有關(guān)感恩節(jié)的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文 篇1
走進(jìn)初冬,便遇見(jiàn)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪,還是挺大的一場(chǎng),這不得不讓我們的心情為這次遇見(jiàn)而多寫(xiě)幾筆。皚皚的白雪,覆蓋在大地,一樣在裝點(diǎn)著我們的心緒!
關(guān)于雪的文字,對(duì)于我們北方人來(lái)說(shuō),不應(yīng)該說(shuō)是陌生的,然而,隨著全球氣候的不斷變化,我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變,甚至,有年冬天就連雪的影子都沒(méi)看見(jiàn),在那時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)到冬的文字時(shí),雪自然成為了一個(gè)印象中的事情,如今剛步入初冬,就遇見(jiàn)了這場(chǎng)大雪,我們的心情能不激動(dòng)嗎?
走在路上,看到在雪地里拍照、玩耍的情形,心里勾起無(wú)限的遐思。思緒隨著清冷的風(fēng)進(jìn)入我的腦海:記得在我進(jìn)入初二的那年冬天,一次因?yàn)椴槐悖揖蜎](méi)有帶上糧食(在學(xué)校上灶必須要交糧食的),第二天就沒(méi)有飯票了,可是,就在這天夜里下了一場(chǎng)大雪,皚皚的白雪一夜之間將這個(gè)小鎮(zhèn)覆蓋成一個(gè)白色的荒漠,走進(jìn)教室的我,因?yàn)橄氲綌嗉Z的事情心不在焉,不時(shí)的望著窗外,是的,父親能給我送來(lái)糧食嗎?
時(shí)間顯然在我的擔(dān)心中顯得那么的漫長(zhǎng),我不知道老師在上什么?心思仿佛完全失去了控制,窗外的雪還在下著,一片片雪花,漸漸的覆蓋了雪地里走過(guò)的一個(gè)個(gè)痕跡,白色的雪覆蓋在大地上,潔白的雪如同是一張白色的記憶,將我的全部心思掩埋!
第一堂課下了,第二堂課又響起了鐘聲,咚咚的鐘聲,如同是一個(gè)遠(yuǎn)古的音符,常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個(gè)老人,我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個(gè)房角下,那時(shí),我還常常站在這個(gè)大鐘下感受著,遐思著
就在第三節(jié)課鐘聲響起的時(shí)候,同學(xué)們走出教室,我也無(wú)奈的走出教室,正當(dāng)我發(fā)呆向著操場(chǎng)探望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾,一真?zhèn)雪人,肩膀上扛著一個(gè)口袋,我不由自主的向著這個(gè)雪人走去,我知道,這是父親!
生活就是這樣,父親在我的生命之中給予無(wú)數(shù)的幫助,而這一次,父親與那年的雪,就深深的鐫刻在我的記憶里,于是,在冬天,每每遇到雪,遇到與父親一樣的背影,我就會(huì)想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字,一年又一年,冬天依舊,雪花依舊,唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個(gè)記憶!
于一些人看來(lái),這是一件極其的一件事,可是對(duì)于我,每次在感受著這冬雪時(shí),我就會(huì)想起離開(kāi)我而去的父親,他去了另一個(gè)世界,給我們親人留下無(wú)限的遐思。
望著窗外的大雪,我靜靜的在懷念著父親的時(shí)光,安慰著自己:好好的活著,或許就是對(duì)九泉之下的父親給予最好的報(bào)答吧?
干燥了數(shù)天的氣候,因?yàn)橐粓?chǎng)雪,空氣濕潤(rùn)了許多,然而,在心里想起故去的父親,本來(lái)就沉悶的心,在這一刻更加的堅(jiān)守在一個(gè)孤單的世界里!
冬天,牽掛是最常見(jiàn)的文字,也是最溫暖的文字。在冬日來(lái)臨的時(shí)候,父親總要在第一時(shí)間祝福我們多加衣服,笨拙的言語(yǔ)似乎有點(diǎn)嘮叨,然而,隨著年齡的增加,走進(jìn)中年人生的我,去感受父母的那份嘮叨時(shí),又何嘗不是一個(gè)幸福的人生?嘮叨雖然有點(diǎn)繁瑣,可當(dāng)沒(méi)有人嘮叨你的時(shí)候,你在清靜中自然是一份孤獨(dú),甚至是無(wú)助。
漫漫人生路,我們所遇見(jiàn)的,我們所走過(guò)的,我們所經(jīng)歷的,哪怕是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候,我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去記住他們!
冬天是慘淡的季節(jié),到處都流竄著寒意,冷冷的風(fēng),冷冷的雪,有時(shí)再加上一句句冷冷的言語(yǔ),都會(huì)把我們身上僅有的熱量全部的吸取,然而,我們必須以一顆感恩的心,面對(duì)這個(gè)冷卻的季節(jié),說(shuō)實(shí)在的,自己冷點(diǎn),能把溫度給予那些急需幫助的人,又何嘗不是一份別樣的人生?我們的父輩能做到這樣,我們?cè)趺淳芙^!
說(shuō)起下雪天,我還是要說(shuō)說(shuō)我的父親。記得有一年冬,父親在我這里住著,恰逢一場(chǎng)大雪天,小區(qū)里的人還在睡大覺(jué),父親就早早的起床了,他開(kāi)始鏟雪,從我家的大門(mén),一直鏟到我家的一條胡同里,雖然我知道這是父親的習(xí)慣,在村里住也是一樣的。之后,在一次探討中,我說(shuō)道父親這件事,但父親的話(huà)讓我感到一份做人的厚重:父親說(shuō)我們是一個(gè)極其普通的人,為人們做點(diǎn)極其普通的力氣活,心安!
是的,簡(jiǎn)單的兩個(gè)心安,我們一輩子能做到心安這兩個(gè)字嗎?
我的父親走了,雖然在物質(zhì)上沒(méi)有給我們留下什么,但是,父親卻以他一個(gè)平素的人生給我們?cè)诰裆狭粝仑S富的財(cái)富,每每在我懈怠的時(shí)候,在我失去生活依托的時(shí)候,父親就會(huì)鞭策著我,讓我積極的去面對(duì)一份份平淡的人生!
明天就是感恩節(jié),在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,靜下心來(lái),想想我們生命的人,他們給予我們的幫助,哪怕是一個(gè)陌生的微笑都不能忽視,我們就不會(huì)因?yàn)槔щy而失去戰(zhàn)斗的意志,我們就不會(huì)平淡的人生而麻木自己,我們就不會(huì)因?yàn)槎斓暮,而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己,在這冬天里一把燃燒的火炬!
感恩節(jié)的作文 篇2
感恩節(jié)要到了,老師讓我們給父母準(zhǔn)備禮物。我早已想好了,這將是一份最好的禮物。
11月26日,是感恩節(jié)。放學(xué)后,我去畫(huà)畫(huà)了,心里拿定主意,必須畫(huà)好點(diǎn),不然就不是感恩節(jié)的禮物了。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)好每一筆,涂好每一種顏色,因?yàn)樵谖倚睦,這幅畫(huà)就像爸爸媽媽心中的我,我就是她的媽媽?zhuān)拖褚欢湫』ǎ乙呐囵B(yǎng)她。
在我的細(xì)心呵護(hù)下,一幅美麗的畫(huà)畫(huà)好了——是一位亭亭玉立的'少女。她戴著一頂紅色帽子,上面鑲嵌著一個(gè)蝴蝶結(jié),頭發(fā)金黃金黃的,穿著烏黑發(fā)亮的筒靴,露出了棕色的襪子,正向我微笑著呢!
晚霞映紅了天空,爸爸媽媽來(lái)接我了。我跑上前,小心翼翼地拿出畫(huà),說(shuō):“祝你們感恩節(jié)快樂(lè)!”他們不約而同地給對(duì)方傳遞了一個(gè)眼神,臉上露出了幸福的微笑,“謝謝寶貝,你長(zhǎng)大了,很高興看到你懂得了感恩!”他們回答道。
我想起爸爸媽媽為了陪伴我和妹妹,放棄了自己的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間;為了我更好地朝會(huì)展示,精心為我準(zhǔn)備課件,一直到深夜;為了我過(guò)一個(gè)愉快的周末,忘記了自己的疲憊,陪著我奔跑打鬧;為了我上一個(gè)喜歡的興趣班,愿意花辛苦賺來(lái)的錢(qián)給我報(bào)名……我想對(duì)你們說(shuō):我愛(ài)你們,你們對(duì)我做出了這么多犧牲,我卻視而不見(jiàn)。現(xiàn)在,我終于明白了感恩,爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
感恩節(jié)的作文 篇3
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
一個(gè)成功的人,一定懂得如何愛(ài)別人.因?yàn)樗麩釔?ài)父母,熱愛(ài)親人,熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)祖國(guó)――有愛(ài)走遍天下。而愛(ài),就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),才是人生中最成功的事。
作為孩子,首先要學(xué)會(huì)感恩父母?梢哉f(shuō),沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們?nèi)松腥绱司,美好的那么多第一次。是誰(shuí)教會(huì)我們走第一步路?是誰(shuí)教會(huì)我們說(shuō)第一句話(huà)?又是誰(shuí)教會(huì)我們認(rèn)第一個(gè)字?......是父母!
記得我生日那天,爸爸正在出差,但他卻特地千里迢迢趕回家,為的只是讓我快樂(lè)。而媽媽則為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的美味佳肴。當(dāng)我得知她因此割破了手卻強(qiáng)忍著不讓我知道時(shí),我的鼻子突然一酸,淚水不爭(zhēng)氣地往下流淌,“爸,媽?zhuān)銈?.....你們這么愛(ài)我,我......我一定會(huì)好好報(bào)答你們!”“不,孩子,只要你開(kāi)心,我們就滿(mǎn)足了!眿寢尩脑(huà)語(yǔ)如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)找到一份好工作,自己能幸福時(shí)候就好!蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭......
是啊,父母的愛(ài)是無(wú)私的,更是偉大的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼麄儾痪万(yàn)證了這句話(huà)嗎?
一聲問(wèn)候,一杯暖茶,一張賀卡,一束鮮花......這些都能感恩父母。但是,父母真正想要的是什么?既然兒女是父母的全部,那他們還企求什么?當(dāng)然,是我們的未來(lái)。因此,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩父母,這才是我們應(yīng)該做的,也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。
于是,從此我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面,我都一絲不茍。我抓緊每分每秒,如饑似渴地學(xué)習(xí)著,學(xué)習(xí)著......在學(xué)習(xí)的天空中,我是一只為了感恩,為了回報(bào)的小鳥(niǎo);在知識(shí)的海洋里,我是一條追求愛(ài)心,追求真理的魚(yú)兒。終于,“皇天不負(fù)有心人”,在期末考試中,我取得了顯著的成績(jī)。當(dāng)我向爸媽匯報(bào)這個(gè)喜訊時(shí),他們的臉上露出了久違的笑容,笑容如花般綻放在我眼前,似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望,這一幕將定格,成為一副永不褪色的畫(huà)卷,一個(gè)永不逝去的神話(huà)。
辛勤養(yǎng)育之恩,終生難以回報(bào)。感恩父母,這不僅是一種基本禮儀,也是一種健康心態(tài),更是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。
感恩父母,
感謝有你,
伴我一生,
讓我有勇氣作我自己;
感恩的心,
感謝命運(yùn),
花開(kāi)花落,
我一樣會(huì)珍惜。
......
學(xué)會(huì)感恩,我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)代生活;學(xué)會(huì)感恩,我們才能微笑面對(duì)困難的挫折;也只有學(xué)會(huì)感恩,我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)十分美好。愛(ài)的熏陶,感恩!
感恩節(jié)的作文 篇4
你知道感恩節(jié)是從哪里來(lái)的呢?讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanks giving Day,感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四,它是美國(guó)古老的節(jié)日,每當(dāng)感恩節(jié)時(shí),美國(guó)人就會(huì)放一個(gè)小小的假日,來(lái)慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié),用來(lái)感謝上帝。現(xiàn)在這個(gè)節(jié)日傳到了中國(guó),我們用它來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節(jié)這天,我認(rèn)真的做了一張感恩節(jié)的英語(yǔ)小報(bào)。英語(yǔ)小報(bào)上我寫(xiě)了許多感謝家人和老師的話(huà)語(yǔ),還寫(xiě)了感恩節(jié)的意義和來(lái)歷,上面畫(huà)了很多感恩的圖畫(huà),還有動(dòng)物和桃心。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給我英孚的英語(yǔ)老師時(shí),老師說(shuō):“謝謝,你做的英文小報(bào)真漂亮!”
我?guī)湍棠贪巡撕侠锏碾u蛋挑出來(lái),因?yàn)槟棠桃怀噪u蛋就肚子疼,奶奶微笑著說(shuō):“不用了,奶奶下次奶奶自己做一些沒(méi)有雞蛋的菜合,你不要挑了,快吃吧!”我說(shuō):“那好吧!蔽疫告訴奶奶今天是11月24日,感恩節(jié),我說(shuō):“奶奶,祝您感恩節(jié)快樂(lè),我覺(jué)得您每天做飯?zhí)量嗔,等我?huì)做飯時(shí),我會(huì)幫您的!蹦棠陶f(shuō):“那好,等你會(huì)做飯時(shí),我要嘗嘗你的拿手菜!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè)!”我對(duì)爺爺說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了。”爺爺說(shuō):“好吧,我是在鍛煉你的思維能力呢!”我心里想,家人都對(duì)我很關(guān)心,我以后要好好對(duì)待我的家人,聽(tīng)他們的話(huà)。
感謝我的老師、感謝我的家人,這才是感恩節(jié)在中國(guó)意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。
感恩節(jié)的作文 篇5
人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)
展機(jī)會(huì),也就是說(shuō),社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去,這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的,就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會(huì),我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí),在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
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