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      2. 感悟作文

        時(shí)間:2022-03-05 15:22:33 感悟 我要投稿

        感悟作文匯編四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感悟作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        感悟作文匯編四篇

        感悟作文 篇1

          大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人,他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類(lèi)的文化。

          大自然是一位偉大的造物者,山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸人蟲(chóng)、海陽(yáng)路地……都是他的產(chǎn)物,他無(wú)私的默默奉獻(xiàn)著。

          大自然也是一位和藹可親的慈母,她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的,并給予博大的愛(ài),而不求回報(bào)。

          人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪,不斷的張開(kāi)雙手無(wú)止境的向自然索取,并且無(wú)事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前,看看自己的情愛(ài)何在?

          自然的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。他交給了人類(lèi)很多:“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻(xiàn)愛(ài)”……但我們學(xué)會(huì)了什么?雖然我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步,但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!

          自然是不會(huì)蒼老的,他永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對(duì)綠色的召喚;動(dòng)物之間的嬉戲玩樂(lè)是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對(duì)生命的詮釋。雖然人類(lèi)制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量創(chuàng)造著奇跡。那巍峨的山巒,充滿活力的江河,廢墟上的短石殘碑,石縫中的蒼松野草……就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山,讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已!

          它們被化成了一片片文字,在筆下也許顯得不再完美,但當(dāng)你想到這些的時(shí)候,難道心中就沒(méi)有心潮澎湃,感慨萬(wàn)千嗎?我真想無(wú)量極限的贊美它!但是我沒(méi)有好文筆;我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒(méi)有好歌喉;我真想把心中的千萬(wàn)思緒寫(xiě)成詩(shī)歌,大聲的宣讀它!但是我沒(méi)有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪,因?yàn)槲矣X(jué)得在好的歌喉也唱不出長(zhǎng)江黃河的豪邁,那是人民的血液;再優(yōu)雅的詩(shī)篇也寫(xiě)不出黃山泰斗的氣概,那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙,那是神奇美麗的暢想!

          大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異,美不勝收,數(shù)不勝數(shù),我們體驗(yàn)不及,感悟不盡,它永遠(yuǎn)其實(shí)這人類(lèi)。

          “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,換個(gè)角度吧;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,換個(gè)思維方式吧。你會(huì)在平淡中尋出驚奇,由于自然的啟迪,你會(huì)在迷宮般的現(xiàn)象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導(dǎo)者,而人生就是哲學(xué),學(xué)做一個(gè)哲人吧!

          在大自然的引導(dǎo)下,你會(huì)走進(jìn)一片新的天空。

        感悟作文 篇2

          今年,我在我的故鄉(xiāng)——沁水度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),找回了很多丟失的東西,令我感動(dòng)。

          晚上,全家人正在興致勃勃地看電視,突然,只聽(tīng)“啪”的一聲,全家陷入了令人窒息的黑暗中。向外看去,黑乎乎的一片,只能依稀辨認(rèn)出遠(yuǎn)處的樓房和山巒的輪廓。突然,奶奶嘆了口氣,說(shuō):“又是全城停電。唉,這是常有的事兒!蔽业男睦飬s沒(méi)有怨言,不知怎的,反而多了一份感動(dòng)。在大城市中,燈火輝煌如白晝般絢麗多彩,令人眼花繚亂,但看久了總感覺(jué)少了什么。原來(lái),是缺少屬于大自然的一抹顏色——黑色。這個(gè)春節(jié),找回了缺失的顏色,我的心里為之感動(dòng)。

          突然,一抹亮光轉(zhuǎn)移了我的視線,兩支蠟燭被奶奶放到桌上。橘紅的光芒,被一圈淡黃的光暈包圍起來(lái),愈發(fā)柔和動(dòng)人。這時(shí),表哥拿出一副撲克,說(shuō):“讓我們來(lái)斗地主吧!”奶奶是“地主”,我和表哥便合力來(lái)打敗奶奶。但沒(méi)過(guò)多久,我們?nèi)缤粨魸⒌能奰隊(duì),節(jié)節(jié)敗退。姑姑、姑父眼見(jiàn)“地主”要?jiǎng)倮,紛紛加入我們的“陣營(yíng)”,重新“鼓舞士氣”,忙不迭地指揮:“對(duì)對(duì)對(duì),就出這張!用兩個(gè)王炸了它……”不一會(huì)兒,在他們的指揮下,奶奶這個(gè)“地主”被擊得落花流水……全家人聚在一起吵鬧、說(shuō)笑,沒(méi)有了玩手機(jī)時(shí)的'打字聲,我們的心挨得如此之近。這個(gè)春節(jié),找回了缺失的親情,我的心里為之感動(dòng)。

          打撲克打的累了,便與表哥出去賞夜景。走在漆黑的夜幕中,不經(jīng)意間抬頭仰望夜空,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)繁星在閃耀。神情一恍,仿佛回到了小時(shí)候。在晴朗的夏夜,和表哥一同坐在庭院中,聞著混著青草和泥土味的清新空氣,我興奮地對(duì)他說(shuō):“哥哥,你看,天上有好多好多的星星。∥覀儊(lái)數(shù)一數(shù)有多少吧!”我們便欣然開(kāi)始數(shù)星星。這時(shí)便有許多螢火蟲(chóng)點(diǎn)著一盞盞明亮的小燈籠來(lái)?yè)v亂,我和表哥把螢火蟲(chóng)看成星星,把星星看成螢火蟲(chóng),最后,我們都不知道數(shù)到了多少。我們的瞳孔好像也被螢火蟲(chóng)和星星點(diǎn)亮,變得曜曜生輝起來(lái)……回過(guò)神,卻驀地發(fā)現(xiàn)滄海桑田,如今我們都已長(zhǎng)大,也很少能看到這么多的星星,聞到的總是刺鼻的空氣……久違了,星星!這個(gè)春節(jié),找回了缺失的初心,我的心里為之感動(dòng)。

          感動(dòng)在沁水中,過(guò)著不同的春節(jié)。

        感悟作文 篇3

          鍥而不舍,永不言敗的意思就是學(xué)好一門(mén)藝術(shù)很不容易,是要付出許多的努力,就會(huì)有回報(bào),永遠(yuǎn)不要失敗。 但是有的人知道這句話的內(nèi)容,卻做不到,可我就是這樣的一個(gè)人,媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)這句話,也給我講過(guò)兔子和烏龜賽跑,兔子跑呀跑覺(jué)的累了就在大樹(shù)下面睡覺(jué),兔子覺(jué)的跑不過(guò)自己,但烏龜在之前說(shuō)過(guò),我一定要奪冠軍。而烏龜就在不懈的在跑,跑呀跑呀烏龜終于超過(guò)了那只洋洋得意的兔子,最后當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí),烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,但那只兔子怎么追也追不上那只不懈努力的烏龜,因?yàn)槟莻(gè)冠軍只烏龜?shù)模米邮怯肋h(yuǎn)禰補(bǔ)不過(guò)來(lái)。

          在初中的時(shí)候,把老師講的知識(shí)不當(dāng)回事,老師讓背的我都沒(méi)背。有是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)的早我就跑出去玩了,也沒(méi)有復(fù)習(xí)。媽媽多次說(shuō)過(guò)我不要出去玩了,趕快復(fù)習(xí)吧,快月考了,你要考不好,你爸爸又該說(shuō)你了,可是我就不聽(tīng),偏要跑出去玩,那天考試在考場(chǎng)上,有好多題不會(huì),就想問(wèn)別人,可是要問(wèn)題的話,卷子就按零分算,我想了想那么丟人,最后我都亂寫(xiě),想到什么就寫(xiě)什么,最后我把卷子交上去,到了發(fā)卷子的那天,我就呆做在那里,心里就害怕,怕老師讀我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槟切┒际俏襾y寫(xiě)的,最后讓同學(xué)發(fā)了。發(fā)下來(lái)連看都沒(méi)看塞近抽屜里了,因?yàn)槲抑牢铱嫉奶盍耍幌肟础?放學(xué)回到家,我打開(kāi)卷子看了看,眼睛濕潤(rùn)了,眼淚在眼睛里久久的打轉(zhuǎn),最終還是流下來(lái)了,眼淚滴在卷子上,濕了,卷子好像露出了一個(gè)笑臉,那一個(gè)個(gè)紅叉和幾個(gè)對(duì)勾,那幾十個(gè)紅叉和幾個(gè)對(duì)勾好像在戰(zhàn)爭(zhēng),最后紅叉一多欺少,戰(zhàn)勝對(duì)勾,一個(gè)個(gè)的嘲笑我,還有那幾個(gè)對(duì)勾像在罵我,我生氣的把眼淚擦干,就去寫(xiě)作業(yè)了,在第二天上學(xué)的路上,想難倒我就不如那背著龜殼的烏龜嗎?

          我一定會(huì)努力的,就從現(xiàn)在開(kāi)始。放了學(xué)我就回到家,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完,作后又看了史,地,生認(rèn)真的讀背直到會(huì)背為止。就這樣過(guò)了六個(gè)星期,到了第二次月考,在考場(chǎng)上沒(méi)那么緊張了,卷子寫(xiě)完又檢查了一遍,才交上去的。在班會(huì)上,老師說(shuō)我在年級(jí)進(jìn)步了十名,但也有的人進(jìn)步了一百名。但我知道,別人比我付出的更多,別我還辛苦,別我晚睡。我睡八個(gè)小時(shí)而別人呢?只睡了七個(gè)小時(shí)。我在年級(jí)進(jìn)步了十名,但這是一點(diǎn)努力,在年級(jí)進(jìn)一百名才是更大的努力。也許這進(jìn)步一百名的人比我更懂得這句話,我比別人少懂這句話,但是我做到了這句話的一半,而別人全部都做到了。如果停下來(lái)了,別人就會(huì)追你,直到把你落到他后面去。 但我終于做到了,我知道這句話,我悟懂了這句話,鍥而不舍,永不言敗。

        感悟作文 篇4

          平常在學(xué)校學(xué)習(xí),每天重復(fù)的聽(tīng)課、作業(yè),有時(shí)會(huì)令人郁悶、百無(wú)聊賴。對(duì)付這種感覺(jué),有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我,則是靠走入自然美的世界,來(lái)感受寧?kù)o與悠然的意境,獲得心靈的平衡,有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知?dú)w路”的感覺(jué)呢!

          為什么會(huì)如此眷戀大自然呢?

          記得剛上初一時(shí),晚上,晚自習(xí)課間,我們總要上一趟廁所。非常快地上完廁所后,就會(huì)與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處,寧?kù)o而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯,有一種與世隔絕的感覺(jué),周?chē)臉?shù)、遠(yuǎn)處的山,都化作了黑洞洞的影子,讓人感到有些膽怯,但在,同學(xué)們的奔跑中,勇氣不期而至,張揚(yáng)隨之而生。我常常會(huì)在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著!

          平常、苦悶時(shí),更常會(huì)到校園那一排高達(dá)提拔的樹(shù)下去散步,緩緩的行走中,心中的郁悶就會(huì)化作悠然的神情隨風(fēng)而去。這時(shí),遠(yuǎn)處翠綠的楊柳細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)飄蕩,一種灑然的意味也會(huì)涌上心間,如汾酒長(zhǎng)久醞釀的清純,淡然的感覺(jué)漫布全身。啊,人如此寧?kù)o地存在于天地之間是那樣的舒暢,那樣的幸!

          與大自然交往,就像用心靈在與一位朋友談心,傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師,它不加修飾的氣質(zhì)將你折服,它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)著什么,思考著什么,體味著什么,追求著什么。在與它的交流中,潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃,溢滿生命原始的芳香。思考至今,我才深刻地明白,我為何如此眷戀自然?好像我眷戀生活一般,大自然已成為我的一個(gè)知己,我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。

          我真心感悟起自然來(lái),沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界,沒(méi)有它,我便不可能真心感受到生活的美好;自始至終,大自然一直加深著我對(duì)世間萬(wàn)物的理解,使我對(duì)世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。

          真的感悟大自然,它讓我知道了非常多非常多!

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