生命感悟的作文

生命感悟的作文【實(shí)用4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的生命感悟的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命感悟的作文 篇1

　　我常常在想，生命是什么？

　　記得在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，林特臣買了三只烏龜來給我們做寫作題材。它們剛來的時(shí)候，我們就像對待貴賓似的，熱情地招待它們，有指定的人給它們換水和喂食。日子久了，小烏龜?shù)募冶銖闹v臺(tái)上轉(zhuǎn)移到了薄架上。

　　日子一天天過去了，漸漸地我們就將它們遺忘了。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，我們都會(huì)當(dāng)它們視若無睹，就算拿作業(yè)本時(shí)，也會(huì)當(dāng)它們是空氣。

　　昨天，我一來到教室，便驚奇地發(fā)現(xiàn)那烏龜還活著，雖然它兩個(gè)伙伴已去世，但它還堅(jiān)強(qiáng)地活著�？墒�，它的背已沒有了原先的光澤，而且布滿了塵灰，嘴邊的腮也沒有了原先那么鮮紅了。我難以想象，它這5個(gè)月是怎么熬過來的�；蛟S，一次次它想回家，但它還想聽聽我們朗讀的聲音；一回回它被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,但它堅(jiān)持著，因?yàn)樗�還想聽我們盡情地唱歌；一天天它都想放棄自己的生命，但它還想聽一聽我們歡樂的笑聲，因?yàn)樗�還喜歡我們，所以一次次，一回回都不放棄自己的生命，再聽一聽我們的聲音。

　　也許，我們哭，它也會(huì)跟著哭；我們笑，它也會(huì)跟著笑；我們著急，它也會(huì)跟著著急。

　　望著那小烏龜，我既感動(dòng)又佩服它。它是多么地勇敢呀，每一個(gè)都不放棄自己的生命，勇敢地活下去。我從小烏龜?shù)腵身上體會(huì)到了生命的真諦：人的生命只有一次，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都由我自己決定。

生命感悟的作文 篇2

　　生與死之間的距離便是生活，生有多長久，就看你如何持續(xù)生活

　　——題記

　　靜下心來想，似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時(shí)間，圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。

　　生活，有時(shí)很無奈，因?yàn)槲覀兌紵o法知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計(jì)劃，也會(huì)由于突如其來的事情而變化。這樣想來，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的，它使人們對自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　魯迅先生曾在晚年時(shí)寫過《朝花夕拾》，從字面意思來看，為早上盛開的`鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會(huì)回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了！

　　雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。

　　回首過去，自己一步步的走過，，有過歡笑，有過悔恨，也有過悲傷�；蛟S是我太年輕，過去的種種都如同剛剛發(fā)生過的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過往云煙，再也回不來的曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過他最美麗的瞬間，卻始終無法將他留下來，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對于生活，有著自己獨(dú)特的看法：該面對的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。

　　我還年輕，不會(huì)對生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。

生命感悟的作文 篇3

　　有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放；有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他；也有人說，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在張海迪五歲的時(shí)候，因?yàn)榛技顾柩�管瘤，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時(shí)，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個(gè)山村，張海迪并沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的'去面對艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無數(shù)多次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。

　　像張海迪這種堅(jiān)持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。她面對的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因?yàn)�，她相信光明，她熱愛生命，不�?huì)被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因?yàn)楸蛔约旱慕O腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命感悟的作文 篇4

　　夜晚，深沉的夜空透露著似有似無的光，一顆顆星星若隱若現(xiàn)，好像在與黑夜玩捉迷藏。我靠著一棵樹寧靜無比的星空之下，凝望著這片風(fēng)景，卻回味著一個(gè)曾令我百思不得其解的問題：什么是生命？

　　這個(gè)問題猛一看固然簡單，可仔細(xì)一琢磨就像一個(gè)無底洞，越想越令人發(fā)迷。生命其實(shí)就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，大風(fēng)一吹就會(huì)熄滅；一絲火星卻也會(huì)變成燎原大火。強(qiáng)非強(qiáng)，弱非弱，既有堅(jiān)固之氣，又有脆弱之風(fēng)�？申P(guān)鍵卻取決于什么呢？

　　取決于自己！一個(gè)人如果想讓自己心中的那團(tuán)生命之火熄滅，霎時(shí)之間，沒人能阻擋的了；但如果想要讓它永垂不朽，也并非不可能。這里的“想”，不單單只是“想”，而是一種精神，是一種態(tài)度，是一種堅(jiān)持不懈的精神，是一種永不放棄的態(tài)度，這種精神這種態(tài)度是人一生中的至寶，擁有了，就會(huì)受益一生；失去了，生活將會(huì)毫無光彩。生命也有力量，它與其他力量不同，這種力量的可能性是無限大的，生命的力量可使枯木再生，可造沙漠綠洲……

　　一天，我無意中在一個(gè)偏僻的角落里發(fā)現(xiàn)了一株半枯死的野草，根須凌亂不堪暴露而出，看著它那布滿枯黃的身體，卻未曾讓人感到它的絕望感，我不禁冷笑一聲：真愚昧，讓你再做最后的垂死掙扎吧。過了幾天，當(dāng)我再次見到它時(shí)，早已脫掉枯黃的外衣，穿上碧綠的新衣，這時(shí)我才意識(shí)到，真正愚蠢的是我，它的根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤，屹立不倒，恍若新生——這，就是一種生命的力量，可使“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生命，不在于它的.長短，不在于它的快樂，在于它的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�，只要我們?nèi)�熱愛生命，去感悟生命，就可以�?chuàng)造出無限的價(jià)值，活的更有意義，描繪出一幅絢麗多彩的人生畫卷。

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