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      2. 高二會(huì)考素材作文

        時(shí)間:2022-07-04 13:01:37 高二作文 我要投稿

        高二會(huì)考素材作文(通用23篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母叨䲡(huì)考素材作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        高二會(huì)考素材作文(通用23篇)

          高二會(huì)考素材作文 篇1

          一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽,F(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會(huì)問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

          如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的。溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書本可以教會(huì)你的。

          “每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨(dú)的高山,踏過危險(xiǎn)的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔。無論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過才會(huì)成長。“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

          飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力。

          面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

          “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

          高二會(huì)考素材作文 篇2

          說到寒假,最開心的便是我們了。

          瞧,那不是蘭蘭嗎!一看那副“博學(xué)”大眼鏡,就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪,一放假,向來個(gè)性有加的她居然能“屈從”老媽,將自己壯志凌云辛辛苦苦養(yǎng)了五年的長發(fā),“咔嚓”一聲,一瞬間就給弄沒了,硬生生地把自己給弄成個(gè)假小子。我們問她怎么舍得,她卻說:“小女子能屈能伸!沒什么!闭f著還把那利落的短發(fā)一甩。嘿,都快把我們給暈倒了!

          “好了,今天我們?nèi)ネ姘!币幌驉劭磿粣弁娴亩∶山裉煲瞾砹,“嘿嘿,太陽從西邊出來了!薄昂冒,那我們今天去踢毽子,F(xiàn)在可是最流行的!薄澳窃蹅冏甙!”在蘭蘭的發(fā)話下,我們一路狂奔。

          來到一個(gè)不錯(cuò)的地方,我們說開始便開始。

          首先由蘭蘭踢,她可真是真人不露相,當(dāng)踢到第10下時(shí),一只飛毛腿出現(xiàn)在我們眼前,超級(jí)21世紀(jì)新創(chuàng)武打動(dòng)作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。

          不過,一向自認(rèn)毽技一流的蒙蒙出來了,她雙手叉膘,嘴巴一扭,只聽一聲“看我的”,這下可令我們大開眼界,100,101直到120,我們個(gè)個(gè)目瞪口呆,更夸張的是蘭蘭,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在說話,嘿,想想都知道她在說什么。

          足智多謀地瑩瑩發(fā)話了,她說:“我們還是抱種主式,讓我們輪流踢?”“好啊,好啊,這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長哦!”“來,來,讓我們開始吧。這樣吧,蘭蘭姐你先踢,你的毽技可不一般!逼鋵(shí)我早在心中暗笑了。

          “你,我先就我先,看我的!敝灰娨徊凰僦拖蛭绎w來,還沒等我反省,只見其他兩個(gè)“哇”的一聲,我回頭一看,毽子居然早在我身后了。

          “沒什么,現(xiàn)在;輪到我中踢了,看你們再怎么笑我,準(zhǔn)備好!”“咦,今天它怎么不聽我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著!芭椤蔽姨叩倪是不錯(cuò),只見瑩瑩也沒辦法接住,這回可輪到我笑了。

          “哈哈,你們這幫人真丟面子,看我的!”還沒等她踢,我們早已伸出拳頭追去,“站住”“救命,啊”快樂,在我們的頭頂上空蕩漾。

          擁有如此快樂,誰能說這不是幸福呢?

          高二會(huì)考素材作文 篇3

          人生變化莫測,它如同無邊無際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過種種的挫折。

          在逆境中經(jīng)受挫折時(shí)通常是一件非常痛苦的事情,遭遇之時(shí)難免會(huì)感到氣餒;蛟S會(huì)自暴自棄,產(chǎn)生消極的態(tài)度。人的一生總是在坷坎中度過的,我們常常會(huì)遭遇各種挫折,然而當(dāng)你仔細(xì)品味挫折,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)挫折本身就是一把雙刃劍。

          但是試問,哪個(gè)成功人的背后沒有半點(diǎn)挫折呢?球王貝利成名后,稱兒子不會(huì)像自己這樣成為一袋球王,因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王

          自古英雄多磨難,仔細(xì)品味挫折所帶給我們的每一次磨練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有經(jīng)歷過任何挫折的人生是如此的平淡而不完美,相信挫折是通往真理的必經(jīng)之路,挫折可以提高一個(gè)人的斗志,提高一個(gè)人的容忍力與毅力。當(dāng)我們在逆境中遭受磨難時(shí),只要你挺過來,只要心頭不熄滅一個(gè)堅(jiān)定的信念,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財(cái)富,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你己變的比以前更加的堅(jiān)強(qiáng)更加的鎮(zhèn)定自如與自信而具有挑戰(zhàn)力。

          品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪,如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風(fēng)與巨浪的沖打,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到那種乘風(fēng)破浪的快感,也永遠(yuǎn)看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此,當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí),就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩,只有經(jīng)歷住各種挫折,只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采,那么你才能收獲到一幅七彩油畫,才會(huì)領(lǐng)略到無比精彩的人生,挫折使你在單調(diào)的人生中充當(dāng)起了各種角色,使你品味到了人生中的各種苦樂,挫折使你變的魅力無窮。

          高爾基曾說:“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”對待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊,讓我們在暴風(fēng)雨中磨練自己的意志,在暴風(fēng)雨中洗刷自己的靈魂,在暴風(fēng)雨中活出那份自信與瀟灑,真正品味出挫折的那份真諦。

          高二會(huì)考素材作文 篇4

          家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我,從小就對山茶花有著一種濃厚的情愫。

          當(dāng)天公給大地播灑過第一場春雨時(shí),滿山遍野的山茶樹便似乎一下子被喚醒了,紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾,不逾三日,雪白的山茶花,簇簇?fù)頁淼財(cái)D滿了整個(gè)枝巔。

          記得還在念小學(xué)時(shí),我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí),還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早,山嵐還未散卻,氤氳一片。我和小伙伴一同抵達(dá)了相約好的目的地,便讓牛群兀自去覓食。這時(shí),初春的深耕易耨剛伊始,還未播種蒔秧,所以不用擔(dān)心牛會(huì)糟蹋莊稼。

          甫抵目的地,我們就去尋找一種蕨類植物的莖,越粗越好,取下它的中間部分,抽出白色的芯,一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”,我們便忙活開來了。此時(shí)此刻,我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂,吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞,花蜜雖然被稀釋,但我們還是啜之若飴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)花蕊滿溢著花蜜時(shí),我們會(huì)有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露,休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲蘇醒了過來,頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí),牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群,攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜,滿足地踏上了歸途……

          山茶樹是一種耐旱、喜陽的落葉灌木,個(gè)子不高,木質(zhì)堅(jiān)實(shí),它一般生長在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng),山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知,多年來,家鄉(xiāng)身強(qiáng)力壯的年輕人都外出打工,疇野荒蕪,早年鼎盛的山茶樹,因周遭的其他植物猛長沒人刈鋤,導(dǎo)致如今長勢逐漸式微。山茶樹雖然生長環(huán)境處于劣勢,但卻一直頑強(qiáng)不屈地向上生長,開辟出一片屬于自己的天空。

          出于工作關(guān)系,我多年沒有回到那片客家文化滋潤過的故土,生長在那片土地上的山茶花,也只能在筆者的夢中自開自謝。

          山茶花,它色雪白,而不蒼白,溫潤厚實(shí);它香不敵梔子花濃郁,卻淡雅而清新,從不張揚(yáng);它枝纖秾,而不妖冶。客家人,就如幽谷中的山茶花,純厚樸實(shí);客家人的精神,就如山茶樹一樣不屈不撓、矢志不渝;客家人的美譽(yù),更如山茶花油一樣,永遺芳馨在人間!

          高二會(huì)考素材作文 篇5

          相遇,多么感人的一句話,在這茫茫人海中,相視一眼,相視一笑,擦肩而過的柔情,每天都在發(fā)生。

          我記得的那天很冷。小販和男仆都不見了。道路兩邊的商店門都關(guān)著,出現(xiàn)了一個(gè)凹陷。冷風(fēng)吹在我的臉上,似乎有一點(diǎn)甜味。我抬頭環(huán)顧四周。我見過他。

          他穿著黑色睡衣。小小的身體,彎著腰,蜷縮在火爐旁,嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。

          這是什么樣的老人?他的黑色棉襖袖子破破爛爛,他的破裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。皺巴巴的臉上有兩處凍紅的痕跡,就像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮。他的雙手戴著破舊的手套,裸露的手背因寒冷而腫脹。

          “爺爺,吃兩個(gè)紅薯!蔽已劬μ邸!澳贻p人,等一下,一會(huì)兒就會(huì)好的。”他給我看了一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭,縮了縮!斑^來暖和一下!崩先讼蛭艺惺帧N腋┫律韱査,“爺爺,這么冷的天你為什么不回去?”“哈哈,我已經(jīng)習(xí)慣了,”他笑道。我看著他冷得發(fā)紫的臉,說道:“天氣太冷了,沒有生意可做!薄拔覜]見過你嗎?”他的聲音充滿了幸福,他的眼睛閃著光。老人坐下來和我交談。

          不一會(huì)兒,老人又站了起來,熟練地打開生銹的爐子,脫下手套,小心翼翼地摘下并捏緊,然后從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱,遞給我:“總共6.32元。我要收你6元!蔽姨ь^看著他:“那你就不會(huì)迷路了!”老人笑了:“當(dāng)有人吃我烤的紅薯時(shí),我很開心!”看著他在寒風(fēng)中的笑臉,我的心是溫暖的。

          我手里拿著香噴噴的紅薯,低頭咬了一口。軟軟的紅薯在口中受熱融化,甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的寒意。

          我沉浸在甘薯中!拔,老頭,吃兩個(gè)紅薯”的尖叫聲極其刺耳。一個(gè)時(shí)髦的女人輕蔑地看了老人一眼,然后轉(zhuǎn)向孩子說:"你長大后必須努力學(xué)習(xí),否則你會(huì)像他一樣。"我的心猛地一跳。

          "這里。"老人小心翼翼地挑選了紅薯,把它們放進(jìn)袋子里,小心翼翼地掛在孩子伸出的手上,嘴角還掛著微笑……

          “謝謝你,爺爺!焙⒆雍⒆託獾穆曇粝褚皇庖粯哟┩噶藷o邊的黑夜!袄先诵α,我也是。”孤獨(dú)和靜止不是生活,只有你遇到的生活才會(huì)豐富多彩。謝謝你遇見我,這讓我漫長的生命變得更加多彩和美麗!

          高二會(huì)考素材作文 篇6

          “再小的個(gè)子,也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物,也能讓歷史吐出重重的嘆息!边@是余秋雨在寫苦游敦煌時(shí),開篇提到的一句讓我印象深刻的話。

          大概,每一處自然景觀和人文景觀,都需要一些歷史事件才得以豐富,才能成為真正意義上的古跡。而文人的作用,也許就是把封存已久的文化內(nèi)涵與人文精神感悟出來,感染每一個(gè)人。這一點(diǎn),余秋雨做到了。

          最近重溫了一遍《文化苦旅》,想起自己曾經(jīng)游敦煌的經(jīng)歷,隨意翻了翻相冊,目光不經(jīng)意間就停滯在敦煌那一頁。

          在余秋雨眼里,他能從壁畫里看到吳道子畫派的骨力,想象當(dāng)年來這里參加巡禮的民眾,聽到佛號(hào),誦經(jīng)聲,木魚聲,駝鈴聲……字里行間都流露出文化的力量。而說到莫高窟,當(dāng)然繞不開王圓箓的故事。他是一個(gè)對道教并不專精,對佛教也不抵抗,靠化緣募款謀生的道士,但他卻使一個(gè)民族的文化逐漸失去自信。

          工匠用草刷蘸上石灰把精美的壁畫刷去,用鐵錘把塑像打毀,用泥巴堆氣靈官,愚昧的他,把一捆捆寶貴的經(jīng)卷賣給了國外探險(xiǎn)家。讀到這,我和余秋雨的內(nèi)心感受是相同的,憤怒且不公,但又有些無奈。提到莫高窟,腦海里浮現(xiàn)的是佛教圣地,文化殿堂,還有那世代與莫高窟比鄰而居的敦煌人。精美的佛像和壁畫,也許就是為他們祖先而塑而畫,經(jīng)卷也許就是他們唯一的精神支柱和血脈傳承,而這些都在王道士的手中,變成文化廢墟被掩埋在歷史的長河中。他不知道這是文物和土地的雙向失落,也不知這里蘊(yùn)藏了兩個(gè)偉大文明的精彩,這些只不過是因?yàn)樗莻(gè)道士,僅僅為了最后的三十英鎊,讓一個(gè)古老民族的傷口在流血。

          “看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。”從古至今,從風(fēng)土到人情,跨越時(shí)間和空間的界限,把旅行賦予文化,去看那些從千古傳遞過來的文化底蘊(yùn),在思考與體會(huì)中旅行。而余秋雨所謂的“苦旅”究竟苦在何處?我想,就是他在旅行中對苦難歷史文化的深思。那是屬于我們的,中華五千年的文明,經(jīng)歲月所沉淀下來的文化瑰寶,是我們探尋先祖文明的橋梁。在余秋雨的筆下,一幅幅生動(dòng)的畫面,一行行精彩的文字,勾起我內(nèi)心深處最遙遠(yuǎn)的呼喚,那就是共鳴。

          高二會(huì)考素材作文 篇7

          有這樣一個(gè)故事:世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂,一種叫老鷹,他憑借著健壯的翅膀飛上頂端;另一種生物叫蝸牛,它不會(huì)飛,背著重重的殼,但他能一步一個(gè)腳印,憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……

          當(dāng)然能夠登上金字塔頂端的應(yīng)該不只是這兩種生物。這個(gè)故事雖然貌似幼稚,卻能給我們帶來一個(gè)深刻的啟迪:我們應(yīng)該如何登上“頂端”?

          去年暑假,我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米,就算纜車送了一段距離,那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快,還有一定的危險(xiǎn)。原本我打算放棄,可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路,我一級(jí)一級(jí)的向上爬,累了就坐下來歇一會(huì)兒,順帶欣賞風(fēng)景。就這樣,居然只用了半天的時(shí)間就登上了山峰,也并沒有想象中的疲憊;厥淄,身后還是那一級(jí)一級(jí)連綿不斷的臺(tái)階。雪山雖高,但也是由一級(jí)一級(jí)矮小的臺(tái)階所組成。只要走好這每一步臺(tái)階,最終不都能登上山頂嗎?

          我們的人生旅途不也是這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階所組成的嗎?在這個(gè)旅途中,沒有回頭路,只有不斷向上地走過一級(jí)一級(jí)人生“臺(tái)階”。有時(shí)如果過于急躁,三步并作兩步走,則有可能會(huì)摔上一跤,甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走上去,才能夠通向成功的彼岸。

          歷史的車輪滾滾向前,不也正像這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階嗎?從原始人的社會(huì),來到青銅時(shí)代,從奴隸制國家,轉(zhuǎn)向封建王朝,從新中國成立,再到改革開放……歷史有條不紊的拾級(jí)而上、日新月異,但這其中也不乏操之過急所帶來的慘痛后果:秦始皇不惜民力大興土木,隋煬帝不重發(fā)展規(guī)律修建運(yùn)河,王莽、晁錯(cuò)不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰!

          “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”我們做人做事就像這走臺(tái)階一樣,腳踏實(shí)地地向前,盡力走好每一步。不能求過快過猛,更不能半途而廢。只有一點(diǎn)一滴不斷的積累,才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級(jí)一級(jí)“臺(tái)階”,走向希望,走向未來,譜寫下更燦爛的明天!

          高二會(huì)考素材作文 篇8

          多彩的童年,在迷茫中擁有,又在迷茫中逝去。迎接我們的是風(fēng)華正茂,在這東升的旭日中,等待我們的是那金色的年華。

          曾幾度站在高山之巔,迎著颼颼的山風(fēng),遠(yuǎn)眺那如詩如畫的歲月。我渴望擁有它,渴望享受它;更渴望在它的陽光雨露下茁壯成長,在金色大道上留下深深的腳印。近了,更近了,我漸漸走進(jìn)了它的金色里,走進(jìn)了它的幸福中。

          啊!金色的天,金色的地,金色的陽光照耀著金色的我和你。

          金色年華,你是那婀娜多姿的少女,楚楚動(dòng)人;你是綻開的鮮花,散發(fā)出陣陣沁人心肺的幽香。你總愛紡織霏霏的夢,幻想那朝氣蓬勃的晨曦。撐著竹篙,迎接初升的紅日。你那令人深深陶醉的旋律,使人仿佛沐浴在金色的夢幻中,你是一條空谷中的涓涓小溪,在心田中潺潺流過,激起一股五彩迷離的音符。

          然而,我又欣然的發(fā)現(xiàn),你是生命旋律中最綻放異彩的樂章,你那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,將會(huì)敘說著一則則感人的故事。你在金光中燃燒,迸發(fā)出青春的能量,你在金光中閃耀,映著未來的航向。

          金色年華,在你的金光之中,我似乎看到仙臺(tái)的魯迅,為了喚醒祖國人民的精神,棄學(xué)從文,讓自己的青春為祖國點(diǎn)起了曙光;在你的金光之中,我似乎聽到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,多少英雄少年為祖國的勝利喊出那激動(dòng)人心的口號(hào);在你的金色歷程中,我聽到了周“為中華之崛起而讀書”的心聲;在你的金色歷程中,我看到了篝火中閃耀的賴寧精神,正用生命之光譜寫著動(dòng)人的樂章;在你的金色歷程中,我聞到了一股芬香,在朦朧的晨曦中,勞動(dòng)模范時(shí)傳祥的兒子,正肩負(fù)著這芬香,走過無數(shù)的大街小巷。用自己的金色年華默默無聞地為祖國貢獻(xiàn)出一份力量。多少年來,無數(shù)鮮花在自己盛開的時(shí)節(jié),為祖國今天的金色年華,而散發(fā)過芬香。

          生命,是一條短暫的奮斗小徑,金色年華更是如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。生命是一聲場無悔的細(xì)雨。讓金色年華的強(qiáng)音,伴隨著我們矯健的步伐,化作有智者高昂的旋律,在一次高唱“祖國勝利”的不朽之歌。世人將永遠(yuǎn)感到金色年華這支旋律的輝煌。

          在我眼前,呈現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)金光,漸漸地匯聚在一條金色大道,伸向祖國金光燦爛的未來。

          高二會(huì)考素材作文 篇9

          今天,是學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天。能與同學(xué)們?nèi)ド⑸⑿,挺好的。同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上掛滿了期待的表情。一些教室中,還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲,那是第二批參加活動(dòng)的班級(jí)在上課。

          壓抑著自己的興奮與期待,盼星星,盼月亮,總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊(duì)伍,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有秩序地上了公交車。人有點(diǎn)多,在車上顯得有些擁擠,但并不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動(dòng)目的地——龍泉森林公園。

          龍泉森林公園,因泉得名。它依在一古火山口而建,園內(nèi)的泉水屬于火山巖地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流,流進(jìn)了瓊州海峽。千年前,在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒涌出,汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。

          森林公園,有各式各樣,姿態(tài)萬千的稀有樹種,順著高低起伏的地勢而生長起來,郁郁蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。

          在老師的帶領(lǐng)下,我們穿過了森林小路,來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們在那稍作休息,同學(xué)們各小組紛紛占好“地盤”,開始各種活動(dòng),我趁機(jī)走到亭子旁邊享受這難得的自然風(fēng)光:由于地勢凸出,這這兒看到的風(fēng)景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯(lián)想,周邊的樹林猶如綠色的海洋,亦如一個(gè)天然的氧吧,置身其中,令人得到最大限度的放松。安靜地坐著,微風(fēng)掠過森林,帶著一股大自然氣息撲面而來,沁人心脾,真讓人心曠神怡。

          下一個(gè)景點(diǎn)是鳥巢,我們登上了鳥巢,那里空氣異常清新。在這兒與同學(xué)聊聊天,一邊呼吸著大自然的清新,真令人倍感愜意。一陣微風(fēng)吹過,感覺自己也變成了風(fēng),變成了大自然的一部分。

          這里沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力,更沒有生活中的苦惱,可以讓人們放下身段、放慢腳步,不愧是放松心情、凈化心靈的休閑養(yǎng)生勝地。

          時(shí)針、分針、秒針三兄弟還在賽跑,時(shí)間漸漸地從指縫中逝去。該是時(shí)候回去了,我們依依不舍地告別了龍泉森林公園,踏上了回程。

          龍泉之旅,給了我與同學(xué)們相處的時(shí)間與空間,更讓我感受到了大自然的芬芳,使我流連忘返。

          高二會(huì)考素材作文 篇10

          我們班有人喜歡生動(dòng)有趣的語文老師,有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,又有人喜歡形象生動(dòng)的、畫畫好的美術(shù)老師。而我,最喜歡的是講課搞笑、生動(dòng)有趣的語文老師——謝麗老師。

          謝老師個(gè)子高高的,有時(shí)候會(huì)戴著一副圓眼鏡,有時(shí)候不會(huì)戴,謝老師的眼睛總是和氣地望著別人,整天笑瞇瞇的,一點(diǎn)也沒有嚴(yán)厲的樣子,所以我們同學(xué)都非常喜歡謝老師。

          講課有趣,是謝老師最大的特點(diǎn)。記得那是一天陽光明媚的下午,謝老師神秘地走進(jìn)課堂,對大家說:“今天我們到戶外操場上上一節(jié)特別的語文課!蓖瑢W(xué)們?nèi)挤序v、歡呼起來。謝老師帶領(lǐng)大家來到了操場草地上,席地而坐圍成一個(gè)大圈圈,從口袋里拿出一條漂亮的手絹,說:“今天我們玩一個(gè)丟手絹的游戲!睆闹苄局耖_始,只見周芯竹跑了好幾圈,還沒有找到目標(biāo),我們都急死了,紛紛喊到:“給我,給我!”周芯竹好像慌了神,順手丟在黃靖萱身后,撒腿就跑,黃靖萱趕緊抓起手絹?zhàn)分苄局瘢瑢W(xué)們大聲喊到:“周芯竹快跑,黃靖萱快追!”追跑了兩圈,周芯竹落坐安全了,沒辦法,黃靖萱要表演一個(gè)節(jié)目,輕聲唱起了一首兒歌,真好聽!不知不覺下課鈴聲響起,大家都意猶未盡,不想下課,這時(shí)謝老師說:“今天這節(jié)課后有一個(gè)小任務(wù)的,大家要把今天課堂上的感受寫下來!惫瓉硎且獙懼苡,謝老師為了讓我們寫好周記,真是煞費(fèi)苦心啊!

          這段時(shí)間的語文課,同學(xué)們紛紛舉手答題,且準(zhǔn)確率極高。此時(shí),你看謝老師,就像春風(fēng)中的一朵美麗的花,姿態(tài)輕盈,似要翩翩起舞,給人一種酥軟的感覺?墒牵瑳]過幾個(gè)星期,班上就越來越吵了,突然,謝老師的“定時(shí)炸彈”觸發(fā)了,那位非常溫和的謝老師,變成了一個(gè)兇猛的“母老虎”,狠狠地盯著我們,大聲喊到說:“你們瘋了是不是?能不能安靜了?”教室里頓時(shí)安靜了下來,我看到謝老師的眼神,好像恨不得用眼神“殺死”我們一樣。所以,以后我就再也不敢不安靜了,生怕觸發(fā)了這枚“定時(shí)炸彈”,說爆就爆。

          這就是我的語文老師,她為我們付出了這么多,我希望她一直都楚楚動(dòng)人,永不“爆炸”。

          高二會(huì)考素材作文 篇11

          “滴答滴答……”原本晴朗的天空又下起了雨。

          “嘩啦啦……”屋外白楊樹的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響,雨打在樹葉上的聲音傳向我的耳畔,擾的我心如亂麻。我嘆了一口氣,無奈地放下手中的筆,走起打開窗戶,透過重重雨幕,望向那灰色可怖的世界。這天陰沉沉的,厚重的烏云垂向大地,降下了豆大的雨珠,整個(gè)世界都是灰色的,讓人壓抑得喘不過來氣。還有那呼呼的風(fēng)在四處橫行,如同一個(gè)發(fā)狂的野獸,襲擊著漏單的行人。忽然,正當(dāng)我驚嘆風(fēng)雨之大時(shí),目光卻被不遠(yuǎn)處的一個(gè)白團(tuán)吸引。這令我驚訝又好奇。驚訝于整個(gè)世界都是灰色的,唯獨(dú)它潔白似雪,尤其惹眼。好奇于它到底是什么?為何會(huì)出現(xiàn)這雨中?“哦!原來是一只蟲繭!蔽叶ňσ豢!鞍,可憐的小家伙,你可能看不見雨后的太陽了!蔽以谡J(rèn)清它的身份后,無不惋惜,“這么大的雨,你怎么可能會(huì)活下來?”但出乎意料的是,那只繭仿佛聽懂我說的話樣,猛的抖動(dòng)了起來,一下,兩下,三下……它在破繭!我在心中驚嘆道。在雨中破繭,在雨中化蝶!不久后,堅(jiān)硬的繭竟被生生地撞出了一個(gè)小小的縫隙。之后,繭的抖動(dòng)幅度越來越大,繭里的小生命以自己的血肉將縫隙擴(kuò)大,漫布繭的周身。“這……。”我竟激動(dòng)的說不出來話了。這時(shí),繭終于破了,一雙美麗但有些彎曲的翅膀從破繭中掙扎出來,一只羸弱的蝴蝶成功破繭化蝶。但它還沒有來得及歡呼,隨著我的一聲嘆息,被密集的雨點(diǎn)擊倒于水中……我不再看了,回到屋里,卻心中還是想著那只可憐又可敬蝴蝶。

          雨停了,我又來到窗前,我盡力控制自己不去看那只蝴蝶,但還是忍不住地去瞥了一眼,卻被眼前的一幕驚呆了——一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,在陽光的映襯下顯得格外耀眼,那碩大的翅膀上閃閃發(fā)亮的不知是殘存的雨水還是成功的淚!皷|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!弊匀唤缰,風(fēng)雨俱在,但終有晴日。生活亦是如此,人生路漫漫,前方有著太多未知的變化。道路上不會(huì)一直平坦,荊棘總會(huì)生長;海上不會(huì)一直風(fēng)平浪靜,波濤時(shí)常涌起;天空也不會(huì)一直晴朗,風(fēng)雨總會(huì)出現(xiàn)。但,只要我們堅(jiān)定信念,去為之奮斗,去拼搏,在雨中化蝶,飛向那成功的彼岸!

          高二會(huì)考素材作文 篇12

          六年的小學(xué)生涯一晃就過去了,回首往事,歲月的長河沖淡了我的許多記憶,但是有一個(gè)冬天,我至今難以忘懷。

          那是上二年級(jí)的時(shí)候了,我被語文老師任命為語文小組長還不滿半個(gè)月。

          那年冬天天氣很冷,剛進(jìn)臘月就下了場大雪,銀裝素裹的世界吸引著我的視線,也誘惑著全班的同學(xué)們,下課鈴一打,同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去,我由于坐在了里邊,等我剛想飛奔出去的時(shí)候,語文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的辦公室,說是他們的作業(yè)寫的不好。我萬般無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,等我回頭一瞅,同學(xué)們早跑光了。唉,我只好來到操場上,在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了,雪白的操場上,五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著,我睜大了眼睛一圈圈地在操場上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù),死活不肯出現(xiàn),終于,小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了,看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人,我扔下惱人的找人任務(wù),加入到了他們的行列,不知不覺,老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。

          盡興地玩到上課鈴響起,就在往教室跑的路上,那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語文!我急忙趕回教室,可是已經(jīng)晚了,老師已經(jīng)站在教室門口了!她叫住了我,問那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說了半天,才告訴老師沒找到。老師看看表,嚴(yán)肅地說:“下課20分鐘,你有工夫玩雪就沒工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負(fù)責(zé)任還行啊?以后注意點(diǎn),好了回座位吧!蔽夷懬拥靥痤^,望見了老師那張嚴(yán)肅的臉,她正盯著我的衣服,原來我衣服上全是殘留的的雪片。

          這件事過去好幾年了,我至今沒有忘記老師那鏡片后向我投來的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光,也就是從那天開始,我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小,卻暴露出了我做事情時(shí)的不負(fù)責(zé)任。接下來的幾年,我再也沒有將老師交待的事情置于腦后過,不僅如此,我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,所以后來我曾屢屢受到過老師的表揚(yáng)。

          老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著我責(zé)任的重要,用心做事的重要,那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。

          忘不了,那個(gè)冬天。

          高二會(huì)考素材作文 篇13

          “少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁……”輕輕吟誦著,思緒翻涌著,成長的煩惱,你又知多少?

          我們幾乎每一個(gè)人,總會(huì)有一段坎坷的經(jīng)歷,對誰來說,應(yīng)該都是如此的。正值“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的我,一個(gè)普通的學(xué)生,也必定是要經(jīng)歷的,以致于爸爸多次告誡我:“學(xué)習(xí)是自己的事,成長的路上,唯有你熬過了這六年,以后才能有一生的幸福。爸爸媽媽不能養(yǎng)你一輩子,只能靠你自己!

          在默默里算著,四千多日子從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。我明白,我要奔跑了。那窗欞旁棲息著的蝴蝶,這時(shí)也展翅裊娜起身,翩然飛向前方,消失在空中,藏匿于云際,無影無蹤亦無跡可循,我的人生軌會(huì)是如何?猶記得爸爸曾于我談過“理想”,可我始終都不知道我的理想是什么。爸爸說:“我希望你能當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷。”可理想對我說是虛無縹緲的,我不敢想,也不能想。

          墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了;開底的蛙,當(dāng)你自我歡唱時(shí),視野便窄了;籠中的鳥,當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí),自由便沒了;空中的鳥,當(dāng)你展翅藍(lán)天中,宇宙就大了……“少年有夢,不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)!焙诎迳系摹捌谀┑褂(jì)時(shí)”幾個(gè)醒目的字眼綴滿腦海,我明白,有航道的人,再渺小也不會(huì)迷途。

          別在樹下徘徊,別在雨中沉思,數(shù)學(xué)成績的陰霾只是暫時(shí)的,抬起頭,轉(zhuǎn)瞬又會(huì)是一個(gè)艷陽天,前方守候著的,定會(huì)是暖陽和春草。

          我們都是這世界蹣跚而行的趕路人,但我們依然不能忘記感受生命的每時(shí)每刻。窗外的雪景不知何時(shí)降臨人間,彌望的是一群舞動(dòng)的小精靈,似霧如煙初散漫,紛紛靄靄下天涯。白茫茫,到處迷人眼。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴些白花,正如一粒粒明珠,又似碧天里的星子,捧在手心,它又悄悄化成水,沉浸在這般美景中,“煩”在這一刻便被消散,心弦被輕輕地鉤起,怎叫人煩惱呢?

          成長,是一趟旅程,笑對風(fēng),笑看雨,拈一抹流年,剪一歲月。望一涯征程,“而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋!贝瞪⒊砷L中的迷霧,煩惱,又還剩幾何?

          高二會(huì)考素材作文 篇14

          當(dāng)我們還是一棵棵小幼苗時(shí),是老師給我們整枝、剪葉、澆水、施肥,把我們培養(yǎng)成茁壯的小樹,當(dāng)我們還是一個(gè)個(gè)懵懂無知的幼童時(shí),是老師用心血把我們培養(yǎng)成知書達(dá)理的小學(xué)生……

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。在這幸福、快樂的五年在校生活中,最讓我難忘的是語文老師楊老師。楊老師是我們一到三年級(jí)的語文老師,打開記憶的櫥窗,她的身影浮現(xiàn)在我的眼前:中等身材,和藹可親,笑容很甜美;戴著一副眼鏡,烏黑柔和的大眼睛炯炯有神,卻又帶著幾分嚴(yán)厲,上課時(shí),再調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在她溫和的注視下也會(huì)變得規(guī)規(guī)矩矩。楊老師上課很細(xì)致,也很有耐心,在她的教導(dǎo)下,我們班級(jí)的語文成績總是名列年段前茅。

          記得有一次,臨近期中的一次單元考,作為語文成績“常勝將軍”的我因?yàn)榇中,審題不認(rèn)真,題目沒看完整,漏題,才考了八十多分。這與我平時(shí)的成績格格不入。我很焦急,很沮喪,心想:“關(guān)羽大意失荊州”,明明這么簡單的試卷,我竟然……唉!那節(jié)課老師講的一句話我都沒聽進(jìn)去,腦海里里反反復(fù)復(fù)地想著下課后會(huì)被楊老師怎樣嚴(yán)厲批評的畫面,想著想著,我不禁像霜打的秧苗一樣垂頭喪氣起來。終于,“叮—鈴—鈴—”,下課鈴響了。

          我從幻想的世界里被拉回了現(xiàn)實(shí),我第一次覺得一節(jié)課四十分鐘怎么這樣短暫。站在楊老師面前,出乎意料的是楊老師只是默默地看了我一會(huì)兒,然后拿出我的試卷,一題一題地幫我分析,給我講解。最后,楊老師對我說:“驕兵必?cái),同樣,一次不理想的成績并不代表永遠(yuǎn)的失敗,老師希望你能吸取教訓(xùn),在期中考中取得優(yōu)異的成績。”走出楊老師的辦公室,我抬起頭,心里暗暗下定決心,一定不能辜負(fù)她的期望。在接下來的期中考我取得了語文滿分的成績,公布成績的時(shí)候,看著楊老師臉上欣慰的笑容,我心里樂開了花,比吃了蜜還甜。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,想起楊老師那慈祥、可親的笑容,想起她那鼓舞人心的話語,想起她那嚴(yán)厲有神的目光,我的心情久久不能平靜。在這里,我想真摯地對您說一聲:“謝謝您,老師!”

          高二會(huì)考素材作文 篇15

          春節(jié)期間,你可能會(huì)開心,可能會(huì)難過,可能會(huì)有點(diǎn)失落,但是誰會(huì)在意“孝”這個(gè)美好的字眼呢?“孝順”是每個(gè)人都應(yīng)該做的,無論任何時(shí)候,讓我們在春節(jié)感受到孝順!

          春節(jié),也叫過年,連續(xù)幾天。在過去,“年”是一個(gè)怪物。人們穿著紅色的衣服,燃放鞭炮來嚇跑它。久而久之,就會(huì)有“春節(jié)”,還有過年的傳統(tǒng)!

          “噼噼啪啪”放鞭炮。人們站在遠(yuǎn)處觀看。鞭炮燃放后,人群一哄而散。沒人關(guān)心殘留物。就在這時(shí),一聲清脆的掃地聲傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵,一個(gè)年輕的大叔踏進(jìn)了他的眼睛。“他是清潔工嗎?”我在小聲說話。就在我納悶的時(shí)候,一個(gè)滿臉笑容,頭發(fā)花白的老太太走了出來,對叔叔說:“孩子,外面冷。來,給我,我來掃,咳!”就在老太太要拿掃帚的時(shí)候,她叔叔一把搶走了,喊道:“不,不,請快進(jìn)去。你和爸爸聞到鞭炮的味道就不舒服。怎么能掃呢?”進(jìn)屋來,我馬上就來。”說完,然后掃起地面。幾分鐘后,我從房子里出來,看到地面完全是新的。叔叔滿頭大汗,但他的笑容像太陽和花朵一樣美麗燦爛。他進(jìn)屋的時(shí)候,我以為結(jié)束了,可是另一張照片打動(dòng)了我!

          孫公公打著哈欠回家了,月亮姐姐和弟弟們一起上夜班?吹酱笫寮覠艋鹜鳎逄么笮。我忍不住走到窗前看。我看見我叔叔在和面,我奶奶在準(zhǔn)備材料,我爺爺在燒水?戳损W,才知道他們要包餃子和湯圓。餡料多種多樣,有豬肉餡、芹菜餡、牛肉餡等,而湯圓餡有紅豆沙餡、紅糖餡、芝麻餡、豬肉餡等。他們家庭和睦幸福,讓我羨慕。叔叔要求爺爺奶奶多注意身體,他們也要求叔叔不要太累。太甜了!然后,他們一起煮餃子和湯圓,這意味著他們每年都可以圓。好一個(gè)符號(hào)!接下來,我想炒幾個(gè)小菜。奶奶剛要起身,就被兒子按住了,說:“媽,你連孝順你的機(jī)會(huì)都不給我?讓我來!”過了一會(huì)兒,一些美味的菜肴端上來了。這頓飯雖然豐盛不豐盛,卻讓人覺得很溫馨。我心想:父母就需要這些!期待孩子平安幸福,不需要有錢好,但又有多少人能懂呢?下雪了,但是很暖和,春節(jié)的燈光很溫暖;房間里的笑聲很溫暖;而熾熱的孝心更溫暖。

          孝不只是在春節(jié),春節(jié)也不一定是孝的地方。中華民族的傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)流傳下去,永不停止!

          高二會(huì)考素材作文 篇16

          轉(zhuǎn)眼間,又一個(gè)學(xué)期過去了,我們期待已久的寒假也到了。每個(gè)節(jié)日都充滿了歡樂,當(dāng)然這個(gè)節(jié)日也不例外。有一天,我回到了安徽的老家。因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是在常州度過的,不習(xí)慣家鄉(xiāng)大爐子上做的菜,所以經(jīng)常心情低落。今天——今天一大早,我接到了叔叔的電話:“王晨曦,你今天會(huì)做一些有趣的事情嗎?”我家門前的池塘里有七八條魚。它們胖到可以抓。你愿意來玩嗎?”

          我激動(dòng)得趕緊答應(yīng):“好!很好!很好!“我來唐笑錢的時(shí)候,池塘里的水已經(jīng)抽得差不多干了,剩下的是一灘泥,好像一踏進(jìn)去就拔不出來。我有點(diǎn)驚訝,但當(dāng)我看到幾條又大又胖的魚在泥里跳來跳去時(shí),我似乎被它們激怒了:膽小鬼,就算我這么做了,你也不敢對我怎么樣!

          突然,好像被激怒了,我穿上舅舅的40碼長靴,毫不猶豫地邁出了第一步,走進(jìn)了泥塘。剛開始泥還比較淺,我可以很輕松地拉起靴子,在泥濘的池塘邊走。但是泥濘的池塘讓我行走更加困難。親戚們看到我一個(gè)孩子左右搖擺都笑了,有的甚至打我勸我上岸,但我覺得很不服氣,尤其是看到大魚還在剩下的小水里甩著尾巴,好像在跟我打招呼,我渾身上下充滿了力氣。

          隨著我越走越快,一個(gè)成年人早已想到的結(jié)果發(fā)生了。我的鞋子陷在泥濘的泥里,我的腳已經(jīng)從我的大靴子里跑了出來。我——我的重心不穩(wěn),渾身是泥。經(jīng)過幾次努力,我終于把鞋子拿出來穿在腳上,重新開始了我的釣魚之旅。

          就在這時(shí),我叔叔用漁網(wǎng)釣到了一條超級(jí)大的胖乎乎的魚。我叔叔示意我抓住它,并把它扔向我的方向。我試著舉起這條大魚,但它快死的時(shí)候太強(qiáng)壯了。一條尾巴扭曲了,它掙脫了我。不出所料,我掉進(jìn)了“狗咬泥”里,我立刻站了起來。這時(shí),我的臉幾乎覆蓋了我的全身。至于我,雖然沒釣到大魚,但是也釣到了很多小魚小龍蝦,很開心!

          雖然這次在抓魚的過程中吃了不少苦頭,但對我來說卻是一次難忘的經(jīng)歷。我想如果再有機(jī)會(huì),我一定會(huì)參與其中,樂在其中。到那時(shí),我會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。等我長大了,一定要釣一條魚給你看看我能做什么!

          高二會(huì)考素材作文 篇17

          今天下午,我們班舉行了一場拔河比賽,都請六(4)班做我們的對手,袁老師則做我們的裁判,而我就是拉拉隊(duì)中的一員。

          在老師的帶領(lǐng)下,我們懷著激動(dòng)無比的心情走向了操場,拔河隊(duì)的成員也邁著矯健的步伐站在了繩子的兩邊,畢竟他們身上可是承載著全班53人的希望。老師讓我們站在一塊兒,拍下這重要的時(shí)刻。

          不久,四班的人緩緩下樓站在了我們拔河隊(duì)的對面。要開始比賽了,只見男生蹲下身手,輕輕的抓住繩子,握緊!皺著眉頭,擼起袖子,抿著嘴唇,眼神堅(jiān)定的望向四班,仿佛一定要取得勝利一般。而女生則是用一只手拍打著自己的胸脯,一呼一吸,努力告訴自己不要那么緊張。我們班與四班拿起繩子的瞬間,其實(shí)已經(jīng)在暗自較量了,他們拉過去拉過來,雖然只是輕微的晃動(dòng),但我能看出我們班的一員“猛將”手已經(jīng)開始發(fā)抖了,這足以看出對手的強(qiáng)大,跟我們不相上下、勢均力敵。

          袁老師站在正中央,舉起手,揮下來時(shí),我就知道比賽開始了!只見我方隊(duì)員右手在前,左手在后,雙手死死的緊抓住拔河繩,咬緊牙關(guān),身體往后傾斜,仿佛是要摔倒了一般,他們拼盡全力,憋紅了臉,像一個(gè)個(gè)隨時(shí)就要裂開的石榴一樣。拉拉隊(duì)隊(duì)員有的蹦跳著,雙手舉在雙肩前,上下?lián)]動(dòng),大喊著:“一二,拉!”有的則雙手放在嘴巴旁弄成一個(gè)喇叭狀,吼叫著:“加油,加油,沖!”雖然有拉拉隊(duì)的鼓勵(lì),但還是輸了比賽,可是他們沒有氣餒,癱坐在草地上補(bǔ)充著體力,同時(shí)也暗暗思考著策略。第二局的到來讓我方不再輕敵,“預(yù)備,開始!”語文老師再一次說出了這句話,我方和敵方互相拉扯著,誰也沒能占到優(yōu)勢,游老師在旁邊不斷地喊著口號(hào),簡直就是局外人比還要著急。比賽這么激烈,我們拉拉隊(duì)當(dāng)然不能落后。我們不停地蹦噠著,一齊與游老師高呼口號(hào),聲音在空中久久回蕩,快了,快贏了!只見那紅領(lǐng)巾終于要到達(dá)我們這邊時(shí),卻被對方化險(xiǎn)為夷,他們猛然出力,讓我方措手不及,最終輸?shù)酶筛蓛魞簟?/p>

          這次拔河比賽讓我明白了做什么事都不要太過高傲,山外有山,人外有人,不過也懂得了,只要努力了,輸贏不重要,重要的是你參與的那個(gè)過程而已。

          高二會(huì)考素材作文 篇18

          端午節(jié),在這個(gè)不算偏遠(yuǎn)的村莊,常常被人們賦予“團(tuán)圓”的含義,時(shí)間一長,端午親人團(tuán)圓便成了這里的一種風(fēng)俗。今天又是一年一度的端午節(jié),據(jù)說每年這個(gè)時(shí)候,村里外出打工的人們都會(huì)回來與家人共度佳節(jié),珍惜這來之不易的相聚時(shí)光。

          依依的父母都是建筑工地的工人,所以一家三口很少有時(shí)間團(tuán)聚,去年春節(jié)由于工作原因,依依的父母沒能回來陪依依。還好,前幾天依依的媽媽來電話說,這個(gè)端午節(jié)他們一定回來好好陪女兒過節(jié)。依依高興的不得了。她早上早早的就起床了,和奶奶忙里忙外,掃屋做飯,清晨太陽都還沒睡醒,依依家的廚房里卻格外明亮,原來是奶奶在包粽子。奶奶可是村里有名的包粽能手,深綠的粽葉在奶奶手里就像聽話的小貓一樣,倒些糯米,它一粒也不往外掉,再按上幾個(gè)紅棗,如同點(diǎn)綴其上的紅寶石閃閃發(fā)光。最后,一按,一蓋,一捆,一個(gè)憨態(tài)可掬的粽子便被黃麻繩束縛地動(dòng)彈不得了。

          看著奶奶熟練的手法,她也迫不及侍地想要包一下,她可沒有奶奶的手靈巧,經(jīng)過好一陣混戰(zhàn),幾個(gè)粽子才好不容易在自己手下誕生了,雖然只是普通的三角粽,但一想到爸爸媽媽能吃到自己親手包的粽子,依依的心情就激動(dòng)難耐。出鍋了,白色的霧氣瞬時(shí)彌漫升騰,廚房成了溫暖的心臟。

          一天依依都在幫奶奶忙里忙外,給西街的阿婆送幾個(gè)粽子,給東巷的小妹妹系上一條百索子,要是媽媽知道自己做的這些,該有多高興啊!她幾乎沒有一刻不在幻想著晚上爸媽回來時(shí)開心的笑容。就這樣,一天她都在一種莫名的興奮中興奮著。日落西山,卻仍不見父母回家的蹤影,依依顯得有些著急,她站在門口們那條路上不停地乞盼著乞盼著,她多希望遠(yuǎn)處的一個(gè)黑點(diǎn)是她的爸爸或媽媽啊,但終究……

          晚上她獨(dú)自一人在街上漫無目的地走著,家家戶戶明亮的燈光和火紅的燈籠燦爛了夜晚的小巷,家家戶戶傳來的歡聲笑語充斥著每一個(gè)角落,在這個(gè)夜晚,這個(gè)不算邊遠(yuǎn)的小村莊呈現(xiàn)出難得一見的盛況?蛇@些依依都沒有心思享受,月亮啊月亮,你也和我一樣孤單嗎?想著,怎依繼續(xù)漫無目的.地往前走。

          忽然,身后傳來一聲熟悉的激動(dòng)的聲音:“依依!”

          她猛地回頭,雙眸卻早已濕潤。

          高二會(huì)考素材作文 篇19

          傲骨的梅花開了,我們幾個(gè)愛梅的朋友,相邀去成都賞傲骨的梅花。

          成都人愛傲骨的梅花,歷史上是出名的。宋代,是成都的傲骨的梅花較興盛的時(shí)期,種傲骨的梅花,賞傲骨的梅花,詠傲骨的梅花,畫傲骨的梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩人陸游在傲骨的梅花盛行時(shí)期來到成都任職。愛傲骨的梅花的他,被成都的傲骨的梅花吸引住了。行走成都的山川,觀賞成都的傲骨的梅花后,他寫出了《傲骨的梅花七絕》的美詩:“當(dāng)年走馬錦城西,曾為傲骨的梅花醉似泥。二十里路香不斷,青羊?qū)m到浣花溪!

          朋友老關(guān)建議,咱們何不沿著大詩人陸游的詩景,感受一下陸游當(dāng)年醉傲骨的梅花的意韻?宋時(shí)的錦城,即今日的成都市。錦城西,當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人,從城西的青羊?qū)m開始,走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂,已是現(xiàn)代化的大都市街道,陸游的詩景,早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里,我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉傲骨的梅花的意韻。

          有意思的是,剛走進(jìn)杜甫草堂,天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美,但并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅,更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂,朦朧的浣花溪畔,傲骨的梅花成片成行,梅枝綴玉,有的繽紛怒放,有的艷如粉黛,有的白似雪花,有的綠如碧玉。梅花們紅的香醇,白的清雅,黃而脫俗,獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨,一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵,在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇,在細(xì)雨中接受洗禮……

          不停的細(xì)雨,使天空更加迷蒙,絲絲細(xì)雨,飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上,掛吊在花朵之下,傲骨的梅花與雨水一樣,晶瑩透視,雨中賞梅,韻趣更濃。浣花溪畔的路徑,被細(xì)雨蕩得寂寥。傲骨的梅花,就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來,但濃濃的雨霧,并沒有散去,籠罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝霧,雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間,人身上,人若不走動(dòng),十米便看不清人影,此一景觀,隱隱約約,很為壯觀。也許,這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的,還有時(shí)時(shí)蕩漾過來的縷縷梅香。傲骨的梅花的暗香幽幽而來,伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴,涓涓的流水聲,宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。

          行走在美畫美景與詩意之中,我們都不說話,靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。

          高二會(huì)考素材作文 篇20

          晚風(fēng)漸暖,年味淡。

          又是一年除夕,家家戶戶都貼起了對聯(lián),準(zhǔn)備好了鞭炮,迎接一年中最熱鬧的一天。懸掛的橫幅上刻著祝福的話語,墨色鉛字嬉鬧著說恭喜,可是,輕啟朱唇,千言萬語哽咽在心底,再也無法流露出暖心的問候;氐郊,手機(jī)熒幕泛著微光,短暫的旋律突兀響起,苦笑著用指腹滑過,向來我所珍愛的文字此時(shí)卻冰冷如雪,毫無溫度。我在想,如果把這千篇一律的字形化成縈繞耳邊的熟悉嗓音,是不是就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,連祝福都索然無味。

          奶奶早已準(zhǔn)備好了年夜飯,諾大的餐桌上各色大魚大肉都很齊全。歡聲笑語縈繞了整個(gè)餐桌,望著奶奶臉上的笑容我終于感受到,這,才是過年的感覺。往常的餐桌上總是會(huì)呈現(xiàn)一大群人低著頭玩手機(jī)的畫面,或許只在這個(gè)時(shí)候每個(gè)人才能放下手機(jī),有說有笑的吃完一頓團(tuán)圓飯。匆匆的年夜飯了了而終,習(xí)慣性地打開電視,本想邀家人共享春晚盛典,可結(jié)果卻讓我訝異。電視機(jī)前只剩我和兩個(gè)姐姐,大人們早已湊在一起打起了牌,什么時(shí)候春晚已經(jīng)變成了孩子們固定看而大人們固定不看的節(jié)目?偸怯浀弥暗拿恳淮芜^年大家一齊坐著看著春晚有說有笑,時(shí)不時(shí)的幾句吐槽總能把奶奶逗樂,F(xiàn)在,牌桌上的歡聲笑語和春晚前寂靜的低頭族,只剩奶奶獨(dú)自在一旁,沉默不語的看著春晚。不知不覺,零點(diǎn)已至。響徹云霄的鞭炮聲此起彼伏,我站在窗邊,看天邊剎那間的流光溢彩,縱使美輪美奐,卻短暫得若過眼云煙,片刻之后即是沉寂與感嘆。就像我們早已明白,年獸是個(gè)古老的傳說,驅(qū)趕一年的愁苦辛酸。我們只是擅長把所有希望抑或憧憬寄托在美好的事物里,麻痹自己,然后繼續(xù)奔波。

          歲月的年輪周而復(fù)始地旋,我們在錯(cuò)愕時(shí)間易逝的同時(shí),失去了太多彌足珍貴的東西。更為我不解的是,我們沒有絲毫感傷,反而樂于接受一切改變,漸漸地,生活開始浮躁,我們所向往的追求的,都敵不過時(shí)間,都在變。什么時(shí)候才能一家人真正的拋開手機(jī)拋開大人們之間的玩樂,在這個(gè)團(tuán)圓之時(shí),陪在家人身邊,陪在奶奶身邊。一家人齊聚著看春晚,真的是一副很美好的畫面……

          雖說年味變淡了,但這個(gè)春節(jié)還是收獲了許多歡聲笑語,還是看到了奶奶久違的微笑,親情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

          高二會(huì)考素材作文 篇21

          未來的世界一定會(huì)出現(xiàn)讓人們贊嘆的物體給生活帶來幸福。

          未來有一間智能的房,屋房里有各種智能的家具,有一個(gè)不用人整理的智能床,有全自動(dòng)又有語音功能,只要有什么事一說它就可以做,比如說早上,自己就會(huì)做飯,因?yàn)榇策呌幸粋(gè)柜子,柜子上有一個(gè)連接床的鬧鐘,只要鬧鐘一響,人就會(huì)被叫醒,然后床的一個(gè)地方就會(huì)開始做飯,有時(shí)床里沒有可以做的食品了,柜子就會(huì)去拿食品,然后放進(jìn)床里,床上覺得有食品就開始做飯,床邊的柜子里可以放一些經(jīng)常用的東西,然后只要說出來想要什么就會(huì)有一個(gè)板子過來。板子上面就會(huì)有你想要的東西,前提是柜子里你必須放入你想要的東西。

          未來會(huì)有一個(gè)自動(dòng)的交通工具人不用駕駛,在里面可以做自己喜歡的事情,車?yán)锩嬗袃蓚(gè)桌子,一個(gè)桌子上有很多按鈕,一共有六個(gè),第一個(gè)按鈕是調(diào)椅子高度和向后的度數(shù)的,第二個(gè)是調(diào)車顏色的,按住那個(gè)按鈕說想要什么顏色,這個(gè)車都會(huì)成那個(gè)顏色,如果想要彩色的,車感覺天熱就會(huì)把淺色放在上,深色放在下。正好相反,車感覺天冷就會(huì)把深色放在上,淺色放在下。第三個(gè)按鈕可以聽歌,想聽什么歌按住說出來就可以開始聽歌了。第四個(gè)按鈕可以上一些喝的,想喝什么一按就會(huì)拿出一大張單子,上面有所有喝的。第五個(gè)按鈕有上菜的功能,按一下就會(huì)有一大張菜單在眼前,按一下菜名就會(huì)很快上菜,但是如果上班早沒時(shí)間吃飯,就可以上了車再吃飯。第六個(gè)按鈕一按就會(huì)飛起來,這樣就不會(huì)交通堵塞了。

          未來會(huì)有一個(gè)智能機(jī)器人,它是一個(gè)百事通,什么都知道,有什么不會(huì)的直接說就會(huì)有答案了,他可以講故事,講的可好了,爸爸媽媽他們把我交給機(jī)器人可放心了。它可以陪我玩兒在玩兒的時(shí)候時(shí)不時(shí)說幾個(gè)道理,幾個(gè)知識(shí),這樣記東西可快了,它可以洗衣服,只要把衣服放進(jìn)去,它就會(huì)開始洗,如果沒干,他就會(huì)把衣服掛在高處,腦袋上出現(xiàn)一個(gè)風(fēng)扇,風(fēng)很大,一會(huì)兒衣服就干了。

          未來的生活會(huì)隨著時(shí)間的流動(dòng)變得越來越豐富,給人們的生活增光添彩,更有一些人因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá),從以前的低落變成現(xiàn)在的活潑開朗。

          高二會(huì)考素材作文 篇22

          激情六月,姹紫嫣紅。我們彈去了五月的塵埃,迎來了六月的陽光。今天,我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了,今天,我們我們揚(yáng)起笑臉,盡情歡笑!今天,我們的“六一”游園活動(dòng)終于開始!

          這次“六一”游園活動(dòng)的主持人分別是我、譚釗彤和曹就。一開始,陳老師熱情地給我們講了她的感受。緊接著,就是卡拉OK比賽了。我先以一首《國家》給這個(gè)比賽拉開序幕。然后就到譚釗彤演唱了,她用一首《爸爸的雪花》深深地打動(dòng)了我,她的聲音中富有激情,充滿了她對爸爸的愛,她讓我想起爸爸對我的付出和愛,使我也想對爸爸說聲:“我愛您”!到曹就了,她大方地走上“舞臺(tái)”自然一笑,浮現(xiàn)出兩個(gè)可愛的小酒窩!爱(dāng)困難來臨的時(shí)候······一起牽著手,向前走!!卑!多么甜美的聲音啊,真像一只百靈鳥在動(dòng)情地歌唱!一曲《左手右手》讓我能鼓起勇氣面對困難和挫折,讓我懂得了朋友之間應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)。

          我把一個(gè)個(gè)大紙箱打開一倒,哇!教室里一下子出現(xiàn)了好多氣球,五顏六色,就快要變成一個(gè)美麗的大花園了呢!告訴你吧,我們要舉行一場別開生面的踩氣球比賽了!同學(xué)們分開兩邊站,一個(gè)個(gè)屏氣凝神,蓄勢待發(fā)!叭、二、一、開始!”隨著我的一聲“開始”,同學(xué)們猶如一匹匹脫韁的野馬,都緊盯著氣球,飛快地踩了一個(gè)又一個(gè)。氣球爆破的“噼里啪啦”聲真好比放鞭炮呢!曹就看見同學(xué)們踩了這么多的氣球,也不甘示弱。她把腳一抬,猛地一踩,哈!一腳踩了兩個(gè)氣球。龐瑩也不愿意甘拜下風(fēng),她盯緊了一個(gè)氣球一腳踩下去,可那淘氣的氣球逃跑了,踩了個(gè)空,還倒被人踩了一腳?鞓返臅r(shí)光總是過得很快,在同學(xué)們的歡呼雀躍聲中,踩氣球比賽結(jié)束了。

          接著,我們又進(jìn)行了削蘋果比賽、講笑話比賽和夾乒乓球比賽······最后,陳老師給我們20余個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品,還合了影。

          “叮鈴鈴”放學(xué)了,“六一”游園活動(dòng)圓滿結(jié)束了,快樂的時(shí)光總是短暫的,因?yàn)檫@樣才會(huì)讓人覺得寶貴,盡管我意猶未盡,但我不會(huì)遺憾,因?yàn)樗刮叶昧艘粋(gè)道理:凡事都不能靠蠻力,要學(xué)會(huì)講究技巧。

          我盼望下一個(gè)快樂的六一!

          高二會(huì)考素材作文 篇23

          我們就像就是人生軌道上的列車,不期而遇,停留了一會(huì)兒又匆匆離別;厥紫嗤,最不能忘懷的就就是你——我的同桌。

          同桌兩年,就在那一瞬間分別了。離別時(shí),猛然覺得,相聚的時(shí)光就是那么短暫。柔和的春風(fēng)里,我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧;而在這瀟瀟涼風(fēng)中,又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟,也潤濕了我們空空的心底,但你還就是握著我的手,笑一笑說:“讓友情永駐心中,天涯若比鄰。來日方長,日后再聚!”

          多少個(gè)風(fēng)霜雪月,你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前,翩然于我的夢鄉(xiāng)。然后物就是人非事事休,欲語淚先流。也許我不該嘆息什么。不求天長地久,然后但求以前擁有,——“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀,期盼著明日的重逢,期盼著歡聚一堂,暢所欲言,歡歌笑語,讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日,讓這種完美的期盼豐富我們的人生。就是的,我們的友誼之花,會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

          曾記否,你把僅有的一顆糖非要塞給我吃,我不吃,你就猛得把包開的糖塊兒硬就是塞進(jìn)我嘴里,而后“咯咯咯”笑著跑開;曾記否,我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷,你就頑皮地一揪我的耳朵,說:“你想把‘成功’占為己有怎樣可能?失敗一次會(huì)使你更加清醒!”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否,那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭,你呢,慷慨地陪著我淚落紛紛,哭過了,你長舒一口氣:“哇,哭過的感覺真好!云開霧散,陽光燦爛!比缓笥秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否,那一次上課我開小差兒,給你畫了一張“速描”,面目有點(diǎn)兒慘不忍睹,上書“傻丫頭”,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,你就幫我求情:“老師,然后都怪我模樣太引人注目,太對不住觀眾。您就原諒她這一次,好嗎?我保證以后!闭T得老師一臉的燦爛,我總算逃過一劫。

          還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉,讓離別之情沉淀為更深厚的友情,永駐心中,撫慰心靈。

          擁有友情的人生,真好!

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