【精選】高一作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的高一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
在人的一生中，有太多太多的誘惑。然而，只有真正抗拒得了誘惑的人才稱(chēng)得上是真英雄。
在當(dāng)今世界里，有多少的大小官員因?yàn)榈挚共涣苏T惑從而踏上歧途，，收黑錢(qián)等等。最終等待他們的，是?G職、是坐牢、是無(wú)期徒刑、是死刑……
在美國(guó)的一所小學(xué)里面一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)被帶到了一塊了闊無(wú)垠的空地上。老師什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。學(xué)生等了二十風(fēng)中，老師還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，學(xué)生奇怪了，老師怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)啊?在同學(xué)的疑問(wèn)中又過(guò)了二十分鐘，老師終于回來(lái)了。但不只是老師一個(gè)人回來(lái)，還帶了一格和他們年齡相仿的女孩回來(lái)。他們用好奇的目光打量著這個(gè)女孩。只見(jiàn)這個(gè)女孩從口袋里摸出了一顆顆有著精美糖紙的糖果，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“我給你們每個(gè)人都發(fā)一顆糖果，如果我回來(lái)時(shí)還有人沒(méi)有吃，那么，我就再給他一顆糖果。”說(shuō)完，她還老師一起走了。
過(guò)了兩分鐘，又一位男孩忍不住了。拆開(kāi)糖紙就放進(jìn)了嘴里，還叫著“真好吃”，又有三、四個(gè)同學(xué)人不住了，拆開(kāi)糖紙也把糖給吃掉了。
又過(guò)了十五分鐘，又有一位同學(xué)忍不住了，把糖果含在嘴里。剩下的同學(xué)心理面?zhèn)涫芗灏�，“是吃還是不吃，吃了就沒(méi)有了，可是味道太香的了�！庇钟械耐瑢W(xué)忍不住了……
在后來(lái)的五十分鐘里，大部分的同學(xué)都經(jīng)不起誘惑，吃掉了糖果。
同學(xué)們這樣等到了老師和女孩的歸來(lái)，心里高興極了。
老師問(wèn)他們：“還沒(méi)吃掉糖果?”有兩三個(gè)鐵血舉了手。“誰(shuí)過(guò)了半個(gè)鐘才吃?”有五個(gè)同學(xué)舉了手�！坝姓l(shuí)過(guò)了十五分鐘才吃?”有四個(gè)同學(xué)舉了手。“誰(shuí)馬上吃了?”有六位同學(xué)舉了手。
在未來(lái)的二十年李，這個(gè)班的同學(xué)遍布全球。那些經(jīng)受住誘惑的同學(xué)都成為了總裁。過(guò)了半個(gè)鐘才吃的同學(xué)就都成為了經(jīng)理。過(guò)了十五分鐘才吃的同學(xué)就成為了白領(lǐng)。而那些克制不知自己，抵抗不了誘惑的人則碌碌無(wú)為。
這個(gè)故事告訴我們：誘惑有可能是天使，也有可能是惡魔。如果你抵抗得了誘惑，那么它就是天使，讓你向成功的道路邁進(jìn)。如果你經(jīng)不起誘惑，那么它就是惡魔，它們會(huì)毫不留情地把你的美好前途毀掉。
高一作文 篇2
所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，而有一件東西卻相伴一生，永不改變，那就是名字。無(wú)論你貧賤還是富貴，流芳百世還是遺臭萬(wàn)年，它都會(huì)陪伴著你，與你一起面對(duì)整個(gè)人生中未知的將來(lái)。
小時(shí)候，奶奶總是手把手地教我寫(xiě)自己的名字，一遍又一遍地讀自己的名字：徐燁璐，徐燁璐。不僅用普通話教一遍，還要用家鄉(xiāng)話念一遍。她說(shuō)，這名字是祖宗留下來(lái)的，是要跟自己一輩子的。“徐”是我的姓，“燁璐”是我的命，我一直覺(jué)得爸爸和奶奶待我不薄，他們沒(méi)怎么念過(guò)書(shū)，就能給我起個(gè)這么優(yōu)雅的名字，我就這樣華麗麗地贏在了起跑線上。可是上學(xué)后，沒(méi)想到它卻給我?guī)?lái)了煩惱……
不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)外號(hào)：嘎鷺，可能是因?yàn)槲颐种杏袀�(gè)“璐”字，“璐”和“鷺”是諧音，大家就選了個(gè)滑稽的鳥(niǎo)名代替了我優(yōu)雅的“鷺”字。
班上的男生動(dòng)不動(dòng)就叫管我叫嘎鷺，“嘎鷺”這個(gè)名字本身對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響，也沒(méi)有什么意義，也就隨他們叫去了。沒(méi)想到，他們那群男生卻變本加厲，讀課文時(shí)把嘎羧讀成“嘎鷺”；背古詩(shī)時(shí)，哎，“西塞山前嘎鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”“兩只黃鸝鳴翠柳，一行嘎鷺上青天”；甚至有個(gè)男生當(dāng)著我的面問(wèn)我：“你說(shuō)，是紅燒嘎鷺好吃還是清蒸嘎鷺好吃”。我的名字竟然成了男同學(xué)們調(diào)侃的對(duì)象，我也是個(gè)開(kāi)不起玩笑的人，覺(jué)得他們可真無(wú)趣。每次他們叫我的時(shí)候，我的心里總會(huì)升起一股無(wú)名的怒火和冤屈。我恨，恨他們起的這個(gè)外號(hào)，甚至開(kāi)始恨自己的名字，恨父母取名時(shí)沒(méi)字了嗎，非得取一個(gè)和動(dòng)物諧音的字？
不過(guò)，后來(lái)我想通了，嘴長(zhǎng)在他們臉上，我也沒(méi)辦法。憑我班上那些男同學(xué)天大的腦洞，任何一個(gè)名字都能叫出搞笑的外號(hào)，班上有外號(hào)的又不止我一個(gè)，像“榴蓮”“馬哈”“光頭”……他們也是有外號(hào)的，為什么他們就能沉得住氣，我就不能呢？再則，現(xiàn)在六年級(jí)了，即將畢業(yè)，說(shuō)不定這些同學(xué)間、朋友間的小綽號(hào)以后就不會(huì)再聽(tīng)到了，不如珍惜現(xiàn)在，免得將來(lái)懊悔。
我還是挺愛(ài)我的名字的！
高一作文 篇3
真正的成功不在與戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。只有戰(zhàn)勝自己的人，才能取得真正意義上的成功，我就是一個(gè)很好的例證，它使我不僅戰(zhàn)勝自己長(zhǎng)期克服不下的難關(guān)，還給了我以后戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
我的膽子向來(lái)很小，性格內(nèi)向而且又不好運(yùn)動(dòng)，所以那些危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)我是從來(lái)都不涉及的�？墒敲看慰吹絼e的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思，再一個(gè)星期天的下午帶我也買(mǎi)了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說(shuō)不出心理啥滋味，但那絕對(duì)是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動(dòng)的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺(jué)很是楚楚可憐又愛(ài)莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？
正當(dāng)我騎虎難下左右為難時(shí)，媽媽告訴我，"孩子，你要膽子大一點(diǎn)。男孩子，就得有點(diǎn)陽(yáng)鋼之氣，我相信你一定能行，男子漢要有戰(zhàn)勝自己的勇氣。"聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。
我高高興興的穿上溜冰鞋步履艱難地來(lái)到廣場(chǎng)，剛一邁開(kāi)步我就后悔了，我咋溜呀，這么多人，萬(wàn)一我摔了大跟頭不僅痛疼難忍還會(huì)使過(guò)往的行人笑話！想到這里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動(dòng)也不動(dòng)，忽然我感到一種無(wú)形的壓力從四面八方襲來(lái)壓得我只喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我猶猶豫豫、躊躇不前時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時(shí)感覺(jué)一股暖暖的愛(ài)意將我包圍，周?chē)膲核查g消失待盡，每一個(gè)人好象都在鼓勵(lì)我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無(wú)形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺(jué)而升起。正當(dāng)我為成功而喜悅時(shí)，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽?zhuān)瑡寢屇樕蠞M是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)ok的姿勢(shì)，豎起了大拇指。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，我完全懂?huà)寢屢f(shuō)的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學(xué)會(huì)溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。
其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。
高一作文 篇4
葉子黃了，迎來(lái)的是雪片；秋天去了，迎來(lái)的是是冬天；時(shí)間走了，再也不是定格不變；
——題記
秋天，一向給人孤寂、冷清、惆悵的感覺(jué)。自古以來(lái)，詩(shī)人無(wú)不以秋為話題，吟詠著那令人倍感凄涼的話語(yǔ)。因?yàn)榍锾�，就有了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的名句，因?yàn)榍锾�，就有了那“儂今葬花依葬花”的情懷。因?yàn)榍锾欤攀沟枚鸥Φ募矣小按差^屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”潦倒景象……
秋天，這一個(gè)多事的季節(jié)。
葉被你吹黃，紛紛落下；情感被你吹散，不能相見(jiàn)；草屋被你吹破，再不能像從前……
你不像春那樣，溫柔和煦；不像夏那樣，熱情奔放；不像冬那樣，雖然冷卻又樂(lè)趣無(wú)限�；蛟S，你真的就是一個(gè)令人發(fā)愁的季節(jié)。
然而，還是有人反駁了“那秋是悲涼的季節(jié)”的觀點(diǎn)�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！眲⒂礤a為你辯駁�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”將你的美描寫(xiě)的淋漓盡致。
是不是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的美？是不是將你定格在原來(lái)的思維？我想了許久，看了你好久，終于發(fā)現(xiàn)了你的美。你的紛紛落葉，是為大地批上秋裝，展現(xiàn)金黃般的羽翼；你的紛紛落葉，是集聚“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”；你的紛紛落葉，正是催促著果實(shí)成長(zhǎng)的催化劑，期盼人們的收割。你用秋風(fēng)吹倒了杜甫的茅屋，是提醒杜甫冬天降至，應(yīng)該把草屋改的更好一些；你用秋葉阻斷親人的聯(lián)系，是為了考驗(yàn)?zāi)闶欠裣肽钣H人，證明你對(duì)家的想念，快快回鄉(xiāng)……
雖然秋將這一切定格，但是她卻充當(dāng)一個(gè)使者，揮灑種子，將一切留在不言中。
就好比那枝頭的蠶蛹，默默地變成蝴蝶！
高一作文 篇5
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
——題記
泠泠的細(xì)雨，濕潤(rùn)了流年，模糊了看向過(guò)去的眼。匆匆的那些年，不知何時(shí)，卻已成了永遠(yuǎn)的回憶。
我行走在江南的雨巷，執(zhí)一柄素傘，細(xì)雨沾濕了眼簾，斜斜地潤(rùn)濕了雨天的屋瓦，四下散落，飄飄然。雨打落花，洗褪了鉛華，落英繽紛，一如兒時(shí)的情形……
彼時(shí)，三月的桃花盛開(kāi)，重重疊疊的花瓣，恰是一片絢爛的嫣紅，綴滿了枝頭。一院的桃花，交相輝映，恰如天邊的一縷晚霞，隱隱流動(dòng)著暗香。桃花灼灼，成了我兒時(shí)深深的回憶。
彼時(shí)，祖母的身子骨尚還健朗，雖已年過(guò)花甲，卻也僅是幾縷銀發(fā)，照舊每日拿了鋤頭下地勞作。雖是辛勞，祖母卻樂(lè)在其中。閑時(shí)，祖母便帶了我去玩耍，每每天色向晚時(shí)分，一老一少披著斜陽(yáng)的余暉而歸，滿院的桃花，春意正濃，煞是一片姹紫嫣紅�？吹侥且黄奶一�，心中便多了一份安然，因?yàn)槲抑�，那片桃花處，便是我的家�?/p>
晚霞褪盡，繁星滿天的時(shí)候，祖母常常帶了我在院中看滿天的星星，閑話家常。滿枝的桃花，飄飄搖搖地落下，旋落，落地?zé)o聲，同時(shí)也落了坐在樹(shù)下的我們一身，拂了一身還滿。抬頭仰望，透過(guò)層層的樹(shù)隙，是那深邃的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
而今，度過(guò)了幾度春秋，我重回故園，在落花的時(shí)節(jié)。
如今，花仍在，只是祖母的花卻永遠(yuǎn)得落了。獨(dú)自一人站在冷冷清清的院中，看著殘花敗落，落花滿盈，不免有些凄傷。桃花已不再灼灼，它的生命已經(jīng)走到了盡頭，只剩下枯萎的花瓣，一點(diǎn)一點(diǎn)地凋落，最終葉落歸根。兒時(shí)那么美的桃花，現(xiàn)在卻一點(diǎn)兒也不美了。
我試著獨(dú)自在院中乘涼，卻只有涼颼颼的冷風(fēng)，以及暗無(wú)邊際的黑夜，零星的幾點(diǎn)星火，全然不似兒時(shí)的美好。兒時(shí)清澈的天空，如今卻已被污染籠罩，蒙住了繁星點(diǎn)點(diǎn)，也蒙住了過(guò)往的美好。
時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，天地間的萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)隨著流年而改變，并沒(méi)有什么可以達(dá)到永恒。一切的悲喜交雜，都只是源于自己的內(nèi)心深處，是所謂境由心造。
輕輕地，一陣清風(fēng)吹來(lái)，卷落了花瓣，我佇立在桃花樹(shù)下，靜靜地伸出手來(lái)，孜孜，待默，花瓣靜靜地落于掌心。
高一作文 篇6
在冥思中，你說(shuō)過(guò)，“不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”，可是世間哪有雙全法，你最終既負(fù)了如來(lái)，又負(fù)了那個(gè)傾城的佳人。
——題記
沉眠在地下百年，你是否還有年少時(shí)的輕狂與浪漫。是否，你的那顆獨(dú)立在紅塵中晶瑩剔透的心也已蒙上了世間的塵埃，抑或你早已在靈魂脫離肉體時(shí)，早已飄然成仙。
你可知在你逝后，那東山頂上升起的是一輪相思的紅日；那潺潺的流水整日流淌的是你遺留下來(lái)的詩(shī)篇。而那秀麗的山峰上，是滿滿的，你與瑪吉的回憶。而在此之外，是世人對(duì)你的諸多褒貶不一的評(píng)論。有人說(shuō)你是門(mén)教中的異類(lèi)，滿心世俗的'叛教者；而有人則評(píng)論，你是一名成功的活佛，把自己的感情融入莊嚴(yán)、肅穆且缺少人情味的佛教。
而我，卻找不到詞語(yǔ)去形容你，正如你為愛(ài)情與佛法的矛盾苦苦思索而不得時(shí)說(shuō)的那句“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”一樣，我既肯定你的執(zhí)著也尊重莊嚴(yán)肅穆的佛門(mén)。他們都沒(méi)有錯(cuò)，只是事情發(fā)生在佛門(mén)，而這錯(cuò)就是由于這兩者的矛盾而引發(fā)的，而你卻竭力去平衡這兩者的關(guān)系，卻不料，你既負(fù)了佛門(mén)，又負(fù)了佳人。
似乎這與你與生俱來(lái)的浪漫有關(guān)系，你熱愛(ài)這世上一切美好的東西，因此想陪伴著它們，直到天荒地老、�？菔癄�。
你的浪漫，既為你招來(lái)了殺身之禍，又為你帶來(lái)了垂青千古的美名。在那個(gè)政局動(dòng)蕩的年代，你成為統(tǒng)治者鞏固政權(quán)的一個(gè)工具，以你的死亡換取吐蕃的安穩(wěn)。而在你死之后，你所寫(xiě)的詩(shī)歌都變成世人心中的珍藏。仿若一聲箜篌的聲音從萬(wàn)里之外傳來(lái)，滌蕩盡心中的無(wú)相愁恨，以清澈的詩(shī)詞點(diǎn)染出一抹異域的哀傷。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“與卿再世相逢日，玉樹(shù)臨風(fēng)一少年”，你可知，那個(gè)曾對(duì)你笑靨如花的佳人嗎？她為了你的那句承諾而生生世世經(jīng)歷著尋找不到你的痛苦。她的美麗在生生世世的回眸中，經(jīng)歷著枯萎和衰亡�？上�，你再也看不到了。只因佛曰：四大皆空。
那日的東山頂上，一輪紅日美的剛剛好，而你則凝神遠(yuǎn)望，似乎在說(shuō)：那天邊的美麗，好像是喬達(dá)摩額頭上的朱砂，可是又像瑪吉臉頰上的緋紅。
最后，淡淡一笑，一首詩(shī)，便這樣悄然流淌出來(lái)。
請(qǐng)?jiān)试S我為你誦讀：
那一刻，我升起馬風(fēng)，不為祈福，只為守候你的到來(lái)；
那一天，閉目在經(jīng)香殿霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，你誦經(jīng)的真言；
那一月，我搖動(dòng)所有的經(jīng)，不為超度，只為觸摸你的指尖；
那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，職位貼著你的溫暖；
那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)生，只為途中與你相見(jiàn)；
那一瞬，我飄然成仙，不為求長(zhǎng)生，只愿保佑你平安的笑顏。
高一作文 篇7
雨是什么樣的？只有一個(gè)字可以形容，那就是“奇”。
它有著“天街小雨潤(rùn)如酥”的細(xì)膩，“渭城朝雨浥輕塵”的濕潤(rùn)，“深秋簾幕千家雨”的密集，“雨狂風(fēng)正惡”的狂野，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁……
雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答地從窗沿滾落而下，濺起一朵朵晶瑩的水花。這雨似有節(jié)奏一般，像一位位音樂(lè)的小使者，一個(gè)接著一個(gè)從天爺爺?shù)膽驯е酗w出，擁向大地，那在落入大地時(shí)的一聲聲清脆的響聲仿佛是它們?cè)跒榈玫阶杂筛璩�。路上的行人打著傘匆匆地在雨簾中走進(jìn)走出，仿佛只是這雨中的一位過(guò)客。小雨滴們?nèi)允桥d奮的在空中飛舞，似一根根銀絲從空中飛下，隨著風(fēng)的伴奏翩然起舞，它們扭動(dòng)這纖柔的腰肢，這廣闊的天空就是它們一展宏圖的舞臺(tái)，它們?cè)谶@兒，跳起了優(yōu)美的華爾茲，那舞姿是怎樣的優(yōu)美呢？?jī)?yōu)美到像花一般柔軟，令人心醉。它們?cè)谟|碰到傘的一瞬間，便像折斷似的，從傘頂向下跌落，到了傘沿又似恢復(fù)了生命力，像一粒粒珍珠從傘沿墜下，那晶瑩剔透的“珍珠”中倒映著迷人的萬(wàn)家燈火。
突然，似只有一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，那雨便加快節(jié)奏的跳躍著，從天空中傾瀉而下，剛強(qiáng)有力，在觸碰到地面的一瞬間，發(fā)出響亮的撞擊聲。那一朵朵水花也演變成了一個(gè)個(gè)水泡，輕輕一碰，便會(huì)頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。行人們加快了步伐，在雨幕中奔跑著，被帶有強(qiáng)勁力氣的雨水打到，那是生生的疼。
雨越下越大，路上的行人也越來(lái)越少，取而代之的是一陣陣轟隆隆的響聲，雖刺耳，但更令人不可忽視。雨快速的向下奔跑著，它們的心情是多么急切，因此，在拍打地面的時(shí)候，留下了雷鳴般的響聲。那響聲中具有恢宏的氣勢(shì)，仿佛是千軍萬(wàn)馬在斗爭(zhēng)時(shí)放手一拼的咆哮，又似戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)明朗的歡呼。地上的灰塵也隨著雨的節(jié)奏，在半空中形成一道道白色的薄霧，彌漫在大地上空，模糊至極，朦朧之中，只有雨嘩啦啦的歌聲愈發(fā)的清晰，漸漸的，那抹朦朧被雨滴緩緩的擦去，留下的是依舊純潔晶瑩的雨和一塵不染的地……
雨是奇的，它奇在它的變化多端。那雨時(shí)而細(xì)膩、時(shí)而狂野、時(shí)而輕盈、時(shí)而具有恢宏的氣勢(shì)、時(shí)而夾雜著淡淡的憂愁……
高一作文 篇8
既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！魢�(guó)真
如果你還在追尋成功的路，為看不見(jiàn)前路的盡頭而迷惘，那么請(qǐng)你相信，腳比路長(zhǎng)。
馬爾頓說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)來(lái)�！北娝苤槟吕尸敺迨鞘澜缟献罡叩纳椒�，山上終年被積雪覆蓋，氣溫低下，空氣稀薄。上山的路更是被人稱(chēng)為“死亡之路”，這條“死亡之路”最終卻被人們所征服。這是什么原因呢？因?yàn)榈巧降娜讼嘈牛_比路長(zhǎng)。
一雙腳雖小卻擁有強(qiáng)大的力量，一條路雖長(zhǎng)卻外強(qiáng)中干。在我初中的母校每年都會(huì)舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了提高學(xué)生們的積極性，校長(zhǎng)命令每個(gè)學(xué)生必須參加，否則便扣班級(jí)考核分。為了選到比較輕松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，班上頓時(shí)掀起了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目爭(zhēng)奪賽。很不幸的是，我去選時(shí)只剩下的全班公認(rèn)的最難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——3000米長(zhǎng)跑。3000米是一個(gè)不長(zhǎng)不短的距離，但對(duì)我這個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)的人而言，就如同要徒步到達(dá)天涯海角。我至今還記得比賽前恐懼與膽怯。我的老師只在我去檢錄時(shí)說(shuō)了一句，腳比路長(zhǎng)。就是這句簡(jiǎn)單的話，讓我覺(jué)得全世界的花都開(kāi)了。我最終堅(jiān)持跑完了全程，并且在我今后遇到?jīng)]有邊境的前路，始終堅(jiān)信腳比路長(zhǎng)。
一雙腳能走完一條看不見(jiàn)盡頭的路，一條無(wú)限延長(zhǎng)的路，卻阻止不了腳在它身上的移動(dòng)。然而我們卻常常被路的長(zhǎng)所惑，看得見(jiàn)前路有多遠(yuǎn)，卻看不見(jiàn)身后的路有多長(zhǎng)；懂得胸懷天下卻做不到是臥薪嘗膽；能夠抓住機(jī)遇卻做不到堅(jiān)持不懈。
有人說(shuō)：“只有登上泰山之才能真正體會(huì)到‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’；只有環(huán)游了世界才算真正地行萬(wàn)里路�！睙o(wú)論前方的路還有多遠(yuǎn)，眼前的山有多高，路始終在腳下，或許你曾在一眼望不到邊鏡的路上顯得渺小，但當(dāng)你在路上穿過(guò)殘?jiān)珨啾�，蒼松古柏，來(lái)到山崖上，沐浴著陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣，享受著自然的美景，如果在這時(shí)你回頭看來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的路，并非最初所想象中的那么難，那么長(zhǎng)，腳終究比路長(zhǎng)，沒(méi)有什么是可望而不可及的。
腳比路長(zhǎng)，行在當(dāng)下。
高一作文 篇9
合格，指合乎標(biāo)準(zhǔn)；即，格為標(biāo)準(zhǔn)。如今有些人，不顧自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境，擅自尋求合格的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)是超出自己水平，有時(shí)或是讓自己自甘墮落，有時(shí)從古人之道中尋求合格的標(biāo)準(zhǔn)，最終卻一事無(wú)成，何為？
所謂大同，說(shuō)明合格是人人物物有所有的。合格，代表著一種程度。事物中的合格，比如產(chǎn)品線上的產(chǎn)品就要滿足某種性能才能叫合格；而人的合格，則指的是人在某一方面所作所為合乎某種規(guī)范，從本質(zhì)來(lái)看是相同的。但是，事物的性能是人所規(guī)范的，即他人制定的，即他制；而人的規(guī)范則是人自己所制定的，即自制，這就是其中的大異。
解合格之概念，就可知合格之根本。合格，可以規(guī)范事物與人，并使之淘汰或提高。但是，不同的格造就了不同的合格，在特定的環(huán)境下，有些格不具備“使其規(guī)范的人或物淘汰或提高”這樣的的條件，其實(shí)就不必稱(chēng)之為合格。在一個(gè)上進(jìn)的社會(huì)環(huán)境下，若越格越使人放松，怠惰，這就不可；而在道家的思想下，一個(gè)求為國(guó)家社稷不惜捐軀的格，也不可稱(chēng)之為合適的格。
所謂合格者，需要仔細(xì)斟酌方能確認(rèn)，是絕不能一蹴而就，生搬照抄的。
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