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      2. 人性的真相高中生作文

        時間:2021-05-25 09:57:03 高中作文 我要投稿

        人性的真相高中生作文

          不比尋常,《人性似水》并沒有非常吸引我,但冥冥中,自己若有微妙的變化,人性的真相。這倒并非故弄玄虛,我也不能極清晰地表達(dá)。然而再見文題卻給了我一些猜想,人和人性有些區(qū)別,似水者是人抑或是人性?假如梁先生寫此書是從人的另一個角度——“人性”出發(fā),也就是寫給我的魂而非我的人。那么難以馬上盡悉倒也尋常。但這只是猜想,大膽的猜想。現(xiàn)在我就越發(fā)相信自己。梁先生在為文集取名是不也用了“似”一字么!或許他也帶有猜想吧…

        人性的真相高中生作文

          有關(guān)于人性的真相,各種各樣的人已經(jīng)想過、寫過甚至猜過了太久太久了,久得人不愿意再去談?wù)撨@個問題,因為人們覺得那有些遠(yuǎn)了,有些脫離現(xiàn)實了。事實的確如此,這個詞不該從人的定義中說出來,也不該從白紙黑字間寫出來。在這一點上,我感到一部分人還是做得比較好。例如,他們并不說:“人性的真相是***”,而說;“或許***也是人性的一個真相吧…”這樣的語句看上去必然是舒服一些,從中也不難看出,人性絕非單一的,而是千變?nèi)f化的.,如水!

          就拿我最熟悉的學(xué)生生活而言,若以人性的話題去分析,去解釋,是有難度的,人性的真相。最典型、最普遍的例子就是學(xué)習(xí)和假期,一輕一重都是人難以承受的,而為什么在處于一者時會對另一者有追求的欲望呢?那是某種沒有質(zhì)體的人本身的能力驅(qū)使的,我們就可以稱之為人性,或者說這整個“驅(qū)使”和“被驅(qū)使”的過程就是人性。如許多事物一般,它具有多樣性;與任何一樣事物不同,它是世物中最多樣的。

          言于此,我憶起許多,我曾見都市人不知鄉(xiāng)村人之苦,鄉(xiāng)村人才不知城市人之樂;曾見醫(yī)務(wù)人員為了挽救生命不辭辛苦,而罪犯為了利益不惜奪取別人的生命;曾見多年的朋友反目成仇;曾見……未見…人性中的善惡輸贏難道可以分辨嗎?

          越簡單越容易復(fù)雜化,越復(fù)雜越容易簡單化,就看人們怎么去思考了。

          人性有真相,需要人們用心探求。

          是為所感。

          人性有真相,但卻是探求不完的。

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