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      2. 感謝同學作文

        時間:2022-04-28 13:28:15 感謝 我要投稿

        關于感謝同學作文合集六篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的感謝同學作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于感謝同學作文合集六篇

        感謝同學作文 篇1

          鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓他飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝我的同學,因為你的崇拜讓我重新找回自信。

          我們眼看就要畢業(yè)了,學習任務也越來越重,再加上我和朋友鬧矛盾,還有別人的流言蜚語,所以我常常失落沮喪。記得那天,我正百無聊賴時,隨手翻開同學錄,我瞟了一眼,突然在某一個同學的檔案中“最崇拜的偶像是誰”這個問題停留下來,因為我看到底下的答案上寫著的竟是我的名字。我吃了一驚,又揉了揉眼睛,才相信這是真的。我感到不可思議,因為我總覺得比別人矮了一截似的,我這樣一個平平凡凡的學生,不被人關注的學生,竟然會有同學崇拜我,以我為偶像,為榜樣。這時我的心中突然有一種莫名的感覺,有一種動力。我的心中不再迷茫,不再落寞,也不再自卑。我想:既然你崇拜我,那么我就一定不會讓你失望。我要努力學習,用實際行動證明我不比別人差﹗從那刻起我知道,我又自信了,而且更加堅定了﹗

          同學,你的崇拜就像一股涓涓細流,慢慢滋潤我的內心;你的崇拜就像一抹金色的陽光,為我指明方向,你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學,我要用最真摯的話跟你說一聲:“感謝你的崇拜﹗”

        感謝同學作文 篇2

          (一)

          當我們生病臥床不起時,是父母在無微不至地照顧著我們;當我們考試考差了,是父母的鼓勵著我們;當我們犯了錯誤,是父母的教育著我們改正錯誤??

          感謝父母在我受到>挫折時,鼓勵我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗,我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見我的反常,坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽,令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我,反而安慰我說:“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯誤到哪里,這就是進步!甭犃藡寢尩脑挘业男那橐幌伦虞p松多了。

          有一句話說得好“誰言寸草心,報得三春暉”。因此,為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現在一定要好好學習,長大后,找一個好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報他們,讓他們的付出有價值。

          (二)

          每個人都有感恩之心,我也不例外。小樹享受陽光,尚知匯報給大地一片綠葉;莊稼享受呵護,尚知匯報給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報給羊媽媽。何況我們人類呢?

          首先我要感恩小桔燈。因為小桔燈的課程豐富多彩,幫助我提高成績。沒有學會的,小桔燈老師會耐心的指導我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會細心的指導我們,不會打罵學生。

          我還要感恩>我的爸爸媽媽,是他們給錢讓我學習。只要我遇到不懂的問題,爸爸媽媽就會耐心的指導我,知道我我弄懂為止。如果沒有他們,就沒有今天的我。假如我現在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會說:“你別弄了,去學習吧讓我們來吧!蔽疑〉臅r候,爸爸會開著車,讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次,我生病進了醫(yī)院,醫(yī)生說,他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應了。因為發(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺醒來,媽媽就在我的跟前,眼睛布滿血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛,所以我感恩爸爸媽媽。

          從中我明白了一個道理:每個人都應該學會感恩,去感恩那些愛你的人。

          (三)

          感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路走來,需要感謝的人實在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育

          之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷,但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

          感謝您,姜老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書,無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業(yè)。記得二年級時,有一次由于我過于驕傲,考試成績有些不好,是您及時地提醒了我,學習要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM了知識的海洋,體會到閱讀的快樂,您的精彩講課引人入勝,把我們領進了一個五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

          姜老師,您給予我的關愛現在我還無以回報,但我會用優(yōu)異的成績來回報您!

          (四)

          如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你沒有關系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人?,有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的,甚至,有的同學認為老師很啰嗦。

          我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細心,一點兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們三年!

          有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李老師的教導,我的成績從80分”爬“90分以上。老師還真靈!

          老師,感謝您!

        感謝同學作文 篇3

          臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天,回想起以前的點點滴滴,是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校,去一片更廣闊的天地,現在想起來我們該多么感謝母校啊,是它教我們學習做人,是它讓我們認識朋友,是它……校園里的一草一木,一沙一土是那么的清楚。

          看到校園,一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么,總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬,為人們默默地奉獻著,不求回報。

          如果我們是花朵老師就是園丁,為我們修剪著枝丫,讓我們張成參天大樹,沒有歪枝,不怕風雨。還記我們才寫作文時,因為沒有積累寫的總是不好。但老師并沒有因為這件事大發(fā)雷霆,罵我們一頓,而是給我們借來了許多的書,讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色,你總會夸獎我們說這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞,如果當年你沒有給我們借書,我們就沒有這么多的詞匯了,感謝你。

          走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學,曾經我們一起笑過,哭過,打過,鬧過,還為了一件事爭執(zhí)過……以前我們一起上課,一起讀書,一起做作業(yè)……數也數不清,但每一件我都歷歷在目,仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學。

          感謝母校的老師和同學,感謝你們。

        感謝同學作文 篇4

          不知不覺已經6年過去了,在過1個月左右,我們就要畢業(yè)了;仡6年的學習生涯,一想到馬上就要離別朝夕相處的老師、同學,盡職為我們學校打掃衛(wèi)生的阿婆們,心中不禁涌起一股惜別之情。

          首先,最依依不舍的當然是往日里待我們最好的老師了。回想往日與老師相處的日子,那些美好的是光任然歷歷在目。還記得4年級的時候,我由于暑假作業(yè)沒做完,語文老師龔老師便天天留下來陪我補作業(yè)。有一次,老師讓我補2篇摘錄,而我在教室里補的時候,一直和邊上的人聊天,卻不在專心的做摘錄。等我好不容易補摘錄做完了,卻發(fā)現已經6點多了。我以為龔老師早已回家去了,便跑到她的辦公室,想把摘錄放在她的辦公桌上,然后先回家。沒想到,當我來到辦公室的時候,龔老師卻還沒有回家,而是在和她的兒子朱夷凡商討一道題目。當龔老師看到我的時候,長舒了一口氣,說:“你總算來了,朱夷凡都肚子餓了,來,讓我檢查一下你的摘錄!”我原以為時間太晚,龔老師會批改得很松,卻沒想到,她任然仔仔細細的閱讀著我的摘錄,還從中找到了許許多多的錯別字。那時,我深深為龔老師的責任心感動了。這6年來,您為我們付出了許許多多,為的是讓我們的祖國更加繁榮昌盛;我們也一定會在將來獲得成功時,奉獻出自己的一份力,為祖國的建設做貢獻。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您……

          老師對我們的恩情我們將永生難忘,但平日里與我們和睦相處的同學也是無法忘懷的。記得3年級的時候,有一次我鉛筆盒沒帶,恰巧一大早就要默寫。當時我心急如焚,生怕老師會怪罪于我。正在這時,老師向我這邊走來,我嚇得不得了。正在這時,身邊的錢洛文從鉛筆袋里拿出了幾只筆,對我說:“先拿著蒙混過關!嘻嘻!”我一見,馬上把錢洛文給的筆放在桌子上,這才蒙混過關。馬上就要畢業(yè)了,想到馬上就要和這些朝夕相處的好朋友們分開了,心中洋溢出一股酸澀的感情……

          除了老師與同學們,我最要感謝的當然是平日里隨處可見的掃地阿婆們。她們沒日沒夜的在為校園的每一個角落做清潔,這才使我在吃飯時不在食堂滑倒;在走廊里玩耍的時候不會被地上黏糊糊的東西粘;在操場上玩耍的時候不會被灰塵吹到……

          馬上就要畢業(yè)了,在這陽光普照大地的日子里,我想送給所有老師和學校的清潔員們一句話:“你們辛苦了!”另外,還要祝愿所有的同學在新的學校里取得好的成績!

        感謝同學作文 篇5

          今天,我感謝的是我同學,那是因為很久以前的一件事。想知道原因,請看下文。

          期末考試那天早上我在拼命復習,想考個好成績,誰知,我唯一的一只黑筆,在我翻書時,被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地,我撿起來一看,筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。

          旅途第一站:葛家升。我走過去對他說:“老葛,借我一支筆唄!”他“嗯,嗯”地答應著,找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意,心中生疑,打開筆蓋一看,沒筆芯。我知道,他存心想戲弄我,也就轉身去向別人借?烧伊撕脦讉人都說沒有,眼看離考試只剩一分鐘了,監(jiān)考老師都進教室了,我還沒借到筆,急得我焦頭爛額。

          突然一個聲音如救命稻草似的傳入我耳中:“康揚風,你是在借筆嗎?來,我借你。”我扭頭一看,啊,是徐振洋。我連忙跑過去,他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆,我選了一支漂亮一點的筆,趕緊坐四座位準備開考。

          考完試,我忘了還筆,便和別的同學去玩了。玩的時候,我一不小心撞到了桌子,把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩,沒察覺,踩了一腳時,我才發(fā)現地上的筆。這時,我撿起來一看,呀,筆頭都給我踩斷了!把剑缓!蔽蚁胫,“徐振洋肯定要找我麻煩的。”想到這兒,我心里“咯噔”一下,“說謊又不好,徐振洋他挺溫和,還是?實話實說吧!”我拿著筆,忐忑不安的走到徐振洋面前,對他說:“對?對不起?我?我把你的筆?弄壞了!蔽业椭^,正準備挨一頓罵呢,誰知,他一擺手,笑著說:“算了吧,沒事的,不就一只筆嗎?”我瞪大了眼,他反而對我微微一笑。

          后來我才知道,這支筆是他的'生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了,也不生氣。你說,我不感謝他,還感謝誰?

        感謝同學作文 篇6

        親愛的孩子們:

          此時此刻,你們正在畢業(yè)考試的試場上,埋頭思考、疾筆書寫,這是你們小學階段最后一次考試,相信你們會用滿意的答卷為自己xx年的小學生涯畫上圓滿的句號。

          自20xx年入學至今,我和你們已攜手走過了五個春秋。五年來,我們相識、相知、相伴,情深似海,已如親人;五年來,你們已經由五年前的頑皮、懵懂的小男孩成長為自信、大方的陽光男孩;已經由稚嫩、可愛的小姑娘成長為文靜、懂事的纖纖淑女,我為你們的健康成長而無愧和自豪。

          再過幾小時,你們將和其他班級同學共聚畢業(yè)典禮,其實,很早,我就有在這一刻到來時為你們贈送一份畢業(yè)寄語的想法。可是真的臨近了,又怕感性的自己一上臺、一張口就會抑制不住內心的不舍,所以只能借此用這樣的方式一述惜別之情與衷心祝福:

          孩子們,感謝你們!

          孩子們,謝謝你們的智慧與勤奮。你們手牽手、齊努力,在唐小校園里灑下了無數汗水,也獲得無數的收獲:從“a、o、e”開始,學會了抑揚頓挫的朗讀;從“橫、豎、撇、捺”開始,領會了基本的軟硬筆書寫方法;從“一、二、三、四”認字開始,學會了段落篇章的閱讀與遣詞造句、寫段習作的表達……你們的勤奮既增長了自己的智慧,也回報給老師、唐小累累碩果:每學期期中、期末成績穩(wěn)穩(wěn)居于年級年列;寫字等級考試、區(qū)級調研成績遠遠高于兄弟學校;每學年的學科競賽總名列前茅;外出活動、參賽總能以陽光健康的形象、理想的成績?yōu)閷W校增光添彩……

          孩子們,謝謝你們的體貼與善良。人到中年,身體狀況不如年輕,一年到頭,小病不斷。每一次生病,你們是那么的乖,課堂上眼神是那么專注,作業(yè)本上的字跡是那么端正……聽到我嗓子啞了,你們遞上了金嗓子喉寶;看到我口腔潰瘍,你們送上了喉吹藥;了解到我血壓高了,你們從家里抱來了親栽的中草藥……你們的真情再加上家長們的短信慰問讓我幸福無比。

          孩子們,謝謝你們的包容與肯定;蛞蛐约、或因對你們的高期望值、或因“恨鐵不成鋼”的責任心,五年來,我沒少為課堂上個別同學屢教不改的小動作、小說話而生氣;沒少為某幾個同學拖拉作業(yè)而大動肝火,甚至有時還會發(fā)泄到家長,但是你們和家長們都能寬容和理解我的愛之“厲”。聽著“對不起,這孩子就是聽你話,隨你怎么管都沒問題……”“老師別生氣,改不了,就狠狠地打他好了……”家長們的理解“安慰”;面對批評訓斥后第二天一早你們迎接我那燦爛的微笑和補交的作業(yè),我自責率性與不成熟,慶幸教學生涯中能遇上天真的你們和淳樸的家長們。

          孩子們,謝謝你們的信任與喜愛。入學伊始,我“強迫”你們:“為了學好語文,就一定要喜歡上陸老師……”;如今畢業(yè)之際,從家長們“老師下學期你教幾年級?要是孩子的弟妹能遇上你就好了!”的希望;從你們寫的《溫暖人生的好老師》等一篇篇滿懷真情的文章中;我感受到你們和家長們發(fā)自內心的信任。你們的信任與喜愛,不僅為我減壓、悅我身心,更給我正能量,陪伴、鞭策著我在教師崗位上不斷成長。

          孩子們,走出今天的考場就意味著從此以后你們將告別天真,走向沉穩(wěn);脫去稚氣,獲得自信;拋棄依賴,學會選擇,懂得自尊、自立、自強……

          所以在這個你們人生中重要的時刻,我除了感謝,就是滿心的期盼:

          孩子們,期盼著你們學會感恩。感恩自己的父母,沒有他們的含辛茹苦,沒有他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造的良好的生活和學習條件,你們不可能順利地完成你們的學業(yè),走上人生中新的一段行程。他們的辛勞不求回報,但是他們無私的愛,希望大家能夠永記心田;感恩唐小師生,在你們成長的過程中,如果離開了老師的呵護、同學的關愛,心靈不會得到滋潤,才智不能得到增長。所以,當你們羽翼漸漸豐滿的時候,別忘記老師殷殷的囑托。

          孩子們,期盼著能共享你們的成長快樂。期盼著,4年之后,能聽到你們考入高中的消息;期盼著,7年之后,能看到你們鮮紅的高考錄取通知書;期盼著,11年之后,學有所成的你們能回到母校,在校園中共尋五年的影像,五年的歡聲笑語,五年的成長足跡……

          道不盡的感謝,說不完地期盼,這里寫下的只是其中的些許,更多的則默念于心。

          最后,祝愿你們揚起理想的風帆,乘風破浪,駛向美好的明天!

          你們的小學語文老師

          _____年____月_____日

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