實(shí)用的感恩節(jié)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)作文 篇1
感恩是個(gè)永恒的話題，他將貫穿人類歷史發(fā)展的始末。心頭感恩血，一滴染天地。血濃于水的親情，相濡以沫的友情，海誓山盟的愛(ài)情都激蕩在我們鮮紅的血液里，讓我們便擁有了一顆感恩的心。
也許陪伴我們一生的親情最需要感恩。前些日子，母親去看望外婆，回來(lái)之后告訴我，外婆一直在詢問(wèn)我的情況，而且還囑咐母親要把我照顧好，讓母親告訴我好好保護(hù)身體。臨走前，像以往一樣，提著大包小包的東西硬是讓母親給我?guī)希钡侥克湍赣H遠(yuǎn)去才離開(kāi)。我在心里對(duì)外婆有一種說(shuō)不出的慚愧，我們住在小鎮(zhèn)上，外婆住在市區(qū)，只是很短的一段距離減少了我與外婆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。自從上高中以來(lái)，由于種種原因，我在一年中很少跟外婆見(jiàn)面了。讓時(shí)光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，應(yīng)該說(shuō)外婆是我真正的啟蒙老師。她教我識(shí)字，背詩(shī)，還讓我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，每日臨睡前都要給我講了許多古人的故事，讓我明白做人的道理。那些詩(shī)篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面龐我無(wú)法忘卻。如今，外婆老了，我最害怕見(jiàn)到的就是外婆鬢角的白發(fā)，和下垂的眼角，還有就是她那依舊透著慈祥與善良的眼睛，明亮若秋水，讓我看到了太多的想念與等待，也讓我感到愈加的愧怍。
親情使我收獲了很多，我想每一份感情都會(huì)給人一種力量，或鼓舞，或振奮，或追隨，或奮不顧身。感恩的力量正是世間情感的升華，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)美好時(shí)光的記憶。感恩是人性的自然流露更是中華民族幾千年傳承的文明，是我們每一個(gè)炎黃子孫的血液中流淌著的東西。作為華夏兒女，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)作文 篇2
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買(mǎi)一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書(shū)店，正看中了這本書(shū)，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買(mǎi)下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書(shū)，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
感恩節(jié)作文 篇3
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧？我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
感恩節(jié)作文 篇4
佛說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提。”世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個(gè)班級(jí)中念書(shū)，那是緣分；你我能夠在一起念書(shū)，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因?yàn)槔咸熳屛覀兂蔀楹门笥�。感謝命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)給我?guī)?lái)了你。感謝友誼，因?yàn)橛颜x讓我們?cè)谝黄�。我衷心地說(shuō)一句：“我很快樂(lè)！有你這個(gè)朋友我很快樂(lè)！”
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了哀愁。時(shí)間，是一個(gè)很可怕的東西，來(lái)去匆匆。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，我們也從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級(jí)新生變?yōu)楝F(xiàn)在準(zhǔn)備邁入新一段學(xué)習(xí)生活的六年級(jí)學(xué)生了。記得我們是四年級(jí)時(shí)才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無(wú)法代替的。你和這份友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心�？墒�，我深知人類是沒(méi)有辦法抵抗得住時(shí)間的流逝的。我衷心地說(shuō)一句：“將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我們之間那個(gè)被稱作友誼的瓊漿。
感恩節(jié)作文 篇5
母親說(shuō)，你三歲那年，差點(diǎn)兒沒(méi)了。
為什么呢？想到我可能夭折，這繁華熱鬧的世界與我完全無(wú)關(guān)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
你的大腿彎兒里長(zhǎng)了一個(gè)雞蛋大的筋疙瘩，疼得你呀，沒(méi)白沒(méi)黑地哭，嗓子啞得都沒(méi)聲了，你的腿蜷著，碰都不能碰，娘就這么用手端著你，用肩膀扛著你，在地上走了三天三夜，頭不梳臉不洗，娘沒(méi)合過(guò)眼哪。
聽(tīng)著母親的喃喃低語(yǔ)，我與她一起沉浸在那次可怕的疼痛中。一雙小腳，高挑的個(gè)子，養(yǎng)育大四個(gè)兒女又夭折了四個(gè)兒女的母親，已經(jīng)年過(guò)四十，她抱著我不停地走，雙臂麻木了，兩腿浮腫了，她不敢讓自己腳步遲緩，她深知這場(chǎng)馬拉松的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手死神正在屋里扇動(dòng)著雙翼，她甚至感覺(jué)到了它的鼻息�？謶值奈揖o緊摟住母親的脖子，閉著眼睛嚶嚶地哭，誰(shuí)都不找，仿佛那時(shí)就認(rèn)定了此生與母親相依為命的命運(yùn)。
腹股溝的淋巴結(jié)長(zhǎng)到雞蛋大，又是急茬兒的，我中了什么邪？原發(fā)病灶在哪兒？冥冥中我凝視著那個(gè)伏在母親肩頭哭泣的鬧人的幼兒，早已是淚水漣漣。
你爹騎車(chē)下西合營(yíng)買(mǎi)來(lái)了盤(pán)尼西林，來(lái)回八十里路，硬是走了一天，以前我不知道他會(huì)騎自行車(chē)，他啥時(shí)候?qū)W的呢？
母親輕聲地問(wèn)自己。這個(gè)人，什么事情都放在心里，不對(duì)我說(shuō)，就那么一狠心把母女丟下，自己清靜去了，他哪知道我一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把你拉扯大是多么難。
母親的意識(shí)又流到別處去了，她不再說(shuō)我。顯然是盤(pán)尼西林救了我的命后，我們家下一個(gè)災(zāi)難就是父親的棄世。
那時(shí)候他不死，以后這運(yùn)動(dòng)那運(yùn)動(dòng)他也是躲不過(guò)去的，他這人心事重膽兒又小，怎么能活下去？那一茬子和你爹一塊兒做了屈死鬼的有好幾個(gè)，都是好人哪。母親扳著手指頭數(shù)著死者的名字，自言自語(yǔ)著他們選擇的死法，某某上吊了，某某投了井，某某把砒霜摻到餅里，一家子全死了。這些我不知聽(tīng)過(guò)多少遍了，苦難和恐怖已經(jīng)像耳旁風(fēng)一樣。我對(duì)母親的嘮叨從來(lái)沒(méi)有耐心聽(tīng)，要么粗暴地打斷她的話，要么故作冷淡干自己的事。
寫(xiě)到此處，眼前歷歷在目的又是母親那迷惘的眼神，這使我想起一些別的事情。
我的月經(jīng)初潮在十三歲那年冬天，疾病伴隨著青春期一起到來(lái)。我流血不止，常常持續(xù)三四十天，人更加單薄臉更加蒼白。體育課全部免修，勞動(dòng)課只能坐在學(xué)校的小工廠里削竹篾做筷子。下鄉(xiāng)勞動(dòng)是向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)、積極表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有的同學(xué)正是在這種時(shí)候入團(tuán)的，我卻不能去。我被各種中藥弄得苦不堪言。每天早晚必是被母親央求著吞下一碗湯藥，還經(jīng)常吃一些偏方單方，那種記憶真是一生難忘。譬如阿膠糊住嗓子的滋味永遠(yuǎn)說(shuō)不清楚；譬如苦味的三七粉，和墻角里的“六六六”簡(jiǎn)直毫無(wú)區(qū)別，無(wú)論是顏色還是氣味；譬如不放鹽的雞冠花燉豬肉；譬如草紙燒的灰等等我全吃過(guò)。這種經(jīng)歷使我以后的幾年里一直沮喪和自卑。
許多年以后母親說(shuō)，我以為你活不了呢，你哪知道娘心里有多難受，抓心哪！可是我成長(zhǎng)的年代，心靈是那樣粗糙，感情是那樣簡(jiǎn)單，我怎么能知道母親的心？五年里我不知道吃了多少中草藥，面對(duì)母親乞求的目光，我不得不喝，心里卻是滿滿地怨恨。我只記住了中藥的味道，哪知道母親心里有多苦。我只知道發(fā)脾氣耍小性子，哪懂得母親為了我的脆弱的生命擔(dān)驚受怕寢食難安！
我被母親嬌慣著，十幾歲的姑娘沒(méi)有洗過(guò)自己的一件衣服。母親不讓我沾涼水。一年四季，所有血污的內(nèi)褲都是母親用她那雙曾經(jīng)繡花的手搓洗，夏天一盆盆的血水泛著腥氣，冬天自來(lái)水冰得扎手。那些年洗衣服用的是大瓦盆，母親拐著小腳，吃力地蹲下站起，端著沉重的大瓦盆走進(jìn)走出。
寫(xiě)到這兒，母親那挺直的背影就在眼前。此生還有誰(shuí)為我洗涮過(guò)血污的內(nèi)褲呢？唯有母親。
母親不僅給了我最初的生命，在我長(zhǎng)大成人的每一步路程，她都用自己的生命呵護(hù)著我�？墒悄赣H在世時(shí)，我卻麻木不察，給予她的關(guān)心與照顧不足以報(bào)答萬(wàn)分之一。母親去世以后，她的言語(yǔ)行動(dòng)繼續(xù)感召著我，我才漸漸感受到母親那無(wú)邊無(wú)際無(wú)怨無(wú)悔的.愛(ài)，但已是永遠(yuǎn)不再有了。
母親經(jīng)常說(shuō)的一句話：“你疼你養(yǎng)的，養(yǎng)你的疼你，一輩一輩就這么留下來(lái)的�！边@是多么樸素的真理。
我們生命中許多東西是可以遺傳的，譬如相貌脾性甚至疾病，然而更多的東西是不能遺傳的，譬如人生的各種體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都要反抗和掙脫父母，不如此不足以證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人。只有當(dāng)你的孩子反抗你的時(shí)候，你才突然醒悟：當(dāng)年我就是這樣傷害父母的。
只有這時(shí)，“感恩”這兩個(gè)字才有了真正的分量。
感恩節(jié)作文 篇6
多么留戀校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮幌次宜械耐纯�。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無(wú)年少，一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞?我們呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口外語(yǔ)，這又是誰(shuí)的功勞?我們從蠻橫無(wú)理到彬彬有禮這又是誰(shuí)的功勞?對(duì)，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因?yàn)樗齻�，把我們送向人生的舞臺(tái)。
同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時(shí)，當(dāng)我回答問(wèn)題，正確時(shí)，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動(dòng)力，我忘不了，當(dāng)我被批評(píng)之后，留下的淚水，同學(xué)會(huì)用紙巾擦干，并且會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，我忘不了當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。
也許兩年后，我們會(huì)因?yàn)橐粡埻ㄖ獣?shū)各奔東西，但是我還會(huì)記住你們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)與幸福。
謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實(shí)，更加幸福，更加快樂(lè)。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
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