【熱門】感謝的作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
天空，陰森漆黑，我仿佛失足跌進了深不見底的水里，成為一只可能飄走或沉沒的浮在水面的水桶。嵌進骨髓里的可怕孤獨把我逼到黑暗的深處！絕望的境地！不知何時，我的世界，我的天空，便是這般。
走在青春的路上，不時張望，不時回首，卻怎么也找不到回家的方向。就這樣漫無目的的走著，漸漸，惶恐，不安，漫上心頭一路上的失敗，質(zhì)疑，讓我遍體鱗傷，我只能在泥濘的路上爬著，爬著
一縷陽光，一架彩虹橋，你披著陽光，從彩虹橋上向我走來，不言不語，像一個安靜的天使在我旁邊守護，泥漬玷污了你的白衣，荊棘刮傷了你的羽翼，你依舊不言不語，可我分明看到了你眼中的痛苦，眸中閃亮的淚花，一點一滴，訴說著關(guān)懷，勇敢。看著你化作一粒塵埃，我笑了，更加堅信我會回家，緩緩地站起來，步履蹣跚地走著，走著
花兒紅了，草兒綠了，風鈴響了起來，我第一次在青春的路上看見了如此的景象。是你，不，是他來了，像一只藍精靈，在我的肩頭跳躍，梳理著我蓬亂的頭發(fā)，打理我破爛的衣衫。沒有鄙棄，沒有懷疑，只是信任，或許，他真像一個快樂的藍精靈，讓我的前行之路不再孤單，反而留下一串串笑聲。沒有了死一般的沉寂，只有脈搏的跳動。我看見了歸家的路途，我欣喜若狂，然而，一轉(zhuǎn)身，他，卻不見了，就像從來沒有來過，沒什么，我會向著前方的路跑著，跑著
終于找尋到了自己的方向，可我知道，是因為你，你們亦或是他，他們，一路的陪伴，從始至終，我卻從未說過感謝，但是，我沒有遺憾，因為，我們是朋友。
未曾說出的感謝，是青春路上留給我最好的沉淀。匆匆的時光總是換不回曾悸動的心靈，唯有沉淀在心里的唯美，才是永恒的惦念。
感謝的作文 篇2
大家一定聽過一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學會感恩。
我呢，要感謝老師。因為老師有對我們的教育之恩，很寬容大度，學生們不聽話的時候老師就會耐心地教學生們。人常說：“活到老，學到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領(lǐng)情�？粗蠋熯@么用心良苦，看著老師為我們付出的一點一滴，我有些自責：為什么我以前這么不聽老師的話呢?為什么我以前沒有想到老師這么用心良苦地教我們知識和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學習天天向上，作業(yè)認真寫，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負擔。
我要感謝劉老師和林老師。我先說說林老師的例子吧，二年級的期中考試，我邊寫邊玩，考試時間到了，我還有好幾題沒有寫完，結(jié)果我考了班上倒數(shù)第二名。林老師沒有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關(guān)愛我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來提醒我要記得按時吃藥。
有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師花費她們的時間和精力，奉獻她們的青春和熱血，不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要感謝老師們教我們知識，我將來會報答您們的!
感謝的作文 篇3
題目寫好后，想想我該感謝的人。該感謝的人很多很多，爸爸媽媽，老師，朋友，甚至是一些不曾相識的人。這次我要感謝一個特別的人，她是我生命最重要的朋友……
她是個特別懂得關(guān)心他人的人。她會多愁善感，會任性，會撒嬌……
她是我在初中最好的朋友，一起玩，一起鬧，一起吃飯，一起睡覺，一起上廁所，一起被老師批評，一起……我們的生活不是每天都一樣，而是豐富多彩，無憂無慮……
在我傷心的時候有她；在我高興時有她；在我感到無助的時有她；在我最需要她的時候還有她。
當我非常軟弱時，她告訴我要堅強；當我成績下滑，她會給我鼓勵；當我因一些事情感到鬧心時，她告訴我要對生活充滿信心；當我淚流滿面時，她會生氣的說不準哭。
謝謝她，讓我生活充滿了友情；謝謝她，讓我懂得友情的重要性；謝謝她，讓我感到溫暖……
有她在，生活就充滿了歡樂；有她在身邊，就算世界末日來了，也不會怕……
她是我生命中最美的一道風景，是我生命中最重要的人……
感謝一路上有你……
感謝的作文 篇4
老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時的一縷希望。我四年級的老師姓盧，他中等個子，有著一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來了。
盧老師雖然很兇，但卻很關(guān)心我們。有一次，我作業(yè)沒完成，留下來補作業(yè)，等我補完作業(yè)去食堂吃飯時，食堂已經(jīng)沒有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我只好空著肚子上課。我的肚子也不爭氣，隔一會就打鈴——“咕咕”，使我沒心思上課。盧老師發(fā)現(xiàn)我無精打采的樣子，問我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話沒說，帶著我到附近的飯店吃了一碗面，我一邊吃一邊想。老師是最關(guān)心學生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我?guī)Я嘶貋�，跟同學說以后作業(yè)沒做完不留下。
還有一次，盧老師教我們?nèi)绾螌懽魑�，我只覺得頭一陣發(fā)熱，隨后一種鉆心痛向我襲來。我再也忍不住了，趴在位子上睡著了，陸老師發(fā)現(xiàn)了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風撫過我的額頭，我頓時感到了慈母般呵護，渾身舒服多了�！把�，真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習，扶起我向醫(yī)院走去。
課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當我們遇上難題，她總是耐心為我們演示解題過程，一邊在嘴里念叨著那句話——“大的困難是沒有的”。每當這時，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑著對我們說，“所以，遇到困難我們要藐視它，并一定要勇敢面對，去克服它�！�
每當走在操場上，我的腦海不由自主地浮現(xiàn)出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。
感謝的作文 篇5
十三年中，我的身邊走過了無數(shù)的人，有老師，有同學，有朋友。面對這些人，我說了很多次的感謝�？墒牵谖疑�，有一個人一直陪伴在我身邊，但對她，“感謝”兩字卻遲遲沒有出口。
在我剛出生后不久，為了培養(yǎng)我對書的愛好，她買來一本本書陪我讀；為了鍛煉我身體的協(xié)調(diào)性，她陪我在光滑的地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說起，當時，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國土地”四個大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個大字下是，她總是一遍又一遍的給我說：“中國土地，中國土地。”但很長一段時間過去了，我還是沒有說出這四個字。當她即將灰心的時候，我說出了，“中國土地”，當時，她激動得幾乎哭了出來。她做的這一切，由于當時我很小很小，所以未曾說“感謝”。
后來，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營造一個認字的環(huán)境，讓我知道，這個世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒有讓她失望，很快，我就認識了兩千個字，而這一切都離不開她。但是，由于不懂，我仍然沒有說出“感謝”。
漸漸的，我長大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著做一本又一本的習題，但她不一樣，她只是想讓我快樂的成長。而我也沒有辜負她的希望，每次考試都是名列前茅。現(xiàn)在，每當我看到別人夸獎的目光，我就想對她說聲“感謝”�？墒牵捎陂L大了，那句感謝總是不好意思說出口。
也許，你已經(jīng)猜出來了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠也報答不完。我只想在這里說一聲我早就想說但一直未曾出口的那句：“媽媽，謝謝您�！�
感謝的作文 篇6
感謝是一種美德，是人們彼此間交游往來，表達情感的重要形式，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。足以看出人們對“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓(xùn)，歷史上自然少不了這樣的事例：諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁，死而后已，成為忠的化身；晉文公為感謝楚王，在戰(zhàn)場上“退避三舍”，以示敬意，更被千古傳誦……
沒錯，上述歷史名人知恩圖報，感謝他人的事例固然值得敬佩，但換個角度想想，他們其實是幸運兒，原因在于得以對恩人說出感謝，了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心，卻因各種原因無法說出感謝，不免成為埋在內(nèi)心深處的一絲遺憾。
2月18日，當一個脆弱的.生命行將忘到終點時，一份200多字的遺書被交到其親人手中，這個飽受病痛折磨的女人，在臨終前說出了自己最后的心愿：將自己的器官捐獻。于是，她離去時，用自己的器官挽救了三個生命，使兩人重見光明。
遺憾的是，當這五位患者康復(fù)時，無法向他們的恩人說聲感謝。但在他們身上，我們可以看到一個生命的延續(xù)，可以看到五朵生命之花在燦爛開放。女人雖然走了，但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發(fā)光，她的器官依舊在支撐著他人的生命。更重要的是，她的精神將得到所有人的敬佩，她將留給世人一筆巨大的精神財富——熱愛生命，大愛無疆。
相比之下，一句感謝似乎不再重要……
那么，就讓那句未曾說出的感謝深深埋在我們心中，牽動我們牢記一種精神，去探究人生，尋求更高的精神境界，鼓舞我們自立自強，勇敢面對人生，風雨之處，仰天長嘯；風雨過后，迎接絢麗多姿的太陽！
感謝的作文 篇7
前路不可預(yù)測，感激那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。
夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，細心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣
母親把抄寫的資料放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感激母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。
感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝的作文 篇8
我是有些恃才傲物的，因此必定導(dǎo)致孤獨�！白园琳呒拍边@是一位紅學家對黛玉的評價，我也一樣，心氣挺高，眼中閃爍著懷疑的目光，不斷想打破樊籬，卻又把自己圈在新的樊籬中，這就是數(shù)學中的黑洞問題吧！
我總是自高自傲的，不擅與人交流，這次報“新東方”英語班時，自以為是地報了五級班，不顧別人地勸說，只身一人去了北京。到了班里，才發(fā)現(xiàn)自己是最小的，又不善言辭，縱使有一肚子道理也不能完全用英語說出，身邊又沒有朋友，一種悲愴之感油然而生，哎，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！�
每日上外教課簡直是對我的折磨，天天打電話給家里哭訴。自傲者寂寞，孤傲者自傷……Mash是我的夏令營導(dǎo)師，老外的情感不細膩，全不理我的實情，只說我的語音好聽，安排我為大家演講，背水一戰(zhàn)的我，使出看家絕技，一舉獲得成功；Mash一身老外的霸氣，安排我與他進行詞語比賽，輸?shù)娜ム忂叧�，我急中生智，妙詞連珠，聆聽了地道的美國鄉(xiāng)間民謠；Mash“逼迫”我給報刊投稿，一天一篇，他不容分辯的氣勢，導(dǎo)致我夏夜揮汗如雨。郵件發(fā)出，才意識到這幾天給父母報的都是平安家書。
以后的學習我應(yīng)對自如，Mash組織大家互相交朋友，我的大腦在口語、詞匯、筆答、互動交流中切換，想家、怯懦、自卑失去了空間……Mash這個美國大男孩，不出三日徹底改變了我的處境，也教會了我如何接人待物，謙虛學習，走出孤傲……
九日后匆忙離開，才發(fā)現(xiàn)自己忘記要他的電話號碼，郵箱號也不知去向，忽地，有一種悵然若失的感覺，覺得失去了一個重要朋友，遺憾從心口一點點散出，Mash，真的好想你，真得好想再見到你，哪怕只是讓我向你說一句“Thankyou”你幫助我太多，你的幫助卻如空氣，不著痕跡，又如影隨形。
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