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      2. 高考作文題目預(yù)測(cè):“突圍”

        時(shí)間:2022-01-27 16:38:44 高考作文預(yù)測(cè) 我要投稿
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        2017年高考作文題目預(yù)測(cè):“突圍”

          這個(gè)作文題目是個(gè)比喻性的文題。下面是小編整理的“突圍”作文,歡迎大家參考!
         

        2017年高考作文題目預(yù)測(cè):“突圍”

          【作文題目】

          閱讀下面的文字,按要求作文(70分)

          錢鐘書認(rèn)為,人生如圍城,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想沖出來當(dāng)今社會(huì),小到個(gè)人,大到國(guó)家,“圍城”無處不在有圍城,就會(huì)有突圍。

          你對(duì)“突圍”有什么經(jīng)歷、體驗(yàn)或者看法?請(qǐng)以“突圍”為題,寫一篇文章要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體自選;③不少于800字

          【審題指導(dǎo)】

          “圍城”在這里不是實(shí)指,而是一個(gè)比喻,它所指代的內(nèi)容非常廣泛。它可以是阻礙人前行的事物,如不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、人生的束縛,也可以是舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境,甚至父母的關(guān)愛、親友的幫助等等。

          “突圍”是指突破包圍“突圍”的反面是保守、封閉、故步自封、不思進(jìn)取“突”是“突破”,有主動(dòng)含義,應(yīng)為意識(shí)到被“圍”后主動(dòng)的“突破”顯然,這里的“圍”不是一個(gè)實(shí)指,而是一個(gè)喻指,喻指的內(nèi)容非常廣泛客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等;主觀上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴、不思進(jìn)取心理,從而阻礙人們前行的事物,如舒適的生活、過于優(yōu)越的環(huán)境等每個(gè)人都會(huì)有自己的“圍”,你的情感可能是你的“圍”,你的事業(yè)可能是你的“圍”,你的環(huán)境可能是你的“圍”,等等。

          “突圍”的意義有:對(duì)陳舊僵化意識(shí)的剔除,只有這樣創(chuàng)新意識(shí)才有生存的土壤;對(duì)人生繁冗的束縛的掙脫,只有這樣人生才可以變得更加精彩,更加自信;“突圍”是自我獨(dú)立成長(zhǎng)的開始,只有這樣“我”才能變得堅(jiān)強(qiáng)自信;“突圍”是自我精神上的奮起,只有這樣“我”的生活才能變得更有價(jià)值。選取恰當(dāng)?shù)?ldquo;突圍”角度,把它的意義表述出來,就會(huì)成為一篇合格的好文章。

          在你的視野范圍內(nèi),在你的人生經(jīng)歷中,你有什么“圍”需要“突”?你為什么要“突圍”呢?你認(rèn)為怎樣才能成功“突圍”?如果成功“突圍”了會(huì)怎么樣?如果“突圍”未遂又如何呢?想清楚了這些問題,考生就可以很快立意構(gòu)思,選材作文了。

          要想成功“突圍”,需要膽識(shí)、智慧、行動(dòng)、持之以恒、合作等成功“突圍”后,應(yīng)達(dá)到心靈、自然、社會(huì)的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪,至少我們追求過,也享受了過程。

          建議學(xué)生寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷,個(gè)性化的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)只有具有人文的大視野,有思想高境界的文章才能出類拔萃。

          【相關(guān)素材】

          1.胸懷博大的人,不太容易為痛苦所纏繞;心胸狹小的人,會(huì)常常為痛苦所折磨。——汪國(guó)真

          2.一切樂境都可由勞動(dòng)得來,一切苦境都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗

          3.敢于走前人沒有走過的路的拓荒者,永遠(yuǎn)是不朽的。——〔日本〕武者小路實(shí)篤。

          4.錢理群先生先后對(duì)20多屆北大學(xué)生講解過,魯迅不是錢先生的一門課程,而是他的事業(yè),是他的精神支柱。他的著作《我的精神自傳》本意是要寫成80年代以來的中國(guó)思想史、學(xué)術(shù)史、知識(shí)分子精神史的研究性作品,錢先生希望能說清楚自己,但直到本書最后,仍有不少“新的困惑”和“悖論”一類的字句:“我突然發(fā)現(xiàn),自己立場(chǎng)的復(fù)雜、模糊與難以言說”顯然,錢先生的精神突圍仍未成功,他承認(rèn)沒有走出魯迅的陰影,也證實(shí)了他的精神困境,他真誠(chéng)地向人們?cè)V說了他的精神困惑,他雖然認(rèn)識(shí)到“我正是由這樣的提醒,發(fā)現(xiàn)自身思考視野的狹窄:我們這一代人要真正走出自我封閉,是要有一個(gè)過程的”,但新的困惑總讓他止步不前,最終沒有走出自我封閉。

          【范文】

          突圍

          這年頭,在很多人眼里,專家成了“磚家”,即專門忽悠人的家伙;而教授則成了“叫獸”如今,知識(shí)分子頻頻“中槍”,這是為什么呢?

          我想,知識(shí)分子露臉太多,走明星路線,是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”;知識(shí)分子內(nèi)心浮躁,離學(xué)術(shù)之城越來越遠(yuǎn),是其“內(nèi)在原因”因此,我認(rèn)為,知識(shí)分子需要再度“突圍”,重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。

          中國(guó)自古便是個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國(guó)家,前賢有孔孟老莊,他們“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”許多文人學(xué)者沉醉在自己的學(xué)術(shù)世界里,清高自守正是這份清高自守,使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目,從而保持自我,堅(jiān)守操行,從而思索宇宙,探求本心。

          到了近現(xiàn)代,隨著國(guó)門大開,知識(shí)分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣,歷經(jīng)了“五四”新文化運(yùn)動(dòng)、延安整風(fēng)、真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論、“人性論”爭(zhēng)鳴等,終于一次次地打通了那堵圍墻,突圍成功毫無疑問,這樣的突圍是值得肯定的,是振奮人心的,因?yàn)樗麄冏叱隽讼笱乐,沖破了種種舊思想的桎梏,擺脫了條條框框的束縛,為中國(guó)學(xué)術(shù)開拓了新天地。在這場(chǎng)突圍中,李大釗、陳獨(dú)秀、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊(cè)。

          然而,時(shí)至今日,知識(shí)分子卻逐漸蛻變成一個(gè)個(gè)職業(yè)明星,中央電視臺(tái)“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉,戲說歷史,娛樂大眾。不少專家學(xué)者的文憑來自“克萊登大學(xué)”,故宮錦旗“‘撼’衛(wèi)”不住學(xué)術(shù)的臉面……丟掉了知識(shí)分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂!

          鑒于此,我認(rèn)為知識(shí)分子需要拋卻心中那份浮躁,重回學(xué)術(shù)圍城,找回心中那方凈土。

          是的,我同意大學(xué)就應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)的“象牙塔”,無形的圍墻將它與世俗隔離,使它不被名利之風(fēng)吹及如此,便會(huì)少些無聊的爭(zhēng)斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作。

          是的,我同意學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)是一方凈土,研究是基于自己的專業(yè)追求,是為學(xué)術(shù)而做學(xué)術(shù),是陳省身的“數(shù)學(xué)好玩”,是遠(yuǎn)離名韁利鎖。

          是的,我認(rèn)為知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)有一份清高。只有擁有了清高,才能不垂涎世人汲汲的名利;只有擁有了清高,才能以一顆沉靜的、對(duì)科學(xué)幾乎虔誠(chéng)的心,去探索,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。

          我熱切期盼著知識(shí)分子的再度“突圍”,重回“象牙塔”,再開學(xué)術(shù)之花——遠(yuǎn)離名韁利鎖的學(xué)術(shù)之花。

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