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高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 1
壯志伴我少年行，你好北京。
北京是中國(guó)的首都，是全中國(guó)最為繁華的一處。她是“公雞”的心臟，是我們國(guó)家的靈魂。而這次我和我的同學(xué)們，將要走進(jìn)這座繁華的城市，去追尋我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
喜鵲鳴叫，花草芬芳。整座城市正要醒來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)踏上了旅程。坐上大巴車，背上雙肩包，身穿校服，車上裝載的是45個(gè)青春活力的種子。肩上背的是對(duì)名校的憧憬，對(duì)首都北京的期待，我們將代表濟(jì)南育才中學(xué)，去往北京，開(kāi)展一次關(guān)于夢(mèng)想的研學(xué)。
在車上是最漫長(zhǎng)的時(shí)光，也是最難忘的時(shí)光。能和同學(xué)們一起坐在一輛大巴車上，有說(shuō)有笑，是青春年華中最閃亮的時(shí)光吧。有的人在交談關(guān)于北京的期待，有的人在交談路上的風(fēng)景，還有的在一起說(shuō)著悄悄話。一路上，沒(méi)有疲倦，只有無(wú)盡的興奮。
經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了中國(guó)人夢(mèng)想的匯聚點(diǎn)----北京。
我們一起爬上長(zhǎng)城，親眼目睹了站在長(zhǎng)城上往下望時(shí)的奇異景色，巍巍長(zhǎng)城正如一條雄健的蛟龍，盤旋在凹凸不平的崇山峻嶺上。站在長(zhǎng)城邊，輕輕撫摸長(zhǎng)城石壁，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民偉大的智慧和非凡的創(chuàng)造力，心中既有對(duì)古代人民的敬仰，又有對(duì)長(zhǎng)城如此雄偉的驚嘆。
夜晚的'北京，猶如一只孔雀打開(kāi)了五彩繽紛的尾屏，燈火輝煌，車水馬龍。遠(yuǎn)望長(zhǎng)安街，猶如夢(mèng)回大唐時(shí)的繁榮景象。夜晚的北京，更加美麗。與別處不同的是，它是中國(guó)人都向往和熱愛(ài)的首都。
走進(jìn)故宮，走進(jìn)古代皇帝生活的地方，感受這座神秘宮殿的氣息。我走過(guò)太和殿……走過(guò)延禧宮……走過(guò)春暉堂……走過(guò)慈寧宮……每到一處，就仿佛看到皇帝妃子和宮女在宮殿生活的景象……
最令我激動(dòng)的還是站在天安門前，看到整齊劃一的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，手捧國(guó)旗，表情嚴(yán)肅地邁著堅(jiān)定的步伐，心中的自豪感油然而生，隨著國(guó)歌的響起，注視著國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛(ài)國(guó)激情涌上心頭，我感受了那47秒的莊嚴(yán)，我感受到了作為中國(guó)人的驕傲和自豪。
在路上，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我走遍北京每一處角落。登上長(zhǎng)城，俯瞰群山的威武；走進(jìn)故宮，感受歷史的神秘；站在天安門，聆聽(tīng)國(guó)歌雄壯，仰視國(guó)旗飄揚(yáng)……
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 2
去年秋天，閑來(lái)無(wú)事，便有了打掃房間的興致�；艘粋�(gè)下午的時(shí)間，東掃西掃，總算讓書房有了點(diǎn)原來(lái)的干凈樣子。在整理書架時(shí)，失手打碎了一個(gè)彩繪小瓦罐，里面零零散散掉出了些東西。
大約是時(shí)隔許久了吧，我起初沒(méi)有想起這是何時(shí)的東西，彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)拾起散在地上的雜物。那是一些零錢與紙條。我把零錢扔到了手邊的收納盒里，拿起紙條，平放在桌子上。那上面的`字體歪歪扭扭，寫著“于某年某月某日，不小心將溫度計(jì)摔碎”，或是“于某年某月某日，裝病請(qǐng)假”，都是些零七零八的小事，實(shí)在是記不起來(lái)了。這大概是小時(shí)候自己的小秘密吧，只是這小罐子一直都是爸媽保管，我是不信他們能忍住好奇不偷看我的“光榮事跡”。
正收拾著，媽媽把我叫了出去，非要我給她挑白頭發(fā)。我極不情愿，很敷衍地草草看了兩眼，便說(shuō)她根本沒(méi)有白發(fā)。她卻不依不撓，非要我?guī)退�。她坐了下�?lái)，我則站著，輕輕撥開(kāi)她的長(zhǎng)發(fā)，借著燈光尋找。不到兩秒鐘就拔下了一根，又仔細(xì)尋找，五分鐘時(shí)間，已拔下了五六根。我忽然覺(jué)得有些恍惚，這才多少年光景，媽媽原來(lái)的滿頭黑絲現(xiàn)已冒出了白芽，像老樹(shù)抽枝，抽出的卻是白色的枝條。我一語(yǔ)不發(fā)。
她看著躺在手中的白發(fā)絲，笑了笑，略感無(wú)奈，“怎么這么白�。 蔽乙蚕胫�，怎么這么白啊。依稀記得仿佛就在前幾天，我還是個(gè)身高不足一米五的小蘿卜頭，而現(xiàn)在卻已變成了四舍五入就是兩米的巨人。好像是一切如故，又好像是塵埃滿歲月，身邊的親人一個(gè)個(gè)都垂垂老矣，邁入人生的下個(gè)階段；而我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也懂了些許人情世故。
唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。這注定是命里的相逢，那白發(fā)上刻著的便是我成長(zhǎng)的足跡。一路上且行且歌，怎會(huì)素昧平生？?jī)号歉改缸詈玫亩Y物，父母怎不是兒女成長(zhǎng)路上的寄托呢？
我回到書房后，將那瓦罐中的紙條攏起，放入一個(gè)新的盒子，又寫了一張便簽投了進(jìn)去：
歲月若有情，應(yīng)該會(huì)過(guò)得慢一點(diǎn)，留一點(diǎn)時(shí)間給兒女走成長(zhǎng)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。也許可以用跑的，這樣就可以在有限的生命里多些無(wú)限的東西了。孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，還在成長(zhǎng)的路上，歲月啊，請(qǐng)慢點(diǎn)好嗎？
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 3
人，窮盡一生的目標(biāo)都是為了尋找，尋找夢(mèng)想。
兒時(shí)，最喜歡爬在窗頭，仰望著滿頭繁星，合起雙手許下一個(gè)愿望，有時(shí)，多么希望一顆流星劃過(guò)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夜，總是那么漫長(zhǎng)，就如實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想般的浩瀚無(wú)際。每談起“夢(mèng)想”“理想”這一類令人心動(dòng)的名詞時(shí)，每個(gè)人的眼神都變了，那看不盡的眸子里，仿佛隔了千山萬(wàn)水，怎么也看不穿。
夢(mèng)想，總是一年一變的，以前我相當(dāng)個(gè)小心翼翼，做事謹(jǐn)慎的人，可是太難了，因?yàn)槲荫R虎大意，做事早已養(yǎng)成了下關(guān)，再改，怕是很難的.。后來(lái)，我接觸了網(wǎng)絡(luò)世界，在那里認(rèn)識(shí)了很多和我一樣甚至比我小的朋友，就仿佛看到了另一個(gè)世界�？桑俸髞�(lái)，因?yàn)檎斐聊缬诰W(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)一落千丈，我就終于被禁止上網(wǎng)了，那時(shí)我熾熱的心就如被潑了盆冷水一樣。
我就好好學(xué)習(xí)……但卻又是感覺(jué)心里空蕩蕩的。于是，我又找了一些小說(shuō)，來(lái)找找心靈的寄托，起先家里的小說(shuō)不多，只有兩三本，但我總覺(jué)得小說(shuō)看幾頁(yè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。后來(lái)，僅在那一天時(shí)間內(nèi)，我就看完了兩本，閱讀欲爆棚的我又去了好多地方買了許多書，看啊看。時(shí)至今日，我的一個(gè)大箱子已經(jīng)快裝滿了。
再然后，我突然有了一個(gè)想法，為什么不自己試著寫一寫呢？但這想法在我心中僅是三分鐘熱度，過(guò)眼云煙，很快又不在意的。
之后，我又能上網(wǎng)了。頭一天，我突然覺(jué)得心中有很多話，想說(shuō)出來(lái)，可以寫出來(lái)，于是我發(fā)在論壇上，得到了很多好評(píng)。
我又開(kāi)始嘗試寫新的的動(dòng)心，然后便越寫越烈，一個(gè)假期下來(lái)，已經(jīng)寫了很多了。
此后我就暗暗下了誓，既然這么剪不斷理還亂，何不好好的抓住呢？一定要堅(jiān)持寫下去，寫作就成了我心中的一大目標(biāo)，我熱愛(ài)寫作，希望將心中的話語(yǔ)傳達(dá)給大家。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)不是個(gè)尋夢(mèng)人，而是個(gè)追夢(mèng)人了，我知道我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，還有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我去尋找，探索。
他們說(shuō)，薔薇花，是夢(mèng)想，而我會(huì)尋覓著薔薇花我的未來(lái)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)文的痕跡，一路向北。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 4
人生的步履，不是為了在原地停留，而是應(yīng)當(dāng)在路上前行。
——題記
我們將夢(mèng)想懷揣，它們或大或小，或復(fù)雜或簡(jiǎn)單，或華麗或簡(jiǎn)樸，但總歸是內(nèi)心的寄托。有的人堅(jiān)定地帶著它啟程了，有的人卻裝飾著止步自賞；有的人邁開(kāi)腳步去邂逅它，有的人卻抱膝痛哭看它遠(yuǎn)去。前方確實(shí)會(huì)有諸多險(xiǎn)難，與其選擇停步，何不選擇前行，在路上，走下去了，我們終會(huì)找到它。
很多時(shí)候會(huì)有這么個(gè)話題，“你的夢(mèng)想是什么�！焙⒆踊蛟S會(huì)將他的天馬行空展現(xiàn)給你，讓人忍俊不禁；青年人或許會(huì)青澀卻不失激動(dòng)地描繪著自己的宏圖壯志；成年人卻大都選擇了閉口不談，眉宇間多半是郁結(jié)，有不舍也有悔恨。
因?yàn)楹⒆邮侵赡鄣模煺娌皇o(wú)邪；青年人是涉世未深的，青春使夢(mèng)想填滿心房，而一些成年人，經(jīng)歷了社會(huì)的種種考驗(yàn)，曾經(jīng)滿滿的快要溢出來(lái)的夢(mèng)想，在被劃了諸多傷痕之后，裂了縫，然后就漏光了。
但是當(dāng)裂縫出現(xiàn)到夢(mèng)想全部漏光之間，我們發(fā)現(xiàn)了裂縫的存在，有的人選擇了放手，緩下了腳步，感受著漸漸減輕的重量卻無(wú)計(jì)可施。有的人卻加緊腳步，尋找夢(mèng)想的蹤跡，在路上修補(bǔ)了裂縫，裝滿了心房。再回頭望時(shí)，那些留在原地捧著空殼掩面痛哭的人，在自己流失完夢(mèng)想的小地方，想著自己的傷心，畫地為牢。
正如魯迅說(shuō)的.，“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。”魯迅說(shuō)的是，若是不能堅(jiān)持，夢(mèng)想便都是惘然。而成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到困難的，總會(huì)有被劃出裂縫的時(shí)候，當(dāng)青年時(shí)期美妙的夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)之后，你無(wú)法留在這個(gè)世界卻企圖能輕松躲過(guò)那些伸向你的荊棘。
當(dāng)我們遇到了之后，要做的不應(yīng)該是自憐自艾，而是成為那個(gè)為自己修補(bǔ)裂縫向前走的人，夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到。我們的步履，不能從始至終都只有一對(duì)腳印。那去得匆匆的夢(mèng)想若我們一次握不緊，別慌了神，停了腳，等時(shí)間走了，白了頭，一切就只有錯(cuò)過(guò)二字。
所以懷揣夢(mèng)想的你繼續(xù)向前走，至少在路上，還有夢(mèng)。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 5
整整一晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒(méi)睡好，想著明天就要回家過(guò)年了，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天一大早就醒來(lái)了，一家人匆匆吃好早飯，提上早就準(zhǔn)備好的年貨就往樓下沖。東西很快塞滿了后備箱。全家鉆進(jìn)車中，我興奮地喊到：“走起！”
車子疾駛在高速上，視線投向窗外。天空灰蒙蒙的幾朵云游蕩在空中。路上，車子還不是很多，我們的車開(kāi)得飛快，那些云朵也很快就被甩在了后面。窗外的景象也飛速往后掠去，如同觀看影片一樣，每一眨眼就是一幅新的畫面。高架下方，高樓林立，建筑風(fēng)格各不相同，看得我如癡如醉。我開(kāi)始觀察前面車輛的車牌號(hào)，并嘗試把它們記下來(lái)，分辨它們來(lái)自哪個(gè)省份。但我很快就在這乏味的游戲中昏昏欲睡了。
不知過(guò)了多久，感覺(jué)是一束溫暖的陽(yáng)光推醒了我。此時(shí)，太陽(yáng)高掛在頭頂，老爸已經(jīng)把車開(kāi)進(jìn)了停車場(chǎng)，臨近中午，肚子也在向我傳達(dá)著抗議。吃完飯后，大家在歡聲笑語(yǔ)中重新鉆入了車?yán)�。中午的風(fēng)景和早上的不太一樣了，高速上的車也越來(lái)越多了，周圍的風(fēng)景變成了圍欄和高高的綠化帶�？赡苁亲蛲頉](méi)睡好，剛看了沒(méi)幾頁(yè)書，又昏昏進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
再次醒來(lái)，已近傍晚，最后一道余暉染紅了云朵，天空變得火紅一片，那畫面太美了，絢麗如一幅剛完工的油畫，腦子里突然跳出了這么一句詩(shī)：到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。目送夕陽(yáng)漸漸沉落，月亮漸漸升起來(lái)了。
吃好晚飯，渾身精神了很多，可老爸經(jīng)過(guò)一整天的長(zhǎng)途奔波，臉上露出了倦色。于是夜間行車換成了老媽上陣，老爸披著大衣靠在車門上，很快就睡著了。我饒有興趣地打量著四周，黑暗中的景象披上了一層神秘面紗，星星也和我一樣，眨著眼睛，看著這漆黑一片的高速公路。路上只有一道燈光孤零零地射向未知的`遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，就是爺爺奶奶期盼的目光。
看著老媽熟練地開(kāi)著汽車，不知何時(shí)，生活已經(jīng)把她磨練成了一個(gè)女強(qiáng)人。老爸還是靠在車窗上沉入了夢(mèng)。這時(shí)，我好像突然明白了什么，從小到大，都是父母一直在為我操心。成長(zhǎng)的路上，都是他們?cè)谀冻�，在為我保駕護(hù)航。父愛(ài)如山，母愛(ài)無(wú)聲。
半夜，終于到目的地了。這一路上，我感受到了父母樸素而無(wú)言的愛(ài)，就像這無(wú)邊夜色一樣，寬厚、靜默……
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 6
時(shí)光飛逝，時(shí)光荏苒，我再次面對(duì)著軍訓(xùn)的考驗(yàn)。這已經(jīng)是我人生中的第二次軍訓(xùn)了，不管是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)還是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，對(duì)于這個(gè)經(jīng)歷的評(píng)價(jià)都是“辛苦”。眼下，我們已經(jīng)在熾烈的太陽(yáng)下進(jìn)行了三天的訓(xùn)練。嚴(yán)格的命令、漫長(zhǎng)的訓(xùn)練時(shí)間，再加上炙熱的太陽(yáng)，對(duì)于我們這些被寵愛(ài)長(zhǎng)大的'孩子來(lái)說(shuō)真的有些難以承受。
我們知道：軍訓(xùn)是一種獨(dú)特的挑戰(zhàn)，它考驗(yàn)著我們的毅力和意志，讓我們逐漸擺脫嬌氣的狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸成長(zhǎng)為英姿颯爽的優(yōu)秀男子漢。
同學(xué)們都覺(jué)得軍訓(xùn)苦，但是，不經(jīng)一番寒從徹骨，怎得梅花撲鼻香，大家都懂這個(gè)道理，所以大家都異常的努力。當(dāng)我們第一次站軍姿的時(shí)候，感覺(jué)都是筋疲力盡，但當(dāng)我們站的如一棵棵松樹(shù)般的軍姿時(shí)，心中不禁都生出了一種自豪的感情，即使再累，即使再苦，一腔熱血讓我們?cè)谟?xùn)練中堅(jiān)持了下去。
大家在外面談起教官時(shí)總是覺(jué)得他們嚴(yán)厲而冷酷，但是我們的教官也有溫和的一面。在訓(xùn)練時(shí)，他總會(huì)和我們開(kāi)懷一笑，休息時(shí)還會(huì)和我們一起玩耍，我們都感到非常開(kāi)心。然而，在訓(xùn)練時(shí)，教官對(duì)我們非常嚴(yán)格，他把我們訓(xùn)練得非常出色。每個(gè)教官都有一種競(jìng)爭(zhēng)心理，每次遇到時(shí)，我們都會(huì)暗暗比拼，但有時(shí)我們只會(huì)給教官丟臉。為了不再讓教官丟臉，我們都全力以赴，努力訓(xùn)練，再努力！我們要在最后的演練中回報(bào)教官的教導(dǎo)！教官憑借他的熱血和辛勤的教導(dǎo)，將我們管教得井井有條，我毫不懷疑我們已經(jīng)成為最真誠(chéng)的朋友。
寶劍鋒利是經(jīng)過(guò)不斷磨礪而來(lái)的，梅花的芬芳是在苦寒中自然綻放的。經(jīng)歷了連續(xù)兩天的訓(xùn)練，我們站成一排排，像筆直的白楊樹(shù)一樣聳立在草坪上�？诹畹穆曇粼诿總�(gè)學(xué)生的心中回蕩，瞬間我們就能改變動(dòng)作。這是一次對(duì)我們身心的雙重考驗(yàn)，只有堅(jiān)持下去，我們才能成為真正的王者！這就是軍訓(xùn)，讓人銘記終生！
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 7
“哈哈……哈哈……”外面不時(shí)傳來(lái)小伙伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨著那歡快的笑聲飛走了。這是一個(gè)星期日的下午，小伙伴們?cè)跇窍碌钠降厣峡鞓?lè)地游戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈著那早已爛熟于心的曲子，此時(shí)，這悠揚(yáng)的的`琴聲在我聽(tīng)來(lái)是那樣的刺耳�？蓩寢屵�在一旁念叨著：“寶貝，好好練啊，等練好了做會(huì)兒數(shù)奧題，媽媽就讓你出去玩?zhèn)�夠，好不好？乖�！笨晌抑溃任易龊昧藬�(shù)奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄托到下個(gè)星期了。
在爸爸、媽媽的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的乖孩子；在老師的眼里，我是一個(gè)勤奮、刻苦的好學(xué)生；在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)聰明、能干的好榜樣……但是誰(shuí)能知道，我心里一直有一個(gè)小秘密——我不想當(dāng)乖孩子、好學(xué)生。
我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到周末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要參加各類興趣班、補(bǔ)習(xí)班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學(xué)回家，除了要完成老師布置的作業(yè)之外，我還要完成爸爸、媽媽為我精心準(zhǔn)備的語(yǔ)數(shù)外各類習(xí)題。完成作業(yè)后，別的孩子可以快樂(lè)地看會(huì)電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當(dāng)個(gè)乖孩子真難啊。
我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，下課了，同學(xué)們?cè)谕饷孀杂傻鼗顒?dòng)、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，課堂上、作業(yè)上，我不能有一絲馬虎�？荚嚂r(shí)，我不能有一點(diǎn)失誤。偶爾有一點(diǎn)差錯(cuò)，老師會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：你是好學(xué)生，可不能讓老師失望啊。同學(xué)們會(huì)說(shuō)：還好學(xué)生呢，這么簡(jiǎn)單的題都做不好。所以，我只有加倍地努力。唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生真難啊。
“哈哈……哈哈……”窗外，又傳來(lái)了小伙伴們歡快的笑聲，我也開(kāi)始了和面前永遠(yuǎn)也做不完的數(shù)奧題的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
也許，我心中的這個(gè)小秘密只能永遠(yuǎn)是“秘密”了。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 8
許多事情都曾經(jīng)歷，有的記憶已經(jīng)模糊，但溫暖總在心頭�！}記
推開(kāi)門，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那么新鮮，清涼的晨風(fēng)吹拂著我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的抬起頭，凝視墻角，那里已經(jīng)沒(méi)有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會(huì)回來(lái)。
小時(shí)的我異常調(diào)皮，看見(jiàn)什么好玩的東西總想一探究竟。不知什么時(shí)候，家里忽然飛來(lái)了幾只燕子；沒(méi)過(guò)幾天，墻角也多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我的心里非常好奇，一直想要把那個(gè)鳥(niǎo)巢弄下來(lái)看個(gè)清楚。再加上我喜歡睡懶覺(jué)，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢(mèng)，于是我找來(lái)一個(gè)竹竿，想要把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)。
正當(dāng)我提起竹竿，準(zhǔn)備捅鳥(niǎo)窩的時(shí)候，母親回來(lái)了。她厲聲責(zé)問(wèn)：“拿竹竿干什么？”我滿不在乎地說(shuō)出本意，卻沒(méi)想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節(jié)，狠狠地摔在稻場(chǎng)上，并要求我不準(zhǔn)再有這樣的想法。我不服氣，問(wèn)我哪里錯(cuò)了，母親只是倚在門旁，雙眼緊緊地盯著探出鳥(niǎo)巢觀望的燕子，嘴里喃喃地說(shuō)著：“那是它們的家��！”
年幼的我并沒(méi)有聽(tīng)懂母親當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，也沒(méi)有看懂母親當(dāng)時(shí)的眼神，只是感受到她的堅(jiān)定和嚴(yán)厲。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子也已離開(kāi)，去那溫暖的南方度過(guò)這寒冷的冬季。我跑去問(wèn)母親，它們還會(huì)回來(lái)嗎？母親摸著我的頭，說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家。”長(zhǎng)大了一些的我，似乎明白了些什么，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始在外求學(xué)，總是一個(gè)星期甚至一個(gè)月也不回家。有一天，當(dāng)我又一次出門準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，無(wú)意間回頭，看見(jiàn)母親倚在門口，看著我漸漸遠(yuǎn)去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現(xiàn)，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會(huì)回來(lái)的.�！蔽业男闹幸餐低导由弦痪洌骸斑@里是我的家，我也會(huì)回來(lái)的�！�
清晨的空氣還彌漫著冬日的薄霧，這時(shí)，我看見(jiàn)家里來(lái)的客人——我的小表弟——拿著竹竿正瞅著鳥(niǎo)巢，我立刻叫住了他。
他說(shuō)燕子已經(jīng)走了，還留著巢干什么呢？
我笑了笑，看著鳥(niǎo)巢說(shuō)：“它們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家�！�
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 9
追求，那是一輪燦爛的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒；那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的汗水，灑在每一寸土地上；那是在明亮的燈光下努力拼搏的身影；那是夢(mèng)想的起航之地。
海倫·凱勒在童年時(shí)因罹患疾病而失去了視力和聽(tīng)力，她曾經(jīng)陷入過(guò)悲傷和絕望之中。然而，命運(yùn)給了她一道窗戶，當(dāng)一扇門關(guān)閉時(shí)，她仍然保留了一絲希望和勇氣。懷著這份勇氣，她決定努力奮斗，追尋自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，她付出了無(wú)數(shù)的汗水和眼淚。最終，她學(xué)會(huì)了寫字，用心去感受這個(gè)世界。她的.著作《假如給我三天光明》用她的心血為許多人帶來(lái)了陽(yáng)光。追求給了她第二次重生的力量；追求給了她光明的未來(lái)，讓她嗅到了芳香。
貝多芬年輕時(shí)家境貧寒，但他從未放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求。他日夜不停地練習(xí)鋼琴，創(chuàng)作曲子。命運(yùn)眷顧有志者，他最終得到了世人的認(rèn)可。他成為了一位著名的音樂(lè)指揮家，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)之時(shí)，不幸降臨——他雙耳失聰了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)致命的打擊。當(dāng)所有人都認(rèn)為他將退出音樂(lè)舞臺(tái)時(shí)，他沒(méi)有放棄。他用嘴叼著木棒繼續(xù)練習(xí)鋼琴，日復(fù)一日，永不言棄，最終創(chuàng)作出了令人振奮的名曲——《命運(yùn)交響曲》。如果沒(méi)有他對(duì)音樂(lè)的追求，又怎會(huì)有如今不朽的《命運(yùn)交響曲》，我們又怎會(huì)認(rèn)識(shí)這位偉大的音樂(lè)家。正是追求，造就了這位偉人，也是追求，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，有了夢(mèng)想才能有追求！作為高中生，我們不應(yīng)該沒(méi)有目標(biāo)。我們要有追求，去從事自己熱愛(ài)的事業(yè)，為了自己的未來(lái)而努力，為了早日被理想的大學(xué)錄取而刻苦學(xué)習(xí)。加油吧，讓我們一起努力，追求更美好的明天。
以夢(mèng)為圓心，以追求為半徑，在這條追求之路越走越遠(yuǎn)吧。
以夢(mèng)為舟，以追求為帆槳，在這條追求之航上乘風(fēng)破浪吧。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 10
青春的味道，我總是無(wú)法找到一個(gè)合適的詞來(lái)形容。曾經(jīng)沉浸在玫瑰花蜜中的青春，仿佛突然陷入了濃稠的黑暗，就像墨水一樣。有時(shí)候，就像咬了一口未熟的梅子，酸味充斥著我的整個(gè)青春。盡管如此，我從未抱怨過(guò)，從未厭惡過(guò)，因?yàn)檎沁@些味道提醒著我——我正在經(jīng)歷青春。
酸楚
兒時(shí)的我，好像總是無(wú)憂的。那時(shí)候，哭了，父母就會(huì)放下手頭的事情，安慰你，犯錯(cuò)了，他們會(huì)耐心地教導(dǎo)你。偶爾表現(xiàn)出色，世界上所有美好的贊美都會(huì)圍繞著你。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了學(xué)會(huì)承受的年紀(jì)，即使那些深埋心底的煩惱已經(jīng)到了喉嚨口，我也會(huì)強(qiáng)迫自己咽下去。所以，我學(xué)會(huì)了如何面不改色地消化情感，慢慢地，我也能獨(dú)自度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚。
苦澀
人這輩子會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)人，有的擦肩而過(guò)，有的卻會(huì)駐足停留。天下無(wú)不散之席是我們心知肚明的道理，而當(dāng)我們真實(shí)的.去面對(duì)時(shí)，還是像被灌了一壺藥般難扼。有相見(jiàn)必有分離，就像我們的生命之花終會(huì)凋零一樣，這是個(gè)必然的過(guò)程。只是在這場(chǎng)青春之旅中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分離，無(wú)論是與親人亦或是朋友，就像冬天刺骨的風(fēng)從毛衣領(lǐng)鉆進(jìn)了身子里，塵埃被分吹進(jìn)了眼睛里。那種苦澀，怎會(huì)是兩三言能夠盡得了。
甜蜜
現(xiàn)如今說(shuō)到青春，人們便會(huì)將它與疼痛聯(lián)系在一起，然而細(xì)想，正青春的我們難道不幸福嗎？夢(mèng)和理想都屬于我們，甚至我們擁有的，可能是他人已經(jīng)錯(cuò)失的良機(jī)，我們的未來(lái)依然還是一張白紙，還可以親手去構(gòu)造它的藍(lán)圖。我們和現(xiàn)在的朋友所擁有的可能是你人生中遇見(jiàn)過(guò)最單純真摯的友誼。這些人生財(cái)富都屬于現(xiàn)在的我們，難道還不足夠嗎？
青春如火，讓我們用熱情照亮他人的心靈；青春如清泉，讓我們洗滌他人的困惑；青春如明月，為夜行者帶來(lái)溫暖的光芒；青春如歡歌，讓我們的生命充滿活力和美好。
無(wú)論青春的滋味如何，我都愿意毫不猶豫地接受。我堅(jiān)信在青春之旅中所付出的辛勤努力、流下的眼淚以及遭遇的困難，最終都將化為寶貴的禮物，由命運(yùn)的雙手送到我們的身邊，它們具有無(wú)可替代的珍貴意義……
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 11
一周繁忙的生活過(guò)去了，有些疲憊。爸爸見(jiàn)了就說(shuō)：“你不是一直都想騎馬嗎？周末了，我?guī)闳ヲT馬怎么樣？”“好啊”我興奮得點(diǎn)點(diǎn)頭，隨爸爸來(lái)到了騎馬場(chǎng)。
一下車，就看到幾個(gè)人起著各色的駿馬在“狂奔”，他們手中拿著馬鞭，不時(shí)地?fù)]舞著，抽著馬兒向前進(jìn)，馬蹄聲響個(gè)不停。有的人還放聲歌唱，威風(fēng)極了！看著看著，我也不禁躍躍欲試起來(lái)，于是我先和爸爸去挑馬。我看到一只拴在柱子上的又高又壯馬，它身上長(zhǎng)著棕色的毛，身披黑鬃，尾巴一甩一甩，口中還不停地咀嚼著東西，微閉著雙眼，好像在品嘗大餐。我上去輕輕的摸了它兩下，它只是微微一動(dòng)，好像有點(diǎn)害羞�？吹竭@匹馬很溫順，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸就選這匹吧。”爸爸看了看也同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著訓(xùn)馬的叔叔給我戴上頭盔和手套，我就上了馬。剛上去時(shí)，那馬搖搖晃晃的，我的身子也跟著他左右搖晃，好像馬上就要摔下去，我有點(diǎn)害怕了，就讓牽馬的叔叔停下，那叔叔說(shuō)：“小朋友不要緊的，你別往下看。抓住繩子，一會(huì)就好了�！蔽抑缓镁o緊地抓住繩子，緊閉著眼睛，果真一會(huì)兒就不害怕了�？纯粗車娜硕计鹬R兒歡快的奔跑著，我覺(jué)得不大過(guò)癮，也想試試那種感覺(jué)。爸爸好像看出了我的心思，就對(duì)牽馬叔叔說(shuō)：“小伙子，讓馬跑起來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)那叔叔牽著馬兒小跑起來(lái)，我感覺(jué)像要飛起來(lái)似的`，一上一下，心也激動(dòng)的怦怦直跳，眼前的景物匆匆略過(guò)，馬兒好像也很高興，時(shí)不時(shí)地?fù)P起頭來(lái)得意的嘶鳴著。時(shí)間在快樂(lè)中劃過(guò)，就這樣跑了幾圈，時(shí)間到了，我只好下了馬，依依不舍地和馬兒說(shuō)再見(jiàn)。
今天的騎馬經(jīng)歷真的難忘，讓我體會(huì)了一次騎士的感覺(jué)！
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 12
當(dāng)殘奧會(huì)被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì)有太多的感動(dòng)。感動(dòng)化為畫卷，呈現(xiàn)出奮斗的精神;感動(dòng)化為音符，沁入人的心扉;感動(dòng)化為淚水，傾灑對(duì)健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家?是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來(lái)都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國(guó)建立共和制，是信念使他過(guò)關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰(zhàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，他——拿破侖，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰(zhàn)役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃希望的燈。是那個(gè)一定要活下來(lái)的信念，鼓舞著這個(gè)身殘志堅(jiān)的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿，對(duì)生活也同樣沒(méi)有憧憬，但是后來(lái)，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈，他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細(xì)膩，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來(lái)，讓他更瀟灑地?fù)]動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的`人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對(duì)宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運(yùn)行，任何一種天體無(wú)不精確地運(yùn)行。更是信念，讓他堅(jiān)強(qiáng)地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)這位身殘志堅(jiān)的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹(shù)。
是信念，一股強(qiáng)大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機(jī)盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 13
我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽，更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。
爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自告奮勇的報(bào)名參加了跳繩跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩(wěn)，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗职止膭�(lì)的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當(dāng)回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最愛(ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次媽媽在路上被車撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對(duì)我所做的每一件事我都記憶猶新，每當(dāng)我獨(dú)自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽！
在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們?cè)谡n間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細(xì)的查看我的傷口。同學(xué)們也有的'說(shuō)“老師，要打120救護(hù)中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫(yī)務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體啊！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！
生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì)充滿了更多的愛(ài)，我們才會(huì)在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 14
我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛(ài)的感覺(jué)，可是幼稚的是我連什么是愛(ài)都不知道，更別說(shuō)在那里了。但在我的成長(zhǎng)中，我慢慢體會(huì)到了那是一種很不一樣的感覺(jué)，而且一直就在身邊。
悄聲無(wú)息母之愛(ài)
每天清晨，一陣又一陣母親的春風(fēng)便來(lái)到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會(huì)賴在床上，不斷地懇求著母親能讓我多睡一會(huì)兒，而這時(shí)的母親也一定會(huì)微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會(huì)兒。而我在睡眼朦朧中，看著母親忙來(lái)忙去，還不時(shí)的看看表，怕我遲到。那時(shí)的我，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，心里面便會(huì)有一種莫名的感覺(jué)，那種感覺(jué)很讓人沉醉，讓人溫馨，那時(shí)好讓人感動(dòng)。
默默無(wú)聞父之愛(ài)
父親總是深沉的。和他單處時(shí)，他一定會(huì)看著墻，在思索著。那樣的時(shí)候很讓人生畏，有一種很冷的感覺(jué)，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時(shí)候，曾經(jīng)被父親教育過(guò)，甚至還被打過(guò)。但隨著我的成長(zhǎng)，父親對(duì)我的教育也慢慢的寬松了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會(huì)幫我解決，只要不是一些不正當(dāng)?shù)氖拢欢〞?huì)竭盡全力，每當(dāng)聽(tīng)到父親的`那句話“你放心，我一定做了”，心里面便會(huì)有另外的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)總是讓人很信任，很舒服。
狠鐵成廢師之愛(ài)
每當(dāng)被老師斥責(zé)時(shí)，我總會(huì)靜靜的聽(tīng)著，不敢發(fā)一句話，但心里面還是不斷的發(fā)牢騷，感覺(jué)老師似乎天生與我為敵，但是當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)待那些成績(jī)已非常差的同學(xué)，置之不理。這讓我有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感，即使被罵，也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實(shí)老師總是希望你能夠成材，無(wú)論你是怎樣，只要你向往著好，老師一定會(huì)不惜余力的幫你。后來(lái)被老師斥責(zé)時(shí)，我還是靜靜的聽(tīng)著，但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽(yáng)在一起，那時(shí)的感覺(jué)很讓人有一種想要積極向上的沖動(dòng)。
愛(ài)其實(shí)很復(fù)雜，復(fù)雜到讓你分不清種類，但又似乎很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)處不在。伴隨著復(fù)雜的愛(ài)，簡(jiǎn)單的溫暖快樂(lè)成長(zhǎng)。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 15
提起父愛(ài)，在大多數(shù)人的心中都覺(jué)得自己沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的存在，但在我的心中父愛(ài)無(wú)處不在，往事一幕幕的呈現(xiàn)在眼前。
記得小學(xué)時(shí)，有一次老師叫我們自由組合親手做風(fēng)箏，我對(duì)風(fēng)箏的制作包括所用材料，可以說(shuō)是一頭霧水。就在我張皇失措時(shí)，爸爸的鼓勵(lì)就像一條繩子伸進(jìn)了深谷，給掉下深谷的我一線“生機(jī)”。在做風(fēng)箏的線軸時(shí)，爸爸找來(lái)了所需的材料，并教我如何做，在爸爸的指導(dǎo)下，一只漂亮而又獨(dú)特的風(fēng)箏飛翔在比賽場(chǎng)上，讓我的同學(xué)羨慕不已。記憶深處中飛翔的`風(fēng)箏，一直帶著爸爸的鼓勵(lì)鼓舞我前進(jìn)。
讀初一時(shí)，我在學(xué)校住宿，有一次半夜不知何故突然發(fā)燒，是爸爸深夜到學(xué)校接我并立刻送往醫(yī)院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領(lǐng)藥時(shí)，爸爸的頭發(fā)被微風(fēng)吹起，烏黑的頭發(fā)下掩蓋的銀發(fā)隨風(fēng)飄起，我心中揚(yáng)起了陣陣傷感，我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里不斷重現(xiàn)爸爸以前的種種片段，爸爸為我付出的太多太多了。
現(xiàn)在我是一個(gè)外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，在我晚上自習(xí)回家時(shí)，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學(xué)。也許父愛(ài)不如母愛(ài)，也許父親不像母親那樣，在你出門前囑咐你要當(dāng)心，也許不會(huì)在嚴(yán)冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬(wàn)個(gè)也許，也改變不了他對(duì)你的愛(ài)。
當(dāng)你呱呱落地來(lái)到世上，是誰(shuí)最興奮?是你的父親。當(dāng)你生病臥床時(shí)，是誰(shuí)最擔(dān)心你?是你的父親。當(dāng)你在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異時(shí)，是誰(shuí)最高興?是你的父親。當(dāng)你功成名就時(shí)，是誰(shuí)最為你感到自豪?是你的父親。當(dāng)你和我有一樣的經(jīng)歷后，就會(huì)有和我一樣的心得。你就會(huì)感覺(jué)到父愛(ài)是細(xì)微的、細(xì)致的，它無(wú)處不在。當(dāng)你細(xì)細(xì)地回憶往事時(shí)，細(xì)細(xì)地品味生活時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的蹤跡。
請(qǐng)記住，你和父親在一起是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。體會(huì)、諒解、感激就是對(duì)父愛(ài)，對(duì)他的回報(bào)。
心靈深處的父愛(ài)是一生不斷奮斗的力量源泉。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 16
老人們說(shuō)，每個(gè)村都要有棵古樹(shù)，一棵通靈的樹(shù)，那是歲月的根�！}記
坊間的老人們是村里最淵博的人。他們知道許許多多鬼怪通靈的事，隨著歲月沉積在生命里。
小時(shí)候，極少有回老家的時(shí)候。就端著小板凳，跌跌撞撞的跟在后面。盡頭有座小橋，然后就是那棵大楊樹(shù)，記憶中，參天蔽日，滿樹(shù)的繁華滄桑。老人們?cè)跇?shù)下拉東家扯西家。
我坐在樹(shù)下，看著這個(gè)陌生的父輩成長(zhǎng)的村莊，想像著當(dāng)年那些男孩子赤腳在田間地頭追逐嬉戲，眼中印著燦金的夕陽(yáng)。
土壤的濕氣透過(guò)鞋底撓著腳底麻麻的，腳下，古樹(shù)的要纏繞糾結(jié)，透著遒印的味道像老人盤曲的.胡須。老人們總愛(ài)用那粗糙的手撫著那同樣粗糙的樹(shù)皮，很多地方綻裂開(kāi)來(lái)，凸凹不平，記敘著什么，哀悼了什么。輕風(fēng)從頭頂吹過(guò)，在風(fēng)中，古樹(shù)吟誦著那蒙昧的時(shí)代，一首首古老的歌謠。眼前，麥田一望無(wú)際的鋪展開(kāi)去，在夕陽(yáng)中，回到了人類最初的美好。
老人們說(shuō)，是古樹(shù)守護(hù)著村莊，樹(shù)在村興，村亡樹(shù)衰。
風(fēng)月流轉(zhuǎn)，歲月變遷。村里據(jù)說(shuō)鋪上了水泥路，推塌了破舊的土房。村還在，樹(shù)還在。卻又不是往日光景。
再回去時(shí)，能自己閑逛，不再需人陪伴。水泥路一直鋪到樹(shù)根下，似乎扼住了土地的咽喉，我聽(tīng)見(jiàn)腳下根脈掙扎的聲音，唱著一曲哀歌，在尖叫在哀亡，活活被悶死在這囚籠之下，在戰(zhàn)栗，在深嘆。
樹(shù)皮大片大片的脫落下來(lái)，鄰家為了蓋新房，鋸下了一枝礙事的側(cè)枝，那木色刺眼的裸露著，望著越來(lái)越嶄新的村莊。我在樹(shù)下等待著，等到夕陽(yáng)燃燒了半個(gè)天空，等到月明星稀，夜色漫上枝頭。什么都沒(méi)有了，腳下是堅(jiān)硬干燥的水泥地，那些年邁的身影不知已去向何方。
村莊變了，越來(lái)越新了。樹(shù)也變了，當(dāng)年，它撐著這里的半邊天，這么多年，戰(zhàn)亂饑荒未使它倒下，如今，卻只能茍延殘喘于世間。
老人說(shuō)，每個(gè)村莊都要有棵古樹(shù)，一棵通靈的樹(shù)，是村莊的根。
如今，鋪至腳下的水泥路想把古樹(shù)趕出村去，這沒(méi)有一處土壤的地方，哪里能容它棲身。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 17
我家的經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，無(wú)法養(yǎng)育過(guò)多的孩子。受傳統(tǒng)思想的影響，奶奶在媽媽的肚子里就期望我是個(gè)男孩，然而我卻讓她失望了。盡管如此，當(dāng)奶奶看到我襁褓中的無(wú)助身影時(shí)，她仍然嘆了口氣，把我抱了起來(lái)。我也是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
別人都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的，但大家知道奶奶的愛(ài)又是怎樣的嗎？
我擁有一件心愛(ài)的棉被，它雖然不像其他同學(xué)的時(shí)尚華麗，但在我心中卻有著獨(dú)特的價(jià)值，是無(wú)價(jià)之寶。這件棉被是奶奶親手用針線縫制的.，每次躺在它上面，都能感受到一股溫暖涌上心頭。我清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我凍得渾身發(fā)抖，看著同學(xué)們穿著色彩鮮艷又溫暖的棉被，而我的舊背心卻一點(diǎn)也不暖和，心情非常沮喪。奶奶仿佛了解我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，我愿意為你做任何事情�！甭�(tīng)到這句話，我不知道該說(shuō)什么好。
時(shí)鐘已敲過(guò)了八點(diǎn)，我輕輕催促你躺進(jìn)被窩，打開(kāi)衣櫥，拿來(lái)一塊柔軟的棉被。我溫柔地坐在沙發(fā)上，戴上老花鏡，開(kāi)始為你織起一條圍巾。你探出頭來(lái)，看見(jiàn)我嘴里冒著熱氣�！昂美浒�！”房間里的溫度與被窩里的溫暖簡(jiǎn)直是天壤之別。你不由自主地打了個(gè)寒顫，把頭縮進(jìn)被窩里。我心疼地看著你流淚了�！澳棠�，你的手一定很冷吧，不要再織了，快睡覺(jué)吧！”你連忙安慰我說(shuō)沒(méi)事，不冷，然后讓我快睡覺(jué)。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊放著一件全新的背心。你看到我手中拿著昨晚你匆匆趕出去買的新背心，開(kāi)心地叫我試穿一下，看看是否合身。我穿上它后，覺(jué)得這件背心真是神奇，無(wú)論多冷的天氣，穿上它都能感受到奶奶的愛(ài)，非常溫暖。直到現(xiàn)在，我仍然舍不得把這件背心扔掉。
雖然我讓你失望了，但在我成長(zhǎng)的歲月里，我依然感受到你獨(dú)特的溫暖的愛(ài)。我也愛(ài)你，我的奶奶。
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 18
在一次聚會(huì)上，幾個(gè)上大學(xué)的朋友對(duì)我說(shuō)：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你將會(huì)擁有一生中最美好的回憶！”我頓時(shí)茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會(huì)構(gòu)成最美好的回憶？聚會(huì)結(jié)束雖已月余了，而心中對(duì)這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問(wèn)卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進(jìn)校門，耳聞一個(gè)個(gè)令人咋舌的高分，心底自問(wèn)：這究竟意味著什么？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動(dòng)，似乎早已遮蓋于青春陽(yáng)光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復(fù)安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺(jué)融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學(xué)習(xí)，忙碌的聽(tīng)課、筆記；急促卻省時(shí)的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運(yùn)行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂(lè)觀的情思，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)，進(jìn)進(jìn)退退中，告訴了你，對(duì)的該這樣而不是那樣。老師嚴(yán)厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無(wú)形的壓力。使你非退而進(jìn)，甚至對(duì)于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時(shí)間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺�！叭甑目嘣炀鸵簧母！保苍S便是經(jīng)過(guò)這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對(duì)友人那“苦造就的.美好”之說(shuō)的思索中。此時(shí)，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺(jué)，一個(gè)充實(shí)的追求過(guò)程�？磥�(lái)，現(xiàn)在的我，多多少少也算是走進(jìn)了高一，正在溶入高一，溶入一個(gè)嶄新但很充實(shí)的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認(rèn)真的采擷，細(xì)細(xì)的品味。
走進(jìn)高一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠(chéng)的期待著，３年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我……
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 19
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢(mèng)想起航!——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西，后來(lái)才知道事物是會(huì)變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的`時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè)就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無(wú)幾。
這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開(kāi)始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢(mèng)想起航!
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富;他們陪伴我度過(guò)美好的童年;走過(guò)叛逆不羈的青春;還陪伴我?jiàn)^戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂(lè)的色彩和許多歡聲笑語(yǔ)，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們!
人說(shuō)“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月;猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ)，鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情;猶記得，畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證……
那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句;曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間!
成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧!
高一第二學(xué)期優(yōu)秀作文 20
我沉醉在墨香古卷中，超出千年的隔絕，拾起那小雨閑花的情味，我試著穿梭明清雄偉的宮殿，十國(guó)茂盛的市井，穿過(guò)所有史乘的塵煙，只為尋覓那份純真的愛(ài)情，闃然地淺笑著。
再度揮筆，想寫些啥時(shí)，卻不知怎么的，不知該從哪里下筆，也畏懼寫相關(guān)你的東西，由于畏懼寫完將會(huì)成為終局，由于一段愛(ài)情的完結(jié)，才須要一段筆墨的祝賀，目今天的.落筆，將是為你寫下的詩(shī)句。
提及來(lái)，我也有快要一年半沒(méi)有動(dòng)筆寫下本人的只言片語(yǔ)了，從來(lái)受了花間詞牌風(fēng)格的浸染，也變的若干悲痛了，而花間詞種那千年的風(fēng)韻，回憶起來(lái)，心中有一種淡然的哀嘆。
淺嘗淺笑，任風(fēng)吹皺婉轉(zhuǎn)，我們的開(kāi)端可能就好像《詩(shī)經(jīng)》中般的開(kāi)端吧，在那句死生契闊，與子成說(shuō)；執(zhí)子之手，與之偕老。這句不知羨苦多少墨客騷人的心，多少文工錢此留住多少凄美的傳聞，《詩(shī)經(jīng)》中的情是一種博懷、周密、質(zhì)樸，不帶有一絲雜色。那種淳樸卻不失闊綽；那種優(yōu)美卻不失巍峨；那種協(xié)和卻不失莊嚴(yán)，應(yīng)當(dāng)即是我們開(kāi)端的夢(mèng)吧。
會(huì)談成說(shuō)，閑看庭花雕謝，我們的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)即是坐看庭花，花著花落不禁我，花很美，卻不能留下，唐詩(shī)宋詞也應(yīng)是那般吧，再漂亮的詩(shī)句，再高雅的詞語(yǔ)，都不能盡訴心中那份情感，果然我無(wú)力去籌備這份情感，那么何不去做一個(gè)一個(gè)過(guò)客，在這過(guò)錯(cuò)的詩(shī)句中找到一點(diǎn)屬于本人的安撫，或許做一個(gè)蕩子也不錯(cuò)，就好像她說(shuō)的一樣，天地蕩子這個(gè)名字很悅耳，我雖沒(méi)辦法做到，不過(guò)卻可以做一個(gè)過(guò)客的蕩子，在閑雨庭花的街道上，不留住一絲的腳印。
輕聲吟誦，漫際云卷云舒，你最后依然是挑選離開(kāi)我了，我忍著那份懊悔同意了攤開(kāi)，在一曲《曲終人散》中，我們相背走向街巷的深處，發(fā)現(xiàn)十國(guó)茂盛的懊喪，明白了緣由緣滅皆不禁民心，明白了，我愛(ài)的是過(guò)去的她，此刻的她已不是我回顧中那個(gè)紅袖添香為我唱《金縷》的女子！既然她挑選自覺(jué)得美好的路途，我當(dāng)然不會(huì)阻止，也不會(huì)那勤奮去篡奪這份改變的戀情。
總算是完結(jié)時(shí)了，在這十國(guó)茂盛的國(guó)都，在這金陵秦淮河濱，總算讀懂了那句金陵女子最是薄情�？偹阍谑烦说拈L(zhǎng)河中找到了那句屬于本人的詩(shī)句：直到相思了有害，未妨惋惜是浮薄。
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