幸福感悟的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的幸福感悟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福感悟的作文 篇1
《開(kāi)學(xué)第一課》一開(kāi)場(chǎng)，由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來(lái)的歌曲《幸福在哪里》，讓我感覺(jué)真的踏上了尋找幸福之旅。
幸福這個(gè)詞看起來(lái)很深?yuàn)W，可是當(dāng)你有一顆陽(yáng)光的心、快樂(lè)的心，幸福就已站在了你的身旁。
“叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了，這節(jié)課的班長(zhǎng)是陸子藝，老師是撒貝寧。首先，是由林妙可和張譯帶來(lái)的《烽火家書(shū)》，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒(méi)有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。但我們要珍惜來(lái)之不易的幸福和活在當(dāng)下。因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｊ怯昧沂總兊孽r血換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該珍惜幸福。
流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中，他今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，雖然他看不見(jiàn)，但是他很自信，自強(qiáng)不息，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一直陪伴著他。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針針中顯示出母愛(ài)的偉大！劉浩說(shuō)：“幸福就在身邊，前途是光明的！”
第二堂課班長(zhǎng)是小小彬，老師是王小丫。
王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的`學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。
接下來(lái)，是由中國(guó)達(dá)人秀的冠軍卓君和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“機(jī)械舞”。卓君說(shuō)：“跳舞能讓觀眾感到快樂(lè)，一起分享快樂(lè)、夢(mèng)想和幸福�！�
第三堂課班長(zhǎng)是豆豆，老師是董卿。
緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊，全場(chǎng)都沉浸在了音樂(lè)之中。我一看，這不是朗朗嗎？怪不得全場(chǎng)沸騰呢，由于屏幕不清晰，所以彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身邊還有一個(gè)小孩，經(jīng)介紹，我才知道他叫李鐘欣，今年8歲，學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難，能配合的這么好簡(jiǎn)直是難上加難。佩服、佩服！
每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福，幸福多種多樣，讓我們?nèi)ヌ剿餍腋０桑?/p>
幸福感悟的作文 篇2
今天我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我深刻的感覺(jué)到了我們?nèi)缃裆畹目鞓?lè)。
很早以前，我就聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，以前，他們連溫飽也不能解決，更別說(shuō)讀書(shū)了······每每講到這兒，奶奶的表情總是很悲傷，接著她又說(shuō)起了。那時(shí)，新中國(guó)已經(jīng)成立了一段時(shí)間，一些人可以上學(xué)了。不過(guò)——奶奶的表情變得有些陰沉——那時(shí)，我的爸爸、姑姑每天早上五點(diǎn)多就得起床，自己燒飯，走好長(zhǎng)一段路去上學(xué)。通常講完這些，奶奶會(huì)再感嘆一句我們現(xiàn)在生活多么好，可以上學(xué)。然后，她又教育我們要好好讀書(shū)，珍惜現(xiàn)在的好生活。這段話，其實(shí)就是我國(guó)文化發(fā)展迅速的一個(gè)縮影。
記得一年級(jí)時(shí)，上學(xué)是要花錢(qián)的'。報(bào)個(gè)名，得讓家長(zhǎng)請(qǐng)假一天，帶上銀行卡什么的，去銀行匯款，還得把匯款單等什么東西送到學(xué)校。來(lái)來(lái)去去，麻煩極了。
后來(lái)，電視上開(kāi)始放許多公益廣告，大多數(shù)是一個(gè)看起來(lái)很窮苦的孩子，開(kāi)心的對(duì)父母說(shuō)，政府免除學(xué)費(fèi)了！孩子那憨厚的父母開(kāi)心地笑了，連聲說(shuō)：“黨真好！”原先，我不以為然，認(rèn)為這種福利是輪不到我們的�？上乱粋�(gè)學(xué)期，媽媽告訴我，我們也不用交學(xué)費(fèi)了！下次我們報(bào)名，不用家長(zhǎng)請(qǐng)假了，自己一個(gè)人去也行！雖然我不知道我們到底省了多少錢(qián)，可我真真切切地體會(huì)到了這個(gè)政策帶給我們的福利，真真切切地感到，政府并不是說(shuō)說(shuō)而已，他們是在為我們謀幸福！
如今，我們已經(jīng)好幾年不用交學(xué)費(fèi)了，同時(shí)，我也從書(shū)上、電視上了解到了許多特困生可以繼續(xù)上學(xué)的故事。富蘭克林講過(guò)，空袋子難以直立。一個(gè)國(guó)家，必須讓國(guó)民有知識(shí)，才會(huì)強(qiáng)大。免費(fèi)義務(wù)教育，讓許多孩子有書(shū)可讀，也讓許多父母不因交不起學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂。在教育方面，政府取得了光輝的成績(jī)，我們也感到了受教育的幸福。但是，離“完美”還有距離，我相信，黨一定還在努力。
我們今天的生活多么快樂(lè)，同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們的祖國(guó)。
幸福感悟的作文 篇3
幸福是什么？一句關(guān)心；一個(gè)祝福；一份友誼？幸福，有時(shí)是那樣虛浮，有時(shí)是那樣真實(shí)；幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn)；幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下，迎面吹拂著柔柔的風(fēng)這也是一種幸福。
幸福和愛(ài)是平等的，有愛(ài)，就有幸福；有幸福，就會(huì)有愛(ài)。
在我腦海的記憶中，那一幕，我至今難忘，它讓我感到我是多么幸福。周日下午，我上完了三小時(shí)的課，走出了學(xué)校的門(mén)沒(méi)多久，豆大的雨點(diǎn)遍地落在我的臉上，濕潤(rùn)了我的臉和衣服，我著急了，生怕我晚回家了爸媽擔(dān)心我。但雨下得這么大，我也不能再走了，否則回家就成落湯雞了。在校門(mén)口，很多同學(xué)和我一樣也在避雨。雨越下越大，后來(lái)甚至打起了雷，雷雨交加，讓我更加著急。在我束手無(wú)策之際，突然發(fā)現(xiàn)在那朦朧的遠(yuǎn)方，一輛電瓶車朝校門(mén)口駛來(lái)，那熟悉的艷紅色，不錯(cuò)，正是我外公的電瓶車！我走近電瓶車，外公二話不說(shuō)就把他的雨披脫了下來(lái)，披在了我的身上，仍（任）他的身軀受著大雨的洗禮�！巴夤悴慌脑挘丶乙忻暗�！”“沒(méi)事兒，你沒(méi)淋著就行了，我無(wú)所謂�！蓖饷娴目耧L(fēng)暴雨讓我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，而這句樸素而又感人的話卻深深烙印在我的`心里，讓我感到無(wú)比溫暖�；氐郊液�，外公已經(jīng)渾身濕透，而我卻安然無(wú)恙，但媽媽和外婆第一個(gè)還是問(wèn)候我，有沒(méi)有淋到，確定我沒(méi)淋到雨才去關(guān)心外公。當(dāng)時(shí)的我盡管是從陰冷的雨中回來(lái)，可是我心中非常非常的溫暖，因?yàn)槲掖丝讨兰依锏娜硕际悄敲磹?ài)我，盡管外公有時(shí)候會(huì)說(shuō)我，但是原來(lái)是愛(ài)我的！此刻我知道我是生活在這樣一個(gè)溫馨祥和的家中，難道我還不幸福嗎？我的家中即有愛(ài)又幸福！其實(shí)，幸福就在我們每個(gè)人的身邊！只要你用心去感受，去付出。
和煦的春風(fēng)吹過(guò)，留下的只有記憶，關(guān)心過(guò)后，卻有幸福。幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)！
幸福感悟的作文 篇4
提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來(lái)陸續(xù)又讀過(guò)一些畢淑敏老師的文章，覺(jué)得很多都說(shuō)出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。
文章開(kāi)頭說(shuō)“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實(shí)中的我太相似了，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子，看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂，很少有時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣。
所以，畢淑敏說(shuō)幸福也需要提醒真的很對(duì)，她還說(shuō)，幸福，就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。我覺(jué)得這句話說(shuō)得有些純粹了，作為一個(gè)人，不可能事事順心沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫(xiě)日記，把開(kāi)心，幸福的瑣事記錄下來(lái)，那就是一個(gè)提醒幸福的'過(guò)程，因?yàn)槊看螌?xiě)著開(kāi)心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會(huì)讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開(kāi)心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái)，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候，我知道，我過(guò)來(lái)了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑�，不是�?jīng)歷，而是一種心靈的感覺(jué)。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結(jié)束我的文章：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)�！�
幸福感悟的作文 篇5
最近，我有幸品讀了一本好書(shū)——畢淑敏的《提醒幸福》。這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自己，正確地看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。下面為大家一一道來(lái)。
看完這部書(shū)，我覺(jué)得其中最精彩的部分是：我是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們吃進(jìn)去多少古物，飲下了多少清水，才凝聚成一具美輪美奐的軀體，我們一定會(huì)為那龐大的數(shù)字驚訝。平日里，我們倘要珍惜一粒米，一葉菜，難道可以對(duì)億萬(wàn)粒萩粟，億萬(wàn)滴甘露滋養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？
同學(xué)們，你們看了這僅僅1小節(jié)的.內(nèi)容，就覺(jué)得很精彩吧！相信你們和我一樣，對(duì)這本書(shū)會(huì)產(chǎn)生出幾分敬佩之情了吧！其實(shí)，書(shū)中的內(nèi)容和我們平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分相似，就如書(shū)中寫(xiě)的這樣優(yōu)美，富有詩(shī)情。也就是說(shuō)在生活中我們要做到：珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境。要珍惜此刻擁有的幸福。有時(shí)，別人隨手亂扔垃圾，你上去制止，那人也許會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)垃圾算什么？你也真是的，有什么大驚小怪的！”我就碰到過(guò)類似的事情，在這里，我想告誡這位陌生朋友，你知道嗎？在生活中如果每天有人扔“這點(diǎn)垃圾”的話，你知道垃圾場(chǎng)會(huì)多了多少垃圾？一年365天，地球又會(huì)增添多少污染？是大自然賦予了我們生命，我們?cè)趺茨芏鲗⒊饒?bào)？要是我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，我們也太對(duì)不起自己了，對(duì)吧？
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認(rèn)為好的東西他們自會(huì)珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒，他們總是站在危崖邊，享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒，我們需要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋的了。
同學(xué)們，看了我的介紹，你們一定更加喜歡這本書(shū)了吧！請(qǐng)盡快到書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)吧！
幸福感悟的作文 篇6
兮揚(yáng)，下雨了，記得帶傘，淋濕了會(huì)感冒的一到下雨天，媽媽就總會(huì)在我耳邊啰嗦著這句話，我都不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。說(shuō)到感冒，我又想起以前的一件事了。
記得有一年冬天，我感冒發(fā)高燒，媽媽給我服了退燒藥，可毫無(wú)作用。因?yàn)榉磸?fù)高燒，爸媽擔(dān)心我病情加重，決定去找一個(gè)很有名的醫(yī)生，可是這個(gè)醫(yī)生的號(hào)很難掛到，爸爸決定晚上去排隊(duì)掛號(hào)。晚上12點(diǎn)多鐘，爸爸一個(gè)人趕到醫(yī)院，站在掛號(hào)大廳門(mén)外排隊(duì)。冬天的夜里是多么的寒冷啊，爸爸站在醫(yī)院門(mén)口，忍受著寒風(fēng)，忍受著饑餓，耐心地等待醫(yī)院第二天早上開(kāi)門(mén)。
在門(mén)打開(kāi)的那一瞬間，爸爸像離弦之箭一樣地飛奔過(guò)去，可沒(méi)想到，排在前面的都是號(hào)販子，爸爸只掛到第51號(hào)。那位醫(yī)生每天看100個(gè)病人，下午才能看50號(hào)之后的。這樣的結(jié)果，爸爸大失所望。他垂頭喪氣地打了電話給媽媽，媽媽用那溫暖的手緊緊抱著我，以很快的速度趕到醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海，我心想：爸爸是怎么掛到號(hào)的�。�
爸爸把掛號(hào)本給媽媽后，親了我一下，就匆匆去上班了，媽媽抱著我焦急地等著。在醫(yī)生看完上午最后一個(gè)病人的時(shí)候，媽媽跑過(guò)去跟醫(yī)生求情。醫(yī)生答應(yīng)了，我總算在上午看完了病。醫(yī)生說(shuō)要住院打吊針，媽媽猶豫了，小孩打吊針對(duì)身體不好，但又擔(dān)心病情加重。不打吊針，先吃藥看看效果吧！這時(shí)，爸爸利用中午休息時(shí)間趕到了醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)。那就先吃退燒藥，一小時(shí)以內(nèi)退燒了，就不用住院。爸爸媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里忐忑不安。
爸爸媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)院大廳的'掛鐘，焦急地等呀，等呀大約在50分鐘后，我的額頭開(kāi)始冒汗了，開(kāi)始退燒了。爸爸媽媽一邊給我擦汗，一邊長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。一夜沒(méi)有睡覺(jué)的爸爸一下來(lái)了精神，高興得像吃了蜂蜜一樣，媽媽則高興得手舞足蹈。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里布滿了血絲。
第二天下午，媽媽帶著我到醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生高興地說(shuō)：已經(jīng)好得差不多了，不需要住院。
啊，我真幸運(yùn)，碰到了一個(gè)好醫(yī)生。
啊，我很幸福，有這樣愛(ài)我的父母！
幸福感悟的作文 篇7
我看過(guò)的書(shū)不少，涉及到哲學(xué)方面的書(shū)卻不多，但《幸福之路》這本書(shū)給我留下深刻的印象，書(shū)中作者運(yùn)用通俗而富有哲理的語(yǔ)句，對(duì)“什么使人不幸”、“幸福是可能的嗎”及“幸福的人”等論述，深入透徹地闡述了不幸福的原因和幸福的來(lái)源，給我們指明了一條通往幸福之路的人生道路，同時(shí)強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)價(jià)值，讓人受益匪淺。以下將淺談一下我對(duì)這本書(shū)的體會(huì)和領(lǐng)悟：
《幸福之路》一書(shū)是1950年榮獲諾爾文學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)著名作家羅素先生所著，當(dāng)時(shí)評(píng)委會(huì)旨在表彰他的“哲學(xué)作品對(duì)人類道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。羅素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深?yuàn)W的哲學(xué)原理，也找不到艱澀的博學(xué)深思，我的目的僅僅在于，通過(guò)但愿是普普通通的東西的感悟?qū)⒁恍┳h論收集于此。
我相信，通過(guò)我在本書(shū)中做出的努力，許多不幸中的人將會(huì)變得幸福甜蜜”。序言里簡(jiǎn)要的闡述了書(shū)中論述的是他自己生活實(shí)踐的結(jié)果，是他的觀察積累而成的人生感悟。因此上，這本書(shū)通俗易讀，對(duì)于追求幸福的人們有啟發(fā)作用。在整篇文章中，羅素先生先分析了“不幸福的原因，而后討論了幸福的原因。在篇章上半部分通過(guò)大量事例論證了憂郁、競(jìng)爭(zhēng)、疲勞、嫉妒、犯罪、被虐、畏懼和輿論是造成不幸福的.原因和現(xiàn)象，形成人們不幸福的一部分原因是由于社會(huì)環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)；
在篇章下半部分首先分析了快樂(lè)的可能性，然后論述興致、情愛(ài)、論家庭、工作，閑情、努力與舍棄，最后論幸福的人，在整篇文章里，羅素先生以通俗而富有哲理語(yǔ)句，結(jié)合自己經(jīng)歷證實(shí)過(guò)的看法歸納起來(lái)，以書(shū)中所言：”一個(gè)幸福的人，以客觀的態(tài)度安身立命，他具有自由的愛(ài)和廣泛的興趣，憑著這些愛(ài)和興趣，同時(shí)憑著它們使他成為他人的愛(ài)和興趣的對(duì)象，他獲得了幸�！�。
因此上，作為一個(gè)普通的人，只有讀懂了自己，讀懂了生活，他就能找到自己的幸福，同時(shí)也就感覺(jué)到：幸福近在咫尺，觸手可及。
在《什么使人幸�！返奈恼轮校_素先生對(duì)什么使人不幸的外在形式、因素及對(duì)自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者和夸大狂進(jìn)行的論述，得出了造成不幸的主要結(jié)論”這
幸福感悟的作文 篇8
幸福是一個(gè)抽象的話題，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什么呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽1說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X(qián)！”；媽媽2說(shuō)：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見(jiàn)我也非常幸福��！”只有媽媽3，她抿嘴笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的跑來(lái)了三個(gè)小男孩，媽媽1和2的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，只有一個(gè)小男孩，穿著非常普通，他并沒(méi)有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見(jiàn)他接過(guò)媽媽3的水桶很吃力的向前挪動(dòng)。媽媽3又露出了一個(gè)微笑，媽媽1和2都很驚訝的看著媽媽3的兒子，頓時(shí)臉上都掠過(guò)一陣緋紅``````
幸福到底是什么呢？金錢(qián)和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢(qián)，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽3那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢(qián)，也不需要有很大的`權(quán)利，過(guò)著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什么很多有錢(qián)人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺(jué)得自己的身心無(wú)所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說(shuō)著言不由衷的話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！
要說(shuō)狗過(guò)得比人好，一點(diǎn)也不過(guò)分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒(méi)有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺(jué)。
用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺(jué)不是言語(yǔ)可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！
幸福感悟的作文 篇9
娛樂(lè)界流行接地氣一說(shuō)，到最后發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)的卻只有自己，觀眾早已經(jīng)躲到遠(yuǎn)處偷笑去了，就像宋丹丹飾演的王淑華表演口吐蓮花，王雷飾演的金亮和李小璐飾演的小米，已經(jīng)悄悄溜走一樣。而接地氣，靠近觀眾，親近觀眾，并為觀眾所親近、所靠近就成了眾多影視劇作的基本追求目標(biāo)。從一個(gè)媳婦到另一個(gè)媳婦，家長(zhǎng)里短電視劇獲得了非同一般的熱議。
《金太狼的幸福生活》在《裸婚時(shí)代》《小夫妻時(shí)代》《媳婦的美好時(shí)光》等一系列充滿話語(yǔ)魅力的劇作之后，徹底把語(yǔ)言這一層面推向了高潮。劇中的幾個(gè)主要人物都各自鑄就了一套屬于自己的語(yǔ)言風(fēng)格，如王淑華的潑辣、金亮的善于轉(zhuǎn)移話題、米小米的嬌蠻、金大柱的霸氣……甚至連配角吳伯伯都有自己特有的話語(yǔ)。這種獨(dú)具特色的語(yǔ)言使得該劇作充滿了原生態(tài)意味，讓觀眾仿佛回到了身邊的世界。
對(duì)于電視劇來(lái)說(shuō)，如果不能深入到普通百姓的日常生活中，成就其茶余飯后的談資或生活的模仿對(duì)象，那顯然是浮在生活外面的贗品，即使到了數(shù)字時(shí)代，即使影像成為當(dāng)下人們接受外在信息的主要途徑，語(yǔ)言仍然是電視劇的重要元素。這或多或少的受電視觀眾接受方式的影響，眾多家庭成員特別是家庭婦女在接受電視劇時(shí)并不是處在特別專注的狀態(tài)，好多時(shí)候她們是在邊做家務(wù)邊聽(tīng)電視，因而語(yǔ)言的重要性就凸現(xiàn)出來(lái)。其次，電視努力想模擬甚至以真人秀的方式再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活情境，而對(duì)日常生活而言，伴隨我們最多的就是語(yǔ)言交流。因而，多數(shù)電視劇都特別重視語(yǔ)言的'新穎性與獨(dú)特性。
當(dāng)然，一部劇作的社會(huì)內(nèi)容也很重要。不管怎么樣，年輕一代與父母都要學(xué)會(huì)適應(yīng)對(duì)方的生活方式。
金亮的基本生活態(tài)度顯然為我們提供了一個(gè)可以討論的范本，無(wú)論認(rèn)同與否，我們都不得不對(duì)他處理父親與丈母娘之間關(guān)系的方式進(jìn)行思考。如何在妻子與親人之間保持一種平衡與生活的張力，這既是金亮的人生難題，也是我們現(xiàn)實(shí)中每一個(gè)人的人生難題�？梢哉f(shuō)，這是真正接地氣的電視劇，也是真正有底氣的電視劇。
幸福感悟的作文 篇10
什么是幸福？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福的那些事兒常常就在我們的身邊。
幸福就是在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，攜家人外出踏青，看草木爭(zhēng)榮，賞百花競(jìng)妍，悟造化之生機(jī)盎然。
幸福就是在晚霞滿天的傍晚，和妻兒外出漫步，賞“余霞散成綺”，看“山山唯落暉”，享親情之其樂(lè)融融。
幸福就是自己的雙親雖然已經(jīng)年邁，但身體倍兒棒，吃嘛嘛香。就是自己雖然已人到中年，但身體康健，精力充沛，依然是家中的頂梁柱，使妻兒、雙親能有所依傍。
幸福就是擁有一個(gè)相親相愛(ài)、和睦相處的家庭，妻子賢惠能干，兒女聽(tīng)話懂事、學(xué)習(xí)給力，婆媳和睦，爺孫互愛(ài)。
幸福就是親人的'祝福，朋友的關(guān)切，同事的問(wèn)候，陌生人的一個(gè)微笑。
幸福就是在公交車上你為一位老人或孕婦讓座，他或她回報(bào)以一聲“謝謝”，你會(huì)覺(jué)得很輕松、很舒坦，幸福其實(shí)就是幫助你力所能及該幫助的人，不一定非得是親人、朋友、同事，還包括陌生人。
幸福就是一生不做虧心事，對(duì)得起他人和自己，晚上能坦然入睡，不夜半心驚，不冷汗涔涔，不被噩夢(mèng)糾纏。
幸福就是不記仇，要胸襟開(kāi)闊，要寬容，不睚眥必報(bào)、不耿耿于懷。其實(shí)，心中放不下仇恨，每咀嚼一次，無(wú)疑是對(duì)自己的一次折磨，放過(guò)別人，就是解脫自己。
幸福不是住大的house，開(kāi)名牌的car，有很多的money；幸福不是名譽(yù)地位、聲色犬馬、紙醉金迷；幸福不是高官厚祿、權(quán)利熏天、飛揚(yáng)跋扈。
幸福不是看到別人功成名就、高車駟馬、錦衣玉食，你就羨慕、嫉妒、恨�？吹絼e人擁有什么，不考量自己的能力，也想擁有，那不是自己，是別人的翻版。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不決定于外在，而重在心態(tài)。幸福的事兒無(wú)時(shí)不在，關(guān)鍵在于要有一顆關(guān)愛(ài)家人和他人、熱愛(ài)自然、懂得付出、寬容、不去比較的心。
幸福感悟的作文 篇11
《笑貓日記—幸福的鴨子》講的是這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
讀完這本《幸福的.鴨子》我就被文中這一只雖然唱歌難聽(tīng)，誰(shuí)然長(zhǎng)得并不美麗，但十分可愛(ài)的，心中充滿著愛(ài)的幸福的鴨子所深深地吸引住了!難怪笑貓.馬小跳.張達(dá).唐飛.毛超以及臘腸狗拖拖都會(huì)喜歡上這一只可愛(ài)的小鴨子了!
這一本《幸福的鴨子》中，我認(rèn)為最智慧的動(dòng)物除了萬(wàn)年龜和笑貓就是麻花兒了!這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內(nèi)心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng)，因此它因?yàn)榭蓯?ài)而美麗;它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)、充滿著樂(lè)觀豁達(dá)，所以它的歌聲富有感染力;它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒�，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸�！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
幸福感悟的作文 篇12
我常想：幸福是什么？用心靈去認(rèn)真地感悟幸福，幸福是生活中的一種調(diào)味劑，敞開(kāi)心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)今社會(huì)中，“生活中的減法”逐漸成為一種嶄新的生活理念，它啟發(fā)著人們?nèi)ニ伎忌畹谋驹础Ｉ钇鋵?shí)像一道數(shù)學(xué)公式，有加法亦有減法。加法固然重要，但減法卻也是必不可少。生活中往往有許多事需要用減法，在減法中品味幸福。登山運(yùn)動(dòng)員要爬到山頂，抵達(dá)目的地，必須放棄沿途的風(fēng)景。高三的學(xué)生，要想在高考中考出理想的成績(jī)，必須加倍學(xué)習(xí)，放棄安逸。為了未來(lái)，為了目標(biāo)，暫時(shí)放棄一些東西不是生活的減法嗎？運(yùn)動(dòng)員攀上高峰后，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的體驗(yàn)，幸福不就悄然而來(lái)了嗎？高三學(xué)生取得理想成績(jī)不是更讓幸福嗎？
人生又如一幅畫(huà)——一張白紙上有一塊黑漬。當(dāng)我們每個(gè)人看這幅畫(huà)時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè)。有時(shí)磨難像一雙兇神惡煞的眼睛注視著我。可是，我不害怕，拿起所有抗?fàn)幍奈淦�，盡管到最后，我傷痕累累，但我嘗到了苦難的滋味，戰(zhàn)勝了自己，依然感到很幸福。挫折，有時(shí)就像河蚌里的一粒沙子，只有我付出了自己無(wú)悔的努力，他也有可能變成一顆奪目的明珠。我依然覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲夷茉趹?zhàn)勝挫折過(guò)后收到意想不到的禮物。
平凡的生活中尋找平凡的幸福。一桶水，可以用來(lái)澆花，用來(lái)沖洗馬桶，也可以用來(lái)洗衣服……而在生活中我們常常忽視它的存在。當(dāng)我們?cè)谏衬忻允Х较�，焦渴難忍時(shí)，看到這一桶水，我們一定會(huì)喜出望外，感受到能夠喝到甘甜可口的水的幸福。幸福就這樣被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們看到香噴噴的飯菜擺在桌上時(shí)，撲鼻而來(lái)的香味便可讓我們感受到幸福。春天辛勤的耕種，秋天無(wú)限的豐收便是幸福。生活中處處充滿著幸福，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
真正的幸福應(yīng)該是物質(zhì)和精神的和諧統(tǒng)一。純物質(zhì)的`滿足并不能讓我們感到真正的幸福。精神與物質(zhì)的財(cái)富并不是對(duì)立的，而是相互促進(jìn)的，只有擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活我們的精神細(xì)胞。保持精神的愉悅，才有信心和精力去感悟幸福。
幸福感悟的作文 篇13
《幸福的六年》一書(shū)內(nèi)容講述了一個(gè)唐氏癥患者的家庭生活。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴(yán)重的心臟和肺高血壓癥。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來(lái)了六年幸福的歲月。相信大家聞過(guò)秋雪的遭遇都會(huì)非常同情他有這麼不幸的遭遇。但為何這本書(shū)的書(shū)名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當(dāng)你看完這本書(shū)后你也會(huì)認(rèn)同他們真是過(guò)得幸福��！
在這六年間秋雪得到父母的愛(ài)老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫(yī)生的支持令他能夠積極堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至的照籵秋雪終於從一個(gè)脆弱的嬰兒變成一個(gè)可以到學(xué)園上學(xué)的小孩。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護(hù)使他能夠適應(yīng)團(tuán)體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學(xué)還參加了許多活動(dòng)。如在夏天的學(xué)園祭中參與戲劇表演和參與每年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就這樣秋雪過(guò)了三年愉快的'校園生活。再加上醫(yī)生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進(jìn)秋雪的體力。起初秋雪常常因在訓(xùn)練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。但經(jīng)過(guò)醫(yī)生三個(gè)月來(lái)不斷累積經(jīng)驗(yàn)來(lái)協(xié)助秋雪完成訓(xùn)練他終於可以用雙腳支鶴×絞炙就可以用自己雙腳站上一段時(shí)間了。他的父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。然而這些都令秋雪度過(guò)了六年充實(shí)的生活。
雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個(gè)月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長(zhǎng)的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長(zhǎng)。也為堅(jiān)強(qiáng)的秋雪感到自豪。你看他們?cè)谶@六年間都非常珍惜對(duì)方?jīng)]有一天是白過(guò)的多幸福��！從秋雪一家的故事令我得到很多啟發(fā)。他們的積極人生態(tài)度改變了我的人生觀。我感受到父母的愛(ài)有多偉大亦感覺(jué)到人間有情。但值得反思的是究竟我有這些感覺(jué)是否只因?yàn)榭赐赀@本書(shū)或是只限旃日本的
幸福感悟的作文 篇14
有人說(shuō)：“幸福就是健康，加上壞記性�！�
有人說(shuō)：“幸福如衣，是心靈之衣，虛虛實(shí)實(shí)，全在一顆心而已�！�
幸福是一種有比較的體驗(yàn)。作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步的懂得滿足，發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽；咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子多么安詳；剛坐上輪椅時(shí)，我常想：不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了，便覺(jué)得天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七八糟的躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗……終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸福的.，任何災(zāi)難面前都可以加上一個(gè)“更”好！
幸福是什么？真正的幸福是一種感覺(jué)，一種感情色彩濃厚的感覺(jué)。它既會(huì)是對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的向往，也會(huì)是就在眼前的思維畫(huà)面。在冬天想象夏天，仿佛會(huì)感到溫暖的氣息，在茫茫大海想象甜蜜的小屋，在饑腸轆轆的旅途想起一桌豐盛的宴席，輾轉(zhuǎn)于靜靜的病榻，想起英姿煥發(fā)的體魄。這些，都會(huì)使人產(chǎn)生一種幸福的感覺(jué)，像呢喃不息的輕濤溫暖著我們的心靈。
有人說(shuō)：“痛苦是人生最大的不幸，它毀去光陰，消磨意志，最后化為灰燼�！倍艺f(shuō)：“體驗(yàn)痛苦也是一種幸福�；▋�，它美麗，它的美麗在于它的開(kāi)放，但開(kāi)放的同時(shí)，不也正是花心的破碎嗎？雖痛苦，但它幸福，因?yàn)樗?jīng)歷了破碎的美麗。而對(duì)于我們，體驗(yàn)痛苦是人生重要的一部分。如果說(shuō)快樂(lè)是一抹微云，那痛苦就是壓城的烏云。不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽(yáng)無(wú)限好”的時(shí)候，它們共同為你造就一個(gè)美麗的黃昏。所以，我們只要調(diào)整好心態(tài)，便無(wú)時(shí)不幸福。有時(shí)把事情倒過(guò)來(lái)看，或者換一個(gè)角度，從這一山看那一山，也會(huì)使人為自己開(kāi)辟一條幸福的道路！
今天，我們生活在這個(gè)陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的世界。我知道，我們都是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命只是一個(gè)過(guò)程，只是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次。然而，生命時(shí)刻都在給我們幸福。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該為生命喝彩，為自己的幸福喝彩，為自己的幸福畫(huà)一條底線，從日常生活中最平凡、最鎖碎的小事中去體驗(yàn)幸福的滋味，那我們的生活將會(huì)越過(guò)越精彩！
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