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湖南往年高考零分作文:敢不敢給我零分
每年寫出零分作文的考試到底要有多大的勇氣,下面是小編整理的敢不敢給我零分作文,歡迎閱讀。
敢不敢給我零分
漫畫(huà)解讀
我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分,看到同座考了100分,激動(dòng)的親了他一口,結(jié)果他打了我一巴掌。后來(lái)我同桌看到我考了61分及格了,不掛科了,激動(dòng)的親了我一口,我一想:上次我親他被他打了,不行,不能虧!于是,反手就給了他一巴!
個(gè)人觀點(diǎn)
我覺(jué)得這是一個(gè)定位問(wèn)題,定位不一樣,待遇也就不一樣。但是對(duì)于100分和98分的區(qū)別,我覺(jué)得有點(diǎn)苛刻了,滿分是誰(shuí)都想要的,人無(wú)完人,不可能每次都考滿分,有點(diǎn)失誤也是可以理解的,為什么非要滿分呢?這對(duì)孩子的成長(zhǎng)的不好的,更容易讓孩子失去信心。
然而,對(duì)于55分和61分,這種情況,我覺(jué)得也是不可取的,60分這個(gè)線,在現(xiàn)代已經(jīng)不適應(yīng)了,這也不是個(gè)目標(biāo)了。換個(gè)角度說(shuō),這個(gè)目標(biāo)太低了,不利于孩子去進(jìn)取,會(huì)讓孩子形成得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。
總結(jié)
成功與失敗,成功與失敗是有一個(gè)基礎(chǔ)的,像上面兩個(gè)孩子,第一個(gè)有能力考滿分,卻因?yàn)槭д`而扣了兩分,另一個(gè)沒(méi)有能力,卻通過(guò)自己的努力得到了及格,一個(gè)該罰,一個(gè)該獎(jiǎng),這是建立在之前的基礎(chǔ)上的.,但是98還是一個(gè)心儀的分?jǐn)?shù),他只要下次依舊能考得好成績(jī),這就夠了,而另一個(gè),靠他自己的努力如果能一直進(jìn)步下去,這才是值得表彰的,即使沒(méi)進(jìn)步,但只要努力了,也不用懲罰,還需要表?yè)P(yáng)。
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