抓住機(jī)遇高中作文（通用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的抓住機(jī)遇高中作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抓住機(jī)遇高中作文1
日本著名企業(yè)家松下幸之助說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)者，必須有先見之明；不斷創(chuàng)造新的經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)領(lǐng)先時(shí)代�！边@就告訴我們，人應(yīng)該做機(jī)遇的主人，而不應(yīng)做機(jī)遇的奴隸。
這正如厲尊在一本書的序言中說(shuō)的，機(jī)遇是個(gè)人的奮斗精神與社會(huì)環(huán)境條件的一種契合，是一種對(duì)目標(biāo)的努力追求和時(shí)代、環(huán)境等外部條件碰撞后的火花。機(jī)遇是現(xiàn)實(shí)生活中存在的一種普遍現(xiàn)象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺(tái)階。能夠抓住機(jī)遇不撒手的人，更像是一個(gè)抓住戰(zhàn)機(jī)不放松的將領(lǐng)，只有捕捉到戰(zhàn)機(jī)，才能讓這樣的人生戰(zhàn)功彪炳。總之，機(jī)遇不是命運(yùn)，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機(jī)遇，把握機(jī)遇，善用機(jī)遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。
創(chuàng)新需要機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。
阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發(fā)現(xiàn)浮力定律。因?yàn)樵诖酥埃嗫嘞肓巳�，作了充分的�?zhǔn)備。國(guó)際電腦伙伴公司總經(jīng)理王嘉廉主持的電腦公司在個(gè)人電腦的銷售量之所以居世界領(lǐng)先水平，每年?duì)I業(yè)額超過(guò)10億美元，是因?yàn)樗?0年代初期，就預(yù)料到了電腦軟件市場(chǎng)具有無(wú)比潛力。日本的菲利浦公司生產(chǎn)的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因?yàn)楸绕渌a(chǎn)商更早的對(duì)日本人的生活習(xí)慣進(jìn)行了深入地調(diào)查了解，并意識(shí)到產(chǎn)品所蘊(yùn)涵的巨大商機(jī)。
碰到機(jī)遇是一種幸運(yùn)，抓住機(jī)遇卻是一種能力。只有準(zhǔn)備充分，眼光精確，才能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，取得成功。
機(jī)遇在手并不代表著你就會(huì)成功，它只不過(guò)是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，同樣要付出努力去走過(guò)它。這就是說(shuō)，把握了機(jī)遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì)半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì)浪費(fèi)你的機(jī)遇。
抓住機(jī)遇不撒手，你才能獲得成功。
抓住機(jī)遇高中作文2
數(shù)學(xué)大師陳省身說(shuō)選擇數(shù)學(xué)是因?yàn)閯e的都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會(huì)，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡(jiǎn)練的話語(yǔ)令人深思，也許正是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當(dāng)然不會(huì)是除了數(shù)學(xué)或畫畫什么都不會(huì)，也許相對(duì)于他們來(lái)講，別的不占優(yōu)勢(shì)，而在數(shù)學(xué)或畫畫上占有明顯的優(yōu)勢(shì)。可見，抓住優(yōu)勢(shì)對(duì)我們的人生航向，我們的前途命運(yùn)都是至關(guān)重要的。
當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)并不代表自己就明顯比別人學(xué)得好，而是自己擁有將它學(xué)得比別人好的信念，這樣的優(yōu)勢(shì)才是值得我們緊緊抓住的。
抓住優(yōu)勢(shì)可以使我們的人生發(fā)生翻天覆地的變化，使我們?nèi)松幸饬x。魯迅棄醫(yī)從文的例子大家都很清楚。原本學(xué)醫(yī)的魯迅雖然有過(guò)出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但相比見他的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)講，顯然前者稍有遜色，于是，在國(guó)難和優(yōu)勢(shì)的共同作用下，他選擇了文學(xué)。此后他在文學(xué)上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優(yōu)勢(shì)，專心研究，一定會(huì)有很大成效的，自己的人生軌跡也會(huì)隨之改變，人生價(jià)值也隨之提高。
古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，最后取得了卓越的成就。李時(shí)珍不正是抓住自己有行醫(yī)背景，而自己又有非比尋常的興趣優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫(yī)學(xué)著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見，抓住自己的優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松闹匾駬�，是�?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。
若當(dāng)初連自己及優(yōu)勢(shì)都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實(shí)已經(jīng)告訴了我們。趙括的優(yōu)勢(shì)明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優(yōu)勢(shì)，最終給國(guó)家?guī)?lái)了沉重的災(zāi)難。所以我們每個(gè)人都要用睿智的雙眼發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)，不要讓優(yōu)勢(shì)成為我們成功的障礙。
抓住自己的優(yōu)勢(shì)，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松淖钪卮缶駬�，是決定前途和命運(yùn)的關(guān)鍵。愿我們大家都抓住自己的優(yōu)勢(shì)，都能取得最后的成功。
抓住機(jī)遇高中作文3
外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓粋�(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退�？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛！真沒勁！
后來(lái)，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí)，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用�！辈槔愆q艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……
達(dá)爾文說(shuō)得好：“機(jī)遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它�！笔前�！我就是這么一個(gè)沒有抓住機(jī)遇的人！
記得有一次鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級(jí)的時(shí)候，好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說(shuō)：“你這考級(jí)肯定可以過(guò)了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉��！甭犃诉@話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說(shuō)：“考級(jí)的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話要響亮，面對(duì)下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)�，F(xiàn)在想想，覺得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利，否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
抓住機(jī)遇高中作文4
從前，有一個(gè)青年去一個(gè)公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個(gè)司機(jī)，經(jīng)理問(wèn)他會(huì)不會(huì)開車，他并不會(huì)開車，卻自信的回答說(shuō)：“會(huì)�！薄澳�3天后你開車來(lái)上班�！苯�(jīng)理對(duì)他說(shuō)。他對(duì)駕駛一竅不通�？墒菫榱双@取那份工作，他回家后借錢買了一部車和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會(huì)了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報(bào)到。因而，他得到了這份工作。
假如當(dāng)初這位青年說(shuō)不會(huì)開車，他還能得到那份工作嗎？他之所以得到了那份工作，就是因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)造了機(jī)遇，并付出自己的努力，將機(jī)遇緊緊的握在手中。
由此可見，機(jī)遇不會(huì)自天而降，它需要你去創(chuàng)造；如果機(jī)遇來(lái)到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無(wú)用的。所以，創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)也一樣需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
就拿初中來(lái)說(shuō)吧，在初二和初三時(shí)一直在搞各科競(jìng)賽，這時(shí)就是你替自己創(chuàng)造機(jī)遇的時(shí)候。有些同學(xué)在競(jìng)賽輔導(dǎo)剛開始就已打了退堂鼓，認(rèn)為自己競(jìng)賽知識(shí)不行。但你想想，無(wú)論是什么知識(shí)，還是什么事不都要經(jīng)過(guò)“從不會(huì)→會(huì)”這一過(guò)程嗎？競(jìng)賽知識(shí)，你一想到這，就認(rèn)為它很難，首先就對(duì)“競(jìng)賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無(wú)論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競(jìng)賽的資格而堅(jiān)持到底。到最后，即使你參加競(jìng)賽沒拿獎(jiǎng)，你在競(jìng)賽方面的能力也會(huì)有很大的提高，對(duì)你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然，這個(gè)機(jī)遇需要你替自己創(chuàng)造，它不會(huì)輕易的就落到你的手中。
其實(shí)創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng)造機(jī)遇的過(guò)程中，機(jī)遇已一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸被你抓住。而當(dāng)機(jī)遇已被你創(chuàng)造了時(shí)，機(jī)遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要想將來(lái)成為一個(gè)杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng)造機(jī)遇，并抓住機(jī)遇。
不要再傻傻等待機(jī)遇降臨到你頭上，因?yàn)椴粫?huì)創(chuàng)造機(jī)遇的人，是不會(huì)知道什么是機(jī)遇，更不會(huì)懂得如何抓住機(jī)遇，他只會(huì)讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。
抓住機(jī)遇高中作文5
生活就像是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，當(dāng)走到路的岔口不得不做出選擇的時(shí)候，你是否會(huì)徘徊踱步、猶豫不決呢？當(dāng)多種截然不同的機(jī)遇出現(xiàn)在面前而你只能選擇其一的關(guān)鍵時(shí)刻，你是否會(huì)讓“拿不定主意”的罪魁禍?zhǔn)资沟靡淮未瘟紮C(jī)與你擦身而過(guò)呢？《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。
《的麥穗》是我們本學(xué)期教科書中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學(xué)者，他通過(guò)讓弟子們到麥地里摘一個(gè)的麥穗的小事（可以說(shuō)是小實(shí)驗(yàn)，但弟子們開始并不知道是實(shí)驗(yàn)），使弟子們領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時(shí)機(jī)地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
作者用了較大的篇幅對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程進(jìn)行敘述，花了大量的筆墨描寫弟子們仔細(xì)挑揀卻不知當(dāng)機(jī)立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產(chǎn)物和必然結(jié)果。在麥地中行走時(shí)，望著滿眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著這穗，望著那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒有必要過(guò)早地定奪”。直至抵達(dá)麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無(wú)止境的挑揀中，老師的話讓他們豁然開朗：“在這片麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的。”
這句話寓意深刻，我反復(fù)地品味著它。是啊，人生就像這片麥地，走過(guò)了永遠(yuǎn)不會(huì)重返，錯(cuò)過(guò)了從來(lái)不會(huì)再有。面對(duì)著令人眼花繚亂的種種機(jī)遇，我們有時(shí)難免判斷失誤。那么，對(duì)于能夠發(fā)現(xiàn)和把握的機(jī)遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機(jī)會(huì)，都可能帶來(lái)別樣的人生。有了遠(yuǎn)大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機(jī)會(huì)所鋪成的階梯與腳踏實(shí)地的`刻苦努力。“千里之行，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長(zhǎng)的軌跡直通陽(yáng)光大道。開始吧，朋友：Are you ready？
抓住機(jī)遇高中作文6
阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序由英國(guó)公司團(tuán)隊(duì)開發(fā)，該程序利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò)來(lái)計(jì)算局面，在圍棋對(duì)戰(zhàn)中戰(zhàn)勝了世界冠軍，在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代里，我們是不是應(yīng)該做一些什么呢？
中國(guó)是一個(gè)有悠久歷史的國(guó)家，從古至今延綿不絕，經(jīng)久不衰，改革開放后更是以一種不可阻擋的勢(shì)頭改變祖國(guó)落后的面貌。歷代的領(lǐng)導(dǎo)人也重視這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在擺在我面前的是一個(gè)前所未有的科技難題，我們應(yīng)該把握這個(gè)歷史機(jī)遇嗎？答案是肯定的，我們中華民族從古至今，從來(lái)都不是一個(gè)遇到事情不敢前進(jìn)的民族，我們已經(jīng)決定了要抓住契機(jī)實(shí)現(xiàn)飛躍的發(fā)展，首先要做的就是明確方向，制定目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃從而達(dá)到事物的飛躍，擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，只有機(jī)遇，除了機(jī)遇，其他的還未可知，理性分析現(xiàn)實(shí)，審視現(xiàn)實(shí)，分清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科技實(shí)力與其發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，這是不可否定的事實(shí)，但這并不意味著我們對(duì)此無(wú)能為力，或許我們很渺小，但是依然可以做出很大的改變。
權(quán)衡利弊，以史為鑒，方可知得失。王國(guó)維先生從人間話語(yǔ)說(shuō)過(guò)這樣一句話，我們便可以從中得到啟發(fā)，清朝以來(lái)專制集權(quán)，閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)也因此滯后于西方諸國(guó)。所以我們應(yīng)該抓住時(shí)代機(jī)遇，不斷的發(fā)展自己，雖然我們的國(guó)家與西方國(guó)家仍然存在差距，但并不是說(shuō)不可能超越的科技比不上人家，我們可以不斷的探索創(chuàng)新啊，這科技的力量是中國(guó)與其他國(guó)家首要的差距，解決了最大的難題，還有什么困難可以阻擋中國(guó)的前進(jìn)呢，總之要善于分析把握時(shí)代的脈搏總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)，不斷的探索前進(jìn)，這是我們不懈的追求，中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人口眾多，勞動(dòng)力密集，而且從事的多是勞動(dòng)密集的工作，國(guó)外研發(fā)產(chǎn)品讓中國(guó)生產(chǎn)，中國(guó)因此被冠為了中國(guó)制造大國(guó)，時(shí)代給了我們機(jī)會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)蛻變，我們要從中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。
任何事物前進(jìn)都有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)一個(gè)過(guò)程中我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)國(guó)家，都要善于抓住機(jī)遇，才能夠贏得主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，加快祖國(guó)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)飛躍。
抓住機(jī)遇高中作文7
成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖牵胂笾械谋╋L(fēng)雨沒來(lái)，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的�！薄皺C(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我的班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕�。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。
抓住機(jī)遇高中作文8
當(dāng)代社會(huì)，處處充滿著挑戰(zhàn)，奮斗也因此發(fā)生了變化，但不變的，是它的內(nèi)涵。我認(rèn)為，它改變的只是它的名字，并沒有改變其現(xiàn)實(shí)意義。在傳統(tǒng)和當(dāng)下的奮斗中，抓住“機(jī)遇”和勇于“創(chuàng)新”才是新時(shí)代最好的奮斗。
機(jī)遇為創(chuàng)新提供了發(fā)展空間，而創(chuàng)新又會(huì)為機(jī)遇凝結(jié)時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是如此的殘酷，此時(shí)抓住機(jī)遇便顯得十分重要了，沒有機(jī)遇的人就像用茶壺煮餃子，什么也倒不出來(lái)，所以說(shuō)，要抓住機(jī)遇，這樣才能為自己的人生創(chuàng)造一條出路。之后便是創(chuàng)新了，通過(guò)創(chuàng)新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說(shuō)奮斗是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是搶先的機(jī)遇；如果說(shuō)奮斗是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是勇敢的創(chuàng)新。
以機(jī)遇為基，創(chuàng)新為臺(tái)的奮斗一定能夠在新時(shí)代綻放異彩。為什么這么說(shuō)呢？究其原因還是與時(shí)代有關(guān)�，F(xiàn)代社會(huì)一切都進(jìn)行得十分迅速，全世界都在忙著趕路，忙著快速蒼老。誠(chéng)然，這不能以偏概全，但這種快節(jié)奏的生活已然成為了新時(shí)代的主流。因此，抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新便是一個(gè)人能夠在新時(shí)代奮斗出彩的重要原因。
沒有機(jī)遇和創(chuàng)新支撐的奮斗不算好的奮斗，讓抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新進(jìn)入人們的生活才是對(duì)奮斗最好的詮釋。要抓住機(jī)遇，就要先向外界推銷自己，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代，你不優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒有用。一旦抓住機(jī)遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇于創(chuàng)新，不僅個(gè)人要擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，才能創(chuàng)造出利于社會(huì)的創(chuàng)造性物品；而且國(guó)家要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，呼吁更多人創(chuàng)新，為社會(huì)提供一份綿薄之力，將奮斗進(jìn)行到底。
只有扎根于機(jī)遇和創(chuàng)新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗�；厮輾v史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機(jī)遇，又自己創(chuàng)造了木牛流馬，奮斗出一番令人驚嘆的大事業(yè)；縱觀當(dāng)下，馬云抓住了互聯(lián)網(wǎng)拋出的機(jī)遇，又自己創(chuàng)造了阿里巴巴，一番奮斗后錢多的令人咂舌。在抓住機(jī)遇后，只需略施以創(chuàng)新，然后“擼起袖子加油干”。
海明威說(shuō)：“這是個(gè)美好的世界，值得我們?nèi)ヅΑ！蔽覀円プC(jī)遇、勇于創(chuàng)新，先在社會(huì)中立足，而后不斷奮斗。讓機(jī)遇一袖芬芳，讓創(chuàng)新之花開遍大地。
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