- 相關(guān)推薦
《咬文嚼字》高考素材挖掘與寫作運(yùn)用
導(dǎo)語:《咬文嚼字》:公布2016十大流行語 “洪荒之力”排名第一,下面是yuwenmi小編為大家整理的高考寫作素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
素材挖掘:
【素材清單】
朱光潛先生賦予成語“咬文嚼字”以新義,揭示了推敲語言文字的本質(zhì),指出了推敲語言文字的根本途徑,闡明了文學(xué)藝術(shù)進(jìn)步的`關(guān)鍵所在。深刻地揭示了文字與思想感情密切性,運(yùn)用充分的典型事例加以細(xì)致解說,使道理深刻,發(fā)人深省。
【寫作素材】
1、咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,所以這個(gè)成語的涵義通常不很好。但是在文學(xué),無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒有透徹,情感還沒有凝練,咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。
2、在現(xiàn)代漢語里,-咬文嚼字。并不是一個(gè)褒義詞,它用來形容過分地斟酌字句,多指死摳字眼兒而不注意精神實(shí)質(zhì)。而著名的美學(xué)家朱光潛先生卻借用這個(gè)詞語來提倡“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的治學(xué)精神。
3、在《咬文嚼字》一文中,朱光潛先生說:“文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合,你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。”這雖然是對語言工作者的諄諄教誨,其實(shí),對從事任何工作的人來說,也都具有指導(dǎo)意義。只有刻苦自勵(lì),推陳出新,才能使事業(yè)逐漸達(dá)到完美。
4、朱光潛先生認(rèn)為,郭沫若援例把“你有革命家的風(fēng)度”改為“你這革命家的風(fēng)度”,似乎改得并不很妥,還認(rèn)為韓愈之‘敲“是否優(yōu)于賈島之“推”也值得商榷。因?yàn)槲淖值奈⑿「膭?dòng)與調(diào)整都影響到思想感情的表達(dá)。
5、《咬文嚼字》中,朱先生具體闡釋了聯(lián)想的意義和用法,并以生動(dòng)事例給我們的寫作點(diǎn)明了途徑。他說:“無論是習(xí)讀或是寫作,字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義,有聯(lián)想的意義。比如說‘煙’,它的直指的意義,凡見過燃燒體冒煙的人都會(huì)明白,只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸,它可聯(lián)想到燃燒彈、鴉片煙榻、廟里焚香、‘一川煙草’、‘楊柳萬條煙’,‘煙光凝而暮山紫’、‘藍(lán)田日暖玉生煙’,……種種境界。”
6、朱光潛信奉“三此主義”,即此身、此時(shí)、此地。“此身應(yīng)該做而且能夠做的事,就得由此身擔(dān)當(dāng)起,不推諉給旁人。”“此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事,就得此時(shí)做,不拖延到未來。”“此地(我的地位,我的環(huán)境)應(yīng)該做而且能夠做的事,就得在此地做,不推諉到想象中的另一地去做。”這是朱光潛不尚空談、著眼現(xiàn)在、腳踏實(shí)地的洽學(xué)精神的體現(xiàn)。
7、咬文嚼字“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”。對郭沫若,對王若虛,對韓愈,盡管他們都是名人,但朱光潛不盲從,發(fā)表了與他們不同的見解。郭沫若也是一位語言大師,當(dāng)有人提醒他用“這”比用“是”要好時(shí),他就不假思索,把這種修改方法移用到其他的文句上,這說明郭并未明白這種改法的道理。朱光潛先生糾正了他的說法。尤其韓愈對“推敲”的意見,似乎成了定論,獲得許多人的認(rèn)同,對此,朱先生并沒有因?yàn)橛?ldquo;敲”比用“推”好的提出者是韓愈就輕易同意大家都認(rèn)同的觀點(diǎn)和看法,而是進(jìn)行一番深入的思考和研究,提出相反的看法,發(fā)表了自己個(gè)性化的'見解……“‘推’可以無聲,敲,就不免剝啄有聲,驚起了宿鳥,打破了岑寂,也似乎增添了攪擾。”朱先生對文字和文學(xué)的探討和研究正是于這種不迷信先哲、名人和權(quán)威,打破了常規(guī)的思維刁慣,才會(huì)有如此獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
8、(1)善為文者,富于萬篇,貧于一字。——劉勰《文心雕龍》(2)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。——杜甫《江上值水如海勢聊短述》(3)兩句三年得,一吟雙淚流。——賈島《題詩后》(4)詩賦以一字見工拙。——蘇軾(5)求得一字穩(wěn),耐褥三更寒。——歐陽修(6)吟成五字句,用破一生心。——方干(7)字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。一曹雪芹
【素材激活】
遨游美學(xué)海洋的朱光潛
他大名鼎鼎,但毫不起眼,身材矮小,穿一身深藍(lán)色咔嘰布中山裝,踏一雙布鞋,像圖書館的一個(gè)老員工。他滿頭銀發(fā),高懸在上,露出一個(gè)寬大的額頭,幾乎占了半個(gè)腦袋。他步履穩(wěn)健,全身透出凝重肅穆之氣。
他在美學(xué)領(lǐng)域不斷地探索、不斷地進(jìn)取,辛勤耕耘了五十多個(gè)春秋,幾乎涉獵了審美心理學(xué)、審美社會(huì)學(xué)和審美哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。在每個(gè)領(lǐng)域都有許多獨(dú)到深刻和發(fā)人深省的見解。他的學(xué)術(shù)生涯可以說是現(xiàn)代中國美學(xué)發(fā)展的一個(gè)縮影,他的學(xué)術(shù)道路本身就是一筆精神財(cái)富。他學(xué)貫中西,博古通令。在譯著這方面,他以一種滄桑,一種智慧,一種提升,一種解脫的文筆去翻譯,因?yàn)槭欠g,有了可以掩飾得很好的自傲,以及這一切背后“登泰山而小天下”的寂寞,加以黑格爾氏特有的彌綸群言吞吐八荒的氣勢,遂造成了他別致的譯筆。正是由于他的辛勤努力和精湛研究,才使得中國當(dāng)代美學(xué)研究呈現(xiàn)出多角度、多側(cè)面繁榮發(fā)展的大好局面。
在學(xué)術(shù)和思想上神游八極,在個(gè)性行為上卻是韜光養(yǎng)晦,潔身自好,不喜張揚(yáng)。他的精神人格之所以值得景仰,并經(jīng)得起推敲,就在于他是一個(gè)純粹的學(xué)者。他只專注于學(xué)術(shù),心無旁驁。作為學(xué)者.他最突出的精神品質(zhì)是“毅”與“勤”,他的精神品格常常使我想起加繆筆下的西西弗斯,他終生推石上山,周而復(fù)始,永不停歇。
在美學(xué)理論王國里,他是一個(gè)矜持、肅穆、有尊嚴(yán)的“王者”,他不僅是一座橫跨古今、溝通中外的橋梁,而且是中國美走向世界、走向未來的一座橋梁。他就是我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一的朱光潛。
寫作運(yùn)用:
朱光潛,著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷、翻譯家。筆名孟實(shí),我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一。“咬支嚼芋”一般解釋為:過分地斟酌字詞(多用來指死摳字眼,而不注重精神實(shí)質(zhì))。朱光潛賦予這個(gè)成語一種新的意義,就是在文字運(yùn)用上“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”。他提倡“嘧文嚼字”.認(rèn)為語言文字與思想情感有密切關(guān)系,文字的優(yōu)劣要從它所表達(dá)的思想情感和表現(xiàn)的意境上去辨別,文字的運(yùn)用。要從思想情感的透徹、凝練、創(chuàng)新人手。此素材適用于與“聯(lián)想”“
上述素材可以應(yīng)用在“辦戒浮躁”“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“習(xí)慣”“追求卓越”“刻苦自勵(lì)”“努力創(chuàng)新”“聯(lián)想”“推敲”“嚴(yán)謹(jǐn)““準(zhǔn)確”“學(xué)無止境”“三人行,必有我?guī)?rdquo;“不盲從”“思考”“懷疑”“發(fā)現(xiàn)”“態(tài)度”等相關(guān)話題、材料和命題作文中。
角度一::闡述與“嚴(yán)謹(jǐn)”“準(zhǔn)確”相關(guān)的話題。
《咬文嚼》中作者從文字、詞語的表層人手,指出句式的變化、文字的增刪、詞語的選擇,這些可見的語言現(xiàn)象背后帶動(dòng)的都是作者的思想情感。從語言外表的`錘煉反映作者(或者讀者)思想內(nèi)核的錘煉,強(qiáng)調(diào)在文字運(yùn)用上“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”。并激勵(lì)讀者在閱讀和寫作中“逐漸培養(yǎng)創(chuàng)作和欣賞都必需的好習(xí)慣”。
角度二:忠與孝闡述與“學(xué)無止境”“三人行,必有我?guī)?rdquo;相關(guān)的話題。
《咬文嚼字》中作者舉了郭沫若“一字之師”的事,從另一個(gè)角度也告訴我們,不管你地位多高,名望多大,知識積累多豐富,都應(yīng)該樹立“學(xué)無止境”“三人行,必有我?guī)?rdquo;的謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
運(yùn)用范例
1、朱光潛先生以其深厚的人文素養(yǎng)、纖細(xì)的文字敏感性,在課文中選用若課文中選用若干精當(dāng)?shù)恼Z言實(shí)例,深入淺出地將運(yùn)用文字應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神,以及必須在創(chuàng)作和閱讀中養(yǎng)成隨時(shí)留心玩索的好習(xí)慣等觀點(diǎn)表達(dá)出來。
2、好句不厭百回改,妙語多從錘煉來。杜甫的“新詩改罷自長吟”,賈島的“二句三年得,一吟雙淚流”,孟郊的“夜吟曉不休,苦吟鬼神愁”,盧延讓的“險(xiǎn)覓天應(yīng)悶,狂搜海亦枯”,無不詮釋著美言妙句背后詩人錘煉語言的艱辛,也許正如王安石所言“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”?磥恚?jiǎng)?chuàng)作出足以“泣鬼神”的佳句,還真得進(jìn)行一番“咬文嚼字”。
3、古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”寫作也一樣,要寫出絕妙的佳作,就得全力以赴,用心為之。
朱光潛在《咬文嚼字》中獨(dú)辟蹊徑,充分利用聯(lián)想和想象,有理有據(jù)地分析“推”和“敲”對全詩意境的不同作用。強(qiáng)調(diào)文字的優(yōu)劣要從它所表達(dá)的思想情感和表現(xiàn)的境上去辨別,文字的運(yùn)用,要從思想情感的透徹、凝練、創(chuàng)新入手。
李清照的詞精妙無比。這不僅因?yàn)樗羞^人的才氣,而且因?yàn)樗龑懽鞯臒釔凼沟盟男呐c詞緊緊融合在一起了,她是用“心”去寫每一首詞的。我們讀過她的《醉花陰》,那一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”真可謂絕世妙語。如果李清照不是用她那特有的.對生活的深刻洞察力和全神貫注地陶醉于詞的意境中的心去創(chuàng)作,她怎能只用寥寥數(shù)字,就把一幅黃花滿地,冷落清秋,伊人自憐,獨(dú)自哀嘆的畫面如此生動(dòng)地展示在人們面前呢?還有李煜,如果他不是用“心”寫作,那么哪里還有“剪不斷,理還亂”的離愁感動(dòng)讀者呢?如果海明威不是用“心”寫作,恐怕世上也不會(huì)有人記得《老人與!贰稇(zhàn)地鐘聲》了吧!眾多名人的作品之所以流芳百世,千古傳誦,就是因?yàn)檫@些作品是作者用“心”而作的,具有頑強(qiáng)的藝術(shù)生命力。因此,要寫好文章最重要的就是要用“心”去寫。
莫里哀說過:“我的詩寧愿讓一個(gè)讀者讀一千遍,也不愿意讓一千個(gè)讀者只讀一遍。”許多人想成為作家,并且是知名作家,希望自己的作品贏得人們的喜愛,然而成功者卻總是不多見。大多數(shù)人之所以不成功,就是因?yàn)樗麄兊奈恼率菍儆?ldquo;一千個(gè)讀者只讀一遍”的。這些文章往往詞藻華麗,乍一看很優(yōu)美,細(xì)讀之下卻毫無深意,或者雖有點(diǎn)兒哲理,卻不足以使人“讀一千遍”,沒有那種“久讀味彌篤”的感覺。寫這樣的文章,關(guān)鍵在于作者沒有用心去觀察、發(fā)掘生活,把自己與作品脫離開,而不是用心與情來傾吐描繪。這樣的文章就像一個(gè)沒有靈魂沒有血肉的軀殼,蒼白而沒有生命力。余秋雨的《文化苦旅》卻正好與之相反,作者深邃的筆端溢出歷史的滄桑,平凡、樸素的語言蘊(yùn)含豐富的哲理。讀第一遍給你的感覺也許是震撼,讀第二遍給你的感覺也許就是想要落淚。反復(fù)咀嚼同一句話,給你的感覺竟截然不同。這不能不說余秋雨教授高人一籌。然而歸根到底,還是他對文化,遺產(chǎn)的拳拳心與眷眷情,使文章達(dá)到了讓一個(gè)讀者讀一千遍也不厭的境界?梢,用“心”與否關(guān)系到作品的生命力,要使自己的文章有生命力,就得用“心”去寫。
莘莘學(xué)子,并不都想當(dāng)大作家,但是寫好作文的想法是一樣的。平時(shí)的習(xí)作固然不是曠世奇作,不可能千古傳誦,但是我們也應(yīng)該用“心”寫好它,不為別的,只為自己的心聲能真切地吐露出來,只為使自己更了解自己,使別人更了解自己。(《用心寫作》)
【《咬文嚼字》高考素材挖掘與寫作運(yùn)用】相關(guān)文章:
勵(lì)志高考素材及寫作運(yùn)用05-05
2017高考議論文論據(jù)素材:《陳情表》素材挖掘與寫作運(yùn)用01-28
2017高考素材:社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用08-17
高考寫作素材01-28
10篇寫作素材及話題運(yùn)用08-13