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      2. 高三優(yōu)秀作文:成就的本質(zhì)

        時間:2021-08-13 15:08:27 高三作文 我要投稿

        高三優(yōu)秀作文:成就的本質(zhì)

          俗話說:“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道!闭\然,哪個領(lǐng)域都不缺少“看熱鬧”的“外行”。但是有時候我們可以驚奇的發(fā)現(xiàn),似乎有一些“外行”總可以靈光一現(xiàn),為這個領(lǐng)域的發(fā)展提供一個珍貴的突破口。

        高三優(yōu)秀作文:成就的本質(zhì)

          這樣的例子有很多,著名文藝復(fù)興時期的畫家達·芬奇,在創(chuàng)作的了“蒙娜麗莎”這樣在繪畫界臻于頂峰的畫作之余,還能在醫(yī)學(xué)、機械等其他領(lǐng)域提出自己的見解,為后人的理解增加全新角度。再有我國寓言故事里的“庖丁”,一個專精于解牛的廚師,卻能夠在統(tǒng)治者面前從容不迫地將解牛之理影射到“治國”“養(yǎng)生”之上。

          他們之所以能夠取得這樣或大或小的成就,也許只是因為所謂的“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”當(dāng)一個人的思維過度地被限制于他眼界范圍內(nèi)的事物,他就很難跳出認知的藩籬,反倒是沒有那么多固化認知的人可以提出一些新鮮的觀點,給那些僵化的思維打開一扇窗,換口新鮮空氣。下棋對弈之時旁觀者一句不經(jīng)意之辭可以破開僵局;孩童無心的涂鴉可以造就一幅驚世之作的誕生;甚至一滴露水可以引來哲學(xué)家關(guān)于人生的頓悟。

          但是問題在于,這些所謂的“外行”,能夠達到意想不到成就的“外行”,他們真的只是“外行”嗎?其實不然,“外行”在真正意義上仍要分成兩種人來解釋。

          一種人是所謂“看熱鬧”的外行。他們真的一無所知,因為他們習(xí)慣性的把自己放在“外行”的位置上,以看熱鬧的方式,憑著“一腔熱血”不明就里的發(fā)表自己的看法。他們主觀臆斷的揣度,然后不經(jīng)過事實證明,不經(jīng)過實踐檢驗,甚至不經(jīng)過思考就羅織成“外行”的觀點。這樣的東西拿出來不過讓看客置之一哂,讓真正懂得原理的人啼笑皆非罷了。這樣的人其實翻翻微博,看看論壇報紙隨處可見;叵虢┠臧l(fā)生的事情的背后,有多少是因為這樣的“外行”不負責(zé)任的輿論引起的呢?又有多少外行把自己放在道德的高低試圖俯瞰別人,事實上卻落得個令人嘲諷的下場呢?又何談獲得成就呢?

          而相反的另一種人,他們才是“看門道”的“外行”。他們能夠做出貢獻和成就恰恰是因為他們能“看門道”。這源于他們對于未知的好奇和探索,一個又一個新奇而燦爛的新觀點得以進發(fā)而出,而能夠得到這些“識見”的人必然對這個求知領(lǐng)域有了一定的見解,從這個意義上來說,又怎么能說他們是外行呢?

          回到成就的本質(zhì)來看,靠的并不僅僅是所謂的“內(nèi)行”的專業(yè)知識,而是一種在各個行業(yè)都適應(yīng)的“通行證”----那就是對于未知的不懈探索,積極的思考和一種永遠富有生命力的學(xué)習(xí)意識。由是觀之,做出突出貢獻的“功臣”不是什么內(nèi)行也不是什么外行,對于知識相通而又無垠的海洋,哪里有什么內(nèi)行外行,有的只有淹沒在海洋里無垠的卑微昆蟲和乘風(fēng)破浪、無所謂畏懼的智者。

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