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      2. 寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文

        時(shí)間:2021-09-04 11:26:58 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文5篇

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文1

          是雪花綴滿(mǎn)枝頭,這般晶瑩潔白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?不,她比雪花更圣潔,比白云更端莊--她是盛開(kāi)的蘭花,人間的圣潔之花。蘭,以其清香淡雅博得了人們青睞,不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫,更是騷人墨客吟詠的對(duì)象。

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文5篇

          如果說(shuō)水仙是花中的“凌波仙子”,那么蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣,優(yōu)美的身型,純白的紗衣,構(gòu)成了一朵圣潔的而又美麗的蘭花。她和國(guó)色天香的牡丹一樣奔放,又如凌膠仙子一樣飄逸,比荷花更出淤污泥而不染。然而,天意弄人,好景不長(zhǎng)。蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一霎那的美與香,常引起人們的憐香,而她的神韻依然存在人們的腦海里,更鐫刻在人們心間。

          蘭,在冷雨中挺立,在寒風(fēng)中怒放,不與百花爭(zhēng)寵,只是默默地為世界增添一絲絲光彩;蘭花之香,清幽淡雅,不會(huì)讓人感到高不可攀,是沁人的香,親切的香,叫人憐愛(ài)的香。你說(shuō),這醉人的花香,怎能不叫人為之傾倒,為之著迷?怎能不叫人去憐愛(ài)它,為之贊美一番?

          蘭,無(wú)論高綴枝頭,還是飄落在地,始終保持一塵不染的品格。即使埋入泥土,也是片芳心,潔白無(wú)瑕。她以高尚的自身形象,啟示人們制定的生活準(zhǔn)則。這一切,使我不禁想起了我國(guó)千萬(wàn)個(gè)讓賢的老干部,他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人,使祖國(guó)突現(xiàn)現(xiàn)代化,自己甘愿退居二線(xiàn)。這種可貴精神正是蘭花的真實(shí)寫(xiě)照--雅素,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。

          人的生命之花,也和大自然的花朵一樣色彩繁多,姿態(tài)各一。如果長(zhǎng)久開(kāi)放的生命之花會(huì)被污泥沾染,那我愿為僅開(kāi)一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績(jī)的英雄,卻都應(yīng)該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實(shí),圣潔無(wú)邪。為了裝扮出人間美好的仙境,即使遭受風(fēng)雨摧殘,“零落成泥輾作塵”,也會(huì)給人們留下“香如故”。

          蘭花,是高潔的,而且具有蘭花精神的人也是高潔的,因?yàn)樗麄兌加幸活w奉獻(xiàn)的心,一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,不成任何索取的心。我愛(ài)蘭花。

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文2

          春夏秋冬,鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕,生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!

          總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著,以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

          然而,有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略:時(shí)光遠(yuǎn)去了,但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒(méi)有,為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今,生活總是生活,有喜樂(lè),有愁苦;美總是美,無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣,它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

          周?chē)?guó)平這樣說(shuō)到:“人類(lèi)及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了,這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了,這是又一種寂寞。現(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià),美在失去生命力,美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受,而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,美的力量太微弱。

          “世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@句話(huà)的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美,用眼,用耳,歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈,美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展,超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡,而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文

          美是真實(shí)的,生動(dòng)的,可感的!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī),這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無(wú)論環(huán)境如何,它給你帶來(lái)的美感,比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

          美與道德不同,它不是普世價(jià)值,因此,刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的,是回歸美的本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合的瞬間,迎回感動(dòng),迎回溫暖,迎回一顆善感的心。

          美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文3

          明媚的春光中,王羲之歡歌“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,李清照低吟“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”?梢(jiàn),不在春光如何,而在人的心態(tài)怎樣。一如從同一扇窗子看風(fēng)景,有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是鬧,有人看到的是靜。不在于窗外的風(fēng)景不同,而在于人的'心境不同。

          心中有美好,世界沒(méi)有苦毒。家中遭遇盜賊光顧,人們都會(huì)覺(jué)得晦氣倒霉。而當(dāng)羅斯福總統(tǒng)家里遭盜竊之后,朋友擔(dān)心他心情不好,就寫(xiě)信安慰他。沒(méi)想到羅斯;匦耪f(shuō):“謝謝你的安慰,我現(xiàn)在很平靜,因?yàn),他偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;他偷去了我一部分的東西而不是全部;感謝上帝,做賊的是他而不是我。”羅斯福的回信讓我們深思:如果心中沒(méi)有和平、恩慈的心思和意念,怎能如此平靜和淡定?如果心中沒(méi)有積極美好的心態(tài),怎能如此慶幸和感恩?所以,朋友,持守我們心中的美好吧,這樣我們的人生便會(huì)變得美麗無(wú)比。

          心中有美好圣潔,眼中就沒(méi)有丑陋污穢。加爾各答貧民區(qū)的垃圾桶邊,躺著瀕死的窮苦人,有的竟至傷口中生滿(mǎn)蛆蟲(chóng),路人唯恐避之不及?墒悄贻p美麗的特蕾莎修女推著小車(chē),到處尋找他們,把他們扶上簡(jiǎn)陋的推車(chē),帶他們到臨終關(guān)懷醫(yī)院。為他們清洗傷口,醫(yī)治疾病,喂食喂藥,讓這些被社會(huì)拋棄的垂死病人在平靜和尊嚴(yán)中走完人生的道路。從這扇窗戶(hù)看出去,那些路人眼中的丑陋污穢的人,在特蕾莎修女眼中卻變成了美麗的天使,沒(méi)有別的原因,只因?yàn)樘乩偕夼男闹谐錆M(mǎn)了美好圣潔的愛(ài)。

          心中有美好的圖畫(huà),眼里所見(jiàn)都是美好的風(fēng)景。當(dāng)袁隆平要去條件艱苦的農(nóng)村培植水稻的時(shí)候,他說(shuō)我還有小提琴,可以拉琴自?shī);?dāng)陶淵明種的莊稼收成不好的時(shí)候,他調(diào)侃“種豆南山下,草盛豆苗稀”;當(dāng)蘇軾仕途不順被一貶再貶的時(shí)候,他依然祝福蒼生“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;當(dāng)身患海豹肢癥的尼克胡哲只能用一只短小瘦弱的小腳一挪一挪的時(shí)候,他依然能站在臺(tái)上大聲感恩生活,感恩“我這美得不像話(huà)”的人生。

          揮揮手,讓烏云散去,讓我們的心中充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光;打開(kāi)窗戶(hù),看到美麗炫彩的人生圖畫(huà)。

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文4

          早就聽(tīng)說(shuō)日出的景色很壯觀,可是我從未親眼目睹過(guò)。前幾天,我學(xué)習(xí)了巴金爺爺?shù)摹逗I先粘觥芬晃暮,又讓我領(lǐng)略到了日出時(shí)的偉大奇觀。我多么想親身感受旭日東升時(shí)那動(dòng)人的畫(huà)面啊!

          為了看日出,我早上5點(diǎn)半起床。那時(shí),天還沒(méi)有大亮。但我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒倦意。經(jīng)媽媽允許,我興奮地跑到樓頂上選擇了一處合適的位置。我站在樓頂上,任憑風(fēng)兒輕拂著我的秀發(fā),耐心地等待那動(dòng)人時(shí)刻的到來(lái)。

          天,還是灰蒙蒙的,像個(gè)害羞的小姑娘,不肯撥開(kāi)她那輕柔的面紗。忽然,我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道紅線(xiàn),微微泛著黃。就在這時(shí),一朵烏云擋住了我的視線(xiàn),紅線(xiàn)不見(jiàn)了,我在心里祈禱著,希望烏云快些散去。一秒、兩秒、三秒……烏云總算慢慢離開(kāi)了,那根紅線(xiàn)也慢慢露了出來(lái),它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變粗、變紅、變亮。

          天空已是一片淺藍(lán),很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天邊已泛出了魚(yú)肚白,我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了。原本平靜的心情突然變得激動(dòng)起來(lái),便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。果然,過(guò)了一會(huì)兒,天邊出現(xiàn)了一道紅霞,還帶來(lái)了一絲曙光,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來(lái)越亮,越來(lái)越紅,直到紅透了半邊天也沒(méi)有露出臉。是她不忍心將沉睡的人們喚醒、還是她羞于見(jiàn)到我那期待而又熱情的目光?還是……

          日出的一刻就要到來(lái)了,我屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)地眺望著被朝霞染紅的天邊。就在這時(shí),那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。紅是紅得很,卻不肯露出她那絢爛的容顏。太陽(yáng)像是遇到了什么麻煩事似的,我急得直想大叫。瞧!她的頭正在一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起,臉也一點(diǎn)一點(diǎn)的透紅,看來(lái)她正在做深呼吸哩。慢慢兒,太陽(yáng)滿(mǎn)懷著喜悅和熱誠(chéng)露出了紅彤彤的臉蛋兒,到了最后,她終于沖破了云霞,像一個(gè)大火球出現(xiàn)在天邊。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。她微笑著,緩緩地上升著,向人們展示勃勃生機(jī)。

          有時(shí)候,有幾片云好像不服氣似的,蓋住了太陽(yáng)的臉,而她依舊微笑著,用著力。霎時(shí),周?chē)脑谱兂闪说S色,仿佛被鑲上了光亮的金邊。太陽(yáng)終于完全掙脫出來(lái)了,發(fā)出耀眼的光芒,就連我自己也成了光亮的了。

          這不是偉大的奇觀嗎?

        寫(xiě)景高考滿(mǎn)分作文5

          晚云似火,登臺(tái)凝望。

          歷史的畫(huà)卷慢慢展開(kāi),在那個(gè)菊花金黃、楓葉盡染的時(shí)節(jié),我和大文豪蘇東坡邂逅相遇。

          太陽(yáng)落山了,一輪圓月高掛西天。烏鵲,在遠(yuǎn)處陣陣悲鳴;蟋蟀,在吱吱鳴叫,秋霜在不知不覺(jué)中落滿(mǎn)了樹(shù)枝上,草葉上,瞬間,滿(mǎn)眼皆是,涼涼的感覺(jué)。我站在蘇東坡必經(jīng)的城門(mén)外,城樓的輪廓在薄薄的輕霧籠罩里一點(diǎn)一點(diǎn)被稀釋。

          遠(yuǎn)處,一個(gè)消瘦的身影在踽踽獨(dú)行,蹣跚地踏過(guò)地上的樹(shù)葉,或許那是長(zhǎng)著記憶的葉子,葉片的褶皺里記錄著他人生的坎坷和輝煌。

          他走近了,面容逐漸清晰,神情疲憊,但是卻目光依然炯炯有神,飄拂在風(fēng)中的那花白凌亂而長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,仙風(fēng)道骨般形銷(xiāo)骨立。

          “為何選擇在秋天和我相遇?”

          “一年四季,秋天是個(gè)特別的季節(jié),是個(gè)不用彷徨而沉思的季節(jié),是咀嚼人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)節(jié),讓我們擁有戰(zhàn)勝?lài)?yán)冬的信心,許多收獲才會(huì)展現(xiàn)在眼前!

          “說(shuō)得好,”東坡捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,含笑點(diǎn)頭,眉宇間不禁鎖著一絲哀愁!斑@么說(shuō)我又一次步入了人生之秋嗎?從前,我一向積極面對(duì)人生,卻總是居無(wú)定所,流轉(zhuǎn),放逐,放逐,流轉(zhuǎn),為何呢?我羽化而登仙后,依然如故。命運(yùn)究竟給我放在了什么位置?”說(shuō)著,他的目光似乎有些暗淡與不平。

          “上天不是非常美好嗎?否則人們?yōu)楹味枷蛲玫,羽化成?”

          “高處不勝寒啊!天有天道,仙有仙規(guī),任何地方都沒(méi)有‘桃園’、‘樂(lè)土’,還是現(xiàn)實(shí)一些吧,腳踏實(shí)地,積極面對(duì),才是我們唯一的選擇,而那里只是一個(gè)傳說(shuō)!”

          “大師,您這番話(huà)讓我如夢(mèng)初醒,讓我明白了‘我寧愿在地面行走,也不愿意在天空舞蹈’這句話(huà)的內(nèi)涵了!

          我笑了,一生多次追求得道成仙的境界,然而成仙后卻不愿意做仙人。看來(lái),有些追求只是一種精神寄托,并非事實(shí)的本質(zhì),葉子公好龍啊!放眼今朝,一個(gè)大學(xué)士才高八斗,文采飛揚(yáng)的人,何必?fù)?dān)憂(yōu)前途?“天生我材必有用!”

          “人,一旦‘被’入政壇,卷入這渾濁的洪流中,再有思想有文學(xué)才華的人便也無(wú)法立足。隱退避世在那時(shí)也許是一種好方法!碧K軾,一邊踱步,一邊口中喃喃地念道著他的得意新作。難道人們向往的仙界就這樣被蘇東坡老先生給打破了?我詫異了。

          天邊隱隱約約的有只掉隊(duì)的孤雁,落葉依舊在空中盤(pán)旋,做著最后飛翔的美麗,寂寞中的一幕幕撥動(dòng)了我的心。萬(wàn)物都有自己的生活方式,縱使不夠完美。我又該如何面對(duì)人生,面對(duì)蘇軾的困惑呢?這樣想著,只見(jiàn)蘇軾則不停地捋著胡須,微鎖眉頭,半響,他抬頭仰望,眉宇間舒展了許多。只聽(tīng)他順口吟道:“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月……取之無(wú)禁,用之不竭……”

          我們不約而同地仰頭大笑,那笑聲穿破夜空,驚起夜鳥(niǎo),也驚醒了睡夢(mèng)中的我……窗外,殘?jiān)氯玢^。

          與你美麗的相遇,是秋花最絢爛的時(shí)節(jié),那一天與你相遇我深深的懷念,那一天你的話(huà)語(yǔ)還響耳邊,我會(huì)把這一切藏進(jìn)漫漫的歲月。

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