【推薦】感悟作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感悟作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
每逢節(jié)日，爺爺家里都非常熱鬧，但最熱鬧的，是每年的清明節(jié)。清明節(jié)期間，遠在德國、新加坡和香港的親戚都會趕回潮州掃墓祭祖并小聚幾天，使家里洋溢著濃濃的親情氣息。是什么吸引著親人們不遠萬里回鄉(xiāng)相聚？以前我并不理解，但今年，我有了深深的感悟。
今年清明節(jié)的團圓聚餐，爺爺安排了很多潮州特色菜肴，親戚們一邊大快朵頤，一邊贊不絕口。老姑丈笑瞇瞇地說：“潮州菜的鮮美精細天下聞名，雖然新加坡也有潮州菜館，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的原汁原味！”伯公動情地說：“不止是潮州菜，家鄉(xiāng)的一草一木都牽動著我的心。我每次回來，都感受到潮州越變越美，既充滿現(xiàn)代氣息，又更有古城韻味�！辈珌碜缘聡且晃徊⿲W(xué)的人，雖然已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但精神矍鑠。伯公接著說：“每年回鄉(xiāng)祭祖，是我最期待、最開心的日子。除了能與親人們歡聚一堂，在這個時節(jié)，韓江邊的紅棉、西湖畔的紫荊花、鳳凰洲的落英、煙雨中的古城……無不讓我魂牽夢縈！”
伯公的話得到大家的一致贊同。爺爺笑著說：“潮州確實變美了，不但宜游，而且宜居。潮州的美，還得益于國家的繁榮安定、老百姓的安居樂業(yè)。你們只要有空，隨時都可回來看看，潮州的美景四季都有！”在一旁的奶奶說：“是啊，還記得以前物資緊缺的時期，還不是靠著你們寄米寄油接濟我們。如今你們要多回來，分享今天的好生活啊！”
奶奶的話引起大家的笑聲一片。香港的表叔說：“咱潮州人重情重義、飲水思源是出了名的。我生意再忙，也不忘回鄉(xiāng)祭祖；與別人談生意，我也經(jīng)常自豪地表明我是潮州人！”“就是啦，你每天沖涼都是唱著《我來自潮州》的！”表嬸表情無奈地插上一句，又讓大家哄然大笑。
歡樂的氣氛洋溢在餐桌上。從親戚們的談話中，我豁然明白：潮州之美，源于潮人之美——勤勞樸實的潮人締造了美麗的潮州，讓天下潮人為之深深眷戀，而這些海外游子身上流淌的，正是潮州人勤奮務(wù)實、有情有義的血脈，那是一種血濃于水、無從割舍的真情……
“吃完飯，我們?nèi)I江長廊散步吧！我來當(dāng)導(dǎo)游！” 在爸爸媽媽驚奇的眼光中，我的提議得到大家的熱烈響應(yīng)。我相信，我會是一個好導(dǎo)游的！因為，我對潮州的美有了更深的感悟。
感悟作文 篇2
“愛”到底是什么？寥寥數(shù)筆又該用怎樣的語言去詮釋它呢？
南斯拉夫大使館被炸時，愛是氣憤；李靜老師拖著病危的身子到學(xué)校為孩子們上最后一堂課時，愛是奉獻；看到汶川地震中那托舉狀的手，那俯撐著的身軀時，愛是犧牲。愛，多么簡單的一個字，它卻包含著太多的感動，孕育了太多的奇跡。
愛有太多的表現(xiàn)形式——一聲歡呼，一個眼神，一抹眼淚，一絲微笑……可是因為簡單，它往往不容易被被愛者發(fā)現(xiàn)。
作為一個孩子，一個中學(xué)生我們擁有太多的愛。愛是空氣，時刻彌漫在我們的周圍；愛是水，永遠支持著我們生存下去；愛是陽光，在我們最需要的時候給我們溫暖與希望�？諝狻⑺�、陽光我們很少去注意它們理所當(dāng)然的存在，但它們確實是真實的。愛又何嘗不是呢？我們總說自己是沒人愛的小孩，總說老師不注意自己。可是你可曾知道你的父母為何在天冷時，不辭勞苦為你送衣？你可曾知道在你生病時，老師為什么經(jīng)常出現(xiàn)在窗口關(guān)注著你？你可曾知道在你傷心時，你的同學(xué)為什么愿意放下手頭緊急的作業(yè)來安慰你？這都是因為愛呀！
愛是無處不在，愛也是需要回報的。接受的越多，回報的也應(yīng)該越豐盛。我們要學(xué)會去表達愛。愛并不是美酒，越陳越好。愛是水果，講究的是新鮮，是時效性，是在成熟時馬上奉獻出來，這樣才會更美好。
做為一個中國人，我們是幸福的。我們生活在一個充滿了人性與愛的溫暖國度。祖國愛我們，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的生活，我們也要回報祖國。也許我們不能像董存瑞、黃繼光那樣為保護祖國的大好河山而獻出自己的生命；也許我們不能像劉翔、鄧亞萍那樣在體育競技場上給祖國爭光。但是我們可以愛我們的祖國，好好學(xué)習(xí)，為祖國的經(jīng)濟、科技事業(yè)盡一點綿薄之力。愛是不去傷害，我們可以在保護祖國優(yōu)美環(huán)境方面來表現(xiàn)我們對祖國的愛。
作為一個學(xué)生，我們是幸福的。我們擁有將我們視為己出的老師。老師愛我們，為了我們的將來他們在三尺講臺上奉獻了他們的一生。我們要去回報老師。也許我們無法像他們的孩子那樣終生侍奉他們；也許我們不能像毛澤東、鄧小平那樣以自己卓越的成就來為他們添光。但是我們可以愛老師，積極配合他們的工作。好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師。愛是理解，我們要理解老師的嚴厲，理解他們的斥責(zé)。
作為一個孩子，我們是幸福的。我們享受著父母給我們的無私的愛，我們享受著在父母心中比他們生命更重要的地位。父母為了我們放棄了太多，而我們唯一能做的就是去回報他們。也許我們不用像黃香那樣為父母驅(qū)蚊暖被；也許我們不用臥冰求鯉。但是我們可以在下雨天為在外勞做的父母送把傘；可以在父母勞累一天回家時為他們送上一杯熱茶；可以為父母洗洗腳……愛是去注意每一個細節(jié)，我們要在生活的每一個角落里，讓父母感受到我們的愛。不要羞于表達，等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時后悔已晚矣。
沒有植物的世界是荒蕪的，沒有愛的世界就是地獄。只要人人大膽地獻出自己的愛，世界將變成美好的人間。
感悟作文 篇3
晚風(fēng)帶著我的思念，夕陽帶給我無限的牽掛;夏日的星空給我無限的遐想;藍寶石似的天空，潔白的云彩，夕陽下群群的歸鳥帶給我愜意的感覺;可愛的綠色幽林，歲月滄桑的大樹底下的天然“秋千”，還有陽光下的樹蔭折射帶給我夢幻般的感覺……
也不知為什么我對自然的事物情有獨鐘，或許是源于我對自然的熱愛。他們既如同我的朋友，又如同我的“神秘導(dǎo)師”，在不知不覺中教導(dǎo)著我。
天空是美麗的。白云白的純凈，白的透明;藍天藍得耀眼，藍的清純。白云教會了我純潔，藍天教會了我深沉。
黃昏是沉寂的。夕陽西下，意味著一天的結(jié)束，新一天的開始。此時此刻，心情是寧靜的，望著那即將下落的夕陽，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了珍惜擁有。
黎明是浪漫的。當(dāng)黎明之初，當(dāng)大地上的一切都蘇醒過來，嶄新的一天開始了。此時的我從不悲傷，鼓起勇氣去迎接新的一天的挑戰(zhàn)。
星空是夢幻般的。寂靜的夏夜，抬頭凝望著星空，一切是寧靜的，美妙的。此時遐想萬千，同時也感悟到了遐想的真諦。
自然之美，用心聆聽……
感悟作文 篇4
塵世中，太多的紛爭嘈雜，太多的爾虞我詐，我們原本快樂純潔的心靈，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。壓抑得太久，我選擇了逃離。
沒有微笑，我來到自然之中。
濕潤的泥土泛起微潤的青草氣息，淡淡的，醇香的，在樹林中漸漸滲透開來。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥吧，快樂地在樹林中游玩一番。我想，走著。
與自然擁抱的'確是一件樂事。我曾經(jīng)懷疑陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自然情懷是虛妄、不真實的。然而此時，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。自然，總是以和諧的微笑面對著你，感染著你，凈洗你滿面的愁容。
嬌嫩的牽�；]有筆直的莖，沒有碩大的葉，沒有龐大的根系，他的生長緊緊維系在一株蒼老的樹干上，任參差剝離的樹皮刺痛她纖細的身軀，然而他仍感恩于上天的恩賜，攀爬向上，用最燦爛的微笑的紫色花朵，給了老樹一個的深深的吻。而老樹也沒有厭棄這卑微位的花朵，以自己濃郁的綠色為花兒做了陪襯，綠葉婆娑，撒落一片柔和的笑聲。
他們都在微笑，感恩著生活，呵護著生活。
面對這種和諧與快樂，我不禁也笑了。
走著看著，不覺前面已沒有了路。一條小溪以自己婀娜的姿態(tài)展現(xiàn)在我也眼前。溪水中堆滿怪石沙滓，溪水時急時緩，被沙石激起漣漣水花�？伤麄儧]有停歇，打個滾，翻個跟頭，越過攔路的石子，依舊歡樂著，歡呼著，向前涌去。那片夢中的蔚藍無邊的大海是他們的希望與寄托，是的，面對未來，這些小精靈們無言抱怨了。
溪水在微笑，越過了阻攔，向希望前進。
我駐足于此，以微笑的心來看待大自然的微笑。鳥兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽光撫摸著祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。
自然的達觀、感恩與平和換取了一個永恒的微笑，我忘記了煩憂，只記得纏著牽牛的老樹，歡流奔騰的溪水。如果塵世能像自然界一樣，時時微笑，紛爭一定會消聲匿跡了……
但愿如此！
感悟作文 篇5
強者，挫折是機遇，孕育著成功的希望，弱者，挫折是深淵，是失敗的征兆。
——題記
挫折，是一種財富，經(jīng)歷過，便多了一種成長的體驗。正如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！敝挥幸徊讲娇朔煺�，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能享受成功的精彩。
羅曼羅蘭說：“生活這把梨，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉�！泵鎸Υ煺�、失敗和不幸，我們要堅韌，要學(xué)會承受，學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移。就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口時，磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮自己的人生。霍金先生身患疾病，常年坐在輪椅上，甚至失去了說話的能力，但他沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，成為繼愛因斯坦之后的理論物理家；貝多芬在雙耳失聰后，依然堅持創(chuàng)作，奏出振奮人心的《命運交響曲》。他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
人們常抱怨人生中種種挫折的不幸，但卻不知是挫折為你種下了成功的種子，歷練了你稚嫩的羽翼，讓你展翅高翔，古人曾經(jīng)說過：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”正是一次次慘痛的失敗和一次次信念的泯滅，促生并增強了反抗的勇氣，還記得黑色羚羊魯爾？瑪?shù)婪蛎�？有誰能想象一個曾經(jīng)身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的風(fēng)光？她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。
望盡人類千載悠悠的歷史，凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。所以，面對挫折，我們不必沮喪，讓我們以自信做帆，勇氣做漿，智慧為船，駛向成功的彼岸。
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