高一作文感悟成長(zhǎng)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的高一作文感悟成長(zhǎng),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一作文感悟成長(zhǎng)1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣,這時(shí),家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話雖然是這樣說(shuō)的,可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁,不愿意幫助孩子,反而對(duì)孩子心灰意冷,甚至?xí)R孩子:“你在學(xué)校是怎么讀書(shū)的?這么簡(jiǎn)單的也不會(huì),我那么辛苦送你去上學(xué),看來(lái)真是白養(yǎng)你了!”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的,因?yàn)檫@時(shí),是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果你幫助了他,那么他以后也會(huì)幫助他人的。
還有一些家長(zhǎng),他們并不是不想幫助孩子,只是書(shū)讀得少,教不了孩子,而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活,!家長(zhǎng)們!你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫,那就?yīng)該讓他們好好讀書(shū)啊,幫助一下孩子,難道這么難嗎?
現(xiàn)在,孩子們都依賴父母,譬如,他們很想?yún)⒓右粋(gè)畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽之類(lèi)的,卻總是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他們一問(wèn),就徹底失望了……
父母?jìng)冋J(rèn)為:這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕,不給予支持,導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好,所以,在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,應(yīng)該給予幫助和支持。
高一作文感悟成長(zhǎng)2
揮別了孩童時(shí)代,我已步入青少年的行列。雖小學(xué)時(shí)光記憶猶新,但我已無(wú)暇顧及。新的挑戰(zhàn)等待著我,未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷多姿多彩,苦樂(lè)并存。既有平坦的大道,也有崎嶇的小路;既有寬闊的平原,也有狹窄的山澗。俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!蹦切┏晒,只屬于堅(jiān)持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次,我心血來(lái)潮想學(xué)自行車(chē)。可是天公不作美,居然下起雨來(lái)。雖然這樣,但也阻擋不了我的興致。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí),也許是上天的垂憐,中午時(shí)分,雨停了天空放晴了,我的練習(xí)場(chǎng)自然由室內(nèi)搬到室外。在寬敞的院壩里我自在了許多,即使兩只腳踝被自行車(chē)刮得鮮血淋淋,我也樂(lè)此不疲。幾個(gè)小時(shí)后,也許是自我感覺(jué)良好吧!我騎車(chē)上了公路,可是我?guī)缀跏强拗氐郊依锏,或許不太熟練,我摔了個(gè)大跟頭。即使這樣,我仍然沒(méi)有放棄,我期待有一天我能騎著自行車(chē)在寬闊的大道上自由馳騁。終于,皇天不負(fù)有心人,在一次次失敗的錘煉中,我最終嘗到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄,就能成功的樸素道理。
當(dāng)然,有苦也有樂(lè),我的童年也不缺少快樂(lè),放風(fēng)箏是最常玩的游戲,常常是三五一群叫鬧著在田野間奔跑,望著天上越來(lái)越高的風(fēng)箏,我們歡呼悅?cè),因(yàn)樗粌H僅是我們游戲的玩具,也是我們夢(mèng)想搭乘的階梯,飛得越高說(shuō)明小小的夢(mèng)想就能越快的實(shí)現(xiàn),所以誰(shuí)都不愿它墜落。不僅如此,在奔跑同時(shí),春風(fēng)的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些,我心里就會(huì)滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到,要是一直停留在孩童時(shí)期該多好。】晒怅幩萍D(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)大小伙了,回憶雖成了夢(mèng)的泡影,但卻永遠(yuǎn)植根于我心間。
朋友們,童年雖美好,但我們不能一直停留在美好的回憶中,因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng),時(shí)間如流水一去不復(fù)返,時(shí)間對(duì)于我們太過(guò)寶貴,我們更要珍惜它。我們要保持對(duì)美好未來(lái)的向往之情,更要有對(duì)未知領(lǐng)域的探索精神。只要堅(jiān)信明天會(huì)更好,生活才會(huì)更精彩。失敗并不可怕,放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng),向著黎明的朝陽(yáng)進(jìn)發(fā)吧!
高一作文感悟成長(zhǎng)3
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有很多故事,我也講講我的故事。
今年暑假的一天,那天,媽媽很忙,她就叫我去面包店賣(mài)面包。我不假思索的答應(yīng)了。我到了面包店,貨架上琳瑯滿目的面包令我眼花繚亂,頭都蒙了,這么多品種,要買(mǎi)些什么呢?這可是我頭一次買(mǎi)面包,我左挑挑,右看看,這個(gè)是甜的,那個(gè)是咸的,還有的有陷的,我不知道爸爸媽媽喜歡什么口味,剛才又忘了問(wèn)媽媽?zhuān)?不管了,買(mǎi)回去再說(shuō)吧,于是我胡亂地買(mǎi)了各種各樣的口味回去,我想:這么多的品種,爸爸媽媽肯定會(huì)有喜歡的。
回到家里,媽媽看著我提著那么多的面包回來(lái),覺(jué)得我買(mǎi)了太多了,就說(shuō):“你買(mǎi)這么多的面包,我們?nèi)胰巳於汲圆煌,這樣過(guò)期了就不能吃,會(huì)造成浪費(fèi)。如果一個(gè)面包要用20克面粉來(lái)烤制,假設(shè)我們每個(gè)家庭每天都要浪費(fèi)掉一個(gè)面包,中國(guó)有13億人口,以每個(gè)家庭5個(gè)人計(jì)算,就有2.6億個(gè)家庭,這樣每天就要浪費(fèi)掉5200噸面粉,這些面粉可以養(yǎng)活多少人啊!”媽媽的一番話頓時(shí)讓我明白了一個(gè)道理:我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德。
高一作文感悟成長(zhǎng)4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,兒時(shí),我并非真正懂得這詩(shī)句的含義,直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園,學(xué)習(xí)了知識(shí),我才明白,這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò),老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候,我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中,令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里,你還是我的老師》的故事,故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中,北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著,我被深深的感動(dòng)了,早已淚不成泣。在生死關(guān)頭,老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂,筑起了一座愛(ài)的豐碑!我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”,他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們,才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
高一作文感悟成長(zhǎng)5
小時(shí)候,我看過(guò)《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》等書(shū),我學(xué)會(huì)了善良。上小學(xué)后,從《西游記》、《格列佛游記》等書(shū)中,我學(xué)會(huì)了勇敢。我喜歡閱讀德國(guó)古老傳說(shuō),如《格林童話》、《夏洛的網(wǎng)》,里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經(jīng)也夢(mèng)想過(guò),如果有一天自己能去大森林找它們玩多好!在這些書(shū)的陪伴下,我無(wú)憂無(wú)慮地享受純真童年的快樂(lè),享受最美麗的太陽(yáng)、享受人間最真誠(chéng)的友情。
我還喜歡讀中外童話故事,如《一年級(jí)的小朵朵》、《木偶奇遇記》等,因?yàn)樗鼈兝寺惋h逸;我喜歡讀科幻小說(shuō),如《宇宙空間》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》等,因?yàn)樗鼈凅@險(xiǎn)與刺激;我喜歡讀古典文學(xué),如《中國(guó)節(jié)》、《歷史長(zhǎng)廊》等,因?yàn)樗鼈儾┐缶、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我喜歡讀科學(xué)家的故事,如《居里夫人》、《愛(ài)因斯坦》、等,因?yàn)樗麄兿矏?ài)研究科學(xué),敢于不怕困難的精神。
讀一本好書(shū),就如同交上了一位朋友。只要日積月累,認(rèn)真讀書(shū),知識(shí)就像大海那樣遼闊。讀書(shū)讓我們懂得了勇敢、自信、樂(lè)于助人等道理。
同學(xué)們,讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧!
高一作文感悟成長(zhǎng)6
前幾天,老師要我們寫(xiě)劇中人物評(píng)論,沒(méi)有怎么愛(ài)看劇片的我只好翻起那放在書(shū)柜底層的漫畫(huà)書(shū)來(lái),希望找到一絲絲線索。
我拿起了一本書(shū)近已翻得起了毛的書(shū),一看原來(lái)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)――《火影忍者》,一打開(kāi)書(shū),哦,那是故事的主角――漩渦鳴人,我上下打量著他,這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來(lái)沒(méi)怎么變,身高還是那么矮小,面容還是帶著那天真而自信的笑,只是當(dāng)我看到他時(shí),總是沒(méi)有昔日的興奮與激動(dòng)。
我深思了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒(méi)變,只是我的思想與觀察角度變了,鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩,而昔日與他年齡相仿的我,現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。
我吸取了鳴人不論遇到什么困難,都不畏懼的思想,但卻沒(méi)有為之而沉淪,沒(méi)有完全的模仿他,只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。
世間可能是十分單調(diào)的,但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩,一個(gè)人若不能成長(zhǎng),可能看到的事物,永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟,但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn),往往悟出的道理將會(huì)更多。
高一作文感悟成長(zhǎng)7
成長(zhǎng)的過(guò)程中,有人生的酸甜苦辣,其實(shí),成長(zhǎng)也是一種幸福。在成長(zhǎng)中,我們積累幸福,獲取幸福,是一件多么快樂(lè)的事!
隨著時(shí)間的流逝,我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)散發(fā)出一絲絲成熟氣息的青少年,在這個(gè)過(guò)程中,我們獲得了很多幸福,很多親情和友情。我們不再畏懼成長(zhǎng)的艱辛,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中懂得了、明白了身邊的親情和友情。我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大,我們也經(jīng)歷了很多挫折和失敗,不知多少次的失敗和困難鑄就了我們新的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,無(wú)所畏懼,也只有這樣的過(guò)程,我們才從中體會(huì)到了成長(zhǎng)中的幸福、喜悅。
成長(zhǎng)中,我們經(jīng)歷了一次次失敗,困難,但從中也收獲了不少親情、友情、幸福和喜悅,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷長(zhǎng)大,不斷走向成功,不斷獲得幸福。
在成長(zhǎng)中,我們獲取了不少有益于我們自己的東西,成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴地慢慢積累,成長(zhǎng)的過(guò)程是美妙的,是幸福的……
高一作文感悟成長(zhǎng)8
黃昏漫步在校園的小路上,看著身旁青綠的灌木叢,無(wú)所事事。
突然,迎面歪歪斜斜地跑來(lái)了一個(gè)很小的孩子,步履匆忙跟在他后面的那位,應(yīng)該是他的母親吧。他從我身旁三國(guó)的時(shí)候,我下意識(shí)地退了一步——他是那么的小,小到我這個(gè)不相干的人都害怕他會(huì)一個(gè)不小心就被什么絆倒。孩子跑遠(yuǎn)了,看著地上枯黃的落葉,我忽然就想:成長(zhǎng)是什么?
小時(shí)候,無(wú)論去哪里,我都跑在爸爸媽媽的前面,他們總會(huì)說(shuō):“小丫,跑慢點(diǎn),小心別摔著了。”我還是繼續(xù)跑,不看路,無(wú)所顧忌。偶爾摔倒了,媽媽就快步上前,小心翼翼地把我抱起來(lái),我會(huì)順勢(shì)栽進(jìn)她懷里,沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備,只有溫柔的撫慰。下次,還是會(huì)跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長(zhǎng)大后,我?guī)缀跞ツ睦锒际仟?dú)自一人,偶爾跟媽媽出去逛街,我也都是并排站在她身旁,這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過(guò)很多路,但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想,成長(zhǎng)大概就是,父母陪伴愛(ài)護(hù)著我們長(zhǎng)大,我們不再似小時(shí)那般毫無(wú)顧慮,也不再擁有那種率真。
高一作文感悟成長(zhǎng)9
一地爾在外婆家玩,媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個(gè)衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái),身上穿的恰是剛剛購(gòu)的新裙子,只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn),奔馳,這樣新裙子就會(huì)飽起來(lái)、飄訖來(lái)。十分漂亮!表妹一邊跑,一邊叫,我的花裙子真英。≌婷利!,姐姐你不花裙子吧?望著表妹漂明的花裙子和愉快的樣子,我確實(shí)很愛(ài)慕,實(shí)想讓媽媽立即也給我買(mǎi)一件花裙子。但這時(shí)我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話:衣貴凈,不貴華。于是就脫心而出:“衣貴潔,不貴華”!而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句,旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家,媽媽答我:“衣貴潔不貴華”是什么意思,你曉得嗎?我說(shuō)它的意念是:只有衣服整齊、得體就惡,不要跟他人攀比。媽媽聽(tīng)了后,心疼的撫摩我的頭說(shuō):“我家法寶長(zhǎng)大了,懂事了!”能本人悟沒(méi)干己的情理了,看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀!
聽(tīng)了媽媽的`話,我啟心腸啼了!
高一作文感悟成長(zhǎng)10
太寒冷的世界,請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有勇氣,只好遠(yuǎn)離;時(shí)間就像過(guò)隙的白駒,又好像指縫里的流沙,來(lái)不及緊緊握住,就已經(jīng)消失在你的世界。
我只是一名普通的高中生,看著徘徊在校園里的每一個(gè)人,他們也許并不漂亮,也不聰明,幸運(yùn)的是,他們都擁有青春,追逐著微不可言的夢(mèng)想。我也同樣如此,在自己虛擬的世界里,勾勒著我的未來(lái)。
咬著牙與時(shí)間和空間對(duì)抗,我終于疲憊不堪。我不想堅(jiān)強(qiáng),可是我找不到一個(gè)理由讓我懦弱,我只有偽裝,披上厚厚的偽裝,在世界的某一個(gè)轉(zhuǎn)角,靜靜堅(jiān)守著自己的花開(kāi)。琥珀色的月光,瀉在角落里,曾經(jīng)碎在記憶里的玻璃,又該怎樣復(fù)原?我只是思念,昨日的幸福,已經(jīng)成為一種痕跡。我舔舐著歲月留給我的傷口,學(xué)著淡忘那些漸行漸遠(yuǎn)的故事,學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)收藏自己銳利的刺,用平靜的心態(tài)來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
或許,在很多年以后,當(dāng)再次遇見(jiàn)曾經(jīng)在歲月里掩面低吟淺唱的故人,我會(huì)釋?xiě)训卣f(shuō)聲:“好久不見(jiàn)!”
但愿只是好久不見(jiàn)。
高一作文感悟成長(zhǎng)11
小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》,我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨,學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界,我當(dāng)時(shí)非常渴望到童話里的大森林去玩,里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴!故事的天真爛漫,我完全浸潤(rùn)在美好的情節(jié)之中。
涌讀了西游記,我感悟了孫悟空的神通廣大,豬八戒的樂(lè)觀幽默,以及沙和尚的老實(shí);還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。
讀了《三國(guó)演義》,我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后己”,我無(wú)法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠(chéng)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,那些經(jīng)典書(shū)本,則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書(shū)、我收獲;我讀書(shū)、我自豪。
從讀書(shū)中,我感悟了成長(zhǎng)。
高一作文感悟成長(zhǎng)12
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的方法都不一樣,有的人是經(jīng)歷一些事情才懂得什么是成長(zhǎng)。
在我心里成長(zhǎng)只不過(guò)是心理上的依靠,比如,以前很討厭你的人,現(xiàn)在你經(jīng)歷了一些痛苦之后,他會(huì)對(duì)你說(shuō),你長(zhǎng)大啦,懂事了許多。那只不過(guò)是他對(duì)你經(jīng)歷過(guò)的和你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的做出了對(duì)比而已,可是,人類(lèi)是情感動(dòng)物,這個(gè)人以前對(duì)你討厭到了看見(jiàn)你就煩的程度,現(xiàn)在他是對(duì)你夸獎(jiǎng)不斷,那只是憐憫你不過(guò)。
對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)與不成長(zhǎng)沒(méi)有什么區(qū)別,成長(zhǎng)只是因?yàn)槟氵沒(méi)經(jīng)歷過(guò)痛苦,不代表你沒(méi)有長(zhǎng)大。
可是,對(duì)大人們來(lái)說(shuō),小孩子的成長(zhǎng)很重要,不成長(zhǎng)我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,只是一個(gè)只會(huì)要糖吃,不考慮以后會(huì)不會(huì)蛀牙的小屁孩。
我對(duì)成長(zhǎng)的感悟只有九個(gè)字;經(jīng)歷了,就會(huì)懂得珍惜。
高一作文感悟成長(zhǎng)13
西游記是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與其相媲美,膾炙人口的《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》統(tǒng)稱(chēng)為“中國(guó)四大名著”,《西游記》,描寫(xiě)了人間的美好生活,以及對(duì)西方極樂(lè)世界的向往。它神化的人物表現(xiàn)了唐僧師徒為了得到真經(jīng),不畏長(zhǎng)途跋涉,不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神,功得圓滿,取得真經(jīng)。
這本書(shū)里面有很多本領(lǐng)高強(qiáng)生動(dòng)有趣的人物。比如機(jī)靈勇敢的孫悟空,但是它有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)的,還有好吃懶做的豬八戒,但是豬八戒也會(huì)一心一意的保護(hù)它的師傅。任勞任怨的沙和尚和做事認(rèn)真的唐僧,各顯神通的神仙妖魔。
這是一部極具想象力。具有豐富內(nèi)涵,思想健康的書(shū)。其中的故事情節(jié)在民間廣為流傳,特別是孫悟空大鬧天宮、真假孫悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是盡人皆知。這本書(shū)對(duì)我們的智慧、培養(yǎng)、堅(jiān)毅、勇敢非常的有幫助。
這本書(shū)具有趣味性、生動(dòng)性激發(fā)了我們閱讀經(jīng)典名著的熱情。
這本書(shū)給我的啟發(fā)是要學(xué)習(xí)孫悟空的機(jī)智勇敢,要學(xué)習(xí)唐僧做事認(rèn)真的精神,要學(xué)習(xí)沙和尚做什么事情都任勞任怨,要學(xué)習(xí)豬八戒做一個(gè)憨厚正直的人。
高一作文感悟成長(zhǎng)14
成長(zhǎng)你不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望;你不是泉水,卻帶來(lái)了生命的甘甜;你不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。
考試的失利
上周,我們考試了。結(jié)果,今天成績(jī)出來(lái)了一共有6科結(jié)果有4科不及格,我該如何面對(duì)家人?
父母的責(zé)罰
當(dāng)然,那是不用想的。又是一陣暴風(fēng)雨。果不其然,回到家里一進(jìn)門(mén)父母看我一臉疲倦的樣子,又把我說(shuō)了一頓。最后,他們以平和的心態(tài)告訴我要好好學(xué)習(xí)。
老師的教誨
老師知道我成績(jī)考得不好,于是叫我去他的辦公室。老師在辦公室里對(duì)我說(shuō):成功是是由失敗而提煉出來(lái)的,要好好學(xué)習(xí),學(xué)生中沒(méi)有聰明和笨的,只有努力和不努力的學(xué)生
高一作文感悟成長(zhǎng)15
在我成長(zhǎng)的道路上,灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光,春的雨露,我像茁壯有小樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今,在他們無(wú)盡的呵護(hù)下,我羽翼漸豐,翱翔在愛(ài)的天空下,享受著是他們無(wú)微不至的關(guān)懷,健康的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了自立,懂得了親情的可貴。
在我成長(zhǎng)的道路上,老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現(xiàn)在,老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,生動(dòng)的文字,有趣的數(shù)字,奇妙的字母,豐富了我們的頭腦,讓我們從一個(gè)無(wú)知的頑童成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們學(xué)會(huì)了幫助別人,懂得了感恩……讓我們擁有了遠(yuǎn)大的理想,盡情的享受著知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。 在我成長(zhǎng)的道路上,伙伴們給了我說(shuō)不盡的快樂(lè)。我們一起上學(xué),一起游戲,一起參加集體活動(dòng),一起調(diào)皮搗蛋,一起……睛空下我們盡情的歡笑,風(fēng)雨中我們快樂(lè)的奔跑……伙伴,陪我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我快樂(lè)的馳騁在成長(zhǎng)的道路上,留下一路的花香,練就一對(duì)堅(jiān)毅的翅膀,飛向美好的明天…
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