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        時(shí)間:2022-02-17 10:53:52 高三作文 我要投稿

        我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文

        我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文1

          我最敬愛的老師是張紅穎老師,她端莊美麗,溫柔大方,彎彎眉毛下閃爍著靈動(dòng)的大眼睛。吸引著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。她在我心中充當(dāng)著多種角色:老師、媽媽、姐姐、朋友,對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛已滲入我的血液,時(shí)刻在我心中流淌。

          那一天,我在學(xué)校吃飯?墒且?yàn)槲姨淼绞程,飯菜都涼了,我心想:今天只能吃冷飯了。突然,我發(fā)現(xiàn)張老師站在我后面,她好像看出了我的心思,對我說:“銘慧,是不是不想吃冷飯菜呀?我的這份給你吧!”說完,她變戲法似的從背后掏出一個(gè)飯盒,毫不遲疑地遞給了我。雖然此時(shí)我饑腸轆轆的,卻不敢接,老師說:“沒事,你先拿去吃吧,我吃過了!豹q豫了一會(huì),我還是小心翼翼地接了。就在我吃飽后經(jīng)過辦公室門口時(shí),看見張老師正坐在椅子上著干面包,配著白開水,修改著作業(yè)。我的心里一滯:原來老師還沒吃飯,她怕我餓著了,可是她今天要值班的呀,也沒空出去外面吃,然后就這樣將就著吃了。能做到這點(diǎn)的除了爸爸媽媽,就是老師了。此時(shí)我的淚水再也控制不了,我“嗚嗚嗚”地哭了。別的老師還以為紅穎老師沒吃飽,在吃點(diǎn)心呢,而我最清楚,老師根本沒吃飯。

          還有一次,在上課時(shí),我突然肚子很疼,張老師連忙打電話給我媽媽,可媽媽也在上課,一時(shí)半會(huì)來不了,怎么辦,張老師急得額頭都冒汗了,叫來另一位老師看著班級(jí)。親自帶我到醫(yī)務(wù)室,并不斷用手幫我按摩肚子,安慰我:“銘慧,沒事沒事,不要緊,放松放松,媽媽很快會(huì)來的,帶你去看醫(yī)生就會(huì)好了……”看到老師這么擔(dān)心,我感覺肚子好多了,在確認(rèn)無大礙后,老師輕輕松了一口氣。接著陪同我等媽媽到來。把我交到媽媽手上,才回到教室。在醫(yī)院,老師給媽媽打了電話關(guān)心我的情況,讓我安心休息,功課改天會(huì)幫我補(bǔ)。還叫我不要帶病做作業(yè),并在微信上傳我落下的功課。老師您在學(xué)習(xí)上、生活中給了我無微不致的關(guān)心,我會(huì)銘記心中,絕不會(huì)讓您失望,我一定努力學(xué)習(xí),報(bào)答您的恩情。

          張老師,雖然您現(xiàn)在沒再教我們了,可是我對您的這份敬愛,將完整地保留在我心中,直到永遠(yuǎn)。

        我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文2

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熀帽却盒Q,盡心為我們吐絲;好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;好比陽光雨露,給我們溫暖和光明,滋潤這我們的心靈……

          在六年美好的小學(xué)生活中,有許許多多令我難忘的老師?墒,我更忘不了我小學(xué)的語文老師——潘老師。在落葉紛飛的時(shí)節(jié),我進(jìn)入了校園,當(dāng)我第一次打開課本,上面密密麻麻的字在我的腦中布滿了疑問。是您!是潘老師用和藹的笑容,悅耳動(dòng)聽的聲音給我解決了一個(gè)又一個(gè)的疑惑。潘老師不僅給我解決了書本上的疑問,而且也給我解決了對人生的疑惑。

          記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一次語文考試結(jié)束了,潘老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解試卷上的題目。我卻對這次考試成竹在胸,覺的自己可以考得很好。驕傲在我心中油然而生。突然,驕傲好像氣球一樣突然爆炸,我沒能壓抑住,大聲說到:“這題我會(huì)了,這題我會(huì)了!”

          到了下午放學(xué),我背著沉甸甸的書包正準(zhǔn)備走,但被潘老師叫住了。我偷樂這是不是老師試卷改好了,我考得好表揚(yáng)我呀。一邊偷樂,一邊走過去,正等這老師的表揚(yáng),可老師的話出乎我的意料;“你看你考了幾分,你不是說會(huì)了,晚上給我寫一份檢討書,明天早上交給我!

          晚上我寫好了檢討書,第二天早晨,我一大早來到教室就看到潘老師坐在那里,于是,我低著頭把檢討書交了過去。本以為要挨到嚴(yán)厲的批評。潘老師又一次讓我出乎意料,她并沒有嚴(yán)厲地批評我,而是和藹地對我笑笑笑,并語重心長地對我說;“羅建,這一次考試并不是你沒有能力考好,而是你太驕傲了,一句話說得好;‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!灰愀恼湴粒瑢W(xué)會(huì)謙虛,就能成功!”

          “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!笔前!只有謙虛的人才能取得成功,而驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。這句話讓我終身難忘,也讓我受益匪淺!

          是潘老師,教會(huì)了我如何做人,如何做事。當(dāng)我感到迷茫時(shí),您化作指路燈,讓我走向前方;當(dāng)我感到挫折與失敗時(shí),您化作園丁,幫我除去身邊的雜草。

          潘老師是方向盤,在前面指引我們走向正確的路。我最敬愛的老師——潘老師,我非常地感謝您!

        我最敬愛的老師高三作文_小學(xué)生作文3

          老師,是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……我想,對于我這敬愛的老師—林老師,這些比喻還不夠!應(yīng)該用有趣,過癮,美麗,大方…為什么呢?繼續(xù)往下看吧!

          當(dāng)我第一眼看見林老師,哇!那長發(fā)飄逸,雍容華貴,多么的時(shí)尚!多么的富貴!這是誰家女子?這么的beautiful!雖然歲月在老師的的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑痕,但是,區(qū)區(qū)斑痕又算得了什么?美的不是外貌,而是林老師那顆火熱的`心!林老師上課是非常有趣的,因?yàn)槔蠋熆倫墼谏险n時(shí)開一點(diǎn)小玩笑,弄得同學(xué)們一陣哄堂大笑,這樣,我們就更有興趣上語文課了!每次,老師在批評同學(xué)時(shí),總愛“逗霸”連

          受批評的同學(xué)也不由得笑了。有一次,我們班的小郭同學(xué),在上課時(shí)吃東西而受到了老師的批評,如果換做了別的老師,一定會(huì)大發(fā)雷霆。而林老師,一句玩笑話,既讓小郭同學(xué)受了批評,又引起了一陣大笑,這不是很過癮嗎?

          林老師又是那么的和藹可親,我們誰都不想做她的學(xué)生,而是做她的朋友!因?yàn)榕c這么一位和藹,又可親的老師相處,能不想與她交朋友嗎?我是很喜歡與林老師相處的,因?yàn)楸旧砦乙彩呛芟矚g開玩笑的人,與林老師在一起,你不會(huì)感到陌生,不會(huì)感到害怕。因?yàn)樗拖衲愕睦吓笥眩黄鸾涣,交流心得…?/p>

          每一次,當(dāng)我走進(jìn)辦公室,來到林老師跟前時(shí),心中一股喜悅之情油然而生,并不是害怕,因?yàn)槲颐慨?dāng)看見林老師時(shí),總能看見笑容,似乎林老師是位快樂精靈,無憂無慮……

          啊!老師,小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來把汗水拋在身后,你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解。這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子,你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出。

          忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!思想?yún)R報(bào)。

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