書香醉人高中作文
閑暇時(shí)，我喜歡潛入書海里，盡情陶醉在書本的字里行間中，享受著書帶給我無窮的樂趣!下面是小編為你帶來的書香醉人高中作文，歡迎閱讀。
篇一：書香醉人
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。一句句富于哲理的話，是我從書中積累下來的。閑暇時(shí)，我喜歡潛入書海里，盡情陶醉在書本的字里行間中，享受著書帶給我無窮的`樂趣!
因?yàn)槲覑劭磿�，媽媽以及她的朋友不管是�?jié)日還是我的生日，她們送給我的禮物都是——書。我的書柜里琳瑯滿目：有科普小知識(shí)，有童話故事，有感恩系列……
我可是個(gè)“讀書蟲”。一天放學(xué)回家，我把書包一扔，就捧起干媽給我買的新書《感恩生活》津津有味地看了起來，媽媽看見我回來了，便對(duì)我說：“女兒，媽媽出去一會(huì)，記得關(guān)火!”我低著頭應(yīng)道：“知道啦!”繼續(xù)如饑似渴地看書。不知過了多久，只聽到媽媽在門外大聲喊道：“臭丫頭，快關(guān)火!”我馬上從椅子上跳起來，驚叫道：“完了，完了，飯肯定燒成焦炭啦!”趕緊到廚房把火給關(guān)了。還好，媽媽回來得及時(shí)，沒有造成什么損失，媽媽看著我，無奈地?fù)u搖頭說：“真拿你沒辦法!”
除此之外，周末到了，老師布置我們寫周記，因?yàn)槲覀兠刻於家?ldquo;詩(shī)人對(duì)話”，教師就要求我們用詩(shī)詞一樣優(yōu)美的語言寫作文，會(huì)給人美的享受。如：開學(xué)第一周我寫的《我愛家鄉(xiāng)》習(xí)作，語句寫得很美，老師是這樣評(píng)價(jià)我的作文：“美哉，雨中萬物;妙哉，語美文暢!”我高興得跳起來，拿回家和媽媽一同分享。媽媽開心地說：“孩子，嘗到讀書的快樂了吧!”
是呀!“讀一本好書就如同跟高尚的人在交談!”我的課余生活都被讀一本本好書占據(jù)了。書香伴我成長(zhǎng)，我醉了!
篇二：書香醉人
爸爸、媽媽、我——我們一家三口，整日都沉醉在書香里，汲取著書給予我們的營(yíng)養(yǎng)。在我家，你見到的最多的東西就是書了。兩個(gè)書柜里的書琳瑯滿目，排得整整齊齊;床頭柜上、茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、電腦桌上，隨手就可以翻到書看;甚至衛(wèi)生間里也擺著書……盡管這樣，我們還覺得家里什么都不缺，就缺書，看到好書就忍不住要買。怎么樣?我家的書香夠濃吧?
我家的“新聞官”——爸爸，戴著一副黑框眼鏡，一看上去便是一個(gè)書生氣十足的人。他特別愛看雜志和報(bào)紙，只要一拿到報(bào)紙和雜志，他就放不下手了。他還笑著說：“家事國(guó)事天下事，隨手一翻全知曉。哈哈，要聽什么新聞，快快點(diǎn)播!”每晚的吃飯時(shí)間，就是我家的新聞播報(bào)時(shí)間，播音員就非老爸莫屬啦!
我家的“童書迷”——媽媽，最愛童書了。什么圖畫書，漫畫書，童話書，都是她的最愛，一看起來就會(huì)愛不釋手。媽媽是一位小學(xué)老師，她常常把家里的書帶到學(xué)校，借給學(xué)生看，把書讀給學(xué)生們聽，組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。
我家的“小書蟲”，當(dāng)然就是我啦!我愛看文學(xué)類的`書。我看書的速度可是超快的，最多一天可以看完5本書。我有時(shí)會(huì)把讀過的再讀一遍。但第二次讀時(shí)，都有不同的感受，讓我覺得好像碰到了我的老朋友。正如古今賢文中所說：“初讀好書，如獲良友;重讀好書，如逢故知。”我的家，真的是“不可一日無書”，是名副其實(shí)的書香家庭，曾被評(píng)為海門市“書香家庭”。
希望愛讀書的朋友到我家來，“以書會(huì)友”，我們一起交流讀書心得，享受讀書樂趣吧!
篇三：書香也醉人
我愛書，也愛讀書，更愛在書香里找尋“黃金屋”，愛在書香里盡情地沐浴。
瞧!那一本本放在我們桌上的字典，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士;那一本本擺放在書架上的名著，猶如一壇壇濃郁醇香的美酒令我淘醉;那一本本擱在案頭的雜志，恰似一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的戰(zhàn)友……
每天晚上，華燈初上，在一個(gè)窗明幾凈的小房間里，有一個(gè)小孩在臺(tái)燈前貪婪地吮吸著書香，這個(gè)小孩就是我。每天的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)做完作業(yè)，開始我的閱讀時(shí)間。我喜歡閱讀，喜歡書中淡淡地香味，這時(shí)，只要一打開書本，我就像似進(jìn)入了神奇的花園，沉浸在書香里，陶醉在書香里，迷戀在書香里。
從認(rèn)識(shí)漢字到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很多好書。閱讀帶給我很多知識(shí)，也帶給我很多快樂。如：《愛的'教育》使我懂得應(yīng)該用自己溫暖的心去寬容別人、體諒別人;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《西游記》告訴我做事要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利;《淘氣包馬小跳》讓我忘掉煩惱，做一個(gè)快樂的人……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，因?yàn)橄矚g閱讀，所以我的寫作能力在班中是頂刮刮的。記得剛讀三年級(jí)的時(shí)候，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我把讀書時(shí)讀到的好詞佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并經(jīng)常抽空拿出來看看;有時(shí)，我也會(huì)把讀書時(shí)學(xué)到的一些寫作方法和技巧克隆到我的文章里。這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，使我從原來為了達(dá)到要求湊字?jǐn)?shù)的作文，到現(xiàn)在能流暢地寫完整篇作文，應(yīng)該說讀書功不可沒。
如今，我仍舊保持著每天半個(gè)小時(shí)的讀書習(xí)慣，書就像一位不知疲倦的老師，靜靜地教誨著我、輔導(dǎo)著我、幫助著我。
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