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      2. 感謝老師作文

        時(shí)間:2022-04-15 15:12:58 感謝 我要投稿

        精選感謝老師作文合集9篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感謝老師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選感謝老師作文合集9篇

        感謝老師作文 篇1

          每個(gè)人上帝牽著小手帶往人間的天使,當(dāng)新生兒的哭聲響起時(shí),便意味著他或她的生命之旅開始了,記憶一片空白的,朦朧中見到了人生中的任老師——爸爸和媽媽,將教會(huì)如何打好迎接挑戰(zhàn)的基礎(chǔ),小腦袋里漸漸的開始記憶,在父母的攙扶下,小心翼翼的邁出了步,很穩(wěn),但很堅(jiān)定!

          當(dāng)你開始咿呀學(xué)語時(shí),無意間叫了一聲媽媽,爸爸開心將你雙手舉在空中旋轉(zhuǎn),慢慢的你開始對(duì)大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣,渴望知道更多的新奇事,但父母每天都在不停地奔波,賺錢,生活,你。不將你委托給生命中的任老師。不像父母一樣是業(yè)余的,和你任何血緣關(guān)系,甚至可以說教導(dǎo)你是的工作,但卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè),老師是神圣的是無私的,在的學(xué)習(xí)中你懂得了,老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著祖國的花朵,老師像蠟燭一樣,點(diǎn)燃,照亮別人,將光明的火種灑向人間,老師不求回報(bào)的付出深化著芊芊學(xué)子,想想老師常說的:“讀書好,讀好書,好讀書!”想想每次考試前教的:“寧可丟分,不丟人!”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線,但天下不散的筵席,與師學(xué)千日,終有一別,依依不舍的離開學(xué)院,此時(shí)在不知不覺中步入了社會(huì)。

          常言道:“三人行,必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!壁ぺぶ杏龅搅瞬豢苫蛉钡娜死蠋煛磉叺挠H人,朋友……每個(gè)人的人生的境遇不同,所學(xué)所得不同,為人處世的做法不同,虛心受教取長補(bǔ)短則成了升華自我,充實(shí)自我的最佳途徑。

          太陽每天東升西落,就歲月的一顰一笑中逝去,當(dāng)皺紋悄悄的爬上額頭,不再有年輕時(shí)楊柳般的柔和秀發(fā),取而代之的是一頭斑白過半的煩惱絲,不再是婀娜的身段,不再有細(xì)滑的肌膚,歲月的滄桑表露在的身體上,不再是墜落人間,不食煙火的天使,生命的老師教會(huì)了生存,教會(huì)了生活。回到生我的故鄉(xiāng),在夕陽下回想這坎坷的一生,經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮,忍受了暴雨的摧殘,成長了,感謝每一位老師,感謝每一位教會(huì)生活的朋友!

        感謝老師作文 篇2

          我最想感謝的人就是以前教我數(shù)學(xué)的陸土文老師,國為他讓我懂了許許多多的知識(shí)和道理。

          記得在一年級(jí)的時(shí)候,我并不是太喜歡上課,所以上課的時(shí)候總是開小差,數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是全級(jí)里倒數(shù)第一、第二名的,同學(xué)們總是喜歡說我的壞話,而且沒有人肯和我玩,我覺得非常的孤獨(dú),想:“這個(gè)世界上,最無聊的應(yīng)該是去學(xué)校學(xué)習(xí)了!”可是后來調(diào)來了一位姓陸的數(shù)學(xué)男老師,他上課的時(shí)候,說話非常的幽默,時(shí)常會(huì)令全班哈哈大笑(包括我在內(nèi))陸老師并不喜歡批評(píng)別人,同學(xué)們做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事,他只說一兩句,只要你改正錯(cuò)誤就行了,不像那些一、二年級(jí)的老師做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事,就非要把你抓去她的辦公室大罵一頓才解氣。那時(shí)候,陸老師見我的數(shù)學(xué)成績(jī)老是倒數(shù),便為我的數(shù)學(xué)成績(jī)而擔(dān)心。每次考試之后,我不懂的題,他都全部幫我講一遍,我也很愿意聽他為我講題,他每一次講題,都一定要等我明白的時(shí)候,才講其它的題,講完之后總是要出一些同類形的題目給我做,看看我有沒有認(rèn)真地聽他講課。時(shí)間一長我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸地上來了,經(jīng)常在前10名以內(nèi)從此,同學(xué)們說我壞話的人也漸漸地少了,看得起我了,有時(shí)還會(huì)有一些同學(xué)來問我一些較難的問題。當(dāng)有人問我數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁磸牡箶?shù)一、二名飛到前10名的時(shí)候,我總是會(huì)自豪地對(duì)他說:“國為我有數(shù)學(xué)陸土文老師的特別關(guān)照嘛!”可惜是,同上了四年級(jí),陸土文老師不再教我們了,因?yàn)樗唤?-3年級(jí)的那些小朋友。

          陸土文老師不再教我們數(shù)學(xué)了,但是我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上每一科的課了因?yàn)殛懤蠋熥屛颐靼琢艘粋(gè)很深的道理:不管老師是多么的“兇”或者多么的“和藹”,這都是為了我們的將來做打算,所以我們不能老是責(zé)怪老師。

          陸老師雖然不教我們,但他那和藹的面孔將會(huì)深深地保留在我的心中。

        感謝老師作文 篇3

          生活中,總會(huì)有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助,我們總不忘道一聲:“謝謝”?赡芩麄兊膸椭苄『苄,但影響卻很大很大。而我們,就要學(xué)會(huì)感謝他們。

          我要感謝的人是我的老師。為什么呢?因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識(shí)和做人的道理。

          記得我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候,老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無知而又弱小的我。從那一天起,我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢的,我明白了什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,也認(rèn)識(shí)了美丑善惡,懂得了判斷是非。

          有一次數(shù)學(xué)課上,我被一道奧數(shù)題給難住了。當(dāng)百思不得其解時(shí),數(shù)學(xué)老師向我投來了一個(gè)溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對(duì)我的鼓勵(lì),突然一條計(jì)算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了,老師親切的目光多么催人奮進(jìn)。

          我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然這其中有辛酸的淚水,有老師嚴(yán)厲的批評(píng),但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了,就要勇敢地爬起來”這個(gè)道理。啊!老師!您的教導(dǎo)似春天的甘露,哺育著我們;似明媚的陽光,照耀著我們;似冬日的暖爐,溫暖著我們……若不是您,我們?cè)鯐?huì)從無知的孩童變成懂事的少年?若不是您,我們?cè)鯐?huì)知道“人,要學(xué)會(huì)感恩”……您教給了我們?cè)S多的知識(shí),您常常對(duì)我們說:“學(xué)無止境,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來,您為我們付出了多少心血和精力呀!每當(dāng)我瞧見您的一絲白發(fā),一條皺紋時(shí),淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。您是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;您默默奉獻(xiàn),帶領(lǐng)我們經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊,老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

          古人常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎?

          老師,辛苦了。感謝您對(duì)我們的教導(dǎo),我們會(huì)把它銘記于心。老師,我愛您!

        感謝老師作文 篇4

          秋季的一天,我和顏哥去上伊頓,在路上,我買了一些吃的,和顏哥分享。

          我們走在一條細(xì)長的秘密小道上,突然一個(gè)胖子和一個(gè)高個(gè)子走了出來,想必他們也走了捷徑?刹恢獮楹,那個(gè)胖子指著我說:“長得像豬一樣胖,你還吃!豬小妹”。我生氣了:“首先我才91斤重,哪叫胖,而且他也很胖,還說我;其次,我不是女的,叫帥哥才對(duì)!我越想越氣,吼道:”我胖不胖關(guān)你什么事!“只見那個(gè)胖子罵了一句寧波話,我和顏哥也回罵。終于,我們吵了起來。最后顏哥扔下書包,想與他們一決雌雄,我攔住了他說:”讓他們先來,我們還手,這樣在法律上來說,我們是自衛(wèi)。果然他們來打了,我們便和“豬”與“蜈蚣”(胖子是豬,高個(gè)子是蜈蚣,此為別名,我恨他們才取的)打了起來,“豬”右手一掌,我被打的滿天星星。我左手一掌,他摔了一跤,顏哥一腿,高個(gè)子“蜈蚣”打了一個(gè)趔趄,高個(gè)子一掌,顏哥掛了彩,雙方打了個(gè)平手,因時(shí)候不早了,我們趕緊跑走了,我跑在路上,路邊本來看起來很美的風(fēng)景,現(xiàn)在在我眼里卻非常不美,花彎著腰,低著頭,一副難堪的樣子,花的色彩也變的很黯淡了。

          進(jìn)了伊頓的`教室,里面很吵,小徐和小莫在討論我們遲到的原因,小費(fèi)和小章在討論一個(gè)英語問題,誰都沒有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了,VIVI瞪著我們問道:“怎么回事?”“我我我……和別人打架了”。我結(jié)結(jié)巴巴的說道!皩(duì)……對(duì),我們和……一……個(gè)胖子……和一個(gè)高個(gè)子打架了!鳖伕缯Z無倫次的說道。只見VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了,換成了一雙慈祥的眼神,嘴微微笑張開,又微微地拉長,溫和地說:“你們受傷了嗎?”我們異口同聲地回答:“還好。”VIVI老師的甜美的聲音再次響起:“這樣我就放心了!盫IVI老師的臉上閃過一絲微笑,但瞬間就笑容消失了,晴轉(zhuǎn)陰的臉朝我們問道:“怎么回事?”于是,我添油加醋,繪聲繪色,神采飛揚(yáng)地把事情的來龍去脈說了一遍,VIVI老師的臉又陰轉(zhuǎn)晴了,溫柔的說:“上課吧!下次可不要打架了,有事找我就好。好了,開始上課吧!

          我的心里流出了陣陣暖流,原來充滿憤怒的心,立馬被融化了,開心地笑了,謝謝老師的慰問!

        感謝老師作文 篇5

          夜闌人靜,大地母親進(jìn)入了沉睡,遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進(jìn)的孔明燈,那就是我的數(shù)學(xué)老師。

          當(dāng)我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,對(duì)身邊的一切,都是那么不熟悉,唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識(shí)的感覺。

          本來,數(shù)學(xué)對(duì)我來說,是一種大無可能的希望,可是,只有“她”我的數(shù)學(xué)老師,給予了我希望。

          當(dāng)我?guī)е恍缸哌M(jìn)校園,“她”會(huì)幫我疏通每一道題,會(huì)讓我分析。

          而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績(jī)下滑時(shí),唯有她在我心中點(diǎn)亮著一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈,在那照耀著我,把我捧在光明之中。

          我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常珍惜時(shí)間懂得時(shí)間的用處的一個(gè)人,她上課都不會(huì)浪費(fèi)每一秒鐘,甚至每一毫秒,對(duì)她來說每一秒鐘也好,每一毫秒也好,哪怕每一分鐘也好,都是我們的希望,同時(shí)也是我們的生命。

          我們的數(shù)學(xué)老師姓何,每個(gè)人都稱她為何老師,她很親切,也很善良,也從未發(fā)過脾氣,她戴著一副小小的眼鏡,看上去既小巧又可愛。

          我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師,希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

          我很感謝何老師,正因?yàn)橛心敲春,那么?xì)心,那么認(rèn)真的老師,我的成績(jī)才會(huì)上升的那么快。

          所以,我很感謝何老師。

        感謝老師作文 篇6

          你知道九月的花朵為何如此美麗嗎?你知道九月的月亮為何這么圓嗎?你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎?告訴你吧,在這秋意濃濃的季節(jié)里,我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)!

          老師,一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。老師的工資不高,但你們是富有的,因?yàn)橛卸嗌賹W(xué)識(shí)有成的學(xué)生曾在你花名冊(cè)里。桃李滿天下是你的驕人成績(jī)。

          對(duì)我們而言,這個(gè)教師節(jié)更與眾不同了。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo),讓我送上真誠的祝福:愿天下的老師開開心心每一天!

          【篇三:教師節(jié)作文】

          九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),我們來到大自然,采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日,全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸?鞓返接肋h(yuǎn)忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

          我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),您永遠(yuǎn)是我們的老師。

        感謝老師作文 篇7

          回憶起老師對(duì)我們的愛,我心里很感動(dòng)。

          記得在那節(jié)體育課后,我們正準(zhǔn)備回家,您氣喘吁吁地跑來,手里抱著一大摞新本子,一本一本仔細(xì)地發(fā)到我們手中。原來是您怕我們回家沒有本子寫作業(yè),就顧不上辛苦跑到三樓拿本子然后又跑到操場(chǎng)上發(fā)給我們?吹侥艿臐M頭大汗,我真想大聲地對(duì)您說:“謝謝您老師,謝謝您為我們著想,謝謝您這么關(guān)心我們。記得前兩天您讓我們幾個(gè)同學(xué)辦黑板報(bào),其中您選了我畫畫,我真高興,因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮螢榘嗉?jí)辦黑板報(bào),同時(shí)又特別緊張著急,您告訴我們“不急,要好幾天才能辦好,你們幾個(gè)同學(xué)先分分工,可以先商量商量!蔽覀兓丶叶紲(zhǔn)備了很多資料和畫。我們開始抄字畫畫了,由于沒有經(jīng)驗(yàn),寫好一首古詩以后,就在旁邊畫了很多的花花草草,這時(shí),老師您看見了悄悄地走了過來

          告訴我們“這個(gè)地方搞的太花了,可以重新設(shè)計(jì)一下,不要太多花。”我們聽了老師的話,又重新畫了一遍,果然這次很好看。辦好后,您還夸我們辦的真好,要同學(xué)們愛惜,不要擦掉了。我們聽了高興極了。老師,謝謝您的幫助和指點(diǎn),讓我們充滿信心把第一次黑板報(bào)辦的還行。記得有一次,我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候,有的同學(xué)忘了動(dòng)作,有的同學(xué)不會(huì)做,

          看起來整體很亂,可是老師您沒有責(zé)備我們平時(shí)不認(rèn)真而是面帶微笑的看著我們,還豎起大拇指,夸我們做的真好,很有進(jìn)步。老師,謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。我上小學(xué)一年級(jí),是您讓我當(dāng)上了組長,下半學(xué)期您又一次選我當(dāng)了勞動(dòng)班長。二年級(jí)的時(shí)候您點(diǎn)名讓我當(dāng)英語班長,您一次比一次對(duì)我好,我心里特別的想親自向您說聲謝謝,謝謝老師給我機(jī)會(huì),對(duì)我的信任。老師,放心吧,我會(huì)努力的。

        感謝老師作文 篇8

          小學(xué)生活即將結(jié)束,回首這六年,令我感動(dòng)的事、我想感謝的人有太多太多,但我最想感謝我的班主任——李老師。

          記得那是五年級(jí)的時(shí)候,在上美術(shù)課時(shí),我同桌一不小心,把修正液灑到我的頭上,我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭,5分鐘,10分鐘……但我頭上的修正液還沒被弄掉,我著急地哭了起來。走到教室門口,李老師看見了我,知道了發(fā)生的事情,二話沒說,拿起肥皂,拉起我就向水池邊走去。

          走到水池邊,她打開水龍頭,“哎呀,好燙!”她叫到。老師馬上用手擋住我,生怕我被燙到。接著,她一點(diǎn)一點(diǎn)擰開水,一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫,直到確認(rèn)水溫合適,才把水輕輕地撩在我頭上,還關(guān)心地問:“燙不燙?”我輕輕搖搖頭。老師一會(huì)兒拿肥皂,涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓,一會(huì)兒用熱水小心翼翼沖洗?諝庵袕浡试淼南阄,她的手輕輕捧著我的頭發(fā),那么溫柔,一股股熱水從我頭上流過,仿佛一直流到我的心里,我的心熱乎乎的。

          之后,李老師領(lǐng)我去了辦公室。我看到老師的手因?yàn)闊崴慕荩兊猛t,不禁有些心疼。她拿出紙巾,把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)擦干,又拿出梳子,幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細(xì)梳好。

          這件事讓我至今難忘,我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫?zé)岬乃鳎能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),教給我們做人的道理,還一次次地幫助我們,給了我們數(shù)不盡的愛。

          她就是我最想感謝的人——敬愛的李老師。

        感謝老師作文 篇9

          我要感恩的人有很多,如,父母,兄長,但我最想感恩的人卻是老師。從剛學(xué)說話到小學(xué)生,從小學(xué)生又到求知若渴的少年,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人。任何時(shí)候都需要老師。

          老師,記得剛上學(xué)時(shí),我的膽子非常小,上課不敢積極發(fā)言,生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有一次,上課叫我回答問題,我低著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著,聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了,我把頭埋得更低了,臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但沒有責(zé)備我,反而親切而又和藹地說:“你別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你,只要敢回答問題就是好樣的!蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望,我終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音流利的回答了您提出的問題;卮鹫_您表揚(yáng)了。

          從此我上課都積極發(fā)言。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

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