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      2. 感悟作文

        時間:2023-12-12 13:12:52 感悟 我要投稿

        感悟作文6篇(精)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的感悟作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        感悟作文6篇(精)

        感悟作文 篇1

          暑假,臺風天的天氣總讓我感到郁悶,望著窗外,魚還嘩啦嘩啦地下個不停,好象一切的事物都快窒息了,我的心一下子回到了過去……

          在學校舉行的參加市的象棋比賽的預(yù)選中,我落敗了。走出預(yù)選室,天空陰沉沉的,萬物失去了生機。獨自一人走在大道上,一種空虛和落寞的心情涌上心頭,頓時擾亂了我的思緒。

          下雨了,雨水沖刷著我,原本想讓雨把我的思緒沖刷得清醒些,沒想到更亂了;氐郊液,一下子躺在床上,便迷迷糊糊地誰著了。隔天早晨才發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了……

          “轟——”一聲響雷,打斷了我的思緒。靜靜地望著窗外,忽然我看到遠處一棵樹下的幾株小草,正受到風雨的.摧殘。難道我就像這小草殘弱不堪?不,小草也是很堅強的。深秋,葉子枯黃了;初春,根部在泥土里積蓄著力量,它們正在等待著下次生長的時機。

          是啊!挫折并不代表失敗,只要能勇敢面對失敗,我想總有一天就會取得成功的。就像這場驟雨,不終有陽光普照的時候嗎?

          雨后,一陣涼風夾雜著泥土的氣息向我吹來。天空中沒有一朵白云,藍得令人陶醉,今天應(yīng)該會是一個晴朗的日子吧?

        感悟作文 篇2

          書,是老師,給我們傳授無窮無盡的知識;書,是伴侶,它與你隨行,陪伴你走過人生的坎坷,載你駛向成功的彼岸;書,更是一位朋友,他會聆聽你的心聲,在寂寞時給你帶來歡樂。

          回到家時,余光掃到了這本朝花夕拾,看著這個陌生的書名,總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題,陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來,魯迅在廣州重新編訂,添寫小引和后記,改名為朝花夕拾。

          這是他晚年的作品,當時被“學者們擠出集團”之后,借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的,就像清晨開放的花,到了傍晚再去摘拾一樣,即使這樣,還是時時刻刻充滿著美好的回憶。

          我第一次讀魯迅先生寫的文章時,還是在課本里,是風箏,散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章,不是我不喜歡,而是我看不懂。但他的文章,總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,平易近人。

          在從百草園到三味書屋里:采用“不必說…不必說…單是…”的`句式生動描述了園中的樂趣,比比皆是!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾,我仿佛走進了魯迅先生那無憂無慮的時代:在園中,與昆蟲為伴,舒適地躺在草地上,在陽光的照耀下玩耍,嬉戲。在書屋里讀書習字,課上偷偷畫畫…無不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。不管怎么說,魯迅先生的童年是充滿樂趣的,既學到了知識,又能自在地玩耍,但和現(xiàn)在兒童的生活比起來,可是差遠了。現(xiàn)在的我們,可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩,整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中,缺乏自由。

          現(xiàn)在,童年已不再屬于我們,是那么的遙遠。心中留下的,只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶,一路前行!

        感悟作文 篇3

          高三,永恒的話題。高三前,希望時間永遠停留,讓高三的腳步來得慢些,可越是逃避,它越是在不經(jīng)意間來到;高三時,希望時間如白駒過隙般閃過,甚至希望影子也看不到,可越是期望,它越是如蝸牛般繾綣,慢得我真想抽它幾鞭;高三后,希望時間倒流,倒流到那段異常讓人懷念的時光,再次去經(jīng)理緊張充實的生活,去體驗心跳加速的感覺,去回味真摯純潔的友情。

          我悠閑的走在通往教學樓的路上,似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學樓我才會意識到自己已是一名高三的學生,才會明白原來已經(jīng)到了周末,仍記得老是說“高三沒有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學的臉上,所以我?guī)缀醪挥浀眯瞧趲,只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數(shù)字一天天地在刷新,我卻在復(fù)制與粘貼中過著兩點一線的生活。班上向來是沒有什么很緊張的氛圍,是否因為如此才使得我如此悠閑呢?還是我已經(jīng)看破塵世,不參與世俗的紛爭?我無從得知,倒是有點擔心,是否到了最后幾天我會天天睡不著,然后由于心臟過度疲勞而死。不過,最近班上似乎有那么一點學習的氛圍了,之所以這么說是因為某天距上課還有3分鐘時,全班居然全體坐在座位上,還一片安靜,平常幾乎鬧得聽不到上課鈴聲的班上竟有這一時刻,真是相當?shù)纳衿妫灾劣谀橙苏f了聲“還沒上課”時,大家都自嘲般地笑了。

          班上最放松的課應(yīng)該是語文和英語了,上課前一般會聽到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音,不乏也有“網(wǎng)游秘籍”“輕音樂”“大眾軟件”摻雜其中,時尚的MP3,手機也自然是少不了的`。睡覺的也有幾個,理由很簡單,老師好說話,這才明白班上也是吃軟怕硬的,所以自從物理老師在某節(jié)晚自習訓(xùn)話“你以為你門很好邁!高職都考不起”后,白天物理課的抬頭率竟達到100%,這是訓(xùn)話后的結(jié)果?也太神了吧!不過,效力也維持不久,慢慢的,經(jīng)過自然選擇的結(jié)果,有適應(yīng)性高超的技術(shù)的人自然也出現(xiàn)了。這也沒辦法,就想英語閱讀中說的,人都是有能量循環(huán)周期的,這足以促使他們頂風作案。我在班上幾乎沒看到誰吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什么的,看來大家都是走自然路線的,“自然的就是最好的”,這讓我覺得班上還是蠻平靜的,至少還沒人緊張到去磕藥,不是喝藥,口誤,口誤!

          最無聊的課無疑是班會,不是班主任的個人脫口秀,就是一場沒有結(jié)果的辯論會。老師總有幾個亙古不變的句式“某某,相當?shù)氖裁词裁础薄拔业哪衬秤H戚的朋友的孩子,怎么怎么樣”最近流行“我來給你門算時間,月考是3月中旬,2診4月,3診5月,6月就高考,沒幾天了!币灾劣谕笠宦牭健八銜r間”,全班齊呼“知道了,別算了”。

          高三是乏味的,但班上的人也不忘苦中作樂。男生沒事就亂喊一下女生外號或是挑逗下別人,偶爾也“格斗”下。女生也不閑的,下課鈴一響,只聽見一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點搖晃,上個廁所,至于嗎?我真怕哪天引起共振,我直接從3樓自由落體到1樓,下落時正想著g應(yīng)該取10還是9。8時,只聽旁邊相對靜止的高才生扔了一句“10好算些!”后,我便看見他相對我加速了!

          高三,是將蛻去的稚氣制成通往社會的門票的過程,最后一道程序是印上你自己的分數(shù),在高考這個檢票臺上,你改變不了站臺號,只能靠自己的汗水去改變那還沒印刷的數(shù)字!

        感悟作文 篇4

          畢業(yè)三年之后,終于有了第一次同學聚會。雖說只有短短的三年時間,但每個人的臉上都有了幾分滄桑。

          老師關(guān)切地詢問每個同學的情況,結(jié)果除了個別人春風得意外,大部分都遇到了或多或少的麻煩,有的懷才不遇、有的遇人不淑、有的人際關(guān)系一團糟?粗蠹乙粋個憤世嫉俗的模樣,老師沒有說什么,他拿出一盒水彩筆和一張A4紙交給同學們說:“第一次聚會,大家用自己喜歡的顏色把名字寫在上面,我留作紀念!惫し虿淮螅⌒〉腁4紙上就寫滿了五顏六色的名字。就在有人準備把這張紙交給老師時,老師問:“誰還能在紙上畫出一朵花?”大家不解地望著老師,因為紙上寫滿了名字,已經(jīng)沒有花朵的立足之地。老師沒再說什么,他在大家疑惑的目光中,接過了那張紙,把它翻轉(zhuǎn)過來,在紙的背面畫了一朵美麗的牡丹。大家頓時恍然大悟。

          老師意味深長地對大家說:無論是誰,在生活和工作中,總會遇到或多或少的麻煩和困難,在這時抱怨和痛恨是無濟于事的,這時不妨試一下給自己的思維翻個面,有時機會就在背面呀!

          得不到的、握不住的,都要學會放下。“提起千斤重,放下二兩輕”,一念放下,萬般自在。放下就是要放下那些自私的欲望和心頭的惡念,放下那些無謂的執(zhí)著和頑固的偏執(zhí)。風起時,笑看落花;風停時,淡看天際。懂得放下,生命才會更加完美,不以得為喜,不以失為憂,順其自然,隨遇而安。

          在人生的道路上我們會遇到很多人,其實,有緣才能相聚,親人也許是前世的'好友,好友也許是前世的親人,給我們帶來煩惱的也許是我們前世傷害過的。因此,一定要善待身邊的親人,一定要關(guān)心身邊的朋友,一定要寬恕那些傷害過我們的人。萬物皆緣,只有惜緣才能續(xù)緣,這也是因果。

        感悟作文 篇5

          剎那間,來酒店入職一年了。回首往事,才感覺到人生如夢,過去的點點滴滴好像就在昨天。在這一年里我學到了很多,也成長了很多。三次的北京之行,讓我開闊了眼界。更結(jié)識了很多朋友,是他們給了我很多的幫助,使我在枯燥的工作中不再乏味,使我在平淡無奇的日子里不再平凡。再多華麗的語言精華也無法表達我此時此刻的感受。只能用這顆質(zhì)樸的心說一聲:謝謝我心愛的酒店、謝謝大家庭里的兄弟姐妹、更謝謝培養(yǎng)我的偉大祖國。

          在有空閑的時候,我總喜歡輕裝出行。到那充滿希望的田野里去感受大自然對我們無私的`恩賜,心情可能會是多種多樣的,也可能會是復(fù)雜多變得。有時候會觸景生情想起昨天的故事,有時候會思緒萬千,有時候是利用這難得的閑情想想平時都來不及想的事,有時候可能什么都不想就那么木然地望著遠方靜靜的發(fā)呆。仿佛,我能夠清晰地感覺到季節(jié)的氣息和世間萬物的堅強生命力。

          我想把時間比做奔騰的流水,把人生比做船上的乘客,如果我們不去拼命的劃動船槳而是隨波逐流,我們可能永遠都不會到達人生的彼岸。更需要你時刻保持好的心情和心態(tài),不然我們看到的景物都飛快地離我們遠去,有時快得讓人來不及看清楚,來不及思索。船在行駛我們就像是在展望,期望我們想要到達的目的地,遠眺我們想要實現(xiàn)的目標;我們更像是回憶,回收往日,回看自己走過的歷程。當我們展望未來時,前路漫漫,目標遙遙,時間過得如此地緩慢,有時一天仿佛10年之久;可是當我們回憶過去時,會發(fā)現(xiàn)時間飛逝如梭,那么多曾經(jīng)擁有的東西在不經(jīng)意中消逝,有時10年竟像一天。突然一股似有所失之感油然而生。朝前看,朝前走,路程只會一點點地減少,可回首的路越來越長。為什么前路遙遙無期,來路卻短暫如斯呢?為什么前路要我們一步步去丈量,來路卻可以一步跨回去?難道真的是時間在迫害我們?久思不得其解;蛟S是因為人生就像解一道道的數(shù)學題,未來是未知的,是尚沒有答案的,需要我們一步步艱難地求證。而過去,是一道道破解了的數(shù)學題,我們往往記住了結(jié)果,艱苦的求證過程卻被忽略了。

          人生更像是一趟沒有回程的旅游,人生的意義并不是要忙碌得停不下腳步,漫無目的地跑到終點了事,人生應(yīng)該是豐富多采的。既要做人生的數(shù)學題,也要欣賞田園的風景,既要朝前看,也需要常;厥讖那。那些忙于工作,忙于賺錢,忙于奔命,忙得忘記了時間的存在,來不及靜下心看風景的人,有一天生命的列車突然到達終點,會不會覺得有許多的遺憾呢?我希望大家能夠珍惜美好的時光、珍惜今天相識的日子。

        感悟作文 篇6

          一直認為,每座高山的矗立都是一種虔誠的信仰,它們以亙古不變的姿態(tài)守護大自然的奧秘滄桑。也因此,對山便有一種特別的感情,如其本體一般深沉、厚重。

          一直認為,每座高山的矗立都是一種虔誠的信仰,它們以亙古不變的姿態(tài)守護大自然的奧秘滄桑。也因此,對山便有一種特別的感情,如其本體一般深沉、厚重。

          人們常說游山玩水,玩水似乎來得更容易些,但我喜歡游山。登山讓人有一種征服的欲望;一種向上的動力;一種克服困難的勇氣;一種成功的喜悅感和成就感。當?shù)巧仙巾,向遠出眺望,一切美好風景盡收眼底,此時你可以盡情的享受這份美好,它帶給你的不僅是心曠神怡,而是一種收獲的喜悅,一種歷盡艱辛后的享受,一種激烈競爭后的平靜。其實,登山不只是單純的運動,在登山的過程中可以鍛煉身心強健體魄。登頂?shù)臅r候,佇立山頭,看紅日噴薄,看群峰聳立,看大海遼闊;貧w自然,呼吸一下新鮮空氣,擺脫一冬的滯訥,頓有"蕩胸生層云"的`壯闊。

          登山?jīng)Q不只是一種簡單的運動,他給登山者以鷹樣的眼睛,豹樣的身體,山樣的視野,海樣的胸懷,永不放棄的執(zhí)著和永不言棄的精神。

          人生,應(yīng)該登幾次山,做人,就應(yīng)該有登山的精神。

          所謂登山精神,就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下,樹立遠大的理想和抱負的精神。

          當你從山腳仰望山頂時,或許心潮澎湃、或許羨慕不已、或許有著想到達巔峰的心理?墒侨绻嬉堑缴巾敃r,又有何人能夠堅持?

          記得曾經(jīng)的我登過一次山,站在山腳下,仰望那高聳入云的山峰,頓生“渺滄海之一粟”之感。心里也是沒了底,不知何時才能到達山之巔峰。

          人生好似登山,一座山登完了,還有山需要攀登,人生不到生命的盡頭,就要奮斗不止。人生好似在旅途中,我們不要在乎終點,在乎的是旅途中的一道道風景。只有這樣我們才能體會生命的意義;只有這樣才能在人生的不同階段享受其中;只有這樣才能擁有積極、樂觀、向上、快樂幸福的人生。

          人生如登山,循徑而上,則是在創(chuàng)造屬于自己的輝煌。然而路途艱險,一路上重巒疊嶂,并不是每個人都能創(chuàng)造出絕頂?shù)妮x煌。

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