【精】感謝那個(gè)為我提燈的人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
那個(gè)為我提燈的人,如同一座燈塔,為我指引正確的方向;那個(gè)為我提燈的人,如同一陣春風(fēng),為我吹散心中的陰霾。我,要感謝那位為我提燈的人,她就是我的媽媽。
記得有一次,媽媽帶著我去學(xué)自行車(chē),我一聽(tīng)有自行車(chē)騎,開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),不就可以騎著自行車(chē),想去哪兒就能去哪兒玩了嗎?騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單,上車(chē)把踏板踏兩下不就行了嗎?這有什么難的,這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎?本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我們來(lái)到了八中操場(chǎng),媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車(chē),座板高度也正好與我的腰差不多,它多像一匹駿馬,等待著主人的光臨啊!
我坐上座板,雙手握住龍頭,一只腳點(diǎn)著地,一只腳踏著踏板,我的腿慢慢加力,車(chē)搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬,我想騎得更快一點(diǎn),可車(chē)和人一起向左偏去,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,我的身子和車(chē)子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái),腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕,又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難,我就不來(lái)了!一上去就要摔跤,太討厭了!把寶室摔疼了呢!天空變成了灰色,云朵也不見(jiàn)了,現(xiàn)在的天空,正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái),過(guò)來(lái)安慰我:“學(xué)騎自行車(chē)摔跤了很正常,不要以為騎自行車(chē)會(huì)很簡(jiǎn)單,世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的,你要把摔跤當(dāng)作正常的事,傷口一會(huì)兒就不疼了的!”
聽(tīng)了媽媽的話,我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈,給我?guī)?lái)光明,給我?guī)嘏N曳銎鹱孕熊?chē),坐了上去,再次左腳一蹬,右腳一踩,自行車(chē)向前行駛起來(lái),我就像騎著駿馬在草原奔馳,耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了,我的眼前一片明亮。我成功了!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己,我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭,我把那塊石頭跨過(guò)了。
媽媽?zhuān)褪悄俏粸槲姨釤舻娜,?dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候,您為我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)光明,帶來(lái)希望!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
“星星點(diǎn)燈,照亮我的家門(mén),讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路!痹幱诿悦F诘奈覀儯日也坏角斑M(jìn)的方向,也找不到回去的路,就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大,也很黑,只靠自己幾乎是不可能走出去的,正當(dāng)我四處碰壁,尋找不到出路時(shí),有一個(gè)人提著燈,向我走來(lái)!
那個(gè)人,便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我,即心煩,又焦慮;我想快速地找到方向走出,迷宮,不再停留于此,但是我越是著急,越是走不出去。而且迷宮那么黑,我連路都看不清,沒(méi)有引導(dǎo)我的人,我怎么走出去?
后來(lái),我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈,那盞燈不遠(yuǎn),也不近,我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈,我看清了那盞燈,雖然小,但是很亮,很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她,便是我的母親。
我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我,她如同天上的星星一樣提著燈,照亮這我前進(jìn)的方向,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引,我不會(huì)再四處碰壁了,我可以看清路,走出迷宮了。此刻,我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),對(duì)我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)到了許多:做事不能太著急,往往越是著急,越是做不好,并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親,雖是一位普通的母親,但她在我心里,卻是最偉大的母親。我也知道,母親不可能一直陪伴在我身邊,她終有一天會(huì)老去,她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向,所以我必須學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)!
母親,我親愛(ài)的母親,感謝您為我做的一切!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
手握明燈,行走夜路,在那般黑暗之中透露出縷縷光亮,伴我走過(guò)平凡的道路。白了滿(mǎn)頭的黑發(fā),唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人,在殊途陌路行走,也許會(huì)遇到牽絆,但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來(lái)的恐慌。此時(shí),那個(gè)提燈的人,默默為我們帶來(lái)了光亮,那是一種愛(ài)的溫暖。
我的中學(xué)教師,總是頂著寸字平頭,那像“皮球”一樣的肚子,總是圓滾滾的,帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時(shí),你是絕對(duì)不可能犯迷糊的,因?yàn)樗歉吒叩亩亲訒?huì)隨著他聲音的抑揚(yáng)頓挫而不斷的起伏著,宛若拍皮球一般,趣味極了!再配上他那幽默的語(yǔ)言,常常帶給我們一種新奇的體驗(yàn),讓我們目不轉(zhuǎn)睛的只能深入學(xué)海。
其實(shí),教師上課時(shí)的認(rèn)真起來(lái),往往更讓我們敬佩不已。因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文的課,古文偏多,并且大部分要求背誦,所以他總會(huì)要求我們反復(fù)吟誦,嚴(yán)加檢查,采取一個(gè)都不放過(guò)的措施。所以,背誦課文,我們班從來(lái)不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)。也正因如此,我們班的語(yǔ)文總體成績(jī)也總是遙遙領(lǐng)先,這與同學(xué)們的努力密切相關(guān),更與這樣以為優(yōu)秀的教師的付出是不可分割。
他是幽默的引導(dǎo)者,他是勤懇的傳授者,我們感激這美麗的相遇,我們珍惜這每一次的授受。正是因?yàn)樗男燎诟冻觯攀俏覀冞@些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)、含苞欲放。我們感激他的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),我們因他而引以為豪,是他,為我們樹(shù)立了榜樣;是他,為我們指引了方向;是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。
雖然,提燈的人終將老去,但他們身上的那份執(zhí)著,那份勤懇卻永遠(yuǎn)留駐在我們的心中,為我們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)亮前行的道路,讓我們一路向陽(yáng)!
我深深感激那位用生命照亮我前行的道路的人我敬愛(ài)的教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn),越過(guò)重重障礙,走到成功大門(mén)前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個(gè)人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平,作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò),成績(jī)達(dá)A難如登天,一直到初一下的期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡,手提著一個(gè)包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默,但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A,但她覺(jué)得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為,因?yàn)槲沂莻(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我,把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過(guò)來(lái),她總會(huì)講到我理解后為止,再出一道類(lèi)似的題來(lái)讓我做,讓我做到對(duì)為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會(huì)的題目,她會(huì)提示我怎么做,如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上,從考場(chǎng)出來(lái)后,成績(jī)單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
在生活中,夜晚時(shí)我們會(huì)感激燈存在,不使我們迷茫在路中。人生中,在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì)感激那些為為我們提燈的人。
記得兒時(shí),我也是一個(gè)野孩子,整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險(xiǎn)”中不慎跌到,還劃到了樹(shù)枝,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來(lái),手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪,有幾個(gè)人看到那里便飛快地跑了。僅有一個(gè)人將我扶了起來(lái),用衣服裹住了我的手臂,那血正如櫻花之樹(shù)一般見(jiàn)證著我們的友誼。(抽象化,淡化煉化描述,加上修辭)
那個(gè)提燈的人便是朋友,在我危機(jī)的時(shí)刻站了出來(lái),為我撐起一片溫暖的`保護(hù)傘。
回到了家,母親看到了我受著傷回來(lái)便明白我又去耍了。她放下了手中的工作,一邊罵著我這個(gè)“壞孩子”,一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上,但母親的愛(ài)卻暖在我心間,她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年,眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來(lái)。也許母親覺(jué)得自我罵重了,便收起了嚴(yán)肅的臉,停止了說(shuō)罵,好言說(shuō)了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影,那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母,為了你的生活在外四處打拼,也能在家為你撫慰傷口,心疼你所有的疼。
在奶奶家時(shí),她看到我的手臂,一臉心疼地說(shuō):“不要緊吧”一邊給我弄一些我最?lèi)?ài)出的東西。吃飯時(shí),她一向給我?jiàn)A喜歡吃的菜。大蝦,也是她弄完了給我吃的,她年老的手染上蝦汁,不細(xì)心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意,只是看我吃的香便開(kāi)心地笑著。
那個(gè)提燈的人也可能是老長(zhǎng)輩,他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代,能夠傾其所有。
在人世的陰暗中會(huì)有許多財(cái)富,感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵(lì)我們,使我們?nèi)フ业饺松呢?cái)富。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
在人生路上,為你點(diǎn)明方向的人寥寥無(wú)幾,但是,總有那么一個(gè)人,為你指引方向,為你撥開(kāi)迷霧,帶你去想去的地方。
初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不怎么樣,剛開(kāi)始一次考試時(shí)就不怎么樣。但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力,我的班級(jí)名次有所提高,可是我還是很不滿(mǎn)意,心灰意冷,逐漸我開(kāi)始放松自己了,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,因?yàn)槲矣X(jué)得自己真的不如別人,從此以后我在班中便沒(méi)有了想要的地位。
又到了過(guò)年的時(shí)候,每家每戶(hù)問(wèn)孩子們的成績(jī),這也是歷史趨勢(shì)。當(dāng)爺爺?shù)弥业某煽?jī)后,他就開(kāi)始指導(dǎo)我,這個(gè)可能也許爺爺原來(lái)是老師的原因吧!他和我說(shuō)了一番話,我哭了,我似乎明白了許多,他告訴我:“你是一個(gè)農(nóng)村人!”是。∥揖褪且粋(gè)農(nóng)村人,我憑什么不努力,難道將來(lái)種一輩子的地嗎?想起來(lái)實(shí)在太可怕了。
經(jīng)過(guò)幾度周折后我搬到了爺爺家里,每天就像是打了雞血一樣,早上起來(lái)背書(shū),適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng),到晚上,伴著爺爺?shù)呐阃,有時(shí)候都忘了時(shí)間,深深的陶醉在書(shū)里,可是爺爺卻老了很多,眼睛也花麻了。臨上學(xué)的時(shí)候,爺爺又給我寄來(lái)了一些學(xué)習(xí)筆記,那是他一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的,我望著它們,心里有種說(shuō)不出的滋味。心想:“爺爺!我一定不會(huì)讓你失望的!”
直到現(xiàn)在我仍然在使用他教給我的那套學(xué)習(xí)方法,因?yàn)樵谖业男睦,最好的東西是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)到的。兩年了,不知他在另一個(gè)世界是否安好。每天晚上對(duì)他說(shuō)的話他聽(tīng)到了嗎?是啊!他是我人生的導(dǎo)師,如果沒(méi)有他,現(xiàn)在的我是什么樣子?是隨波逐流,越飄越遠(yuǎn)了吧!所以,感謝你在我人生低谷的地方,在我隨波逐流的時(shí)候,幫助了我。
或許你的一生中,真的會(huì)遇到這樣一個(gè)人,我應(yīng)該真誠(chéng)比感謝他,如果沒(méi)有昨天他的呵護(hù)就沒(méi)有現(xiàn)在輝煌的我,是他,在我雙眼被蒙蔽的時(shí)候,幫我打開(kāi)了心結(jié),是他默默的奉獻(xiàn),只有一個(gè)目的,不讓愛(ài)的人在黑暗中越走越遠(yuǎn),特別感謝那個(gè)為我提燈的人——爺爺。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲,我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你,一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。
是你,牽著我的小手,和我一齊來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿(mǎn)期待而又夾雜著些許擔(dān)憂(yōu)的目光目送著我,直到我的身影漸漸消失。從此以后,你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書(shū)桌前,告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字,還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你,為我提燈,讓我看到了中國(guó)漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候,用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分;畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn),上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你,把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切,都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下,總有你的身影陪伴在我身旁,和我一齊靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你,為我提燈,讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我對(duì)生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自我的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你,為我提燈,幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。
長(zhǎng)大后,一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō),幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆,如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生,而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上,如果沒(méi)有你為我提燈,我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
我想用“英語(yǔ)逆襲”來(lái)形容五年級(jí)時(shí)的自己,在遇見(jiàn)您之前,我長(zhǎng)相平平,學(xué)習(xí)一般,討厭英語(yǔ),英語(yǔ)也從沒(méi)及格過(guò)……
我曾在教室里將您布置的作業(yè)扔到垃圾桶里,也曾無(wú)數(shù)次想要拆掉您“虛偽”的面具。無(wú)數(shù)次在課堂上和您作對(duì),但您從沒(méi)有討厭過(guò)我或者孤立我。
在一次在英語(yǔ)課上,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,并給予了我人生中第一次英語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì),可您并不知道那份作業(yè)是我用零食讓別人幫我寫(xiě)的。就算這樣,我對(duì)英語(yǔ)冰封起來(lái)的那一片心還是融化了。從此以后,我的心中亮起了一盞燈。
后來(lái)的課堂上少了一個(gè)和同桌談話的身影,多了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn)的學(xué)生,和一個(gè)考試前背單詞的身影……這都是因?yàn)槲倚闹辛疗鸬哪潜K燈。
也許是因?yàn)槟恢辈豢戏艞壩遥苍S是因?yàn)槲移疵Α谄谥锌荚嚂r(shí),我竟然考在了80分以上?吹匠煽(jī)的我好像抓住了救命的稻草一樣,我總算覺(jué)得在“英語(yǔ)方面”我的付出沒(méi)有白費(fèi),于是我更加拼命,努力想要在期末時(shí)向所有人證明我的努力沒(méi)有白費(fèi),老師的努力沒(méi)有白費(fèi)!
終于,我們迎來(lái)了期末考試,在考場(chǎng)上,我在腦海中一次次回憶起您在我耳邊教我讀單詞的聲音,一次次鼓勵(lì)我不要放棄的聲音,一次次……這些化作了助我前進(jìn)的力量,助我英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的力量,在期末考試中我取得了全班第三的好成績(jī)。
您是我生命中為我提燈的人,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我的心中永遠(yuǎn)都會(huì)記得您。就讓我以文代酒,敬最?lèi)?ài)的Teacher May,來(lái),干杯!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
行走在我的成長(zhǎng)之路上,我茫然四顧,迷茫的我找不著前進(jìn)的方向。就在我最需要幫助的時(shí)候,是她為我提燈,為我照亮了腳下的道路,幫助我找到了方向。我要感謝她,感謝那個(gè)為我提燈的人。
她是我的老師,是耐心的幫助我走出迷茫與困惑的老師。在我陷入自我懷疑之時(shí),是她告訴我,我能夠變得更優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上接二連三的打擊之下,我漸漸對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)喪失了信心,對(duì)自己也產(chǎn)生了懷疑。尤其在那次我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的打擊之下,我更加變得不愛(ài)說(shuō)話,也越來(lái)越離群。
那段時(shí)間的我是最傷心,也是最迷茫的,一次接著一次的失敗讓我選擇做起了縮頭烏龜。所幸,是老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,并且不斷的給我鼓勵(lì)。
沉浸在失敗與自我懷疑世界里的我,老師的出現(xiàn),讓我看到了那一盞亮在我眼前的燈。老師在不斷開(kāi)導(dǎo)我,安慰我,老師對(duì)我說(shuō),我也很棒。老師對(duì)我的信任比起我對(duì)自己的信任都要來(lái)得堅(jiān)定,我是在老師看向我堅(jiān)定的目光之下走出了那片灰暗的世界。是老師為我提燈,并且在我的耳畔不斷的鼓勵(lì)著我,信任著我。
感謝為我提燈的老師,從前我還怨過(guò)你嚴(yán)肅,不近人情?墒亲詮哪且淮沃,我就知道老師你是不一樣的。雖然你嚴(yán)肅,但是你也有溫暖的一面,你對(duì)班上的同學(xué)都很認(rèn)真,一直都在默默的關(guān)心著我們。所以,當(dāng)班上有同學(xué)表現(xiàn)出不一樣的時(shí)候,你往往都能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),并且與我們談心。
具有智慧的老師,你總能一步步的解開(kāi)我們心里的困惑,并且?guī)椭覀冎匦抡业角胺降牡缆。你是那個(gè)為我提燈的人,是為同學(xué)們提燈的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
迷霧重重,我徘徊在人生的交叉路口,不知何去何從……
不知何時(shí),一縷明亮的燈光從遠(yuǎn)處直射而來(lái)。撥開(kāi)云霧,漫漫鋪滿(mǎn)了我的人生道路。我緊閉雙眼,想要用心去猜猜那位提燈的人是誰(shuí)?
會(huì)使您嗎?那雙寬厚粗糙的大手總是穩(wěn)穩(wěn)地牽著我前行,那個(gè)背上總是會(huì)留下我熟睡后留下的口水印,爸爸,那個(gè)為我提人生之燈的人會(huì)是您嗎?小學(xué)時(shí),每天放學(xué),坐在自行車(chē)后面的我就成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”,您總是不厭其煩地一一解答我地幼稚問(wèn)題。
您還經(jīng)常告訴我做人的品德,人生的哲理,我最親愛(ài)的爸爸,那越發(fā)彎曲的脊梁,那越發(fā)霜色的頭發(fā),那越發(fā)越密的皺紋,越發(fā)遲緩的步伐,見(jiàn)證他為給我照亮人生之路所做的一切努力,一切付出,爸爸,女兒改用什么方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激之情呢?
會(huì)是您嗎?從您的眼神里射出慈愛(ài)的光芒,溫柔的嗓音里透露出對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心老師,會(huì)是為我提人生之路的人嗎?每天批改作業(yè)到深夜的您,第二天,還要早早進(jìn)入教室輔導(dǎo)我們?cè)缱粤?xí),試圖從每一位家長(zhǎng)身上了解到我們的最新情況,文明進(jìn)步了,您比誰(shuí)都高興,我們退步了,您的嘴上馬上起了幾個(gè)水泡。老師,我只想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”,“學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您”。
會(huì)是您嗎?我最敬愛(ài)的媽媽?zhuān)∥易畲认榈哪棠?我最幽默的爺爺?或者是總是和我親切地打招呼的門(mén)衛(wèi)爺爺?又或者是門(mén)口那家總是喊我“大胖”地李阿姨?
我不想睜開(kāi)眼睛,每一個(gè)從我生命中走過(guò)的人,都有可能成為那個(gè)為我提燈的人,我又何必執(zhí)著的追求答案呢?無(wú)論是誰(shuí),我只想對(duì)他說(shuō):“感謝您的付出,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”。
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