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2016年河北高考滿(mǎn)分作文精選：獎(jiǎng)懲之后
應(yīng)試教育下的基礎(chǔ)教育出現(xiàn)畸形發(fā)展現(xiàn)象，高等教育接納的生源綜合素質(zhì)偏低，存在重智育、輕素質(zhì)的傾向。下面是小編整理的獎(jiǎng)懲之后作文，歡迎大家閱讀!
【優(yōu)秀作文】
收獲 量力而為
秋，這個(gè)熟悉又充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，收獲的季節(jié)同時(shí)對(duì)于不同職業(yè)的人們來(lái)講卻意義不同。有人曾說(shuō)宰相肚子里能撐船，我想這句話(huà)并不是說(shuō)那么簡(jiǎn)單，多數(shù)人認(rèn)為是說(shuō)這個(gè)人有度量，能寬松別人，可是真的是這樣嗎?我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。
想必每個(gè)人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光環(huán)所為繞，可是什么都改變了，你得到的不是真正的自己，一切都已改變。你前進(jìn)會(huì)有無(wú)數(shù)的掌聲，以及父母的疼愛(ài)和吻�？墒侨擞羞^(guò)常在河邊走哪有不濕鞋，那么多的誘惑在身邊。身體的原因和種種過(guò)錯(cuò)，那么你稍微的擺動(dòng)，結(jié)果可想而知無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)向你撲面而來(lái)如同春天綻放的花朵的芬芳，擋不住，然而壓力的過(guò)大，確實(shí)會(huì)讓你崩潰。
家是人們精神的慰藉和停泊的港灣，然而時(shí)代的不同更多的家長(zhǎng)要孩子攀比，比學(xué)習(xí)比孩子得的獎(jiǎng)，然而你們真的能明白，這種填鴨式的教育孩子們真的能收獲多少?這是教育育人，不是看分?jǐn)?shù)而評(píng)論孩子的努力，盡自己的全力那就是成功，讓孩子心里有負(fù)擔(dān)有壓力，并不代表會(huì)成功，反之確會(huì)加劇他們的心里情況。這些你們真的想到了嗎?
叔叔阿姨們，孩子們的未來(lái)是他們自己來(lái)決定的，你們只是他們的引路人，但不要把自己錯(cuò)過(guò)的沒(méi)完成的愿望讓孩子們?nèi)プ�，他們有自己的人生有自己的未�?lái)，我們所能做的就是給予他們關(guān)懷和幫助，并不是責(zé)備和敷衍。是用心去給他們愛(ài)，讓他們?nèi)ナ斋@真正的自己，真正的人生。
軌道
當(dāng)100分變?yōu)?8分，印在臉上的親吻換成了一耳光;當(dāng)55分變?yōu)?1分，打在臉上的掌印被吻痕取代。粗暴懲罰也好，溫柔微笑也罷，不過(guò)是用不同的方式呼喚你，引領(lǐng)你走上那條似乎永遠(yuǎn)正確的軌道。
方式的不同，往往能給你帶來(lái)不一樣的效果，不同的方式意味著不同的軌道。100分固然很好，但98分也并不能說(shuō)明這個(gè)男孩的退步。第二次俗不可耐的一耳光，更是給第一次滿(mǎn)分時(shí)的親吻蒙上了可疑的灰塵。你或許會(huì)懷疑，那“飽含深情”的一吻可能只是功利性的喜悅，單調(diào)乏味。相比之下，61分的一吻竟顯得溫馨了許多，家人的寬容、鼓勵(lì)與期望，能給這個(gè)男孩帶來(lái)更大的動(dòng)力。在此先不論兩個(gè)男孩的家長(zhǎng)初衷如何，畢竟能使人充滿(mǎn)正能量、充滿(mǎn)希望與勁頭的是適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，看到進(jìn)步、懂得寬容的那條軌道仿佛更平坦，更合乎情理。
而面對(duì)一張單薄的試卷就如此大動(dòng)干戈，的確有些片面偏激。滿(mǎn)分的試卷不能夠表明你是個(gè)完美的才子，不及格的分?jǐn)?shù)也同樣不能說(shuō)明你就百無(wú)一用�？吹匠煽�(jī)進(jìn)步就喜形于色，看到成績(jī)退步就火冒三丈，這交替而來(lái)的親吻與巴掌正是不能全面評(píng)價(jià)一個(gè)人的表現(xiàn)。你的世界里并不是只有成績(jī)，人們應(yīng)該看到你其他閃閃發(fā)光的長(zhǎng)處，而不是用一張成績(jī)單就把你牢牢釘死在原地，從此為你貼好標(biāo)簽，畫(huà)好路線。以成績(jī)論英雄是片面的，功利性不應(yīng)與純粹的學(xué)術(shù)接軌，只有明白學(xué)習(xí)的真正目的，才能把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
人生的軌道不止這一條。貝爾德滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)地站在掉入仙境的愛(ài)麗絲面前，對(duì)她說(shuō)：“你不能偏離軌道，你無(wú)路可走了怎么辦?”愛(ài)麗絲目光堅(jiān)定，語(yǔ)氣平靜：“我開(kāi)出一條路來(lái)。”你也一樣，你總是在擔(dān)心偏離軌道，擔(dān)心無(wú)處可去，不能放下負(fù)擔(dān)放手去做。誠(chéng)然，不是每個(gè)人都能像愛(ài)麗絲一樣遇到一個(gè)寓言般美好的仙境，但每個(gè)人都可以和愛(ài)麗絲一樣，選擇適合自己前行的軌道。通往人生終點(diǎn)的道路有很多條，分?jǐn)?shù)和成績(jī)可以明明白白地寫(xiě)在試卷上，但人生卻不是可以寫(xiě)下來(lái)的存在。人生是不確定的，就像你繼續(xù)讀大學(xué)是成功，不繼續(xù)讀也不會(huì)是失敗。努力拼搏過(guò)，所以付之一笑。
所謂正確的軌道，不一定能讓你過(guò)上想要的生活，因?yàn)橹挥羞m合自己的軌道才是最好的。沒(méi)有人有權(quán)利為你的人生打分，你覺(jué)得它是100分，那么它就是100分。
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