感悟的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的感悟的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
軍訓(xùn)的三個(gè)下午已經(jīng)結(jié)束了,雖然不用再受苦了,但是我卻感到心中五味雜成,比軍訓(xùn)時(shí)身體上的不適難受幾百倍。這三個(gè)下午,很苦很累,但卻很快樂,因?yàn)槲覀兩磉呉捕加欣蠋,教官,同學(xué)們的陪伴。
這三個(gè)下午,最累的應(yīng)屬教官了,教官不僅要教我們東西,還要維持紀(jì)律,有時(shí)我們表現(xiàn)不好,連教官都要挨批評,F(xiàn)在教官走了,心理挺不舍的,因?yàn)檫@三個(gè)下午批評我們的,表揚(yáng)我們的,跟我們一起相處的都是教官,所以多多少少都會(huì)有一些感情,當(dāng)今天下午在班上,教官打趣道:“馬上就要結(jié)束了,你們終于解放了!”時(shí)我們?nèi)鹑蛔焐闲π,但班上卻很安靜,這個(gè)說明大家都對教官的離去感到了一絲不舍得。這三個(gè)下午,我也看到軍人身上堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)和男子漢的氣概。讓人感到他們身上的一股正氣,令人崇拜,令人佩服。教官走了我想做到教官走之前說的`那句換:“將軍訓(xùn)中的一些規(guī)矩,成果用到平時(shí)上,不要幾天走忘掉了!”才是對教官最好的感謝。
當(dāng)然,這三個(gè)下午,一同受罪的還有班上的同學(xué)們,這三個(gè)下午我們一起跳蛙跳,一起做俯臥撐,一起站軍姿,一起唱歌比賽,休息時(shí)一起抱怨,兩個(gè)人唱著同一瓶水……這些雖是軍訓(xùn)中一些小小的環(huán)節(jié),卻讓我們更加團(tuán)結(jié),更加有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
這三個(gè)下午,胡老師也給予了我們很多的鼓勵(lì),讓我們看到自己的潛力。
這次軍訓(xùn),是規(guī)范自身常規(guī)的一次機(jī)會(huì),也是初中生活中一段美好的時(shí)光,軍訓(xùn)生活結(jié)束了,很不舍,真希望它就能一直進(jìn)行下去,可該走的還會(huì)走,將軍訓(xùn)的成果用在學(xué)習(xí)上,才會(huì)有更好的成就。
感悟的作文 篇2
“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是。∽屛覀冇眯娜ビ^察,用愛去聆聽,一切都是那么美好,讓人陶醉讓人迷!
每至清晨,太陽公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,將陽光免費(fèi)地灑向人間,無論是陰暗的角落,還是廣闊的沙漠,總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出,享受幽美的日落;我們可以在細(xì)雨中狂奔,可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí),耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的`安慰;離家外出時(shí),耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀;失敗絕望時(shí),總能看到家長老師鼓勵(lì)、信任的目光;高興快樂時(shí),身邊總有為我們而快樂的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂與悲傷;有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫;有明天未來的希望與光芒……也許我們曾面對挫折,也許我們曾體驗(yàn)坎坷,也許我們曾不知該走向何方,也許我們曾逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂與悲傷,體驗(yàn)成功與失敗,話談未來和希望……
我們有一雙明眸,可觀看這世界的五彩繽紛;我們有一雙好耳,可聆聽大自然那微妙的聲音;我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想;可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛老師同學(xué)用明媚的陽光普照,美麗的語錄滋潤我的心田;享受那廉價(jià)卻又無比珍貴的陽光與愛;陶醉那回味無窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛與美好?是那些懂得愛與美好的人!
讓我們用心微笑,享受這一切的美好!
感悟的作文 篇3
20xx年的春天,我們度過了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國人民團(tuán)結(jié)一心抗擊新冠肺炎的日子里,我也收獲了屬于自己的成長。
我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
我的媽媽有一句口頭禪:“每天跑一跑,身體素質(zhì)好!”這不,宅在家里的日子,她就鼓勵(lì)我和她一起在跑步機(jī)上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右,媽媽就精神抖擻地來招呼我:“走,跑跑去!”剛開始,我總是打退堂鼓,懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵(lì)我,給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了,氣喘吁吁,上氣不接下氣,總想停下來。這時(shí)媽媽一定會(huì)用堅(jiān)定的`語氣為我鼓勁:“調(diào)整好呼吸,堅(jiān)持!再堅(jiān)持一會(huì)兒!”跑著跑著,我竟然越來越有勁頭,呼吸逐漸均勻了,腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒跑之前要精神百倍。我覺得在運(yùn)動(dòng)中不僅鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),更磨煉了自己的意志,這應(yīng)該就是一種成長吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間,都會(huì)播放一些有關(guān)垃圾分類回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我,我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉,都可以改造再利用的。于是我找來了畫筆和手工紙,給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾,在我的精心裝扮下,竟然搖身一變,成為精美的收納盒,垃圾桶。哈哈,爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢!
我突破了自己
我生性靦腆,見到陌生人不太愛說話。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙,特意幫我報(bào)了一門英語口語課程。我每天通過網(wǎng)絡(luò)和來自世界各地的外語教師進(jìn)行英語交流,不僅使我蹩腳的英語發(fā)音有了進(jìn)步,還鍛煉了我的膽量,可謂“一箭雙雕”。
這場突如其來的病毒雖然把我們困在了家里,可是卻沒有困住我們渴望成長的腳步,讓我們學(xué)會(huì)了在困境中成長,困境中進(jìn)步,真好!
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