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      2. 感恩節(jié)作文

        時間:2022-02-02 08:24:16 感恩節(jié) 我要投稿

        【熱門】感恩節(jié)作文匯編6篇

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的感恩節(jié)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】感恩節(jié)作文匯編6篇

        感恩節(jié)作文 篇1

          我上小學以來,遇到過三位班主任,都是要求嚴格,注重我們的行為養(yǎng)成。六年級班主任王老師對我影響最大。

          上六年級,王老師“逼”我們每天都要讀課外書,可我一直沒有養(yǎng)成閱讀的好習慣,假期逮住一套書猛讀一通,上學期間總覺得的要寫作業(yè)沒時間,有點小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。

          那是一個炎熱的的下午。當我大汗林漓的跑到教室時,只見王老師趴在講桌上練字,而同學們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲,冷汗赴熱汗的后塵,也冒了出來:“糟了,又沒帶課外書”。我低著頭,悄悄從老師眼皮底下溜過,安安靜靜坐到座位上。歪著頭,一邊裝作找書的樣子,一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看,她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書,不敢抬眼看王老師,把頭深深地埋在書里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開,透過書本盯著我,我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇,一邊暗自發(fā)誓:再也不能不帶書了。

          后來,我剛讀完米切爾的《飄》,正值學業(yè)繁重,偶有閑暇,也沒有捧起書,內(nèi)心感覺空落落的。百般糾結(jié)之后,我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏,我把書帶在身邊得空便看,F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》,厚厚的三本,不但不畏懼,反而覺得長篇小說耐讀,更有意思。

          王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天,我沒的寫,只是寫一些回憶,寫得并不生動,像是記流水賬,經(jīng)過很長時間的練習,我漸漸開始留意身邊發(fā)生的事、遇到的人、看到的物,學會從生活中發(fā)現(xiàn)點滴的小美好,讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴寬,積累也隨之增加,不再局限于知識海洋里簡單的語文書,我更愛看經(jīng)典小說、世界名著,善于從課外書中積累好詞、好句,學習他們的寫作手法。

          回頭看六年級一年的學習生活,是王老師“逼”著我閱讀,使我養(yǎng)成了利用碎片時間讀書的習慣,書柜里的書都被我讀少了,卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文,使我不再害怕寫作,微作文就是我的素材庫,著急了拿來就用,不以偷懶為恥,反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。

          可是,轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了,多想讓王老師一直“逼”著我,給我前進的動力。這是不得不面對的分離,王老師將會迎來一群新的“熊孩子”,我也將走出王媽媽的庇護,迎來新的起點。

          感謝您,王老師,正是您的正確引導(dǎo),才使我樹立目標,改掉壞毛病,在小升初的關(guān)鍵時刻不掉隊。感謝您,王老師,正是您的用心栽培,我這棵小幼苗,才能陽光充沛,水分充足,茁壯成長。

        感恩節(jié)作文 篇2

          俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事,她都是第一個趕到你身邊的人。

          玲玲……上課,同學們都安安靜靜地等著老師的到來。過一會兒,老師進來,她告訴我們:今天是西方的感恩節(jié),這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個重要的任務(wù):給媽媽洗腳,感受一下西方的感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳,我有點愧疚,因為我連自己的腳都沒洗過,都是我媽媽給我洗的,更別說給媽媽洗腳。

          放學,我回到家,媽媽立刻關(guān)心我今天過得怎么樣?還問我有沒被人欺負……我這時想起老師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上,讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水,當我來出來時,媽媽就問:“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來。我立刻將媽媽的腳抬起來,“哇”我嚇一跳,眼淚也隨后流下來。媽媽的腳長滿繭,我心疼的摸摸并問媽媽疼不疼,只見媽媽疼得咬牙說:“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話,我現(xiàn)在包括以后可能永遠也不知道!獘寢屆刻齑蚬ば枰軄砼苋ァ

          我小心地洗著媽媽的腳,生怕弄疼我親愛的媽媽……從那以后,媽媽說的話我都聽……

          在那件事,我終于學會感恩……

        感恩節(jié)作文 篇3

          古人說:“滴水之恩,當涌泉相報,感恩從來都不是無緣無故的,我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取――父母的愛、朋友的情、師長的督導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田,曾經(jīng)有一陣和風喚醒希望,曾經(jīng)有人在你困苦時把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭,也許只是一句簡短的話,也許只是小小的眼神,但都足以讓我們心生溫暖,渡過難送。感動,就這么悄悄在心底發(fā)芽,在心的指引下,我們感恩。

          曉之心情,動之以禮,知恩圖報,也許在心靈接受到信息時就已經(jīng)產(chǎn)生了謝意,那么何不把它化為一個行動,一個微笑,一句問候,一個溫暖的肩膀。感恩于朋友,梁山好漢為朋友兩肋插刀;感恩于他人,助人為樂:感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動感恩,青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動,再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票,惟有用行動傳遞,才是真實而美麗的。

          感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手,受助的人若衷心感謝,快樂和幸福會同時飛向兩個人,感恩就像天上的繁星,彼此真誠地照耀著,溫暖著,默默守望,相映成輝。

          盲目的感恩也許是在你為別人遮陽時卻擋住了他的視線。要明白,錦上添花固然好,雪中送炭更重要。雨中送傘,夜行送光,在他最需要的時候,將感恩付為行動。將感恩的心化為晴雨表,然后高舉那把傘,在炎炎夏日里為他擋住如火的驕陽。

          一時興起的.感恩只是一種負擔,真正懷有感恩之心的人是不會因時間而漸漸淡忘恩情的。

          在以色列,每當莊稼成熟的時候,靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當?shù)厝私忉屨f,是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活,他們?yōu)榱烁兄x上帝,就以這種方式報答今天的擁有,同時又給那些路過此地的貧苦人以方便,讓他們可以隨時收割這些莊稼,你也許不像猶太人那樣信奉上帝,但你一定知道這樣一句俗話:“滴水之恩,當涌泉相報。”

          假如你真的擁有感恩的心,那就用行動來證明一切吧!

        感恩節(jié)作文 篇4

          愛是一種能力,是一切能力的基礎(chǔ),感恩是愛的表現(xiàn)。不懂得愛、不會感恩,就失去了一切美好情感的基礎(chǔ)。一個孩子如果心里沒有愛,他的聰明、勇敢、堅強、無所畏懼等品質(zhì)越是卓越,將來對社會構(gòu)成的危險就越可怕。

          常常在新聞中看到,少年雇兇殺母(父)、因父母責罵離家出走甚至放棄生命,前不久,還看到綦江一個6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角,而硬生生地砍掉自己的手指頭!生活中也頻頻有家長抱怨“現(xiàn)在的孩子自私、不好管”?鬃诱f“人之初,性本善”,美好的東西有著強大的感染力,父母、老師、親戚朋友都無私地把愛給了我們的孩子,為什么孩子倒形成了這樣偏執(zhí)的性格,不會愛人,也不會愛自己?為我們的孩子搭建愛與感恩的心靈家園,讓孩子們不但在愛中成長,更要學會理解愛、懂得愛,然后還要奉獻愛,這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。

          第一、愛要告知。愛孩子是為人父母者一生的常態(tài),正因為這個“!弊郑⒆觽冏酝弁蹓嫷亻_始,便接受著無私的關(guān)愛。如果不告訴他們,父母為什么會愛、為了愛他們父母做了怎能樣的努力和犧牲,孩子自當以為自始如此,當然自該如此,那么不懂愛、不知感恩又有什么奇怪呢?我女兒最喜歡吃豆芽,市場上賣的不大放心,為了讓女兒吃上真正的綠色食品,外婆就自已發(fā)豆芽。女兒大飽口福的時候,偶爾會埋怨:“自己做的豆芽太‘瘦’了,買的多好呀,真摳!”于是, 我告訴她,外婆為什么要自己發(fā),為了豆芽長好,外婆每天要澆四、五次水,每一次澆過水以后又得不厭其煩包上毛巾……,“這是愛心牌的豆芽呢!”女兒聽了立刻轉(zhuǎn)過頭對外婆說:“外婆,謝謝您!”后來,每次吃豆芽的時候,她總是特別起勁,還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛心牌’豆芽!”她也會舉一反三:這些菜都是外婆精心為我們準備的,都是‘愛心牌’!

          第二、愛要學習。沒有任何一種能力會天賦而來,我們要給孩子學習愛的機會。一是“以愛育愛”,父母身教為先,言教相隨,孩子小小的心靈會因為得到、懂得而深深感動;二是讓在孩子在表達愛的過程中享受愛人的快樂,愛、給予、奉獻,那怕一點點也要給到孩子足夠多的認可和贊揚,孩子會更快樂去愛去感恩。

          第三、愛要發(fā)現(xiàn)。套用一句名言“世界不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過程中,父母要指導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛。草木吐綠是春的愛、荷花綻放是夏的愛、枝頭碩果是秋的愛、雪花紛飛是冬的愛。你的成長是身邊所有人的愛。為父母添一次飯,是你對父母的愛;為老師遞一杯水,是你對老師的愛;把地上的紙屑扔進垃圾筒,是你對學校的愛……,善于發(fā)現(xiàn)愛,孩子才會有一顆懂得感恩心。據(jù)說美國的羅斯?偨y(tǒng)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!蓖ǔ碇v,失盜后,人們會痛罵盜賊無恥,并自嘆倒霉,而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界!

          搭建愛與感恩的心靈家園,不僅僅為我們的孩子,也為了我們自已,因為愛與感恩,都是雙向的情感交流,付出越多,回報越多,對于父母來說,還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂更好的回報呢?

        感恩節(jié)作文 篇5

          人生的內(nèi)涵,是旅途,不是征程。

          人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半。

          自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待,每個人都可以是一個微笑的天使。

          人生如鏡,你的微笑不會折射為哭泣,面對生活,我們既要有乘風破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進的決心和啟犁開抗的憧憬。

          經(jīng)過坎坷,記著改正自己;

          經(jīng)過風雨,記著保護自己;

          經(jīng)過彩虹,記著鼓勵自己。

          感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個微笑——下次,我一定會做到最好!

          感恩的人,心中充滿陽光,即使有雪花飄落,也會融化。

          用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽,用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤你的生命。只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。

          感恩的人,心有琴弦?v然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花化為酒香。

          學會感恩,讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關(guān)懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱,對生命的美麗作感激的見證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會創(chuàng)造奇跡。

          感恩的人,心有玉階。滿階是香囊佩瑤,滿階是玲瓏的小貝,滿階是剔透玉石,于是,孤獨不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬。

          不必問:"直到風景都已看透,你還會不會陪我看細水長流?"有時候,并非真的是無端的失落,孤單的體會帶來的煎熬只是因為我們不懂得感恩。

          待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天。

        感恩節(jié)作文 篇6

          這個感恩的世界,人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激:

          感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

          感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

          感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

          感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

          感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

          感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

          感激鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛情的寶貴。

          感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;

          感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

          感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

          感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

          感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。

          凡事感激。

          學會感激。

          感激一切使你成長的人!感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

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