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江西高考作文:公則生明
朱镕基將"公則生明,廉則生威"這句話作為他的人生信條,于是,我們看見了一個公正無私、威嚴廉潔的高大形象。
"公則生明",單單四字,意韻深遠。公正,不偏私地想問題、辦事情,則處理問題明智正確;反之,帶有主觀色彩,便不能公正無私地認識和處理問題。而人往往受主觀影響,難以對事物做出正確深刻的認識,所以要做到"公則生明"并非易事。
人們首先得克服感情上的親疏遠近才能客觀地認識事物!俄n非子》中一則寓言日:宋國一富人,一日大雨把他家墻淋壞了,他兒子認為不修好,一定會有人來偷竊,鄰家老人也如此認為,是夜,果然富人被竊。富人于是覺得他兒子很聰明,而懷疑鄰家老人為竊賊。可見,富人對被竊一事,完全受感情親疏所左右,自己的兒子、偏私地認為聰明,鄰翁卻是懷疑對象,這樣不客觀,很難認識到真相,或許,事情的真相恰恰相反也未可知。所以,感情上的親疏遠近在很大程度上影響著人們的判斷,要想獲得正確的認識,必須理智客觀地分析研究事物,不帶一絲感情色彩。
歷覽古來圣賢人,無不在對事物做出客觀公正的評價,在處理事情上力求做到公正不偏私。
我們要向包拯學(xué)習(xí),他公正廉潔,不包庇一切罪行。他的鍘刀上斬昏君,下斬黎民,只要是真相,就能在他面前閃光,只要有罪惡貪婪,一律逃不過他公正無私的眼睛,于是,才在青史上永遠攜刻著他的名字。
我們要向岳飛學(xué)習(xí),他訓(xùn)練的岳家軍,行軍迅猛,殺敵勇武,這與他的公正無私是分不開的,兒子岳云,犯軍規(guī)違紀按軍法處置,不因他是自己的兒子而有所偏頗,于是全軍上下,無人不服,元人不贊,因此,岳家軍才使金軍聞風(fēng)喪膽,才使得北宋得以保全,岳飛的精神一樣在歷史的長河中熠熠生輝。
不論是故去的古人,還是現(xiàn)存的今人,只有做到公正無私,才能在對事物的認識上得到真理,才能在對事物的處理上得到贊美。感情上的偏私只能陷人于不分青紅皂白,不辨是非之中,我們要堅決拒絕讓感情主宰理智。
"公則生明"這句話猶在耳邊回蕩,讓我們掘除感情的干擾,理智公正地在世為人吧!
立意準確 材料豐富
這篇江西考生的滿分作文一出爐,就引來了不同的看法,有人認為此文水平一般,缺乏創(chuàng)新意識。盡管基礎(chǔ)不錯,但發(fā)展等級分給得過高。那么,這篇文章能否獲得滿分呢?獲得滿分的依據(jù)是什么呢?首先,這篇文章立意十分準確,為文"意"為先,"意"為帥,這是毫無疑問的?紙鲎魑氖紫瓤嫉木褪悄愕膶忣}立意能力,本文這一點做得很好,準確把握了"感情親疏"和"對事物的認知"的關(guān)系,為全文定下了基調(diào)。應(yīng)該說是本文成功的基礎(chǔ)。其次,本文論證精當(dāng)。這是一篇典型的議論文。該考生議論文的功底扎實,論點明晰,論據(jù)充足,論證過呈尤其值得稱道,文章由現(xiàn)實入手,引朱總理的話立題,出手不凡,然后簡析"公則生明"的內(nèi)涵,主體段先引作文材料以做反面典型,由此帶出兩例正面典型事例。這樣,三個事例一反兩正,對比鮮明,孰是孰卜,一目了然。文末再聯(lián)系現(xiàn)實,照應(yīng)主題,整個論證過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入。再者,此文材料豐富,文章不過800字,利用的材料就有四廿,有正有反,有理論論據(jù)有事實論據(jù),有現(xiàn)實材料有歷史材料。各種材料搭配使用,論證的效果很好。
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