kāi)始擦?xí)苛�，就這樣我把家的里里外外都搞了個(gè)大掃除，干完之后，我是上氣不接下氣——?dú)獯跤�，真是被累得夠嗆得。要明白爸爸媽媽每一天這么忙忙碌碌的都是為了這個(gè)家。我想到媽媽回來(lái)時(shí)那欣慰的笑容，一下子忘記了疲勞。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給予生命，感謝父母給予親情，感謝父母給予關(guān)愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)得好：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩�！边B動(dòng)物都懂得感恩，更何況是萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？讓我們不要再說(shuō)：“以后我會(huì)……”，感恩就從此刻開(kāi)始吧！
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇7
“咕嚕！咕嚕！”一放學(xué)，我的肚子又在哇哇大哭、叫我喂“它”吃飯了�；氐郊椅揖拖瘛梆ぬ咛摺钡男雰阂粯映持鴭寢屩笠蛔馈吧秸浜Ｎ丁钡娘埐私o我這一只“餓豬”吃。
“吃飯嘍！大家快下來(lái)！”媽媽拉高分貝的喊著。她動(dòng)人的美妙聲音，喊得全家心花朵朵開(kāi)。不到十秒鐘，我這只“餓豬”早已變成一只饑餓不堪的獅子了，但我乖乖的坐在餐桌前，享受著香氣撲鼻的感覺(jué)，尤其是媽媽最常煮的一道菜——煎魚(yú)尾。她是用小火讓它慢慢的把皮煎得黃橙橙、脆酥酥、油亮亮，最后再灑下一些些的胡椒粉，讓這道菜更入味。這道媽媽的拿手好菜，總是帶給我回味無(wú)窮的心情，更是難忘不已！
吃完飯之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽她不只長(zhǎng)得美若天仙、沉魚(yú)落雁，她也有一顆很甜美的心，像是一盤(pán)甜點(diǎn)一樣；而我卻是一盤(pán)苦瓜，常常惹媽媽火冒三丈，把“甜點(diǎn)”變成了一盤(pán)“竹筍炒肉絲”了。我真是“敬酒不吃吃罰酒”，身在福中不知福，不懂得感恩惜福，實(shí)在太不應(yīng)該了！
每個(gè)媽媽的拿手好菜都不太一樣。但是，她們都會(huì)表達(dá)著酸甜苦辣，以及生活上的喜怒哀樂(lè)在自己的家常菜里。因此有一句話(huà)說(shuō)：“想要的事情，只要用心的去做，一定會(huì)有甜美的成果！”我想，這就是為什么媽媽煮菜時(shí)，總是給人感覺(jué)她是那么的`快樂(lè)、迷人，每一道家常菜，也都變成山珍海味，叫全家人吃得欲罷不能。 媽媽?zhuān)≌娴暮弥x謝您的拿手好菜，使我每天吃飯時(shí)都好期待喔！
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程里，一定受到過(guò)不少人的幫助�；蛟S，你曾對(duì)某些好心人隨口說(shuō)過(guò)一句謝謝，或許，你不曾學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的習(xí)慣》講的是作者受到了小侄兒的影響，在生日的時(shí)候給母親買(mǎi)了一件羊絨衫，同時(shí)，作者的女兒在耳濡目染中亦學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)感恩的習(xí)慣，就能改變?nèi)齻�(gè)人的一生。
“任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)聲謝謝�！边@是文章令我印象最深刻的一句話(huà)，只有先學(xué)會(huì)感恩，才可能讓別人再次幫助你，從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩，在公共汽車(chē)上，有人為你讓座；在最困難的時(shí)候，有人向你伸出援手；在最失意的時(shí)候，有人在你身邊鼓勵(lì)你，安慰你……很多時(shí)候，只需要一句謝謝，就可以讓幫助你的人感到快樂(lè)。
要從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩其實(shí)很容易。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，筆者去參觀外國(guó)的一間學(xué)校，正巧趕上學(xué)生們完成每日都必須做的作業(yè)—制作感恩賀卡，每個(gè)學(xué)生所感恩的都是例如“母親中午做了我最?lèi)?ài)吃的菜”“母親今天幫助我們?nèi)蚁匆路薄敖憬銕臀掖驋吡朔块g”這些很習(xí)以為常的事，筆者很奇怪就去問(wèn)那些興高采烈的學(xué)生，聽(tīng)到的卻是一句驚訝的反問(wèn)“別人幫助我們，難道不應(yīng)該感恩嗎？”從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，對(duì)那些孩子的成長(zhǎng)歷程會(huì)有很大的幫助的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”恍惚間想起小時(shí)候排練的那首歌，當(dāng)站在舞臺(tái)上唱完了這首歌的時(shí)候，每個(gè)人的眼里都盛滿(mǎn)了淚水，不為別的，只是那時(shí)候想起了太多太多，對(duì)老師、同學(xué)以及對(duì)身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，是這篇文章教給我的。
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇9
從小到大，媽媽一直無(wú)微不至地關(guān)心我 ，照顧我 .媽媽平時(shí)工作特別忙，因?yàn)榧译x公司特別遠(yuǎn)，所以媽媽一下班就匆匆地趕回家，變著花樣給我做好吃的。
記得一天晚上，我坐在床上，津津有味的讀楊紅櫻的作品《馬小跳》。當(dāng)讀到馬小跳為媽媽洗腳時(shí)，我的眼睛里的淚水不停打轉(zhuǎn)。馬小跳的孝順讓完全感動(dòng)，讓我想起了日夜為我操勞的媽媽?zhuān)菋寢尣赣宋遥刮易聣殉砷L(zhǎng)。我在心里暗暗下定決心要為媽媽洗腳。
第二天，放學(xué)回到家，媽媽正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我輕輕關(guān)上門(mén)，輕輕地放好書(shū)包，把媽媽的洗腳盆拿了出來(lái)。我先加了點(diǎn)熱水，然后加了點(diǎn)冷水，用手試試水溫，直到滿(mǎn)意為止。我用手端起盆子，盆子里的水好像千斤頂一樣重，使我的雙手像斷了一樣。我把水端到媽媽的身邊，媽媽放下報(bào)紙，露出高興的笑容，仔細(xì)看著我給她洗腳。我把水潑灑在媽媽的雙腳上，然后用手不停地揉搓。當(dāng)我的手摸到媽媽的腳板時(shí)，媽媽眉頭一皺，顯露出痛苦的表情，我關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)灰o吧!”“不要緊，只不過(guò)長(zhǎng)了一個(gè)泡子，沒(méi)什么大不了的。”媽媽笑容可拘地對(duì)我說(shuō)，又繼續(xù)看報(bào)了。
洗完腳，我用干毛巾小心翼翼地檫著腳上的水，生怕弄疼了她。媽媽摸著我的頭，高興地說(shuō)：“真是孝順的孩子�！蔽衣冻隽碎_(kāi)心的笑，媽媽也開(kāi)心的笑了。
媽媽我不會(huì)在惹你生氣了，我會(huì)永遠(yuǎn)孝敬您，做個(gè)乖巧懂事的好孩子!
描寫(xiě)感恩的作文400字 篇10
越是美麗的人生，越有更多的傷痛，學(xué)會(huì)感恩傷痛吧！
——題記
人生總免不了傷痛。有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛。世間萬(wàn)物，莫過(guò)如此。也許，恰恰是感恩傷痛，才會(huì)使生命更完美，更精彩……
萬(wàn)物蕭條的冬天是四季的傷痛。四季正是有了感恩，才有了春的絢爛，夏的沸騰，秋的收獲。
烏云是天空的傷痛。天空也正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩傷痛，因此才湛藍(lán)一碧如洗，傷痛造就了天空的精彩。
“不思量，自難忘”，是蘇東坡的傷痛。東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的傷痛孕育了感人的詩(shī)篇！
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛，是對(duì)生活和生命的深刻感知，感恩傷痛的人，才懂得生命，才活的深刻。
“醉里挑燈看劍”，是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見(jiàn)中原”，是陸游的傷痛；“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛。傷痛是凄美的文字情結(jié)、愛(ài)國(guó)情結(jié)。
最感人的不是喜劇，而是悲劇。
傷痛，就是一幕幕悲劇，讓你凝眸思索，讓你深沉而博大；傷痛，是一首如泣如訴的低回縈耳的歌，直達(dá)你心靈的最深處，讓你感知生命的本質(zhì)；傷痛，是一個(gè)個(gè)島嶼和暗礁，可激起你人生的美麗浪花；傷痛，是一份份寶貴的財(cái)富。
感恩那一份份傷痛，用它來(lái)演繹你美好的人生吧！
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