感悟的作文

感悟的作文合集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感悟的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1

　　昨天，上了一節(jié)地理課，在課后，我想了許多。

　　地理課剛開始，老師由于教授內(nèi)容的需要，讓我們感知溫度，感知溫度的高低。而我們班的同學(xué)由于興奮的緣故，竟然和老師唱起了反調(diào)，這一舉動(dòng)是老師氣急了，發(fā)火了！你們?cè)趺催@樣？不喜歡我？不想聽我講課？好！那上自習(xí)！不——有人在下面小聲的嚷道。自習(xí)了一會(huì)兒，老師說：你們知道嗎？我在你們班，是下了最多工夫的！課件是最棒的！時(shí)間安排、師生互動(dòng)是精心設(shè)計(jì)了的！公開課是最多的'！我知道你們不知道，但是我希望你們現(xiàn)在能知道！這句話中的字字都撼動(dòng)著我的心！老師如此認(rèn)真，卻換來何等回報(bào)？可想而知，老師的心，被傷的有多重！老師的付出，到底換來什么？

　　有人說，我們念的是私立學(xué)校，老師當(dāng)然要努力了呀！是！但是，地理老師不止教十五班吧？為何對(duì)十五班如此用心良苦？相信大家都聽到過羅老轉(zhuǎn)述的地理老師對(duì)十五班的評(píng)價(jià)吧！初一十五的孩子們很聰明，思維很活躍！地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊(duì)呀！而我們？卻屢屢讓她動(dòng)搖這個(gè)信念。初一十五們！我們?cè)撛趺崔k？

　　地理老師又何嘗不只是一個(gè)代表？

　　請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛細(xì)想：老師喜歡留人嗎？有人答：喜歡！對(duì)。也有人答：不喜歡！也不錯(cuò)。這是為是么呢？老師喜歡留人，這是經(jīng)常被留下同學(xué)的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，老師就像殺人不眨眼的惡魔，滅掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他們站在自己的位置上，認(rèn)為老師喜歡留人。而一些同學(xué)則不然，他們往往認(rèn)為老師不喜歡留人，老師也有自己的小家庭呀！他（她）們何嘗不想回家與久別的家人團(tuán)聚，與久違的兒女談心？他們也何嘗不想休息？但是，為了學(xué)生，他不能休息，他一定要督促學(xué)生將任務(wù)完成，一定要讓學(xué)生將不懂的弄明白，只有這樣啊，他才能暫時(shí)放松，他的心中的那塊石頭才會(huì)落地。

　　愛學(xué)生，為學(xué)生好，想讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)這些仿佛是所有老師們的共同點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌加幸活w愛學(xué)生的心

感悟的作文 篇2

　　前不久，久違的陽(yáng)光露出了它燦爛的笑容，我背上包，興致勃勃地走出校門，踏上了前往上師大之路。

　　我們站在上師大樸素的校門口，慢慢往里走，路兩邊到處是綠樹，花草。優(yōu)美的自然環(huán)境與別致的讀書樓相映成趣，給上師大的學(xué)生創(chuàng)造了完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們首先到達(dá)了上師大的校史館，門口一幅抽象化吸引了我們的注意。老師講解道：“這幅畫的靈感取自上師大的‘師’字。畫旁邊的兩點(diǎn)是：‘師’字左邊的省略，好似古代教師先生的長(zhǎng)袖……”聽著講解，我們不由得對(duì)上師大學(xué)生的創(chuàng)造力佩服不已。跟著老師，我們又欣賞了一位校長(zhǎng)寫給全校師生的詞，題材與《岳陽(yáng)樓記》相同，其中包含了上師大的歷史，景物，人文等多方面內(nèi)容，再次讓我們驚嘆。在校史館，我們又了解到上師大的歷史文化，見到了許多上師大師生鑄就的輝煌成就。

　　參觀過校史館，還沉浸在驚訝與敬佩中的我們又來到了藝術(shù)館與博物館。藝術(shù)館中優(yōu)秀的作品們令我們耳目一新：瀟灑的字畫，逼真的景物畫，山水畫，精美的刻章，優(yōu)雅的.長(zhǎng)卷。這一切的一切都是精品，我根本不想只看過一遍就匆匆離開，于是在藝術(shù)品前駐足欣賞以致忘了神。博物館中陳列了重新石器時(shí)期到清代官?gòu)d中的瓷器。他們細(xì)致的做工與深厚的內(nèi)涵令我們贊不絕口，也表現(xiàn)出上師大為學(xué)生們營(yíng)造的良好的歷史氛圍。

　　同樣吸引我的是生物標(biāo)本室，從海洋生物到兩棲動(dòng)物，從常見的梨花到著名的曼陀羅。我們不禁感嘆起上師大師生的能力與努力。鳥類與哺乳動(dòng)物的標(biāo)本同樣吸引人，無(wú)論是普通的還是珍惜的，都十分生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們興奮而驚嘆不已。

　　中午，我們?cè)趽碛姓邇?yōu)雅名字的食堂用過餐，又來到了大禮堂。上師大的學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備好精彩的節(jié)目歡迎我們：吹拉彈唱，無(wú)所不能。還有體育系的武術(shù)表演讓人嘆為觀止。我們被上師大學(xué)生的多才多藝所折服。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間精彩的表演就結(jié)束了。我意猶未盡，在路上一遍遍回憶著今天的所見所聞。

　　參觀雖然已經(jīng)結(jié)束，但我卻依然沉醉于其中�！昂竦�，博學(xué)，求是，篤行�！鄙蠋煷蟮男Ｓ�(xùn)依然在我耳邊回響。

感悟的作文 篇3

　　關(guān)于記憶，大抵是從入學(xué)開始，就咿咿呀呀的背誦，記住了，忘記，忘記了，再背斷斷續(xù)續(xù)，平平淡淡，不管是演講稿，課文，單詞，句子還是大人們，老師們，朋友們，同事們的忠告，建議我好像是不感興趣，也可以直說自己沒有記性，一直忘記，就說英語(yǔ)，斷斷續(xù)續(xù)也學(xué)了有十年多了，我似乎從來沒有弄懂過，我不認(rèn)真嗎？可是自己明明上課下課時(shí)，都在看書，背誦我還是沒有那么自信的學(xué)好它。究其原因，那就一句話：興趣才是王道。

　　興趣才是王道。我今天算是信奉了，也源于昨天看的一本書《宋氏三姐妹》，主講了宋靄齡，宋慶齡，宋美齡，他們?nèi)�姐妹傳奇的一生，還有孔宋兩家聯(lián)合，蔣家王朝如何破滅，雖然只是眼看一遍，我還是清楚的記得她們出生日期，在美國(guó)留學(xué)的學(xué)校，愛恨糾纏，為國(guó)家所做的各種貢獻(xiàn)，等等等等，很多，尤其是宋美齡，第一個(gè)公開在美國(guó)白宮發(fā)表演說的中國(guó)人，享年106歲，再過幾天就是清明節(jié)，也是她老人家的忌日，在這里，先提前默哀吧

　　為什么自己只是看一遍，卻還是記住很多？我在自己的思想里追問哦，我懂了，一切源于興趣，喜歡歷史，在一種無(wú)意識(shí)中不自覺地就印在腦海里，無(wú)需刻意銘記，是的，我以前一直想學(xué)好英語(yǔ)，好像每次學(xué)都很認(rèn)真，卻很少有收獲的喜悅，因?yàn)槲以跈C(jī)械的學(xué)習(xí)，好像那是一種任務(wù)一樣去完成，不感興趣，或許今天我該明白怎么做才好。

　　就像是以前寫文章，很多朋友說，喜歡我的'文采，大多很吸引人，其實(shí)，我也只是針對(duì)自己經(jīng)歷過的某一事情，有感而發(fā)，寫寫隨感，寫寫評(píng)價(jià)，畢竟切身經(jīng)歷過了，很自然語(yǔ)感就出來，加上一些大膽又不奢華的詞句，也許是會(huì)感染自己，感染身邊某個(gè)人。

　　興趣就是王道，希望自己今后能在各方面有所進(jìn)步，對(duì)自己喜歡的某些領(lǐng)域東西，繼續(xù)培養(yǎng)興趣，期待自己也能做好，加油吧，對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，我相信，我的未來也會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)。自信，堅(jiān)持，樂觀，積極向上，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解。

感悟的作文 篇4

　　春天來了，冰雪融化了，草兒綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一塊綠色的地毯；花兒也開了，它們露出了最燦爛的笑容迎接春天的到來。農(nóng)民們也都忙著下地，希望閑了一個(gè)冬天的土地，在秋天能迎來最偉大的豐收。

　　河邊的柳樹也發(fā)芽了，伸展著它們的腰肢，仿佛在熱情的向路人們打招呼，以展示它們最大的魅力。河里的魚兒也按耐不住了，紛紛活躍起來，想要見識(shí)春天的美好。白居易的《憶江南》里也曾贊美過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。這便是春天的魅力，讓無(wú)數(shù)文人墨客留下了最美的詩(shī)篇�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ�春江水暖鴨先知”，小鴨子也受不住春的'召喚，紛紛下水嘻戲，桃花也開了，美麗動(dòng)人，讓人忍不住拿出手機(jī)拍照�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，就連春天的雨也是美得，那么溫柔，落在你的臉上，身上，仿佛像母親在撫摸著你。

　　春，稍縱即逝，讓我們努力的保護(hù)它吧！不要等什么都不在了，才知道可惜，懊惱。人生匆匆?guī)资�年，不能留下的總是遺憾吧？那些美麗更應(yīng)該留在我們的生命中，“有花堪折直須折，莫待花落空折枝”。

感悟的作文 篇5

　　幾聲喔喔，黎明蘇醒了，晨曦微露，薄薄的晨霧繚繞，曈曚的天色瞬間太陽(yáng)冉冉升起。朝霞劃破長(zhǎng)夜的黑暗，色彩變化多姿，天空越來越清爽明亮。風(fēng)的輕吟喚醒沉睡中的鳥兒，演奏起了混響。是那么和諧委婉圓潤(rùn)動(dòng)聽，清新自然。人們漫步在這詩(shī)意的早晨，不是刻意的瀟灑，是渴望健康的驅(qū)使。

　　大自然的生命給了我們?cè)S多的啟示。也敲響了我們走進(jìn)生活熱愛生活的晨鐘。開啟了快樂生活的大門。每天如一的早起，吸食著清涼的空氣，心境變的純凈平和舒暢。走進(jìn)生態(tài)園，天然的音樂廳，絕妙的景致把所有的煩悶擊退的無(wú)影無(wú)蹤。拾檢起愉悅的心情，浸入一份悠閑的心緒。為一天的忙碌積攢了一份舒松。也贏得了看日出的好心情。健康的體魄也隨之而來了。

　　這個(gè)城市的清晨，更有一種神奇而別樣的美景。遠(yuǎn)眺這美麗的大平原上。遍布高大的油井架、磕頭機(jī)，轟鳴著源源不斷撲鼻的油香。還有開在油井旁的野菊花，一年四季與井架說著悄悄話，啜飲油的氣味超然的開放。綠草、小花、野鴨、廣闊的藍(lán)天，與她們凝視低語(yǔ)，攜手共度。她們愛平原、愛油香，更愛站在這高高的油井架旁。望著這些普通的野菊花，絲毫不遜于玫瑰芬芳，蘭花的高雅，梅花的傲骨。不怕風(fēng)吹雨襲霜打，細(xì)碎的塵沙。默默的奉獻(xiàn)生命的芳華。從她們的生命中發(fā)現(xiàn)了至高無(wú)上的美麗。領(lǐng)略了什么叫平凡而偉大。

　　寬闊的廣場(chǎng)，伸展太極的姿態(tài)，排排行行。站在《平湖秋月》的音韻上緩緩踢腳推掌。思緒沉浸在大自然的'神韻里，在空中飛揚(yáng)。體驗(yàn)融入大自然縹緲的神韻，喚醒肢解的放松。興致盎然。體魄健壯。輕風(fēng)不斷的將花草馨香一杯杯傳遞，感受濃濃的甜美與芬芳。安靜與美麗。抬頭仰望，沒有一絲云彩的天空，用純潔與清新慰籍著早起的生命。用寬宏和大量；寧?kù)o和舒爽書寫著篇章。給人以溫馨善良。讓早起的人們?cè)谶@爽心宜人的家園自由自在的舞韻弄箭，體味著幸福生活的甜蜜與收獲。

　　這里每天都能看到一位老人專注的吹奏著口琴，優(yōu)美的旋律吸引了多少腳步駐足聆聽，真的是堪稱一絕。雖然年近花甲，卻在他的生命河流中看到了一縷春光。從中領(lǐng)悟到生命的色彩在于自己的描繪。生活的信心在于自己的編創(chuàng)。其實(shí)快樂就在身邊，美麗就在眼前的生活中。就看你怎么想，怎么編織。

　　再看早市上熙熙攘攘的人群，豐富的菜蔬，溢香的瓜果，農(nóng)民一定是頂著星輝踩著月光才趕到這個(gè)早晨的集市上。最受歡迎的是不上化肥的綠色小菜，也是東北人最愛吃的蘸醬菜。苞米也是人們購(gòu)買的焦點(diǎn)。好象聽不到一點(diǎn)叫賣聲，和討價(jià)還價(jià)聲，就結(jié)束了早市。這文明和諧的買賣節(jié)省了大家很多時(shí)間。也含注了信任、真誠(chéng)與理解。

　　走進(jìn)詩(shī)意的早晨，懷一顆坦蕩、善良、感恩的心傾聽萬(wàn)物的歌聲與絮語(yǔ)，不同的聲音有著不同的快樂。它們給了我們很多的啟示，給了我們很多的希望。走進(jìn)清晨擁抱健康。用感受解讀寧?kù)o清爽和諧的韻章。

感悟的作文 篇6

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。剛剛回家被迫寫著作業(yè)的我，正無(wú)聊地啃著筆。突然，門開了，我明白，又要去上課了。

　　來到一間陌生的教室，見到了教我們寫作文的老師。我們的老師是一個(gè)兩鬢發(fā)白，帶著一副象征智慧的眼鏡的人。正在這時(shí)，與瞌睡蟲激斗的我看了一下黑板，哎，挺好，正好趕上一次難得的戶外課。

　　暮色降臨，五個(gè)孩子一個(gè)老師，走在人來人往的街道上，這還是我第一次和一個(gè)老師一起行走。

　　我們這次行走的盡頭，是火車站。

　　在前往火車站的路上，我旁邊這位正齜牙咧嘴笑呢，突然一個(gè)雪球飛來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，正中我的后腦勺，我頓時(shí)火冒三丈，搓了個(gè)大雪球扔向“敵人”。忽然間，與空氣斗智斗勇、自相殘殺的我們忽然把戰(zhàn)斗的“矛頭”指向了老師，這邊一個(gè)大雪球，那邊一個(gè)小冰塊。一路上走走停停，嬉笑打鬧，甚是開心。

　　不知不覺間，走到天橋附近，隔著夜色，朦朧中，隱約看到“邯鄲站”三個(gè)字。

　　拖著大大小小的`行李箱的人們，在人來人往中打電話，說話，走路。人群流動(dòng)很快，我卻分明看到他們臉上無(wú)法掩飾的焦急與喜悅。

　　走進(jìn)火車站，我們的隊(duì)伍立刻靜了下來，誰(shuí)也不知道為什么。這時(shí)，一段播音員動(dòng)聽的聲音響了起來：“由南寧開往北京西的k22列車就要進(jìn)站……”這讓我的思緒一下飛到遠(yuǎn)方，那里，也許有可口的飯菜，也許有親人們的笑臉。我看了看人們匆忙回家的身影，也看了看“邯鄲站”三個(gè)字，忽然想到：這，就是人與家之間的通道。

　　“由太原開往北京西……”聲音再次響起，我想，這應(yīng)該是家的呼喚，有多少人披星戴月，一路疾馳，為了什么？為了家。家有什么好？值得你去想念？在外打工那么多年，為什么最終還是要回家？我也不知道。但我想每個(gè)人都有一份與家人割舍不斷的感情，哪怕時(shí)間和距離將它拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)扯斷。

　　駐足大約五分鐘，我們一行人開始返程，每個(gè)人都步履匆匆，行走在回家的路上，心是暖的。

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