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      2. 感恩節(jié)的作文

        時間:2022-02-27 13:18:42 感恩節(jié) 我要投稿

        感恩節(jié)的作文匯編八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        感恩節(jié)的作文匯編八篇

        感恩節(jié)的作文 篇1

          是誰把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實的心?是誰牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園。

          悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。

          啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠,魚兒是您的熱情

          啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對我說:孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識的種子,實踐永恒的信念!

          啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來寄托我們的寸草心:

          老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時,

          您早已匆匆趕到學(xué)校;

          當(dāng)明月與銀河共舞時,

          您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

          面對診斷書,想到即將畢業(yè)的孩子們,

          放下巨大壓力--為了孩子的一切!

          面對發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識的孩子們,

          丟下親身骨肉--為了一切的孩子!

          當(dāng)病魔無情侵身的時候,

          您不顧勸阻堅持上課;

          聽到孩子們的聲聲問候,

          您從心底里感到高興--孩子們長大了!

          面對打滿紅叉的試卷,

          您疑惑不解:為什么付出得不到回報?

          面對優(yōu)異的成績單,

          您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!

          啊,老師!

          千言萬語匯成一句話:

          老師,您辛苦了!

        感恩節(jié)的作文 篇2

          秋天,它不像春天那樣嫵媚;也不像夏天那樣炎熱;更不像冬天那樣寒冷。在秋到來的時刻,每個人都懷著一顆感恩之心去擁抱秋姑娘,每個人都懷著一片感恩之情來迎接習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。

          十一月第四個星期四便是感恩節(jié),這秋色的感恩節(jié),總是讓人回味無窮。

          有人說,感恩是彩線,編織出五光十色的世界;有人說,感恩是陽光,照的人心里亮堂堂的;還有人說,感恩是喜鵲,到處傳遞著美好的訊息·····

          “丁零零——”鬧鐘又唱起了歌,我睜開朦朧的睡眼,外面明朗的太陽高高的掛在天空,涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著,把樹葉給染黃了,小鳥在枝頭唱歌,新的一天又開始了。

          忽然,不知從哪傳出陣陣聲音。我轉(zhuǎn)動著門把,一看,哦,原來是媽媽在廚房拿著鍋碗瓢盆的樂器演奏著好聽的音樂呢。

          我來到餐廳,媽媽把飯端到我面前,一個勁的讓我多吃些,我對媽媽的關(guān)心視而不聞,反而責(zé)怪媽媽:“你今天怎么做飯做的那么慢,你看現(xiàn)在都幾點了,我上學(xué)都要遲到了!眿寢尶戳丝寸姡B忙向我道歉,我沒好氣地說:“你下次能不能做快點,別老磨磨蹭蹭。”我只圖自己高興,不顧媽媽的感受?晌夷睦镏溃瑡寢尀榱宋夷軤I養(yǎng)充分,每頓飯都做的一絲不茍,做好了還不住地向我碗里送菜,自己卻沒吃多少。

          吃好了飯,我正要去上學(xué),媽媽在后面叮囑我:“寶貝,騎車要慢點,別慌,時間夠用,騎車靠右騎……”我當(dāng)時真像一個炸藥包,一旦聽到媽媽關(guān)愛的聲音就著火,我朝媽媽喊道:“這些你都說過幾百遍了,我又不是三歲小孩了。煩不煩啊。”我摔門離去,留下媽媽一個人站在原處發(fā)愣,這時媽媽的心好像被什么東西給扎了一下。

          光陰似箭,現(xiàn)在,我和媽媽天隔一方,她只能在周末回來看我,不知為什么,每次上學(xué)前,我總是好懷念媽媽的那些嘮叨,它們是那么親切,那么慈祥,飽含了媽媽對我濃濃的愛。媽媽每次回來見到我,臉上總掛滿了開心的笑容?晌覅s看到,媽媽的白發(fā)越來越多了,臉上也布滿了皺紋,這都是為我操心而導(dǎo)致的。是啊,天底下那個媽媽不愛自己的.女兒呢?不愿意見到自己的女兒呢?

          父母把他們所有的愛與關(guān)懷都給予了我們,那我們呢?是不是也應(yīng)該像父母愛我們那樣愛父母呢?無私奉獻(xiàn)給自己的孩子,不求回報,只望看到自己的孩子好好成長,這便是每個父母真實的寫照。

          俗話說,在家靠父母,在外靠朋友,在學(xué)校還是要靠老師。每個老師都兢兢業(yè)業(yè),培養(yǎng)出一個又一個人才。譚千秋老師在生死關(guān)頭,把生的希望留給了學(xué)生;人民教師嚴(yán)蓉在危急時刻,挺身而出去就學(xué)生,一歲多的女兒失去了媽媽;失明的馮志遠(yuǎn)老師一心為了學(xué)生,做出了“不離開學(xué)校,不離開學(xué)生”的決定……

          滴水之恩當(dāng)涌泉相報,可在老師心中,他們唯一的心愿就是盼著學(xué)生們好,他們無私奉獻(xiàn),卻不圖回報,難道我們不應(yīng)該感恩領(lǐng)著我們走向文學(xué)殿堂的老師嗎?

          感恩無處不在,感謝大自然給予我們的陽光和雨露,感謝困難煉造出了成功,甚至感謝對手讓你更進(jìn)一步……

          秋風(fēng)還在不停的吹著,但當(dāng)你懷著感恩之心去面對世界,就會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。秋色的感恩節(jié),在我們的心中定位永格。

        感恩節(jié)的作文 篇3

          在下午第三節(jié)課時,老師先發(fā)下了一張紙,然后開始上課。

          老師停留了一段時間,問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高高地舉起了手,有的男同學(xué)索性站了起來,搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手同學(xué)們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學(xué)站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節(jié)!”

          “沒錯!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。

          首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈,圓圈里寫著四個醒目的大字“學(xué)會感恩”,老師讓同學(xué)們默默地注視了一下,提出了第二個問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩”......同學(xué)們不管說什么答案,老師都欣慰地點點頭。接下來,神奇的鼠標(biāo)一點,我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)都像一個個小詩人,極有感情地讀了出來。

          這首古詩剛讀完,另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學(xué)的腦海里都升起一個問號:“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。

          這時,門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外,原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭望了一下,匆匆地走了。這時,我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快。現(xiàn)在,我才真正體會到這兩句話的意思。

          古詩學(xué)完了,同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來,我也不是個例外。

          兩首古詩學(xué)完后,老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始,我們經(jīng)常讀錯字,老師就在這里花了很多時間,一會兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習(xí),一邊拍著手,一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒,同學(xué)們就學(xué)會了。

          學(xué)完了古詩,也讀完了弟子規(guī),接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待,想看看影片的名字。老師就退出幻燈片,讓我們看電影。誰都沒想到,電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來,看完了再討論。電影都還沒看完,大家已經(jīng)淚眼滂沱,我同桌不停地向我討要著面巾紙,結(jié)果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場,心里的眼淚像斷了線的珠子,遍布全身。

          我們要學(xué)習(xí)小烏鴉,因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學(xué)會感恩,將來要報答父母對我們的付出,當(dāng)一只會感恩的小烏鴉。

        感恩節(jié)的作文 篇4

          人們感覺我們國家沒有感恩節(jié),那就大錯特錯了。

          我覺得清明節(jié)就是中國的感恩節(jié)。2500年前晉文公是一個王室家族,他有一個哥哥太子叫申生,國君的妃子把太子殺了,想立自己的兒子為太子。重耳怕殺他,就帶領(lǐng)大臣出逃了,所有的大臣覺得跟著他辛苦,覺得跟他都沒有出路,大多數(shù)的人走了,只有介子推一直跟著他,重耳餓暈了的時候,介子推把自己的肉割下來烘熟,喂給重耳吃,這就是“割股充饑”的故事。

          17年后,他當(dāng)上了國王,把對他有恩的人找來,讓他們當(dāng)上了大官,晉文公想到了介子推,就讓大官去請他,請了兩次沒請來,他親自去了,門鎖上了,聽說介子推去綿山去了,因為山上的樹木很多,找不著介子推,有人說:“放火燒三面山,留一面山逼介子推出來,結(jié)果,大火燒了三天三夜,大火把介子推和他媽媽燒死了,介子推是抱著大柳樹死的,手里拿著一首血詩:

          割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。

          柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君做諫臣。

          倘若主公心有我,憶我之時常自省。

          臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。

          晉文公為了紀(jì)念介子推,把綿山改為介山,把這一天定為寒食節(jié)。又把寒食節(jié)改為清明節(jié),第二年重耳去悼念介子推發(fā)現(xiàn)柳樹活了,晉文公是一個感恩的人,年年來悼念介子推。真是滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

          我也要學(xué)介子推,做個有恩必報的人。

        感恩節(jié)的作文 篇5

          11月的第四個星期四馬上就要到了,對!今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》,很多小朋友在幼兒園學(xué)過,到底什么是感恩呢?帶著這個問號,我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園,并采訪了我幼兒園時的班主任張老師和董老師,以下就是我采寫的專題報道。

          11月25日下午,我在中原幼稚園見到了班主任,首先送上了自制的賀卡,并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。

          我的第一個問題:“張老師,您快樂了嗎?”大家都笑了起來,得到的答案很肯定。

          接下來的采訪中,我們談到了對于新入園小朋友的評價,老師告訴我,她現(xiàn)在帶的班上有個小女孩兒就像剛?cè)雸@時的我,有點兒害羞,看到現(xiàn)在活潑開朗的我,她感到很高興,并且鼓勵我要繼續(xù)努力。

          我問老師,到底什么是感恩?老師給我舉了個例子:“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩,老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠為家人做一些力所能及的家務(wù)事也是感恩!蔽以谝慌宰屑(xì)聽,認(rèn)真記。心想老師說得真好!

          在采訪的最后,老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向,并對我的采訪進(jìn)行了簡短的評價。以上就是我的感恩節(jié)采訪報道。

        感恩節(jié)的作文 篇6

          心中最深處的那個角落,也許只是彈指一順間,水滴滴落的聲音,回蕩在空谷中,如同閃耀著的流星劃過深邃的天空。心中若有所失著,載著塔羅牌的神秘,時光飛轉(zhuǎn)幾個世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶,制成古老的相片,附在那片枯葉。

          秋日的下午,烏云朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑云許許飄來,布滿整個天空,憂郁而凝重,雨點也狂野起來!芭!”雨打在我的肌膚上又反彈起來,形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來,把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢,她說,她不會再相信我了。我卷起袖子,抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。

          雨更大了,我任憑它打著我瘦小的身軀,茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點溫暖起來,背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁,把傘舉過我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我,微微也在笑,眼神里劃過一絲尷尬。一分鐘過去了,空氣凝固了般,我們都沉默不語。

          “你還好嗎?”阿姨先開了口!岸!蔽倚÷暬卮鹚,緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去,卻遲遲沒有我要乘坐的。我問了她一句:“你不坐車么?”她笑了笑:“沒關(guān)系,我們家很近的!蔽业难劭魸駶櫫耍骸爸x謝,你為了陪我打傘而犧牲了你的時間,而我的媽媽卻說她死也不相信我了。”阿姨換了一只手拿傘:“不,你錯了,我作為陌生人為你打傘一會兒時間,但你可曾想過在無數(shù)個下雨天,你的媽媽為你打著傘,你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間,天空晴朗了起來,遠(yuǎn)處駛來那輛久違的公車,我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水,也莫名再傷感起來。

          到了家門口,正好碰上風(fēng)塵仆仆,撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽,我冒著雨,搶過媽媽手中的傘,輕輕抱住她說:“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝!

          雨還在下,洗涮著路邊微微泛黃的樹葉,那樸實優(yōu)雅的韻味,像書房里那個白色的貝殼風(fēng)鈴,輕輕搖曳著,那是——秋天的第一場雨。

          點評:這是一篇初三學(xué)生寫的敘事文章,作者通過記敘“我與媽媽”之間的故事,流露出自己的感恩之情,情感真摯,敘事條理,娓娓道來,引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。

        感恩節(jié)的作文 篇7

          不久之后,計算機(jī)舉行了競賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí),一心想取得好成績往返報母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績。終于,在一個陽光明媚的下午,我背著裝了獲獎證書的書包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計算機(jī)多媒體獎。

          一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績往返報,首先回報老師、回報父母、回報……

          我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字,看書,上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后,我定會有一番作為,不讓我母親失望。同時,我明白了,只要成才,才會讓母親覺得她的辛勞沒有白費(fèi)。愛,它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼,愛像一把傘,在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛像一個紅紅的蘋果,香甜味美沁人心碑。

          不久之后,計算機(jī)舉行了競賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí),一心想取得好成績往返報母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績。終于,在一個陽光明媚的下午,我背著裝了獲獎證書的書包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計算機(jī)多媒體獎。這一次母親的笑臉沒有很快消失,而是長久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽光。

          回報,我們不是為了回報而回報,是為了感謝,老師,是他們用辛勞的汗水來教育我們,教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折,面對痛苦,是老師教會了我們怎樣做人的真理,讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。

          在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識,我要感恩,在我面對挫折的時候,是老師來開導(dǎo)我,教育我,我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考試沒的時候,是老媽安慰我、鼓勵我,我要感恩,在我……我要感恩。

          我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心,讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生,記得有一次,我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣把握學(xué)習(xí)方法,我很快就把握了,到現(xiàn)在都忘了,李老師對我非常好,因為有了李老師的教育,讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生,我感謝老師,因為有了您而讓我改變,在此我要謝謝老師。

        感恩節(jié)的作文 篇8

          早上醒來,媽媽悄悄地趴在我的耳邊對我說:“今天是感恩節(jié)!”,我眨著眼睛問:“什么是感恩節(jié)呀,放煙花嗎?”,媽媽摸了摸我的頭說:“傻孩子,感恩就是要感謝給你幫助和關(guān)心的人,想想你最應(yīng)該感謝誰?”,我不加思索的說:“感謝爸爸媽媽,從小給我買玩具、新衣服、新書包”,媽媽接著說:“對,寶貝想的真好,是爸爸媽媽給了你生命。那新書包是干什么用的呀?”“是上學(xué)用的”“那你還應(yīng)該感謝誰?”“老師……”我搶答道。

          從背上新書包踏入學(xué)校的第一天。我的老師首先使我懂得了做人的道理,又教會了我很多新鮮的知識。講臺上,您撒下點點心血,校園里您育出新蕊亭亭,對您付出的辛苦,我真誠地道一聲,謝謝!親愛的老師,您辛苦了!

          這就是我對感恩節(jié)的體會,到學(xué)校后我要告訴老師,今天是一個特別溫暖的節(jié)日——感恩節(jié)!

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