感謝的作文

感謝的作文大全[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”

　　相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰真正了解它的含義呢？又有誰學會感恩呢？很少，很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關(guān)心呵護你的父母，教你做人.教你知識的老師,那辛勤勞動.為人民造福的農(nóng)民伯伯……沒有了他們也就沒有我們,他們在我們的成長道路上為我們默默的服務著：父母會陪著你，老師會引導你，朋友會鼓勵你等等。

　　我們要學會感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報。比如我的母親。

　　那年，我陪媽媽看書，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當媽媽準備帶我走時，我卻看上了柜臺上的那本書——《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望著我，以孩子的口吻對我說：‘‘你要看那本書？！’’我認真點了點頭，相信媽媽看出了我的決心！

　　出書店時，我已興高采烈地抱著那本厚厚的書了，媽媽又和藹的說:“多看看書也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她卻斷然拒絕，并教育我關(guān)于健康的知識。

　　我感謝我的媽媽，她雖滿足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒有了媽媽，那我現(xiàn)在會成什么樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽，感謝有你！

　　這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現(xiàn)，我們雖知道父母對我們的好，但是沒有感謝他們，他們對我們無私的愛足以讓我們感動，感謝我們的父母吧！不管你用什么樣的方式。

　　我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛心，關(guān)心。。。。。。我的老師就有這么一顆心，她教會我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵我，我進步了，老師表揚我，并告誡我“滿招損，謙受益”，是老師陪我們度過小學的最后一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！

　　我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來對你遵遵教誨的'老師嗎？相信大家都會！不管你用什么樣的方式。

　　我們要感謝的人數(shù)也數(shù)不盡，是他們伴我成長，我不能沒有他們！同時我要感謝他們，感謝他們的行動，感謝他們無私的心！

　　所有值得我感恩的人，感謝有你！

　　“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”

感謝的作文 篇2

　　以前我的數(shù)學是三門中最差的，但現(xiàn)在我的數(shù)學是三門中最好的。為什么我數(shù)學這么好呢？我還要感謝我的一個在數(shù)學上與我競爭的對手。

　　在我上三年級之前，數(shù)學成績一直很不理想，但是從三年級開始，出現(xiàn)了一個競爭對手，這個競爭對手看到我在三年級第一次數(shù)學考試中考了低分，便諷刺地說：“哈哈，你數(shù)學也太差了吧，這次考試可把你給出賣了��！”

　　聽完了他尖銳的嘲笑，我十分生氣，怎么可以這個樣子！于是，我便立下決心把數(shù)學分數(shù)給提上去。

　　我媽媽告訴我：“要學好數(shù)學，基礎(chǔ)一定要牢，但你的基礎(chǔ)不好，先從基礎(chǔ)開始復習吧�！庇谑�，我開始復習數(shù)學的基礎(chǔ)，每天做一些口算題，等到我基礎(chǔ)牢了之后，又迎來了一場考試，由于我一直忙于復習基礎(chǔ)，所以這次與上次考的更少了。那個同學看了我試卷說：“你這個數(shù)學渣，更渣了！”

　　聽了他的話后，每次上課我都一直專心聽講，眼睛一刻也不離開老師。最后功夫不負有心人，在期末考試時，考了98的高分結(jié)束了三年級的.數(shù)學旅途。

　　我得好好感謝我的競爭對手，是他讓我努力奮斗起來，好好的把數(shù)學這一弱項變成了強項。不然，我媽還在為我數(shù)學成績而擔憂！

感謝的作文 篇3

　　在我心中，我有許多要感謝的人，但我有一個最要感謝的人，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸有一個標準的身材，他留有一頭短短的頭發(fā)，一雙小小的但炯炯有神的眼睛，臉上長了許許多多會扎痛人的胡子。

　　首先，他在生活上給了我無限的關(guān)懷。記得有一天，上課時我感覺自己頭昏昏沉沉的，一直感覺有氣無力的。終于熬到放學了，見到爸爸的一刻，我終于忍不住告訴他我可能發(fā)燒了。他遲疑了一下，伸出他那只大手在我額頭摸了一下，接著摸了一下自己的額頭，只見他的臉色由晴到陰，表情變得凝重起來了。他說了句“真的”后，就不由分說地騎上了自行車。在到醫(yī)院的路上，坐在后座的.我聽到耳邊呼呼的風聲，可那時并沒有風呀！這時我看到了爸爸的背已經(jīng)濕透了，聽到他呼呼的喘氣聲，可是并沒有休息的意思，他自行車蹬得飛快，很快我們到了醫(yī)院。我們掛了號，醫(yī)生檢查后告訴爸爸沒什么事，他那顆懸著的心才放下。回到家，他幫我沖了藥、用冷毛巾敷了臉，我心中瞬間升騰起一股熱流，爸爸真好！

　　其次，他在學習上給了我無限的支持和鼓勵。記得最深刻的一次，是我忘了帶美術(shù)袋。爸爸眼神里雖然透露出了責備，但還是毫不猶豫地騎上自行車，向家的方向飛去�？焐厦佬g(shù)課時，終于看到了站在教室門口的那個熟悉的身影。我立刻站起來，三步并作兩步小跑到他的身邊，他氣喘吁吁地對我說：“兒子，下次別忘帶美術(shù)袋了。”望著爸爸離去，我忽然感覺爸爸的身影是這樣的高大。還有一次，在做作業(yè)時我對英語發(fā)音有點茫然，想知道英語的音標。爸爸見我有心事，在他再三追問下，我只好告訴他我的想法。只見他“哦”了一聲便出去了。不一會我聽到從他房間發(fā)出“噠噠”的鍵盤聲，我偷偷走到他房間一看，原來他正在電腦上找國際音標。不一會看到他帶著滿意的笑容，在電腦上操作了幾下，開始打印了，于是我趕快溜了回去。

　　在我的成長中，爸爸的溫暖和愛無處不在，一直呵護著我長大，我真想對他說：“謝謝您，爸爸！”。

感謝的作文 篇4

　　千言萬語，只有一句話能代表我的心。老師，在此我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，我感謝您：你就像蠟燭，默默地燃燒著自己，在蒼海里為我們指明了道路；老師，我感謝您：您就像桑樹，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；老師，我感謝您：您就像辛勤的園丁，細心栽培著祖國的花朵，使花朵茁壯成長。

　　老師，是您啟迪了我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花�；蛟S有千里冰封，或許有萬里雪飄，但您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。

　　從天涯到海角總有走盡的時候，但是，我對您的感謝卻永遠沒有盡頭。在此，我要再向您說一聲：“老師，我感謝您！”

　　在小學，有多少個分分秒秒，甚至有多少個日日夜夜，您陪伴著我們，也不覺辛苦，一直教導我們，培育我們。把我們從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢；從無知走向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，雖然您認為那是您該做的，可我們卻一直銘記于心，因為您頭上的絲絲銀發(fā)就是辛勤勞苦的見證。

　　記得有一次，上自習課，我有一道題不會寫，想了又想，還是想不出來，那時，真的，真的我快急哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，忽然，您來了，您來到我的身邊，細細地點撥我，使我“茅塞頓開”明白了這道題的意思，一剎間，我很快做出來了。我自己高興地笑了，您也笑了。

　　記得一句這樣的.俗語“世上無難事，只怕有心人！”這句話一直記在我的心里，但有時腦袋短路就不會運用了。那天，我在學校碰到了一件煩心事，于是我這一上午都悶悶不樂，中午趁著同學午休時間，我一人在操場上游蕩，正巧，你從辦公室里走出來，看著我的樣子，意識到我遇到了不順，馬上向我走來，用她那親柔的聲音對我說：“你怎么了？”開始，我有點不吭聲，不敢對老師說，可在老師慢慢引導下，不知不覺中就把煩心的事說了出來。聽完后，老師笑著對我說：“就這點小事啊，沒什么大不了的。和同學相處，貴在真誠，你雖然是外面進來的，和這里農(nóng)場的孩子有些不同，但只要你做個有心人，就一定會處理好和同學們的關(guān)系的�！睂ρ剑�我怎么忘了這句話呢！經(jīng)老師的提醒，我知道該怎么做。“謝謝老師！”我笑著跑開了。

　　這一切的一切，不都是您的功勞嗎？是您打開了我思想門窗，又是您融化了我心底的冰霜。是您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略了一派春光。

　　老師，我感謝您，感謝您的一點一滴！

感謝的作文 篇5

　　在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對我們有養(yǎng)育之恩的父母，還有敬愛的老師，……

　　古人常說：“一日為師，終生為父”，老師為培養(yǎng)我們成才，費盡了心血就像我們的父母。

　　每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時，還要讓我們聽懂，能夠真正的掌握課堂講授的內(nèi)容，課間休息時，同學們像小鳥一樣飛出籠子出去玩，而老師，還要琢磨下節(jié)課怎么講……，還要抓緊空余的時間批改作業(yè)，有時晚上還得加班加點。老師就是這樣孜孜不倦的領(lǐng)著我們在知識的'大海里暢游。讓我們掌握更多的知識長大了才能把我們祖國建設(shè)得更強大。老師辛苦的一天又一天一年又一年。就是要為國家培養(yǎng)一批合格的建設(shè)人才。

　　老師還是為我們同學操碎了心，我們感謝他們。為了不辜負老師的期望，我們要努力學習，首先我們要上課聽講把不會的弄懂、積極舉手發(fā)言、放學后認真完成作業(yè)、考試時之前復習課本不要粗心、爭做三好學生。來報答老師。

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