【精華】感恩作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感恩作文9篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
有這樣的一個(gè)老師，他開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上課，我們就一定會(huì)讓他氣鼓鼓的下課，而且他越生氣我們就越高興。只因?yàn)樗悄欣蠋�，只因�(yàn)樗蠼游覀儼�，只因�(yàn)樗麤](méi)有我們以前的女老師漂亮、溫柔、可愛(ài)。在后來(lái)的日子里，盡管老師用盡花招討好我們，故意讓老師生氣還是成了我們?nèi)嗟墓沧R(shí)。
然而在一次“出丑事件”之后，我卻深深的喜歡上了他。
“叮鈴鈴……”上課了，我從外面隨著人流不慌不忙的擠進(jìn)了教室，遲到也是可以讓老師生氣的呦！可是這天與以往有些不同：以前那些撞桌子、摔書的聲音全都沒(méi)有了，教室里鴉雀無(wú)聲。我很納悶，便把目光投向了正在規(guī)規(guī)矩矩坐著的同桌，同桌很默契，她立刻就向前面講臺(tái)的位置努了努嘴，我順著她指的方向看去，只見(jiàn)今天的老師一改往日的笑面如花，憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來(lái)隔外地恐怖。他牙齒咬得"格格"作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火。
“完了完了”我心想：這是誰(shuí)�。堪牙蠋煔獬蛇@樣，倒霉挨罵不可避免了。
等遲到的同學(xué)們都回來(lái)之后，老師突然把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時(shí)全班同學(xué)都嚇的坐直了身子，再也沒(méi)有誰(shuí)敢講話了。教室靜的能聽(tīng)見(jiàn)心跳！老師沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要把我們看穿，有的同學(xué)羞愧地低下了頭，不敢再看他。
沉寂的時(shí)間過(guò)的好漫呀，許久之后，老師終于打破了死寂的教室：“看看你們的作業(yè)，就這么一篇卷子，幾道小題，你們都做成什么樣兒了？你們是在給我學(xué)習(xí)嗎？糊弄的是我嗎？”
我們一聽(tīng)是這事，大氣都不敢喘一聲，都知道自己不對(duì)，知道自己理虧，因?yàn)樽鳂I(yè)是抄的，是瞎寫的`，可是我們是在給自己學(xué)習(xí)呀！
“下面我叫到的人到前面來(lái)�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)。
倒霉的我第一個(gè)被老師叫了上去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到了講臺(tái)上，低著頭等待老師的訓(xùn)斥。老師一手拿著卷子，一手拿著教棍，給我一個(gè)一個(gè)的指出錯(cuò)誤，此時(shí)老師的話中沒(méi)有責(zé)備，只有耐心和愛(ài)心。
我暗自感到慶幸，居然沒(méi)有挨罵。講完題之后我笑嘻嘻的往回走。剛一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，教鞭落在了我的肩上，不疼，但是足以讓我顏面喪盡�！澳阈κ裁茨�，有什么好笑的�。坎徽J(rèn)真寫作業(yè)，還高興嗎？”老師怒目圓睜瞪著我。此時(shí)的我，毫不示弱，我也狠狠的瞪著他，在這么多同學(xué)面前讓我丟人，就是為我好我也不領(lǐng)情！時(shí)間凝固了，教室里更靜了。他張張嘴，想說(shuō)什么，終于沒(méi)有說(shuō)，只是做了一個(gè)手勢(shì)，讓我回去了。
我氣鼓鼓的坐回了座位。心中有氣，所以接下來(lái)的課干脆就不聽(tīng)了。拿起一張廢紙擺弄起來(lái)。
不知何時(shí)老師已經(jīng)站在了我的身邊，“你能別玩了么？是，我打你不對(duì)，你要是覺(jué)得有氣，過(guò)來(lái)打我兩下，罵我兩句，我不應(yīng)該打你，我給你道歉，對(duì)不起。但是，你得先聽(tīng)課，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)非常重要，好么？”
我放下手中的紙，低下了頭，感動(dòng)的淚水順著臉頰流淌下來(lái)。老師的歉語(yǔ)是那么的溫和，他為了我們好好學(xué)習(xí)對(duì)我們發(fā)怒了，動(dòng)手打我們了，可是他是愛(ài)我們的；他為了我們放下了身段，用真誠(chéng)的歉語(yǔ)感化著我們這群不諳世事的孩子。
老師的話不僅僅是歉語(yǔ)，更是一種教育，在老師的話語(yǔ)里，我感悟著：老師錯(cuò)了，老師會(huì)誠(chéng)懇的對(duì)我們說(shuō)對(duì)不起，可是我們故意氣老師，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們又該說(shuō)什么呢？將心比心，我們真的錯(cuò)了，該道歉的是我們呀！
自此之后，我改了，努力了。更多得同學(xué)改變了，我們愛(ài)他了。我感謝，感謝老師的“鞭策”，感謝老師那一段真摯的歉語(yǔ)，他點(diǎn)醒了我，點(diǎn)醒了這么多的夢(mèng)中人。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他，那個(gè)教我們知識(shí)，教我們做人的好老師。
感恩作文 篇2
有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你隨意索取，享用，卻不要你的任何回報(bào)；有一種愛(ài)，它讓你感到溫暖，溫馨，卻不要你的一句謝謝；有一種愛(ài)，它永遠(yuǎn)在你困難的.時(shí)候去幫助你；有一種愛(ài)，它永遠(yuǎn)在你傷心的時(shí)候去安慰你。這個(gè)人名叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)。
5月13日是母親節(jié)，是我們難以忘懷的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊揚(yáng)和贊美，他提醒著我們要時(shí)刻記�。焊卸髂赣H，回報(bào)母親。
母親他給予我們生命，我們感恩他；母親她讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們感恩他；母親這個(gè)美妙的世界上，我們感恩他。不管一切的一切，我們都要感恩他，因?yàn)槭撬盐覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)的拉扯大。
每天早晨六點(diǎn)半左右，媽媽把我喊起來(lái)，剛起床，啊，飯菜的香味已迎面撲來(lái)，讓我感覺(jué)到辛�？鞓�(lè)。吃完飯后，媽媽早已拿好書包在門口等我了。還沒(méi)出家門口，叮囑就來(lái)了：靜怡，上學(xué)路上小心點(diǎn)兒，過(guò)馬路時(shí)左右望望，千萬(wàn)別亂闖紅綠燈路燈，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，別走神了，下課時(shí)別在樓上奔跑，記住了。每天聽(tīng)著這些叮囑，我的耳朵都起繭子了，但我知道母親這時(shí)在疼愛(ài)我，關(guān)心我，怕我受傷，我也知道，這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)。
親愛(ài)的母親，我想對(duì)你說(shuō)：“你在我傷心的時(shí)候安慰我，失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。你是春風(fēng)我是苗，你輕輕拂摸了我的雙臉；你是園丁我是花，你用心的栽培我；你是蠟燭我是屋，你照亮了整個(gè)屋子，卻燃燒了自己；你是河水我就是船，讓我在你的胸懷飄蕩。母親，謝謝你，謝謝你給予了我一切，親愛(ài)偉大的母親。母親節(jié)快樂(lè)。
感恩作文 篇3
“老師”——是人類靈魂的工程師。他們培育了一株又一株的幼苗，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康活潑地成長(zhǎng)。在這么多老師中，給我印象最深的是她教了我半學(xué)期數(shù)學(xué)老師——。
陳先生中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和明亮的眼睛嵌在他白皙的臉上，仿佛他能看到我們同學(xué)的內(nèi)心世界。然而，給我印象最深的是她像孩子一樣熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)高燒，燒到了39.5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒(méi)去學(xué)校請(qǐng)假。陳先生知道后，馬上來(lái)我家看我。她握著我的手笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了。39.5度高！您想吃什么？老師去給你買了……”當(dāng)時(shí)雖然發(fā)高燒，但是神志清醒�！瓣惱蠋�，你
來(lái)了�！蔽覍�(duì)陳老師說(shuō)�！笆堑�.，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣?”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)�；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：“孩子，這次考試沒(méi)有不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語(yǔ)表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)!”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!”
現(xiàn)在，我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師，可我還是想對(duì)她說(shuō)：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛(ài)戴的人!”
感恩作文 篇4
感恩對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，要是一個(gè)人沒(méi)了感恩的心，那就是白養(yǎng)的了。就是媽媽常說(shuō)的“白眼狼”。
就說(shuō)前不久的婦女節(jié)吧!早上大家都買了花籃等等去送給老師、家人們。當(dāng)然我也想送禮物，可我并沒(méi)有買花，因?yàn)槲矣X(jué)得送禮物要有真誠(chéng)，所以我準(zhǔn)備自己親手做禮物。
晚上，我很快就把作業(yè)做完了。一看，媽媽和奶奶都沒(méi)有回來(lái)，我連忙拿出紙和需要的材料就開(kāi)工了。
我準(zhǔn)備做一個(gè)許愿瓶送給媽媽，做一張賀卡送奶奶，讓她們驚喜一下!先開(kāi)始，我找到一個(gè)小瓶子，很可愛(ài)，上面做一個(gè)蝴蝶結(jié)，里面裝100顆許愿星星，外面再貼上一個(gè)千紙鶴，漂亮極了。
我不時(shí)的看著掛鐘，靜靜的等著媽媽回來(lái)。我那時(shí)心里心里非常激動(dòng)和開(kāi)心，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)!
媽媽終于回來(lái)啦，我連忙把她拉進(jìn)房里，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，祝你婦女節(jié)快樂(lè)”!媽媽說(shuō)：“謝謝!”那時(shí)，我都快要掉眼淚了.。我知道，媽媽一定會(huì)喜歡的，因?yàn)檫@是我親手做的' ，雖然沒(méi)有買的好，但真誠(chéng)要比外面買的更深一些!媽媽臉上露出了燦爛的笑容，這種笑，不是成就的笑，也不是鼓勵(lì)的笑，而是感動(dòng)的笑!這種笑容我從未見(jiàn)過(guò)!
我不好意思的問(wèn)媽媽：“我還是白眼狼嗎?”媽媽撫摸著我的頭，“那是你不聽(tīng)話的時(shí)候，媽媽說(shuō)的氣話。你長(zhǎng)大了，是個(gè)懂得感恩的孩子，也懂得感恩的真正含義啦!”
感恩作文 篇5
萬(wàn)物皆可成為藝術(shù)，感恩也不例外。
每個(gè)人，在其人生中，都會(huì)遇見(jiàn)值得自己感恩的人和事。感恩養(yǎng)育自己的父母親人，感恩傳道授業(yè)的師長(zhǎng)，感恩同舟共濟(jì)的摯友……但很多人懂得感恩，卻并不一定懂得感恩的藝術(shù)——最適合去表達(dá)感恩的方式。不恰當(dāng)?shù)母卸鞣绞�，比如過(guò)于內(nèi)斂或過(guò)于浮夸地去表達(dá)感恩，經(jīng)常會(huì)使雙方都陷入一種尷尬的境地，使大家都不太舒服。這確實(shí)不是什么令人愉快的事清。
現(xiàn)在提倡懂得感恩——尤其是中小學(xué)生——并不是什么壞事。學(xué)校有時(shí)候還會(huì)舉行大型集會(huì)活動(dòng)來(lái)給學(xué)生們宣傳，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)感恩來(lái)響應(yīng)主題與氣氛。但是，這真的是一種很好的'方法，算是感恩的藝術(shù)嗎？
每個(gè)人都有屬于自己的表達(dá)感恩的方法，并非網(wǎng)絡(luò)和雜志上千篇一律的感人語(yǔ)句和抒情文字可以概括完全的。鄙人認(rèn)為這種并非感恩的藝術(shù)的手法，也許增加的更多是感恩對(duì)象與被感恩對(duì)象之間那尷尬的氣息，日后不免對(duì)于“感恩”也有點(diǎn)不太自在，此法著實(shí)不太精妙。
感恩這門藝術(shù)，其實(shí)更多體現(xiàn)在生活的無(wú)數(shù)個(gè)微小細(xì)節(jié)中。
有一句老話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。很多人認(rèn)為自己現(xiàn)在工作或者學(xué)習(xí)過(guò)于忙碌，等以后功成名就事業(yè)有成時(shí)再來(lái)報(bào)答恩情，可是還沒(méi)等到那一天就永遠(yuǎn)失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。若不想留下這個(gè)遺憾，為什么不早些行動(dòng)呢？
感恩的藝術(shù)，并不需要過(guò)多的物質(zhì)和話語(yǔ)。只用多陪伴他們，以心交心，多提供自己力所能及的幫助，自然即可。給父母日常捶背倒茶幫忙做些家務(wù)，不讓他們過(guò)多操心；遵守規(guī)則尊敬師長(zhǎng)見(jiàn)個(gè)面時(shí)問(wèn)個(gè)好；和同學(xué)朋友多多交流互相幫助；將心比心，表達(dá)自己的真情實(shí)感……
感恩，不是疾風(fēng)驟雨，而應(yīng)是涓涓細(xì)流。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在生活中處處體現(xiàn)自己的關(guān)懷與幫助，應(yīng)當(dāng)是感恩這門藝術(shù)的真諦。
感恩，是一門藝術(shù)。希望在有生之年，大家都能掌握，不留下一絲不快與遺憾。
感恩作文 篇6
小草懂得感恩贈(zèng)與它無(wú)限生機(jī)的春天，雄鷹懂得感恩任它自由翱翔的茫茫蒼穹，魚兒懂得感恩哺育它的遼闊大海……生活中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，感恩諄諄教導(dǎo)我們的老師，感恩陪伴我們長(zhǎng)大的同學(xué)……今年的感恩節(jié)，我們四班的同學(xué)們一起制作了感恩節(jié)賀卡，送給自已要感恩的人。我想把我制作的感恩節(jié)賀卡送給我們的班主任——凌慧老師。
凌老師是我最喜歡的老師，她從二年級(jí)就開(kāi)擔(dān)任我們的班主任。課上，她是我們和藹可親，風(fēng)趣幽默老師。她講課的聲音仿佛是春天里叮咚的泉水，潺潺的小溪，滋潤(rùn)著求知若渴的我們。再枯燥，乏味的課，她都講解得那么生動(dòng)，那么形象，讓我們課堂充滿了樂(lè)趣和無(wú)限的想象。課下，她是我們形影不離，親密無(wú)間的好朋友，我們一起聊天，一起做游戲，一起排練節(jié)目，一起鍛煉身體。她不但教給我們寶貴的知識(shí)，還教給我們更多做人的道理，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的“小不點(diǎn)兒”變成了多才多藝、積極向上，有理想、有目標(biāo)的好少年。她是我最想感謝的人。
做一張什么樣的賀卡才能表達(dá)我對(duì)凌老師的無(wú)限感恩之情呢？面對(duì)五顏六色的卡紙，我的思緒猶如飛快旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車。有了，我要為凌老獻(xiàn)上春天里最美的花束。先用綠色的卡紙修剪出嫩綠的小草，再在小草上盛開(kāi)出五彩繽紛的花朵，當(dāng)然還要為花束穿上漂亮的外衣，用愛(ài)心寫上對(duì)老師祝福感恩的.話語(yǔ)……剪一剪，貼一貼，寫一寫，我的心里唱著歡快的歌。一張可愛(ài)的、別致的、與眾不同的花束賀卡出現(xiàn)了，嫩嫩的、綠油油的小草是那么的生機(jī)勃勃，色彩斑斕的花朵點(diǎn)綴著小小的、黃黃的、亮亮的花心，仿佛為花朵撒上了明亮的小星星，橙色的外衣猶如溫暖的陽(yáng)光包裹著美麗的花束。
敬愛(ài)的凌老師，我要把親手制作的感恩節(jié)花束賀卡送給您，感謝您將希望的羽翼插在我們身上，讓我飛得更高，看的更遠(yuǎn)；感謝您在我們迷失方向時(shí)，為我們點(diǎn)一盞明亮的燈，指引我們前進(jìn)的方向；感謝您在我們受到挫折和失敗時(shí)，親切鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我們?cè)俅纹鸷降牧α�；更感謝您這三年多來(lái)我們付出的汗水和辛勞……
感恩作文 篇7
小時(shí)候，我并不懂什么叫感恩，但是看了這一故事后，我真正懂得了感恩。
有一個(gè)小女孩，由于與老媽吵架離家出走。她走著走著，來(lái)到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐，送給了她一碗餛飩，小女孩非常的感激，對(duì)老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”。老奶奶聽(tīng)了很生氣，對(duì)小女孩說(shuō)，“你老媽給你做了這么多年的飯，你都沒(méi)有與她說(shuō)聲謝謝，卻為我的一碗餛飩感謝我。”小女孩聽(tīng)了，頓然醒悟，急忙跑回家去，向老媽道歉又與老媽好了。看了這個(gè)故事后，我真正懂得了感恩。
受到別人的.尊敬與認(rèn)可——學(xué)會(huì)感恩。
感激別人，收到的是快樂(lè)——這就是感恩。
初夏的陽(yáng)光，真實(shí)而又飽滿——這就是感恩。
每個(gè)人都要懷有一顆感恩之心。感恩是美好的。它可以是一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)熟悉的眼神……
俗話說(shuō)的好：滴水之恩，涌泉相報(bào)。世上任何一人一物，都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧，那樣才會(huì)讓你變得更充實(shí)，更快樂(lè)的！
感恩作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是一首永垂不朽的歌，更是人人內(nèi)心的呼喚。
我們時(shí)刻懷有感恩之心，感謝一切。俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們一生中遇到無(wú)數(shù)次感恩，一生當(dāng)中有無(wú)數(shù)個(gè)幫你的人。正因?yàn)樗麄兊呐惆�，我們才能�?jiān)強(qiáng)快樂(lè)成長(zhǎng)。
父母之恩無(wú)以言語(yǔ)，父母不僅給予我們生命，還將我們養(yǎng)育成人，父母是我們最親近，最依賴的人，父母總是陪伴在我們身邊，默默地關(guān)心支持我們。為了我們，父母起早貪黑，父母使我們堅(jiān)持不懈，銘記父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們應(yīng)時(shí)刻銘記父母之恩，并盡自己所能回報(bào)他們。
父母的恩情比天空更遼闊，父母的恩情比海洋更深遠(yuǎn)，“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩�！笔篱g萬(wàn)物都有感恩的心，世間各個(gè)角落都充滿了愛(ài)，萬(wàn)物都心存感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
還有我們朝夕相處的老師同學(xué)，正因?yàn)橛兴麄�，才使我們學(xué)業(yè)之路不會(huì)孤單無(wú)助。老師同學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)，和我們一起面對(duì)困難，并肩作戰(zhàn)將困難擊退。老師同學(xué)是我們精神的寄托，是你我傾訴的對(duì)象，更是我們的知心朋友。每當(dāng)我們遇到煩惱而悶悶不樂(lè)時(shí)，老師同學(xué)就會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)幫助我們。正因?yàn)橛兴麄兊?關(guān)心幫助，我們才能勇于面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難。我們感激老師同學(xué)的恩情，我們只能在困難面前不低頭，勇往直前地面對(duì)一切，才能使他們欣慰，我們只想說(shuō)：“有你們真好！”
我們即將奔赴考場(chǎng)，一生中起轉(zhuǎn)折作用的高考。我們內(nèi)心恐懼過(guò)，害怕過(guò)自己會(huì)落在后面，老師同學(xué)鼓勵(lì)我們和我們一起并肩作戰(zhàn)。在家里父母鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，為自己的人生添彩，父母在我們沮喪難過(guò)時(shí)，總是鼓勵(lì)我們，告訴我們要勇于面對(duì)一切困難，并努力去拼搏戰(zhàn)勝困難，要成為生活中的強(qiáng)者。是父母、老師、同學(xué)教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是他們幫助我們立足于社會(huì)。
感恩之心永存在我們心中，我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心。感恩父母，感恩老師同學(xué)，感恩親朋好友，感恩所有幫助我們的人。
感恩作文 篇9
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@千古傳誦的名句，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)獨(dú)生子女能做到這點(diǎn)了。長(zhǎng)輩溺愛(ài)我們已成了理所當(dāng)然的事。但讀了《三袋麥子》這個(gè)童話故事后，我卻被小猴的善良，懂得回報(bào)土地爺爺?shù)木袼梅恕Ｎ覐闹忻靼琢嗽撊绾稳ジ卸鳌?/p>
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。更何況我們?nèi)祟惸兀∥乙呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，除了要努力學(xué)習(xí)外，更重要的是學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人從小到大，不管是學(xué)習(xí)，還是生活都離不開(kāi)許多人的關(guān)心和幫助。
首先我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們賜予了我寶貴的生命。記得以前，多少個(gè)日日夜夜，父母筋疲力盡地下班回到家，一邊忙家務(wù)，一邊親切地問(wèn)我：“肚子餓了嗎？”“作業(yè)會(huì)做嗎？”“今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣？”……我還真有些煩躁，甚至和媽媽頂嘴�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么地不應(yīng)該呀！媽媽看到自己的女兒這么不孝，心里肯定比扎了萬(wàn)根針還難受。最近發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)又多了幾根，我不禁心酸，這都是父母日夜為我操勞的結(jié)果呀。從今天起我已經(jīng)懂事了，我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，并且?guī)椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
其次，我要感謝老師的教誨之恩，老師嘔心瀝血，為我們批改作業(yè)直到深夜才休息。我多想在老師的窗前也送一株紫丁香，讓紫丁香的香氣洗凈老師的`疲憊與勞累。我也想讓天上下起棉花糖，滿滿地接一籃給老師嘗，可這些愿望就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn)。而如今我能做到的就是做一張賀卡送給老師，賀卡里寫著我的祝福：“感謝您老師，是您教給了我們知識(shí)，是您告訴了我們做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。祝您天天開(kāi)心�！�
我還要感謝同學(xué)的幫助之恩……
我要感謝的人很多很多，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感謝天地，感謝命運(yùn)。