說紐帶高三學(xué)生作文
目光所及處,是一個巨大的會客廳。里面點(diǎn)綴著閃爍的燭光。這里是丘吉爾莊園,來自世界各地的人們漫步在后花園的小溪邊,遠(yuǎn)處的草坪上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花。風(fēng)吹過,增添了些許靈動之感。而三百多年前,這座莊園被賜予了戰(zhàn)功赫赫的馬爾伯勒公爵,一百多年后,丘吉爾也誕生在這里,它見證了公爵的輝煌一生,英國的極度發(fā)達(dá)和二戰(zhàn)帶來的苦難。而現(xiàn)如今,它又顯得如此安詳。
了解這座莊園的人,會被它濃重的'歷史感所籠罩。論輩分,他在英國或許都排不上名號,但前后反差帶給人的沖擊,也許就寥寥無幾了。透過這座莊園,我們能看到歷史,會客廳的一幅壁畫,墻體上的一個彈痕……即使無法置身其中,依舊可以體會到——這就是一個歷史與現(xiàn)實(shí)之間的紐帶。
歷史與現(xiàn)實(shí),常需要紐帶來銜接。紐帶,并不只是簡單的“一根繩子”或者兩個字眼,它是連接各種事物的橋梁,它存在于現(xiàn)實(shí)的、虛幻的或是概念性的東西之間,幾乎無處不在。通過這些紐帶,可以讓我們了解到周圍表面事物之外的東西,拓寬“視野”。
可莊園并不能幫助人們了解未來。這也許是個世界難題,但“紐帶”卻可以幫我們改變未來。我們與外界聯(lián)通的介質(zhì)各不相同,“紐帶”的不同決定了我們對客觀事物認(rèn)知的不同,繼而影響我們和未來。而對于一個社會來說,與外界溝通的方式?jīng)Q定了它的走向,而“內(nèi)化”這些溝通,便由社會與個人的關(guān)系決定。在朱光潛先生的《個人本位與社會本位的倫理觀》中,造成中西方對個人與社會之間的主從關(guān)系認(rèn)知的不同是由于人們看待他們的不同造成的。個人構(gòu)造社會,那么“內(nèi)化”便毫無意義,社會完全取決于個人;社會決定個人,“內(nèi)化”就顯得尤為重要,它決定了社會對個人產(chǎn)生何種影響,繼而決定個人如何再反饋給社會。這種反饋無法突破“社會”的束縛,可又實(shí)實(shí)在在地影響了社會風(fēng)氣,這時,個人與社會間的這條“紐帶”,對兩端均產(chǎn)生影響,從而影響甚至決定了事物的發(fā)展,即“未來”。
更進(jìn)一步說,社會與社會,即不同文化間交流融合的“紐帶”更難搭建,也更加珍貴,我們的“一帶一路”就是個成功的例子,它通過貨物,經(jīng)濟(jì)交流來拉動文化交流,從而產(chǎn)生共鳴,這是個意義深遠(yuǎn)的“紐帶”。它縮短了地理上的“距離”,讓東西方人民從心理上不再有強(qiáng)烈的距離感,因為他們實(shí)實(shí)在在地“看見”了彼此。這樣的紐帶會更加牢固,意義也更大,是融通世界的一把鑰匙。
紐帶在方方面面都影響著我們,同時,我們又決定著它們。紐帶可以讓我們更好地了解周圍的一切,從時間,空間兩個方面建立了橋梁,讓我們的意識更加“開闊”。而我們現(xiàn)在的所作所為,又在構(gòu)建著我們與未來之間的紐帶,它們充滿變數(shù),也充滿希望。畢竟,對于浩瀚的宇宙來說,它可以證明我們曾經(jīng)活過。
【說紐帶高三學(xué)生作文】相關(guān)文章:
說紐帶高三作文12-02
說紐帶的高中作文精選06-08
說紐帶議論文08-01
說紐帶高中優(yōu)秀作文選06-08
說紐帶作文800字(精選6篇)03-19
說紐帶議論文推薦01-03
關(guān)于說紐帶的議論文06-07
說紐帶的范文推薦閱讀201706-08
2017年北京高考作文:說紐帶06-08