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實(shí)用的感謝的作文匯總（6篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，由于我的住在在 鳥(niǎo)的天堂 ！
大家不計(jì)其數(shù)的小鳥(niǎo)大家族都在這兒安家落戶、傳宗接代，大家每日迎著彩霞起飛，送著夕陽(yáng)余暉，大家為定居在這里 鳥(niǎo)的天堂 而盡情歌唱！
鳥(niǎo)的天堂 實(shí)際上是長(zhǎng)在濕地公園上的大榕樹(shù)，他的枝條不計(jì)其數(shù)，枝上又長(zhǎng)根，有很多根豎直到地面上，伸入土壤里。大榕樹(shù)的.葉片又大又厚，一簇堆在另一簇上邊，沒(méi)留一點(diǎn)間隙。這兒特別適合我定居，風(fēng)輕輕吹不進(jìn)，淋雨不上，即使刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，也不過(guò)是枝條搖兩下而已。最令我難以忘懷的是有一次，我還在外邊覓食，我的小寶寶從巢中沒(méi)了出來(lái)，慌亂的 唧唧 直叫，孤苦無(wú)奈。這時(shí)候來(lái)啦一位周邊的群眾，把我的小寶寶提心吊膽地放入巢。我寶寶得救了，輕快地叫著！群眾們制訂了：禁止捉鳥(niǎo)的要求。大家小鳥(niǎo)大家族一生十，十生百，這里確實(shí)變成了 鳥(niǎo)的天堂 。
大家小鳥(niǎo)大家族特別感謝這種群眾們，是她們?yōu)榇蠹以炀土似届o的生活環(huán)境，是她們?yōu)榇蠹以炀土诉@ 鳥(niǎo)的天堂 ！
感謝的作文 篇2
一個(gè)沒(méi)有在集體中生活過(guò)的人，是無(wú)法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對(duì)于同學(xué)的幫助和關(guān)心，我深有體會(huì)。正是他們的幫助和關(guān)心，才使我愉快地度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。
小學(xué)六年，我和同班同學(xué)只相處了五年，因?yàn)槲沂窃谏隙昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)，本身就膽小的我，面對(duì)的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學(xué)玩兒，不敢去問(wèn)老師。但同學(xué)們下課以后，都過(guò)來(lái)主動(dòng)找我玩兒，我缺什么，他們都很樂(lè)意借給我。當(dāng)時(shí)，我的'書(shū)本不全，每次上課時(shí)都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我有什么不會(huì)的問(wèn)題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對(duì)同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)，他們非常熱心、愛(ài)幫助人、心地善良。
同學(xué)，如果不是你那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我也不會(huì)像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)，記得無(wú)數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過(guò)后我來(lái)連謝謝的話都沒(méi)有說(shuō)。在我受傷時(shí)是你扶著我到醫(yī)務(wù)室，是你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，下課了，同學(xué)們都出去了，我一個(gè)人坐在教室里無(wú)事可干，是你給我逗樂(lè)使我開(kāi)心，是你陪我聊天兒使我不覺(jué)得寂寞。
同學(xué)，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的。在此我將我所有相對(duì)你說(shuō)的話都濃縮為五個(gè)字：謝謝你，同學(xué)!
感謝的作文 篇3
今天是我們第一次踏入初中與同學(xué)們一起出游。
我們?nèi)サ氖欠畢R德體驗(yàn)教育文化產(chǎn)業(yè)園。當(dāng)我們到達(dá)那兒時(shí)，看到了那兒的環(huán)境，我們不由得抱怨了起來(lái)：“這算什么秋游嗎?明明就跟軍訓(xùn)沒(méi)啥兩樣嘛~”我們抱著一種埋怨的心情開(kāi)始了這一天的奇妙之旅。
我們這一天玩了4個(gè)游戲。七中我感悟最深的是攀巖和人橋。
一開(kāi)始，我看到攀巖時(shí)，我心里掙扎了許久。我看到那么高，我心里有些恐懼，害怕那高度，可是我又按不住心里的好奇，想一試。開(kāi)始，一個(gè)女生一直與我說(shuō)，我不想爬了，我好怕啊。我心里有所動(dòng)搖，可是我看見(jiàn)其他人都是帶著一臉意猶未盡和興奮的表情下來(lái)了。我心又開(kāi)始動(dòng)搖，我不知道自己是否要上去，當(dāng)我前面的人越來(lái)越少時(shí)，也就意味著即將到我了。我心一橫，決定了，我才不讓那些男生瞧不起我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我前面的人也全部上去了。終于，輪到我了。我?guī)е活w惶恐，好奇的心開(kāi)始了攀巖。我爬到了一處，那兒的石頭實(shí)在是太小了，我打算放棄。可是下面的女生在齊喊加油加油。我頓時(shí)覺(jué)得自己渾身的力氣都涌了上來(lái)。
最讓我感受極其深刻的是人橋。人橋，顧名思義，就是用人搭起的橋。人橋，一共有三種角色，分別是：傷人，橋墩以及救護(hù)者。我在當(dāng)橋墩的時(shí)候，我好累，我感覺(jué)手不是自己的了。當(dāng)輪到我當(dāng)傷者的時(shí)候，那些男生都在那里說(shuō)，你好重啊，該減減肥了，可是那些男生都沒(méi)有嫌棄我。一直支撐著我的重量，雖然自己只有70多斤，可是那些男生們的手已經(jīng)搭過(guò)許許多多的人，已經(jīng)疲憊不堪了，可他們還堅(jiān)持著，初一四班最棒這個(gè)信念一直支撐著他們!當(dāng)我到了女生的那塊區(qū)域時(shí)，我耳邊里是滿滿的.加油聲，在上面爬很累，可在下面更累!!我看到了同學(xué)們的臉上汗珠一顆顆掉落下來(lái)，我心中很不是滋味。一想到同學(xué)們因?yàn)槲业闹亓慷櫰鸬拿碱^，我心里很難受，不由得加快速度。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，再看看他人，他們汗水流滿了整個(gè)臉面。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)刈滦菹ⅰ＝坦僬f(shuō)了一段很感人的話：“這游戲玩起來(lái)很困難，可是在以后還會(huì)有比這困難百倍，千倍，萬(wàn)倍的困難，這些困難都是由老師，同學(xué)們陪你一起度過(guò)。同學(xué)們，你們好好看看周邊的同學(xué)們發(fā)生了怎樣的變化?”我看了看四周的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)正如教官所說(shuō)的，他們?cè)趤?lái)的時(shí)候與現(xiàn)在有一些小變化。他們的臉上都掛著汗珠，臉上還興許有些灰塵，手臂通紅通紅。我想哭。
當(dāng)教官說(shuō)請(qǐng)各個(gè)班的班主任站在自班的圓圈，然后叫我們?nèi)グ咽执钤诶蠋煹募绨蛏希覀冋兆隽恕＝又坦儆纸形覀儽ё“嘀魅危?dāng)我抱到班主任的那一刻時(shí)，我內(nèi)心很滿足，好像抱住了班主任就像擁抱到了整個(gè)世界。我突然感到我們班主任好好啊。別的班的同學(xué)老說(shuō)，你們班主任好溫柔啊，那時(shí)，我總會(huì)很自豪。
感謝的作文 篇4
說(shuō)到感謝這個(gè)詞，我想大家要說(shuō)的話有無(wú)窮無(wú)盡。有的人會(huì)感謝自己媽媽的養(yǎng)育之恩，有人的會(huì)感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認(rèn)識(shí)的人。你們可能不知為什么，那就接著往下看吧！
一次圍棋比賽中，我跟一個(gè)人下棋，他一開(kāi)始只忙著防守。結(jié)果不但沒(méi)防守成反而漏洞百出，我就借此機(jī)會(huì)大肆進(jìn)攻殺的'他連連敗退，片甲不留。結(jié)果我贏了。 正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，突然出現(xiàn)了下一個(gè)跟我對(duì)戰(zhàn)的人當(dāng)時(shí)我感覺(jué)空氣凝結(jié)，時(shí)間停止我已經(jīng)感覺(jué)到對(duì)手的強(qiáng)大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場(chǎng)比賽。
第二局開(kāi)始了，他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸?shù)穆浠魉屛抑懒耸裁唇腥送庥腥颂焱庥刑臁Ｒ步o我了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
我要感謝那些毫不知名的對(duì)手，有了他們我才會(huì)不斷進(jìn)步不斷提高！
感謝的作文 篇5
一夜寒霜驟降，驚醒滿樹(shù)梨花。窗上縷縷霜花，窗外皚皚白雪，本該冰冷徹骨的我，卻因一盞明燈猶如身處四季如春的世外桃源，溫暖撫經(jīng)全身。
“嘿，“小魔王”，“滅絕師太”又在叫你了，這個(gè)事情吧，我也幫不了你，你就自求多福吧，說(shuō)完便鄭重的拍了拍我的肩，還不等我說(shuō)出什么，便是一陣風(fēng)一樣沒(méi)了影兒。如果不是滅絕師太叫我過(guò)去的話還在耳邊，我真懷疑剛剛只是個(gè)幻覺(jué)，我抬手壓了壓胡亂跳動(dòng)的眼皮，想著：“算了，先招拆招吧。”
“哎，“小魔王”，你老師喊你進(jìn)去，”我給了那人一記眼刀，接著緊了緊衣襟，抱著視死如歸的心態(tài)放松緊縮的脖頸，便走了進(jìn)去。
“哈，老師，我最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧，你、你說(shuō)對(duì)吧，”我干巴巴的'說(shuō)道，果不其然，他那緊鎖的眉頭更加鮮明了，目光也隨之盯著我，只不過(guò)不似往日的眼里似乎還有一絲絲愧疚，也許是他昨夜熬夜寫(xiě)講義，熬出來(lái)的紅血絲讓我有這種感覺(jué)吧。
突然，他竟站了起來(lái)，我以為他又要發(fā)作，緊接著往后退了退，誰(shuí)知他突然向我鞠了躬，冷不禁的說(shuō)道：“對(duì)不起，那天我不該因?yàn)槟悴粚?xiě)作業(yè)而口不擇言，竟還、還爆粗，讓你無(wú)端受別人嘲諷，還被別人給你起了外號(hào)……”
這些只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬，但當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，卻鼻頭一酸，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，啞著聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不在意的，反正本來(lái)、本來(lái)也就是那樣就算，就算你不說(shuō)也會(huì)有人說(shuō)的，我……”“孩子別說(shuō)了，是老師對(duì)不起你，以后讓老師來(lái)幫你，你也幫老師融入你們的集體，我們一起努力好不好？”
不知那天怎么結(jié)束的，只記得老師鼓勵(lì)的笑容是一盞明燈，融化了冰雪，溫暖了身心。
感謝那個(gè)為我提燈的人，將我從那條歧途拉了回來(lái)。
感謝的作文 篇6
在我小學(xué)漫漫旅途中，總有一個(gè)人在身后默默幫助我、關(guān)心我，現(xiàn)在已臨近畢業(yè)，而我應(yīng)對(duì)她說(shuō)聲感謝，她——就是小陳老師。
小陳老師，您可還記得四年級(jí)的一天？那天，我上課遲到了，一路上狂奔，路上的人都奇怪地盯著我看，看得我無(wú)地自容想打個(gè)洞鉆進(jìn)去。幸好，這時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校里邊，可是，在走樓梯的`時(shí)候，鞋子一滑，“撲通”一聲摔在了樓梯上，“咝——好痛啊！”我勉強(qiáng)扶欄桿站起，膝蓋早已是血跡斑斑了，腿已完全失去控制，軟綿綿的，一點(diǎn)勁兒也使不上。可是，我必須要上到3樓呀！我咬著牙，撐著欄桿努力向上走了一步，結(jié)果腿又再次不爭(zhēng)氣地軟下來(lái)，我一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，眼中的淚差點(diǎn)奪眶而出，別的老師見(jiàn)了我，總是一臉狐疑地瞅瞅我?guī)籽郏阕吡恕?/p>
當(dāng)我即將崩潰時(shí)，一只溫暖的手將我從地上扶起，并關(guān)心地問(wèn)道：“怡橙，你沒(méi)事吧？”
我抬頭，哦，原來(lái)是您，正關(guān)心地望著我，我勉強(qiáng)擠出個(gè)微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想往前走，結(jié)果腳又軟了下來(lái)，唉！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，好尷尬。您見(jiàn)狀，說(shuō)：“都這樣了，還說(shuō)沒(méi)事！我背你。”
我傻了，搖了搖頭說(shuō)：“小陳老師，我真沒(méi)事，您不用背我。”
可您卻堅(jiān)持要背我，我也只好從命了，我趴在您背上，雖然沒(méi)有父親的那么寬大，卻仍讓我感到無(wú)限溫暖與安心。您還拿出紅藥水小心翼翼地幫我涂抹傷口，到了晚上，您還親自打電話問(wèn)我的情況。這讓我心中無(wú)限溫暖。
這件事您可能早已忘記了，但這份溫暖卻永駐我心。小陳老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“小陳老師，謝謝您！”
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