【必備】感恩節(jié)的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的作文 篇1
明天就是感恩節(jié)了,我應(yīng)該送什么禮物來感恩媽媽對我的愛呢?
我一直在想:到底送給媽媽什么禮物好呢?買化妝品的話,零花錢不夠;買項(xiàng)鏈又不知道買哪個(gè)好,真是頭痛。⊥蝗,一個(gè)念頭閃了出來,對!就幫媽媽做一張賀卡吧,這樣也可以體現(xiàn)我的誠意。
說做就做,我到商店里買來一張卡紙,用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來,我拿來彩筆開始畫起來。畫什么呢?哈哈!我早就想好了,就畫一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場景吧!這可不是虛構(gòu)的哦,我真的幫媽媽洗過頭呢!接下來,我就拿起畫筆開始畫了,不一會(huì)兒,大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯,右手搓洗著頭發(fā),場面真是溫暖呀!我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著祝福語:祝媽媽節(jié)日快樂,兒子永遠(yuǎn)愛您!
完工后,我悄悄地走到媽媽的房間,把賀卡放在梳妝臺(tái)上,便“潛伏”在床底下等待……
不一會(huì)兒,媽媽來到了房間,不出所料,她一眼就看見了我的賀卡,開始她有點(diǎn)驚奇,慢慢地,慢慢地,她的臉上露出了會(huì)心的微笑。
我高興的對媽媽說:“媽媽,感恩節(jié)快樂!”
感恩節(jié)的作文 篇2
感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。
王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我與春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!
感恩節(jié)的作文 篇3
感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她!蔽覀兣c這位盲人相比,進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?
所以,盡管苦難不能忘記,罪惡必須得到懲罰,但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。
回報(bào)父母之恩,是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;
回報(bào)母校之恩,是各位師長培育我們成長;
回報(bào)組織之恩,是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候,給我們提供了工作機(jī)會(huì),使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi),還能獲得報(bào)酬;
回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩,是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教,使我們不斷成長和進(jìn)步,使我們沒
有陷于懶散和放任的泥潭;
回報(bào)同志之恩,是他們與我們一起工作和奮斗,共同開拓著未來;
回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);
回報(bào)政府之恩,是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序,使我們免受混亂;
回報(bào)員工之恩,是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就;
……
美國的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的`是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),我們坦然面對;在組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時(shí)候,甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨,感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心,我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節(jié)的作文 篇4
感恩節(jié)那天,我送給了媽媽一個(gè)禮物。禮物是我自己做的,一張白紙做的封面,封面上蓋了好多小星星,還貼了黃的、綠的、粉的以及彩色小花。白色的封面下貼著一個(gè)透明的袋子,里面裝了二十顆彩色星星,每一顆星星媽媽都可以許下一個(gè)關(guān)于我的愿望。其中有一顆星星最特別寫我想對媽媽說的一句話。
媽媽回來了,我好激動(dòng),把禮物藏在身后,走到媽媽面前說:“媽媽,這是感恩節(jié)送您的禮物。”媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了,在驚喜萬分之下,拆開了禮物,她一邊拆,一遍用期待的眼神盯著星星。當(dāng)她看著寫有字的星星時(shí),激動(dòng)地拆開星星。紙條上寫著,祝媽媽身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!我愛您媽媽。媽媽看完了紙條,馬上兩眼看著我,眼睛里噙滿了淚水,張開溫暖的雙臂,靠近我一只手搭在了我左臂,一只手放在我的后背,頭挨頭,臉挨臉的抱緊了我,輕輕在我的耳邊說:“我也愛你!蔽衣犕炅酥,感覺有一股暖流在心里流淌,我立即踮起腳尖,雙手捧住媽媽的臉,輕輕的送上一個(gè)吻,過了好一會(huì),我和媽媽才結(jié)束這個(gè)擁抱。
媽媽你對我的愛是無私的,是您把我?guī)У竭@個(gè)世界的,讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖、幸福和美滿。
感恩節(jié)的作文 篇5
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。
我要感恩我的父母。因?yàn)槭撬麄冃列量嗫喟盐茵B(yǎng)大,是他們給了我生命,是他們讓我能快快樂樂地成長……含辛茹苦,不求回報(bào);我要感恩我的老師,因?yàn)槭撬涛覍W(xué)知識,教我學(xué)做人,幫我改正錯(cuò)誤……夜以繼日,不辭勞苦;我還要感恩世間萬物,因?yàn)樘斓刈屛疑,太陽使我溫暖,月亮給我能量……包羅萬象,哺育生靈。
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候,他的生活便少了一分抱怨,多了一份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度,它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。讓我們喚醒心中最真實(shí)的聲音——感恩!
感恩節(jié)的作文 篇6
“感恩的心,感謝有你;伴我一身,讓我有勇氣做我自己......”輕輕哼起這首耳熟能詳?shù)母,忽然想起今天是感恩?jié),我感慨萬千,想說的話太多太多了。感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切的一切。天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就能做好自己,花開花落也一樣珍惜。
父母是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)你軟弱無力時(shí),只消幾口就使你神清氣爽;父母是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你意氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青脆;父母是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心......
父母的愛是無私的,當(dāng)我們在淋著雨的父母身后感受溫暖時(shí),是他們替我們遮擋著風(fēng)雨;父母的愛是偉大的,當(dāng)我們遇到跨不過的困難時(shí),是他們鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn);父母的愛是無法回報(bào)的,當(dāng)我們?nèi)轮脰|西時(shí),是他們不顧一切的滿足我們;父母的愛是溫暖的,當(dāng)我們生病住院時(shí),是他們熬夜照顧我們;父母的愛是......
還記得6歲時(shí),我得了重感冒,發(fā)燒到40度。夜晚,我難受的無法繼續(xù)打點(diǎn)滴,父母抱著我,安慰我,鼓勵(lì)我,我才舒服的睡著。在父母細(xì)心的照料下,我很快就出院了?粗改赋林氐难燮,我似乎知道了什么......原來,我生病時(shí),父母一直熬夜照顧我,沒有睡過覺。我感動(dòng)又愧疚,那時(shí)我還小,什么都不懂。現(xiàn)在,我長大了,借著感恩節(jié),物品想對父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。
生命是極為寶貴的,失去了生命就失去了一切,對人來說是這樣,對草木禽獸也是一樣。然而,這世界上,卻有一樣?xùn)|西可以讓我們義無反顧地用生命來交換,那就是父母的愛。
父母為我們付出了很多,得到的卻很少。從小到大,嬌生慣養(yǎng)的我們,有誰能真正的體會(huì)到父母的勞累和艱辛。記得看到過一句話:父母的愛易寫,但寫好不易。
俗話說的好:“天下無不是的父母。”要是你沒想到,也沒關(guān)系,只要你從現(xiàn)在就開始,感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心......
我們能活在這美好、精彩的世界上,是因?yàn)楦改赣脨鄣年柟庹找覀兊男奶,用愛的雨水滋潤著我們的心田,用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。經(jīng)過父母的精心照料,我們才能茁壯成長。自從讀了邢濤叔叔寫的《感恩父母》后,真正的體會(huì)到了父母一直在不求回報(bào)地為我們付出,我們也應(yīng)該回報(bào)父母。
今天中午,爸爸和媽媽都去了泉州,沒辦法給我做午飯!肮緡!蔽业亩亲映鹆丝粘怯(jì),我這幾天吃外賣膩了,突然有一個(gè)自己做的沖動(dòng)。好!說干就干!我回想起媽媽做蛋炒飯的情景,照著她的樣子,拿出一個(gè)雞蛋,在碗的邊緣敲破,但用力過猛,蛋黃掉入了“深淵”。第一次
失敗了,可我是不會(huì)放棄的!我又拿起了第二個(gè)“烈士”“咔嚓”一聲,白里透黃的蛋黃與蛋清一同進(jìn)入碗里,“成功了!”我邊說邊拿起筷子,在碗里攪拌起來,“攪拌應(yīng)該很簡單吧”我想。攪拌好了又撒上了一點(diǎn)鹽。好!最有一步了,熱鍋!這可不簡單啊!因?yàn)槲乙郧氨粻C到過。經(jīng)過一再猶豫,我還是要戰(zhàn)勝它,我小心翼翼地按了下“開”,我再把油倒進(jìn)鍋里,“呲啦”一聲,我往后退了兩步,拿起鍋鏟、冷飯和雞蛋,真有一種“三英戰(zhàn)盧布”的感覺,于是,我這個(gè)“劉備”把二弟(雞蛋)送入“火!保缓笥梦业奈淦髟阱伬锓瓉矸,鍋里出現(xiàn)了一個(gè)太陽,緊接著,我又把三弟(米飯)推進(jìn)了“沙場”,最后,我用我的無敵鐵鏟在鍋里搞了個(gè)翻天覆地。我嘗了一口:“啊!好咸!”我擦了擦頭上的汗,“做飯是這么的辛苦,以前我還不知足,現(xiàn)在才知道父母的愛到處都看得見!”
感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得更美麗;感恩,使我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
感恩節(jié)的作文 篇7
在下午第三節(jié)課時(shí),老師先發(fā)下了一張紙,然后開始上課。
老師停留了一段時(shí)間,問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高高地舉起了手,有的男同學(xué)索性站了起來,搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手同學(xué)們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學(xué)站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節(jié)!”
“沒錯(cuò)!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈,圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字“學(xué)會(huì)感恩”,老師讓同學(xué)們默默地注視了一下,提出了第二個(gè)問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩”......同學(xué)們不管說什么答案,老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn),我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)小詩人,極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完,另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號:“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。
這時(shí),門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外,原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭望了一下,匆匆地走了。這時(shí),我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快,F(xiàn)在,我才真正體會(huì)到這兩句話的意思。
古詩學(xué)完了,同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來,我也不是個(gè)例外。
兩首古詩學(xué)完后,老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始,我們經(jīng)常讀錯(cuò)字,老師就在這里花了很多時(shí)間,一會(huì)兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習(xí),一邊拍著手,一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒一會(huì)兒,同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩,也讀完了弟子規(guī),接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待,想看看影片的名字。老師就退出幻燈片,讓我們看電影。誰都沒想到,電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來,看完了再討論。電影都還沒看完,大家已經(jīng)淚眼滂沱,我同桌不停地向我討要著面巾紙,結(jié)果沒一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場,心里的眼淚像斷了線的珠子,遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉,因?yàn)闉貘f知道長大后要報(bào)答母親對自己的愛。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩,將來要報(bào)答父母對我們的付出,當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
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