感恩優(yōu)秀作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩優(yōu)秀作文1
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”感恩的心，不在乎大與小，多與少，哪怕是是給過(guò)你一絲的幫助，那也應(yīng)當(dāng)心存感激之心。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期盼著新班主會(huì)是什么樣子的，隨后，一位身材高大，穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買(mǎi)著沉重的步伐走上講臺(tái)，用莊重的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家好！我是你們的這學(xué)期的班主任，在今后的日子里希望你們學(xué)有所成�！闭f(shuō)完，邊開(kāi)始發(fā)下那一疊本子，后面的同學(xué)像一只只淘氣的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地討論新班主任，但老師的眼睛掃過(guò)他們，并把種的本子重重地摔在講臺(tái)上，眼神里透露著“比偶爾給我�；�，以后有你么好過(guò)的”的神色。
過(guò)了一段時(shí)間，那天早上，鈴聲無(wú)情地響起，門(mén)外聽(tīng)到重重的腳步聲，老師帶著一副滄桑又略帶升旗的面龐，像是經(jīng)歷了什么大事�！澳憧纯茨銈兊淖鳂I(yè)，做得像什么樣子”老師此時(shí)像一個(gè)演奏家，手中的書(shū)變成了指揮棒，揮舞著。其實(shí)老師真的挺可愛(ài)的。相信老師在罵我的時(shí)候，心里也不好受，都是希望看到我們有進(jìn)步，而我們只會(huì)整天抱怨著作業(yè)太多了，太難了。老師又何嘗不是這么辛苦呢，要批改幾十份甚至幾百份作業(yè)，也毫無(wú)怨言。這時(shí)，我對(duì)老師心生敬佩。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，我和同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了老師的禮物，在此之前，我們都在商量如何送給老師。最終，想到了讓同學(xué)們用一張卡紙寫(xiě)上對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，折成小星星，我們的感恩之情就在飽滿(mǎn)深情的星星，放在心愿瓶里面。還有自己手工制作的鮮花，一瓶寫(xiě)滿(mǎn)感恩話(huà)語(yǔ)的千紙鶴……在放學(xué)之前，我們還唱了一首《感恩的心》送給老師，老師感動(dòng)地連忙說(shuō)謝謝。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師是我們的第二任父母。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”老師留下的只有忙碌的身影，印在臉上的只有對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和期盼。
老師，也許有一天，您交給我們的知識(shí)隨著時(shí)間會(huì)淡忘，但是您從品格魅力永駐我心中，雖然，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬佩的老師，我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
感恩優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說(shuō)：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，幫助我們?cè)炀臀磥?lái)，讓我們的未來(lái)更加美好。我相信，老師是我們?nèi)松凶畛Ｒ?jiàn)，也最偉大的人。老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的心血。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
感恩優(yōu)秀作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每次聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，心中就會(huì)泛起一種莫名的感動(dòng)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有蓬勃的生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片荒原。可是，我們常常會(huì)忘了感恩。
恨多于愛(ài)的人，不懂感恩。心里充滿(mǎn)怨恨，就像板結(jié)的土地，開(kāi)不出感恩的花朵。
冷漠自私的人，不懂感恩。心中裝滿(mǎn)自我，恰如冰封的河流，升不起感恩的風(fēng)帆。
利欲熏心的人，不懂感恩。心內(nèi)漲滿(mǎn)名利，仿佛石刻的雕像，彎不下感恩的身子。
玩弄權(quán)柄的人，不懂感恩。心存巧取豪奪，好似超速的快車(chē)，看不清感恩的風(fēng)景。
不要因?yàn)樵馐芤粫r(shí)的挫折和委屈，就將我們火熱的心從此圈成孤島。認(rèn)真地想一想啊，我們何時(shí)何地不是在接受大自然和別人的給予呢？陽(yáng)光雨露，藍(lán)天白云，是自然的恩賜；家庭的溫暖，師長(zhǎng)的教誨，朋友的關(guān)愛(ài)，陌路的慰籍，是社會(huì)的恩惠。像白巖松說(shuō)的那樣，讓我們每個(gè)人都能享受到說(shuō)“謝謝”的幸福感覺(jué)。
感恩首先是一種認(rèn)同。對(duì)太陽(yáng)的感恩，是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)藍(lán)天的感恩，是對(duì)純凈的認(rèn)可；對(duì)草原的感恩，是對(duì)堅(jiān)毅的嘆服；對(duì)大海的感恩，是對(duì)包容的傾聽(tīng)。
感恩更是一種回報(bào)。贍養(yǎng)父母，是對(duì)養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對(duì)朋友的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對(duì)社會(huì)的反饋；扶危濟(jì)困，則是仁愛(ài)的推廣�？諝庵酗柡卸鞯臏嘏�，生活的細(xì)節(jié)就能連結(jié)成健康的免疫鏈。
感恩擦去了我們心靈的蒙塵，讓我們?cè)谌穗H交往時(shí)更加寬容，遭遇挫折時(shí)更坦然，面對(duì)誘惑時(shí)更從容。甚至，有時(shí)還得感謝傷害你的人，因?yàn)樗捘愕囊庵荆桓兄x欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；更要感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭撬谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)。
也許你說(shuō)我們是普通人，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情值得去感恩和回報(bào)。其實(shí)感恩是一種開(kāi)發(fā)的心態(tài)，一種接納的舉止，一種平和的姿勢(shì)。很多時(shí)候我們把感謝看得太復(fù)雜而遲遲不肯表達(dá)出來(lái)，有時(shí)它僅僅是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一次鼓勵(lì)，或是一個(gè)關(guān)切的電話(huà)，就足以代表千言萬(wàn)語(yǔ)。
讓我們心中懷著感恩的種子，一起唱響《感恩的心》吧！
感恩優(yōu)秀作文4
在生活中，常常有一些微不足道的關(guān)于愛(ài)的小事，卻能溫暖人的心窩;一些微不足道的關(guān)于愛(ài)的小事，卻能讓人感動(dòng)不已;一些微不足道的關(guān)于愛(ài)的小事卻能讓人在冬天里有火一般的溫暖!
文中的這位司機(jī)，他具有善良的高尚品質(zhì)，才會(huì)為一位素不相識(shí)的學(xué)生照路，那位學(xué)生他具有感恩的高尚品質(zhì)，才會(huì)中途特意下車(chē)為正在給他照路的司機(jī)鞠躬。這樣的人，這樣的事，無(wú)不溫暖著我們、感動(dòng)著我們。在我們的生活中，只要你用心體會(huì)，用愛(ài)的眼睛觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多感動(dòng)的小事。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位女孩因?yàn)椴粣?ài)吃媽媽做的飯菜，便與媽媽大吵了一架摔門(mén)就走，女孩在外面呆了一整天，她餓了，這時(shí)，有一個(gè)撿破爛的老奶奶見(jiàn)女孩很可憐，便把自己的晚飯——一張燒餅給了女孩，女孩見(jiàn)了，狼吞虎咽地吃起來(lái)，可剛吃了幾口，就落下淚來(lái)，老奶奶問(wèn)：“怎么了”，女孩含淚回答道：“我………我只是感激您給我吃燒餅，我媽媽又做了我不愛(ài)吃的菜，還叫我別回來(lái)，我恨死她了�！崩夏棠搪�(tīng)后，便站起身，等女孩吃完。女孩吃完后，剛想對(duì)老奶奶說(shuō)謝謝，老奶奶就說(shuō)：“孩子，你不用謝我，不過(guò)我要告訴你，我只給你吃了一張燒餅，你就那么感激我，可你媽媽給你做了好幾年的飯你就不感激嗎?”女孩聽(tīng)后，愣了一下，老奶奶又說(shuō)：“你好好想想吧!”說(shuō)完就走了。女孩坐在路邊，天漸漸黑了，一陣風(fēng)吹過(guò)，女孩覺(jué)得有點(diǎn)冷，她想到了明亮的家，想起了媽媽溫暖的懷抱和媽媽做的香噴噴的飯菜，女孩就起身向家里走去，走到離家不遠(yuǎn)處，就看見(jiàn)她家的燈亮著，她的媽媽在家門(mén)口焦急的來(lái)回走動(dòng)，這時(shí)女孩熱淚盈眶。
那位司機(jī)和那位母親，那位學(xué)生和那位女孩，不都具有相同的“愛(ài)”的品質(zhì)嗎?懂得善良、感恩，又有點(diǎn)嬌氣的孩子正感動(dòng)著一代又一代的人，指引他們?nèi)プ錾屏�、感恩的青少�?他們正是值得我們學(xué)習(xí)的青少年!我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間就會(huì)變成美好的天堂!
感恩優(yōu)秀作文5
愛(ài)在左，感恩在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
心靈的工程
老師，多么偉大的職業(yè)，多么神圣的稱(chēng)呼。每一個(gè)老師都是一位出色的靈魂工程師，他們?cè)诤⒆佑仔〉男闹�，埋下知識(shí)的種子，如園丁一般辛勤地澆灌、施肥、剪枝……種子一點(diǎn)點(diǎn)的萌芽，長(zhǎng)大，最后成材，長(zhǎng)成一棵棵參天大數(shù)�？纱丝痰膱@丁已經(jīng)老去。成才的我們，是否懂得感恩，伸一伸枝葉為老園丁灑下一片綠蔭，挺一挺腰板給老園丁一個(gè)依靠……讓老園丁的臉上露出欣慰的笑。
親情的花朵
世界的無(wú)限精彩，需要親情之花的點(diǎn)綴。那朵最燦爛的親情之花，開(kāi)在我們與父母的小徑上，迷人芬芳。我們成長(zhǎng)中，無(wú)不沐浴父母給予的陽(yáng)光雨露。依靠著父母的臂膀，吮吸著母親的營(yíng)養(yǎng)，哺育我健康成長(zhǎng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們要感恩父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩父母，理所當(dāng)然，有了感恩，親情之花才更加?jì)善G燦爛，永不凋謝。
友情的橋梁
人生不可沒(méi)有友誼，友誼可以給人帶來(lái)溫暖，鼓舞和力量。友誼可以幫你指引、分擔(dān)與介紹，助你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆�！耙环接须y，八方支援”、“有福同享，有難同當(dāng)”。這兩句寄托著多少感人的故事呀！感恩友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要熱情，只需要信任、只需要心與心的交流……單純而美好，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，友情的橋梁永遠(yuǎn)架在心靈之間。
感恩父母，是他們給了我們生命；感恩朋友，是他們給了我們友情；感恩幫助、關(guān)懷我們的人，是他們給了我們溫暖和力量……，凡事感恩，才能擁有一顆愛(ài)心，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)世界……
感恩優(yōu)秀作文6
我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)。感恩過(guò)別人，同樣也受到過(guò)別人的感恩�？墒谴蠹以诟卸髦杏惺裁磫l(fā)嗎？
父母是我們感恩的重點(diǎn)對(duì)象。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
當(dāng)我們從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，并且要去感恩。
感恩優(yōu)秀作文7
11月24日，是西方國(guó)家的感恩節(jié)！
在感恩節(jié)的當(dāng)天，我過(guò)去一起打工的一個(gè)很要好的朋友，也是我曾經(jīng)提攜過(guò)的一個(gè)下屬----小智，發(fā)給我一條短信：“雖然我不相信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識(shí)，但愿我們成為一生的好朋友！祝福你----我親愛(ài)的朋友！祝你感恩節(jié)快樂(lè)！”
我朋友的這條短信，提醒我那天是感恩節(jié)。于是，我馬上向我需要感恩的父母、朋友、同事等發(fā)送了感恩的問(wèn)候短信，表達(dá)我心中的感激之情。
我覺(jué)得西方人的感恩節(jié)很好，他們用節(jié)日的方式開(kāi)展道德教育活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)形式和效果可能都不錯(cuò)。
其實(shí)，在我們的身邊就有不少人不懂得感恩。也因?yàn)椴欢酶卸鳎阏J(rèn)為父母生他養(yǎng)他是自然應(yīng)該的；朋友的幫助支持是理所當(dāng)然的；有一份工作和有一個(gè)生存的空間是情理之中的事等等。于是，在長(zhǎng)者面前喪失了應(yīng)有的孝道，傷害了長(zhǎng)者；在朋友面前缺乏了應(yīng)有的真誠(chéng)，失信于朋友；在工作方面缺少了應(yīng)有的主動(dòng)，懈怠了工作。長(zhǎng)此以往，必將使自己一誤再誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，最后可能成為或者被世人拋棄，或者沒(méi)有了應(yīng)有的事業(yè)，甚至沒(méi)有了生存的空間，或者郁郁寡歡，過(guò)著孤獨(dú)的潦倒的日子。這樣的例子很多，沒(méi)有必要在這里列舉。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。
如果我們有一顆感恩的心，我們就會(huì)明白是誰(shuí)給予了我們的生命，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人，是誰(shuí)在真正關(guān)心幫助我們；我們就會(huì)明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來(lái)之不易的工作是如何的重要；我們更會(huì)明白有一個(gè)生存的環(huán)境和喘息的空間的彌足珍貴。
所以，如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)尊敬我們的長(zhǎng)者，努力去替她們做點(diǎn)什么；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們?cè)?jīng)的關(guān)愛(ài)，理解他們今天的喜悅、擔(dān)憂(yōu)、甚至痛苦，明白我應(yīng)該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的需要和平與友愛(ài)，環(huán)境需要共同去保護(hù)……
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
但愿我們都有一顆感恩的心!
感恩優(yōu)秀作文8
濕漉漉的地上又多了幾個(gè)腳印，紛紛細(xì)雨中又多了幾張憂(yōu)愁的臉。走過(guò)這條山路，就是我家祭祖掃墓的地方。就是這個(gè)地方，就是這個(gè)清明節(jié)，仿佛開(kāi)始我們生與死的談話(huà)。
據(jù)我所知，我的家族并沒(méi)有什么豐功偉績(jī)的祖先。我一點(diǎn)也不在乎這個(gè)，我覺(jué)得他們是最偉大的。我學(xué)著大人們，拿起鋤頭，清理了不少雜草。讓我的祖先睡得更好吧！或許他們?cè)跇O樂(lè)世界暢游呢！
清理雜草后，大人們擺好東西，準(zhǔn)備祭祖。煙火燎燎，只見(jiàn)大人們向火里扔紙鞋、紙衣服之類(lèi)的東西，作為送給祖先的禮物。我看著看著，覺(jué)得可笑，不過(guò)我并沒(méi)有說(shuō)人們愚蠢，因?yàn)檫@傳統(tǒng)不是為了迷信，更重要的是對(duì)前人的悼念。
誰(shuí)也知道人死不能復(fù)生，現(xiàn)在的所有財(cái)富，全是前人留下的。人就是這樣，匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我的祖先或許不曾見(jiàn)過(guò)電視，不曾見(jiàn)過(guò)風(fēng)扇。他們一輩子，追求的是吃飽穿暖而已。他們的艱苦奮斗，不僅為自己的追求，還為子孫們著想。沒(méi)有了他們，就沒(méi)有這個(gè)日新月異的二十一世紀(jì)。
現(xiàn)在，我們應(yīng)有盡有，有些孩子還生在福中不知福，父母的一個(gè)不字，仿佛成為他們的痛苦。我們應(yīng)該知道，前人留下的`財(cái)富并非想我們不思進(jìn)取，而是要我們好好利用這筆財(cái)富，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓更多更好的財(cái)富留給下一代，下一代比起前人的生活，我們是幸福的；比起下一代，他們或許更幸福。但是我們也是幸福的。在為下一代創(chuàng)造幸福的同時(shí)，我們不是更幸福嗎？
從這一刻開(kāi)始，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)好我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，以后為子孫、為故鄉(xiāng)，甚至為民族、為世界，奉獻(xiàn)出一切！
在泥濘的山路上，又多了一雙堅(jiān)定的腳印；在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲中，又多了一張充滿(mǎn)信心的臉。
感恩優(yōu)秀作文9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年�！�
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)，只要我們心懷感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶??那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快�！�
我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書(shū)·認(rèn)拼音，寫(xiě)字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭�。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒�，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，�?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級(jí)的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開(kāi)生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎？很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！
謝謝大家！
感恩優(yōu)秀作文10
眾所周知，“人”字是由一撇一捺組成,一撇代表了文明，一捺象征著美德，它們相互支撐，構(gòu)成了一個(gè)大大的“人”字。文明美德則是夜空中的群星，點(diǎn)亮了漆黑的眼睛,明媚而閃耀，溫暖而美麗。
感恩是文明之根。一個(gè)大學(xué)生在售票地點(diǎn)無(wú)助地徘徊，他想買(mǎi)船票回家，但是不慎丟失了錢(qián)包。時(shí)間在等待中悄然蠶食著他回家的希望。一位中年男士走來(lái)問(wèn)他：“小伙子，你是不是有難處呀？”大學(xué)生簡(jiǎn)略地訴說(shuō)了他的困境，中年男士二話(huà)不說(shuō)就掏錢(qián)給他買(mǎi)票，他很不解：“大哥，你我素不相識(shí)，你為什么幫我？”中年男士說(shuō)：“我希望你日后碰見(jiàn)和你同樣遭遇的人，你也能夠幫助他，能把這張船票的溫暖一直延續(xù)�！薄＝衲辍拔逡弧毙￠L(zhǎng)假，武漢動(dòng)物園發(fā)生了一起意外。一個(gè)小伙子撿起一塊石頭扔向非洲象阿海，阿海見(jiàn)狀，馬上用鼻子撿起石頭回敬，石頭越過(guò)3米高的防護(hù)網(wǎng)，砸中了一名女游客的額頭！大象很聰明、重感情，你對(duì)它好，它也對(duì)你好；你傷害它，它便以其人之道還治其人之身。欲使大家文明，我們首先要對(duì)萬(wàn)物生靈懷有感恩敬畏之心啊！
謙讓是美德之本。清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的家人，與鄰居在建造圍墻時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方各不相讓。張英接到家信，揮筆寫(xiě)下“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的詩(shī)句。他的家人茅塞頓開(kāi)，照此辦理。鄰居見(jiàn)張家主動(dòng)退讓?zhuān)罡欣⒕�，也連忙將自家的墻退后三尺再建，這便是“六尺巷”的典故。它昭示后人：人與人之間，理當(dāng)相互尊重，彼此寬容。那次，我擠上人滿(mǎn)為患的公交車(chē)回家。車(chē)上的乘客摩肩接踵，擁擠得令人喘不過(guò)氣。一個(gè)女士準(zhǔn)備下車(chē)，不小心踩到了一個(gè)男士的腳，于是兩人不依不饒，罵著粗俗不堪的話(huà)語(yǔ)，唾沫紛飛，直到有人勸阻，一方下車(chē)才烽煙散盡。我真想對(duì)他們說(shuō)：“叔叔阿姨，每個(gè)市民都是城市的名片，請(qǐng)莫抹黑自己的這張名片，請(qǐng)用謙遜有禮的言行給這張名片爭(zhēng)光添彩！”
朋友！拒絕野蠻，倡導(dǎo)文明，是我們中學(xué)生的誓言；告別陋習(xí)，弘揚(yáng)美德，是我們中學(xué)生的行動(dòng)。響應(yīng)“三城”創(chuàng)建號(hào)召，投身“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹(shù)立校園新風(fēng)尚”活動(dòng)中，我們走上街頭為郴城的潔凈亮麗揮灑汗水；我們捐獻(xiàn)零用錢(qián)為“綠城攻堅(jiān)”盡一份心；我們走進(jìn)培智學(xué)校，向智障兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心……。讓我們懂得感恩吧，感恩是文明之根，讓我們學(xué)會(huì)s謙讓吧，謙讓是美德之本！
感恩優(yōu)秀作文11
�。R濟(jì)）
大海因礁石而澎湃，天空因白云而深邃，世界因感恩而美麗。其實(shí)感恩就像從壓井中取水，你倒入一點(diǎn)水，就引出了千杯泉。懂得感恩的人總會(huì)得到尊重，也會(huì)得到幾倍的回報(bào)。然而，感恩并不是為得到回報(bào)而做的，那是一種源于內(nèi)心深處的感情，是一種人性道德的美。
從我很小的時(shí)候，我的父母就教育我一定要懂得感恩，不懂得感恩的人的靈魂是不完整的。所以我從懂事起就深受他們行為的熏陶，每一天他們不知疲倦的工作著，早晨與我一起早早的起來(lái)，去迎接生活帶來(lái)的壓力，和快樂(lè)。雖說(shuō)每天起早貪黑，回到家中腰酸背痛，疲憊不堪，但是他沒(méi)卻從未說(shuō)過(guò)苦喊過(guò)累。反而每天過(guò)的十分快樂(lè)，幸福。這就是?感恩帶來(lái)的力量，他們之所以努力拼搏，是應(yīng)為他們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷，國(guó)家的保護(hù)，這過(guò)程是愉快的是享受的。
我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，對(duì)感恩的理解越來(lái)越深，我明白感恩不一定要長(zhǎng)大才能感恩，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始。我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，到了該享清福的年齡，可是父母工作忙，她就從鄉(xiāng)下趕到城里為我做飯. 口已無(wú)牙的他，為滿(mǎn)嘴全齒的我做飯。這份恩情我無(wú)法忘懷。還有我的父母他們給予我生命，教我做人的道理，讓我懂得感恩，把我養(yǎng)育這么大，他們費(fèi)了多少心血，他們這些付出，全然為了我。一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我看了看全家福，除了我，每個(gè)人臉上或多或少都有了歲月的痕跡�；叵肫鹩讜r(shí)，那次車(chē)禍讓我短暫失去了行走的能力，但父母，不知疲倦的背著我到處游玩，讓我無(wú)聊的內(nèi)心又有了活力。常常，半夜疼醒的我總會(huì)叫來(lái)母親為我捏腿，她從未抱怨。父親為了醫(yī)藥費(fèi)四處奔波。他們的恩情，我要用一生去回報(bào)。雖說(shuō)我對(duì)感恩的理解并不是很深，但是我知道我可以幫他們做一些力所能及的事，多理解他們的心，少讓他們操心，為了不讓他們這份恩情白費(fèi)，我要努力學(xué)習(xí)，想我們同學(xué)說(shuō)的那樣：我成功的速度一定會(huì)大于他們老去的速度。我要很快成功，騰出足夠的時(shí)間、想到最好的方法去感恩他們。
如果世界上每一個(gè)人都懂得感恩，都懂得為愛(ài)自己的人去奮斗去拼搏 ，那么他生活的周?chē)鷮?huì)充滿(mǎn)活力，擁有色彩，他的靈魂將會(huì)得到洗禮、升華。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，感恩的力量將會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，這個(gè)世界將更加美好。世界，因感恩而美麗。
感恩優(yōu)秀作文12
三中一年七班 馮雅琦 “你入學(xué)的新書(shū)包，有人她給你拿；你雨中的花折傘，有人她給你打……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首深情悠揚(yáng)的歌聲時(shí)，就會(huì)想起我的媽媽?zhuān)菋寢尳o我撐起了一把溫馨無(wú)比的“保護(hù)傘”，讓我在愛(ài)的世界里遨游！媽媽是一個(gè)四十出頭的中年婦女，身材中等，時(shí)尚的燙發(fā)隨意扎成一條馬尾辮，經(jīng)常穿著一件休閑的體恤衫和一條深藍(lán)色的牛仔褲。媽媽十分關(guān)心我愛(ài)護(hù)我，為了我的學(xué)習(xí)不惜一切。五年級(jí)時(shí)，由于我的作文不太好，媽媽把我送到作文班學(xué)作文。老師說(shuō)：“寫(xiě)作文可以用電腦發(fā)到老師QQ號(hào)上�？墒牵菚r(shí)家庭條件不太好，沒(méi)有太多的余錢(qián)買(mǎi)電腦。媽媽為了我的學(xué)習(xí)需要，不惜借錢(qián)安裝上電腦。從此，我寫(xiě)的作文就可以很方便的發(fā)到老師那里，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸的提高了。
這都是媽媽的功勞�。� 小學(xué)時(shí)，學(xué)校離家里很遠(yuǎn)。每次上學(xué)，都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)十字路口，媽媽不放心我的安全，還怕我冬天滑到，每天都送我去上學(xué)。雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，像鋒利的刀子一樣刺過(guò)衣服。
媽媽突然停了下來(lái)，用那不再細(xì)膩的手捂著膝蓋，緊緊的皺著眉頭“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“沒(méi)事，膝蓋有些受風(fēng)了。”說(shuō)完，娘倆又繼續(xù)向?qū)W校走去。
不久，媽媽檢查出患了風(fēng)濕病。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí)，眼角有些濕潤(rùn)了，心里酸酸的，說(shuō)不出是什么滋味。我知道，媽媽是為了我，才烙下了風(fēng)濕病啊。我雖然不知道那是什么滋味。但是，我卻能猜得到，媽媽一定是疼得難以入眠。媽媽都是為了我的學(xué)習(xí)啊，我怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我感恩母親，感恩她為我付出的一切！
感恩優(yōu)秀作文13
我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。這不，寒冷的冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽的腰背可是雪上加霜。
晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我的雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)行了吧，我的手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄正想打退堂鼓�？墒且幌氲綃寢屆刻鞆脑绲酵矶紕诶鄣墓ぷ鳎反反虼�，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢?每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電的小棒槌，噠噠地敲打起來(lái)。
媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽(tīng)了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋的。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書(shū)，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類(lèi)分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子的左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢! 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，雖然這些都是平凡細(xì)小的事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答之一。
父母給予我們現(xiàn)在幸福美好的生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩的心，做一些力所能及的事兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
感恩優(yōu)秀作文14
老師是花園里的園丁，一年四季為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；老師是夜空中的明月，夜以繼日的照亮我們前方暗中的道路；老師是燈塔，為航海中的我們發(fā)出閃閃的光。9月10日是教師節(jié)，我們都要學(xué)會(huì)——感恩老師。
感恩老師，如何去“感恩”呢？是送給老師鮮花嗎？是送給老師禮物嗎？還是送給老師金錢(qián)呢？都不是。我想，老師最希望看到的，是我們的發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。老師在講臺(tái)上付出了多少歲月和青春年華啊？我們的努力才是對(duì)老師最好的回報(bào)。如果我們的成績(jī)不停的提高，老師就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
我清清楚楚的記得曾經(jīng)有這么個(gè)老師，她讓我受益匪淺。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我就擔(dān)任了班長(zhǎng)�？晌也惶瞄L(zhǎng)于辦理，有時(shí)心里悄悄地想：為什么要選我當(dāng)班長(zhǎng)呢？好煩��！我不想當(dāng)了！有一天，我的想法終于被老師發(fā)現(xiàn)了，我的心中真是苦不勝言啊！但老師并沒(méi)有為難我，給我找了個(gè)臺(tái)階下。此時(shí)此刻，我特另外不舒服，總覺(jué)得對(duì)不起老師。四年級(jí)，老師又叫我擔(dān)任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我就下定決心要整改！一心想把這個(gè)班管好！可天盡不如人意，我們班是全校最吵的！于是，這個(gè)班長(zhǎng)我又不稱(chēng)職了。我再一次辜負(fù)了老師。哦，事不外三，可是已沒(méi)有第三次了，沒(méi)機(jī)會(huì)了，沒(méi)了……
我的老師被調(diào)走了……感恩永遠(yuǎn)都不行能做到了，但是感恩老師以永遠(yuǎn)深深地扎在我的心底里了。它會(huì)生根、發(fā)芽，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)！它會(huì)在任何時(shí)候提醒我要努力！這也許就是我回報(bào)那位老師和所有那樣的老師的最好方式了吧。同學(xué)們，我們必然要學(xué)會(huì)——感恩老師！
黑黑暗的蠟燭火光；校園中的老師父母；擁有雄鷹的智慧與果敢；是月空中高掛的月亮，帶上皎潔的月光。感恩老師吧，就像感恩父母那樣。雖然父母與老師，不克不及畫(huà)上等號(hào)，但都是啟蒙我們的導(dǎo)師啊。感恩吧！即使他們不需要，也要讓本身成長(zhǎng)！默默地發(fā)光、發(fā)熱的老師們！必然要看到��！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩老師，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
感恩優(yōu)秀作文15
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，因?yàn)楦卸�，付出了自己婀娜多姿的臉龐�?lái)點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹(shù)木，它們接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，因?yàn)楦卸�，付出了自己的參天的綠陰來(lái)回報(bào)施恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚(yú)兒的舞蹈，因?yàn)楦卸鳎冻隽俗约焊侍鸬难簛?lái)感謝造物主……萬(wàn)物尚且如此，更何況人呢？因?yàn)楦卸�，才有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的絕句；因?yàn)楦卸鳎庞辛恕暗嗡�，�?dāng)涌泉相報(bào)”的名言；因?yàn)楦卸�，才有了“知恩圖報(bào)”的成語(yǔ)。
我常在思考自己是否是個(gè)感恩的人，經(jīng)過(guò)了好久的時(shí)間得到的答案是我不是，我并不是一個(gè)感恩的人。為什么呢？因?yàn)樯咸旖o了我機(jī)會(huì)，讓我來(lái)世上走一遭，見(jiàn)識(shí)人生百態(tài)，但我反而不知感恩，不知道珍惜眼前的一切，只是一味地嫌棄，只是一味地?zé)⿶�，只是一味地悲天憫人，不懂得�?yīng)該樂(lè)觀看待生活，看待人生，把握好生活的每一天；因?yàn)槟赣H生我養(yǎng)我多年，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，但我反而不知感恩，不知道體諒母親，只是一味地埋怨她嘮叨，只是一味地埋怨她偏心，只是一味地惹怒她，不懂得換位思考，理解母親；因?yàn)楦赣H一如既往地寵著我，讓我體會(huì)到了“掌上明珠”的滋味，但我反而不知感恩，只是一味地責(zé)難他重男輕女，只是一味地怪他不體諒我，可我何曾又體諒過(guò)父親呢？想到這些，我的心如錐刺般的疼痛，我慚愧極了。駐足溪邊，看溪水長(zhǎng)流，汩汩的流水，像在責(zé)備我；望柳樹(shù)搖曳，高大的身軀，如在鄙視我；擁遍地野花，初綻的笑臉卻似在嘲笑我。我垂下頭，不知所措，“天地君親師，百善孝為先”我做到了什么事，什么也沒(méi)做到，我做到的只是出言頂撞父母，頂撞老師，違背倫理，那并不是因?yàn)槲夷晟贌o(wú)知，因?yàn)槲覜_動(dòng)，易怒，只是因?yàn)槲也恢卸鳌?/p>
我明白了不知感恩的人生是蒼白無(wú)力的，不知感恩的人是懦弱無(wú)能的，我不愿做那樣的人。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須學(xué)會(huì)感恩。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與感恩的輪回，有著付出與感恩所譜寫(xiě)的華美樂(lè)章！只有感恩，生活才會(huì)處處放光彩！難道不是嗎？
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