感悟作文6篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
暑假，臺(tái)風(fēng)天的天氣總讓我感到郁悶，望著窗外，魚(yú)還嘩啦嘩啦地下個(gè)不停，好象一切的事物都快窒息了，我的心一下子回到了過(guò)去……
在學(xué)校舉行的參加市的象棋比賽的預(yù)選中，我落敗了。走出預(yù)選室，天空陰沉沉的，萬(wàn)物失去了生機(jī)。獨(dú)自一人走在大道上，一種空虛和落寞的心情涌上心頭，頓時(shí)擾亂了我的思緒。
下雨了，雨水沖刷著我，原本想讓雨把我的思緒沖刷得清醒些，沒(méi)想到更亂了。回到家后，一下子躺在床上，便迷迷糊糊地誰(shuí)著了。隔天早晨才發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了……
“轟——”一聲響雷，打斷了我的思緒。靜靜地望著窗外，忽然我看到遠(yuǎn)處一棵樹(shù)下的幾株小草，正受到風(fēng)雨的.摧殘。難道我就像這小草殘弱不堪？不，小草也是很堅(jiān)強(qiáng)的。深秋，葉子枯黃了；初春，根部在泥土里積蓄著力量，它們正在等待著下次生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
是啊！挫折并不代表失敗，只要能勇敢面對(duì)失敗，我想總有一天就會(huì)取得成功的。就像這場(chǎng)驟雨，不終有陽(yáng)光普照的時(shí)候嗎？
雨后，一陣涼風(fēng)夾雜著泥土的氣息向我吹來(lái)。天空中沒(méi)有一朵白云，藍(lán)得令人陶醉，今天應(yīng)該會(huì)是一個(gè)晴朗的日子吧？
感悟作文 篇2
書(shū)，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書(shū)，更是一位朋友，他會(huì)聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè)。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個(gè)陌生的書(shū)名，總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。這本書(shū)最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫(xiě)小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當(dāng)時(shí)被“學(xué)者們擠出集團(tuán)”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開(kāi)放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫(xiě)的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書(shū)屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的`句式生動(dòng)描述了園中的樂(lè)趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲(chóng)為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書(shū)屋里讀書(shū)習(xí)字，課上偷偷畫(huà)畫(huà)…無(wú)不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿樂(lè)趣的，既學(xué)到了知識(shí)，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機(jī)會(huì)去接近大自然。甚至沒(méi)有地方、沒(méi)有時(shí)間可以去玩，整天湮沒(méi)在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現(xiàn)在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠(yuǎn)。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！
感悟作文 篇3
高三，永恒的話題。高三前，希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留，讓高三的腳步來(lái)得慢些，可越是逃避，它越是在不經(jīng)意間來(lái)到；高三時(shí)，希望時(shí)間如白駒過(guò)隙般閃過(guò)，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蝸牛般繾綣，慢得我真想抽它幾鞭；高三后，希望時(shí)間倒流，倒流到那段異常讓人懷念的時(shí)光，再次去經(jīng)理緊張充實(shí)的生活，去體驗(yàn)心跳加速的感覺(jué)，去回味真摯純潔的友情。
我悠閑的走在通往教學(xué)樓的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學(xué)樓我才會(huì)意識(shí)到自己已是一名高三的學(xué)生，才會(huì)明白原來(lái)已經(jīng)到了周末，仍記得老是說(shuō)“高三沒(méi)有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學(xué)的臉上，所以我?guī)缀醪挥浀眯瞧趲�，只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數(shù)字一天天地在刷新，我卻在復(fù)制與粘貼中過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。班上向來(lái)是沒(méi)有什么很緊張的氛圍，是否因?yàn)槿绱瞬攀沟梦胰绱擞崎e呢？還是我已經(jīng)看破塵世，不參與世俗的紛爭(zhēng)？我無(wú)從得知，倒是有點(diǎn)擔(dān)心，是否到了最后幾天我會(huì)天天睡不著，然后由于心臟過(guò)度疲勞而死。不過(guò)，最近班上似乎有那么一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍了，之所以這么說(shuō)是因?yàn)槟程炀嗌险n還有3分鐘時(shí)，全班居然全體坐在座位上，還一片安靜，平常幾乎鬧得聽(tīng)不到上課鈴聲的班上竟有這一時(shí)刻，真是相當(dāng)?shù)纳衿妫灾劣谀橙苏f(shuō)了聲“還沒(méi)上課”時(shí)，大家都自嘲般地笑了。
班上最放松的課應(yīng)該是語(yǔ)文和英語(yǔ)了，上課前一般會(huì)聽(tīng)到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音，不乏也有“網(wǎng)游秘籍”“輕音樂(lè)”“大眾軟件”摻雜其中，時(shí)尚的MP3，手機(jī)也自然是少不了的`。睡覺(jué)的也有幾個(gè)，理由很簡(jiǎn)單，老師好說(shuō)話，這才明白班上也是吃軟怕硬的，所以自從物理老師在某節(jié)晚自習(xí)訓(xùn)話“你以為你門(mén)很好邁！高職都考不起”后，白天物理課的抬頭率竟達(dá)到100％，這是訓(xùn)話后的結(jié)果？也太神了吧！不過(guò)，效力也維持不久，慢慢的，經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果，有適應(yīng)性高超的技術(shù)的人自然也出現(xiàn)了。這也沒(méi)辦法，就想英語(yǔ)閱讀中說(shuō)的，人都是有能量循環(huán)周期的，這足以促使他們頂風(fēng)作案。我在班上幾乎沒(méi)看到誰(shuí)吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什么的，看來(lái)大家都是走自然路線的，“自然的就是最好的”，這讓我覺(jué)得班上還是蠻平靜的，至少還沒(méi)人緊張到去磕藥，不是喝藥，口誤，口誤！
最無(wú)聊的課無(wú)疑是班會(huì)，不是班主任的個(gè)人脫口秀，就是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的辯論會(huì)。老師總有幾個(gè)亙古不變的句式“某某，相當(dāng)?shù)氖裁词裁础薄拔业哪衬秤H戚的朋友的孩子，怎么怎么樣”最近流行“我來(lái)給你門(mén)算時(shí)間，月考是3月中旬，2診4月，3診5月，6月就高考，沒(méi)幾天了�！币灾劣谕笠宦�(tīng)到“算時(shí)間”，全班齊呼“知道了，別算了”。
高三是乏味的，但班上的人也不忘苦中作樂(lè)。男生沒(méi)事就亂喊一下女生外號(hào)或是挑逗下別人，偶爾也“格斗”下。女生也不閑的，下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點(diǎn)搖晃，上個(gè)廁所，至于嗎？我真怕哪天引起共振，我直接從3樓自由落體到1樓，下落時(shí)正想著g應(yīng)該取10還是9。8時(shí)，只聽(tīng)旁邊相對(duì)靜止的高才生扔了一句“10好算些！”后，我便看見(jiàn)他相對(duì)我加速了！
高三，是將蛻去的稚氣制成通往社會(huì)的門(mén)票的過(guò)程，最后一道程序是印上你自己的分?jǐn)?shù)，在高考這個(gè)檢票臺(tái)上，你改變不了站臺(tái)號(hào)，只能靠自己的汗水去改變那還沒(méi)印刷的數(shù)字！
感悟作文 篇4
畢業(yè)三年之后，終于有了第一次同學(xué)聚會(huì)。雖說(shuō)只有短短的三年時(shí)間，但每個(gè)人的臉上都有了幾分滄桑。
老師關(guān)切地詢問(wèn)每個(gè)同學(xué)的情況，結(jié)果除了個(gè)別人春風(fēng)得意外，大部分都遇到了或多或少的麻煩，有的懷才不遇、有的遇人不淑、有的人際關(guān)系一團(tuán)糟。看著大家一個(gè)個(gè)憤世嫉俗的模樣，老師沒(méi)有說(shuō)什么，他拿出一盒水彩筆和一張A4紙交給同學(xué)們說(shuō)：“第一次聚會(huì)，大家用自己喜歡的顏色把名字寫(xiě)在上面，我留作紀(jì)念�！惫し虿淮螅⌒〉腁4紙上就寫(xiě)滿了五顏六色的名字。就在有人準(zhǔn)備把這張紙交給老師時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能在紙上畫(huà)出一朵花？”大家不解地望著老師，因?yàn)榧埳蠈?xiě)滿了名字，已經(jīng)沒(méi)有花朵的立足之地。老師沒(méi)再說(shuō)什么，他在大家疑惑的目光中，接過(guò)了那張紙，把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，在紙的背面畫(huà)了一朵美麗的牡丹。大家頓時(shí)恍然大悟。
老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)，在生活和工作中，總會(huì)遇到或多或少的麻煩和困難，在這時(shí)抱怨和痛恨是無(wú)濟(jì)于事的，這時(shí)不妨試一下給自己的思維翻個(gè)面，有時(shí)機(jī)會(huì)就在背面呀！
得不到的、握不住的，都要學(xué)會(huì)放下。“提起千斤重，放下二兩輕”，一念放下，萬(wàn)般自在。放下就是要放下那些自私的欲望和心頭的惡念，放下那些無(wú)謂的執(zhí)著和頑固的偏執(zhí)。風(fēng)起時(shí)，笑看落花；風(fēng)停時(shí)，淡看天際。懂得放下，生命才會(huì)更加完美，不以得為喜，不以失為憂，順其自然，隨遇而安。
在人生的道路上我們會(huì)遇到很多人，其實(shí)，有緣才能相聚，親人也許是前世的'好友，好友也許是前世的親人，給我們帶來(lái)煩惱的也許是我們前世傷害過(guò)的。因此，一定要善待身邊的親人，一定要關(guān)心身邊的朋友，一定要寬恕那些傷害過(guò)我們的人。萬(wàn)物皆緣，只有惜緣才能續(xù)緣，這也是因果。
感悟作文 篇5
剎那間，來(lái)酒店入職一年了�；厥淄拢鸥杏X(jué)到人生如夢(mèng)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像就在昨天。在這一年里我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。三次的北京之行，讓我開(kāi)闊了眼界。更結(jié)識(shí)了很多朋友，是他們給了我很多的幫助，使我在枯燥的工作中不再乏味，使我在平淡無(wú)奇的日子里不再平凡。再多華麗的語(yǔ)言精華也無(wú)法表達(dá)我此時(shí)此刻的感受。只能用這顆質(zhì)樸的心說(shuō)一聲：謝謝我心愛(ài)的酒店、謝謝大家庭里的兄弟姐妹、更謝謝培養(yǎng)我的偉大祖國(guó)。
在有空閑的時(shí)候，我總喜歡輕裝出行。到那充滿希望的田野里去感受大自然對(duì)我們無(wú)私的`恩賜，心情可能會(huì)是多種多樣的，也可能會(huì)是復(fù)雜多變得。有時(shí)候會(huì)觸景生情想起昨天的故事，有時(shí)候會(huì)思緒萬(wàn)千，有時(shí)候是利用這難得的閑情想想平時(shí)都來(lái)不及想的事，有時(shí)候可能什么都不想就那么木然地望著遠(yuǎn)方靜靜的發(fā)呆。仿佛，我能夠清晰地感覺(jué)到季節(jié)的氣息和世間萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng)生命力。
我想把時(shí)間比做奔騰的流水，把人生比做船上的乘客，如果我們不去拼命的劃動(dòng)船槳而是隨波逐流，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)到達(dá)人生的彼岸。更需要你時(shí)刻保持好的心情和心態(tài)，不然我們看到的景物都飛快地離我們遠(yuǎn)去，有時(shí)快得讓人來(lái)不及看清楚，來(lái)不及思索。船在行駛我們就像是在展望，期望我們想要到達(dá)的目的地，遠(yuǎn)眺我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；我們更像是回憶，回收往日，回看自己走過(guò)的歷程。當(dāng)我們展望未來(lái)時(shí)，前路漫漫，目標(biāo)遙遙，時(shí)間過(guò)得如此地緩慢，有時(shí)一天仿佛10年之久；可是當(dāng)我們回憶過(guò)去時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛逝如梭，那么多曾經(jīng)擁有的東西在不經(jīng)意中消逝，有時(shí)10年竟像一天。突然一股似有所失之感油然而生。朝前看，朝前走，路程只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地減少，可回首的路越來(lái)越長(zhǎng)。為什么前路遙遙無(wú)期，來(lái)路卻短暫如斯呢？為什么前路要我們一步步去丈量，來(lái)路卻可以一步跨回去？難道真的是時(shí)間在迫害我們？久思不得其解�；蛟S是因?yàn)槿松拖窠庖坏赖赖臄?shù)學(xué)題，未來(lái)是未知的，是尚沒(méi)有答案的，需要我們一步步艱難地求證。而過(guò)去，是一道道破解了的數(shù)學(xué)題，我們往往記住了結(jié)果，艱苦的求證過(guò)程卻被忽略了。
人生更像是一趟沒(méi)有回程的旅游，人生的意義并不是要忙碌得停不下腳步，漫無(wú)目的地跑到終點(diǎn)了事，人生應(yīng)該是豐富多采的。既要做人生的數(shù)學(xué)題，也要欣賞田園的風(fēng)景，既要朝前看，也需要常�；厥讖那�。那些忙于工作，忙于賺錢(qián)，忙于奔命，忙得忘記了時(shí)間的存在，來(lái)不及靜下心看風(fēng)景的人，有一天生命的列車(chē)突然到達(dá)終點(diǎn)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有許多的遺憾呢？我希望大家能夠珍惜美好的時(shí)光、珍惜今天相識(shí)的日子。
感悟作文 篇6
一直認(rèn)為，每座高山的矗立都是一種虔誠(chéng)的信仰，它們以亙古不變的姿態(tài)守護(hù)大自然的奧秘滄桑。也因此，對(duì)山便有一種特別的感情，如其本體一般深沉、厚重。
一直認(rèn)為，每座高山的矗立都是一種虔誠(chéng)的信仰，它們以亙古不變的姿態(tài)守護(hù)大自然的奧秘滄桑。也因此，對(duì)山便有一種特別的感情，如其本體一般深沉、厚重。
人們常說(shuō)游山玩水，玩水似乎來(lái)得更容易些，但我喜歡游山。登山讓人有一種征服的欲望；一種向上的動(dòng)力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悅感和成就感。當(dāng)?shù)巧仙巾�，向遠(yuǎn)出眺望，一切美好風(fēng)景盡收眼底，此時(shí)你可以盡情的享受這份美好，它帶給你的不僅是心曠神怡，而是一種收獲的喜悅，一種歷盡艱辛后的享受，一種激烈競(jìng)爭(zhēng)后的平靜。其實(shí)，登山不只是單純的運(yùn)動(dòng)，在登山的過(guò)程中可以鍛煉身心強(qiáng)健體魄。登頂?shù)臅r(shí)候，佇立山頭，看紅日噴薄，看群峰聳立，看大海遼闊。回歸自然，呼吸一下新鮮空氣，擺脫一冬的滯訥，頓有"蕩胸生層云"的`壯闊。
登山?jīng)Q不只是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，他給登山者以鷹樣的眼睛，豹樣的身體，山樣的視野，海樣的胸懷，永不放棄的執(zhí)著和永不言棄的精神。
人生，應(yīng)該登幾次山，做人，就應(yīng)該有登山的精神。
所謂登山精神，就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)的精神。
當(dāng)你從山腳仰望山頂時(shí)，或許心潮澎湃、或許羨慕不已、或許有著想到達(dá)巔峰的心理�？墒侨绻嬉堑缴巾敃r(shí)，又有何人能夠堅(jiān)持？
記得曾經(jīng)的我登過(guò)一次山，站在山腳下，仰望那高聳入云的山峰，頓生“渺滄海之一粟”之感。心里也是沒(méi)了底，不知何時(shí)才能到達(dá)山之巔峰。
人生好似登山，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。人生好似在旅途中，我們不要在乎終點(diǎn)，在乎的是旅途中的一道道風(fēng)景。只有這樣我們才能體會(huì)生命的意義；只有這樣才能在人生的不同階段享受其中；只有這樣才能擁有積極、樂(lè)觀、向上、快樂(lè)幸福的人生。
人生如登山，循徑而上，則是在創(chuàng)造屬于自己的輝煌。然而路途艱險(xiǎn)，一路上重巒疊嶂，并不是每個(gè)人都能創(chuàng)造出絕頂?shù)妮x煌。
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