高中滿分作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高中滿分作文，希望能夠幫助到大家。
高中滿分作文 篇1
一個(gè)人永遠(yuǎn)在另一個(gè)人的身后，他們卻看不到彼此的面孔。誰(shuí)在你身后追逐你的身影，你又在誰(shuí)的步履后走進(jìn)夜的深處？
在昏沉壓抑的夜晚，朋友，你又怎樣用一種寂靜的方式沿著末班車(chē)所需經(jīng)過(guò)的道路，去走過(guò)那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界，僅僅在一個(gè)熟悉的陌生人身后緩然前行，一點(diǎn)一點(diǎn)漫步在你生命的，末班車(chē)的道路上。
黑夜中，四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來(lái)，匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無(wú)的氤氳，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個(gè)身影。
在永無(wú)止境的遙遠(yuǎn)的道路上，無(wú)所謂目的，無(wú)所謂夢(mèng)想。
在沉寂的夜晚里以你砰然躍動(dòng)的心跳指引你的身體沿著末班車(chē)的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，是你在以一種迷失者的姿態(tài)徒步在黑夜下行走。
宛如風(fēng)雨中這眩如白晝的世界里一個(gè)角落飄搖的昏黃的燈。
朋友，道路的遠(yuǎn)方可是黎明？
你在黑夜的點(diǎn)點(diǎn)星辰里靜靜地孤獨(dú)著聆聽(tīng)這個(gè)世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內(nèi)心。
有人說(shuō)，明天是你的生日。
在生命的空曠的道路上行走，當(dāng)我們彼此成為風(fēng)景，只是在你回首顧盼末班車(chē)的一剎那，在那顧盼的一剎那，會(huì)有一班末班車(chē)載你駛向未來(lái)的黎明。
是你的生日，懸若千樓的星辰般閃耀
可是，在你我的青春，恍若迷失的黑夜，可知道，哪里是末班車(chē)出發(fā)的地方。
朋友，我提前祝你生日快樂(lè)。今晚是你以這些年歲而過(guò)的最后的時(shí)日，你會(huì)乘零時(shí)的末班車(chē)到往又一個(gè)寂寥而孤獨(dú)的又一些時(shí)日。
你會(huì)在黑暗里看到升起的曙光。
而我，在等待某一個(gè)同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車(chē)。
我們會(huì)在某一個(gè)岔口分離。
隨后在天涯海角相遇。
你會(huì)乘青春的一段時(shí)日的末班車(chē)，在沉湎的月色中追逐又一段旅程。
于是，你又是我生命的另一種風(fēng)景，在未可知的黎明。
末班車(chē)快樂(lè)。
高中滿分作文 篇2
大家一生中會(huì)遇見(jiàn)不少事，每每有所收獲，在持續(xù)的收獲中掌握成長(zhǎng)，漸漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午。
狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平時(shí)里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過(guò)得那樣慢，感覺(jué)不斷加快節(jié)奏的我還是沒(méi)走過(guò)這條街道。
瞬間，一位騎著電瓶車(chē)的中年男子，由于風(fēng)的原故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見(jiàn)我前面的受傷男子有的不知所措。不少行人紛紛圍了上來(lái)，但沒(méi)一個(gè)人伸出援手。
“你……你沒(méi)事吧？”我支支吾吾地說(shuō)，首次遇見(jiàn)這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的見(jiàn)地看著我，好像在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周?chē)死淠碾p眼，讓我想起了看到過(guò)很多缺少社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這部分事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的大家，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了我們的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知曉，不論事情進(jìn)步成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，假如我今天像別的人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。
我蹲下來(lái)不停安慰他，大夫快來(lái)了，大夫快來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一塊安慰這位受傷的男性。
我的行為不只幫了其他人，還喚醒了大家的良知。假如無(wú)人這么做，那樣對(duì)這種場(chǎng)景熟視無(wú)睹的人只能愈加少，可是，假如有一天，你也需要如此其他人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)如何做呢？
高中滿分作文 篇3
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我小學(xué)階段的最終一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我自告奮勇的報(bào)了兩個(gè)最難的項(xiàng)目：四百米和八百米，其中最令我難忘的是我跑的四百米。
檢錄員帶我們上了跑道，我做好了起跑的姿勢(shì)�？粗蚯把由斓呐艿�，我的手臂和腿似乎又增添了很多的力量。裁判員喊道："各就各位……預(yù)備…跑！"我像一只離弦的箭一樣沖了出去，其他運(yùn)動(dòng)員也很快，還好我在內(nèi)道，守住了第一的位置。
第二圈我仍然守著領(lǐng)頭羊的位置，可這時(shí)我之前受傷的尾椎骨開(kāi)始疼了，我的速度也開(kāi)始漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，就落到了第四，望著我和第一名漸漸拉開(kāi)的距離，我想："太丟人了，還是別跑了吧。〃我聽(tīng)見(jiàn)了班上的同學(xué)此起彼伏的加油聲。王是豐特意追上了我，為我加油跟我說(shuō)："加油！謝翰霆，你行的。"聽(tīng)了這句話，我立馬打消了這個(gè)念頭。這時(shí)每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我?jiàn)^力擺著手臂，企圖將速度拉快一點(diǎn)，可是因?yàn)槲夜穷^疼，我做不到，只好心中默念"1212"，我邁著沉重的步伐沖向了最終一圈。
最終一圈了，我的體力接近枯竭了，喉嚨像冒了煙似的火熱，腿像灌了鉛一樣沉重，沒(méi)有知覺(jué)，仿佛時(shí)間靜止一般。但此刻不能不拼了，我把我僅有的體力爆發(fā)了出來(lái)，忍著骨頭的隱隱作痛，向前沖去，快到終點(diǎn)線了，不能松懈，沖到底！我咬緊牙關(guān)，奮力沖向終點(diǎn)。還有五十米，三十米十米，五米。天哪，我最終沖過(guò)了終點(diǎn)！我已經(jīng)累癱了，氣喘吁吁的坐在地上，有氣無(wú)力的喊道："我成功了，我成功了。"
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有為班級(jí)拿到名次，可是我戰(zhàn)勝了自我，沒(méi)有退縮，勇往直前。我為自我喝彩。
高中滿分作文 篇4
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人�！}記
有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一 的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿？正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤；人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓兩者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。
高中滿分作文 篇5
探究成為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。探究會(huì)讓學(xué)生樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
從古至今，教育不外乎就是老師講授知識(shí)，學(xué)生接受。而對(duì)這種教育方式，韓愈曾說(shuō)：“彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也�！笨梢�(jiàn)，早在唐朝，便有學(xué)者認(rèn)識(shí)到探究性學(xué)習(xí)的重要性。
在探索中，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)提出疑問(wèn)，通過(guò)自己或團(tuán)體的力量去證實(shí)，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識(shí)，也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過(guò)辛苦后獲得知識(shí)的幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)了。
在探究中，更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的。沒(méi)有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒(méi)有去探究那個(gè)掉下來(lái)的蘋(píng)果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎？倘若伽利略沒(méi)有探究，又何來(lái)著名的斜塔實(shí)驗(yàn)？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己，也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。
探究，是要求我們主動(dòng)思考。中國(guó)著名的思想家、教育家孔子便說(shuō)過(guò)：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！彼�說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？梢�(jiàn)，先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考，思考我們所學(xué)知識(shí)的正確性，思考生活中的問(wèn)題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過(guò)后，便是收獲。在探究中，學(xué)生們樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
探究，是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，他要求我們?nèi)グl(fā)問(wèn)、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式，會(huì)讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味的接收時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛(ài)，多么令人驚喜！
探究，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。
探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人。
高中滿分作文 篇6
親情陪伴我們長(zhǎng)大，陪伴我們度過(guò)難忘的時(shí)光，但它有時(shí)也很脆弱，需要我們耐心守候、愛(ài)惜。
坐在空落落的房間內(nèi)，眼淚忍不住落了下來(lái)，劃過(guò)凍紅的臉頰，滴落在冰冷的桌子上：“我想您了，如果您能回來(lái)，我一定好好守護(hù)您對(duì)我的真情……”哽咽在嗓子里的不是淚水，而是沉寂幾年的思念和懷念，望著燈火通明的家，我想起和您在一起的畫(huà)面，那樣熟悉，那樣真切……
令我印象最深的是那場(chǎng)寒冷的大學(xué)�！澳慵议L(zhǎng)來(lái)了�！甭�(tīng)著老師親切地呼喚，我百思不得其解“��？”下這么大的雪，媽媽又不會(huì)騎車(chē)，爸爸又不在家，我原以為會(huì)自己乘公交回家，沒(méi)有想到，我在門(mén)口第一眼看到的家長(zhǎng)竟然會(huì)是您，我抬頭仰望您那布滿歲月痕跡的臉，您的鼻子凍的通紅，帽子上落了許多雪，站在外面不停地搓著那雙厚實(shí)而寬大的雙手。
回家的路上，因?yàn)槁飞戏e了層雪，還結(jié)了層冰，路上很滑，我們滑倒了好幾次，您自己的膝蓋都磨破了皮，還是先問(wèn)我摔痛了沒(méi)。回到家后，您的手都已經(jīng)凍得僵硬，但還是將我送到家后，就自己走回去了。
幾年前的夏天，我和媽媽正在宜昌，聽(tīng)說(shuō)您病了，就趕去幺幺家看您，。您卻說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，轉(zhuǎn)眼間卻在浴室暈倒了。
晚上送到醫(yī)院，做了幾項(xiàng)檢查，第二天結(jié)果出來(lái)，您被診斷為狂犬病，不能喝水，見(jiàn)到水就恐懼，肌肉痙攣，呼吸困難。最后連醫(yī)院也放棄了您，讓我們把您帶回家�；丶业那耙惶�，您的病情惡化了，精神亢奮，有時(shí)甚至失常，依靠鎮(zhèn)靜劑才安全到了家。
回到家后，您的精神完全失常，記不起親人，也記不起我。您把自己反鎖在屋內(nèi)，點(diǎn)燃了床單，頓時(shí)濃煙滾滾，將您救出來(lái)以后，您就奄奄一息了，晚上便離開(kāi)了我們……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！辩蹱敔�，您在天國(guó)一定要幸福，下輩子，換我來(lái)守護(hù)您。
高中滿分作文 篇7
冬日的曖陽(yáng)，總是會(huì)出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。
那一天家里沒(méi)有人，我?guī)е唤z疲憊走到陽(yáng)臺(tái)上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著。
橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周?chē)牡厣稀Ｕ麄�(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗，我看見(jiàn)了一整片湛藍(lán)的天空。那么深，那么藍(lán)，一直延伸到無(wú)邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍(lán)色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著那藍(lán)得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著會(huì)是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍(lán)色襯得也注著些許的淺藍(lán)。它們行走的很輕，好像永遠(yuǎn)不會(huì)被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著劍客們路過(guò)了多少片竹林，沾濕過(guò)多少滴雨露，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉(zhuǎn)身后留下一個(gè)不著痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因?yàn)樗鼈兌枷笊狭岁?yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒(méi)做，我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。
我又重新低頭削橙，好像握著一個(gè)小太陽(yáng)
高中滿分作文 篇8
“出門(mén)在外，說(shuō)話辦事多長(zhǎng)個(gè)心眼兒！”
這句話媽媽不知說(shuō)了多少次，聽(tīng)得我耳朵都出了繭子。 生活在這個(gè)世界上，最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按媽媽的說(shuō)法，現(xiàn)在的人們都猴兒精猴兒精的，像我這樣傻實(shí)在的人，鬧不好就會(huì)鉆進(jìn)別人的口袋，吃虧丟人現(xiàn)大眼，寒磣！
怕我不信，媽媽還經(jīng)常用自己的“悲慘”經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，搞得我有時(shí)神經(jīng)高度緊張，好像一抬腳就會(huì)踩到地雷似的。與人相處真的就那么難嗎？也許更多的時(shí)候是與同齡人在一塊兒，也許是我們還都保持純天然的本色，坦誠(chéng)相見(jiàn)，心口如一，同學(xué)間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了，閱歷豐富了，反倒膽小了，謹(jǐn)小慎微了。如果這就是“成熟”的話，我情愿永遠(yuǎn)18歲。
老師講課時(shí)出現(xiàn)了口誤，把“人是一根會(huì)思想的蘆葦”的版權(quán)給了笛卡爾。我立刻舉手，老師微笑著接受了我的“指正”�；丶腋鷭寢屨f(shuō)起這事兒，沒(méi)想到招來(lái)訓(xùn)斥：“傻瓜，別人都不言語(yǔ)，就你有文化？”
我知道老師也是凡人，也好面子，但總不會(huì)因?yàn)槲业摹爸毖赃M(jìn)諫”就給我小鞋兒穿吧？后來(lái)的事實(shí)證明，媽媽的擔(dān)心純屬多余。老師不僅對(duì)我青睞有加，還特別提升我做了管紀(jì)律的班委。
待人以真誠(chéng)，生活定會(huì)回報(bào)你以真誠(chéng)。 也有陰云密布的時(shí)候。前些日子，不知什么原因，同桌與我的關(guān)系頗為緊張，“冷戰(zhàn)”了四五天，課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦？向老師求救，多丟面子，還是自己解決吧。碰了兩次壁后，同桌終于敞開(kāi)了心扉。原來(lái)是我一句無(wú)意的玩笑觸到了他心里的傷疤，而我真誠(chéng)的道歉終于驅(qū)散了連日的烏云。
其實(shí)，人與人相處并不難，只要能真誠(chéng)地敞開(kāi)心靈的大門(mén)，對(duì)方就一定會(huì)撤去或因誤解或因戒備而設(shè)置的屏障。 未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著與社會(huì)接觸的深入，我們必然會(huì)脫去幼稚走向成熟。但我想，我絕不會(huì)讓真純、坦誠(chéng)等流失，更不會(huì)成為一個(gè)世故、圓滑的鄉(xiāng)愿。
高中滿分作文 篇9
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
高中滿分作文 篇10
故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。
這是我讀了冰心的《繁心？春水》后記憶最深刻的句子。我反反復(fù)復(fù)拜讀了很久，不斷推敲每一個(gè)詞語(yǔ)的意思，給我了很深的感悟。
冰心的幾句短詩(shī)，可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能媲美的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。因?yàn)閷?duì)于母愛(ài)，我總是有說(shuō)不出的感激。
母親的牽掛，像爬滿心頭密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂，卻又是因?yàn)檫@片片的翠綠，使我如花似朵的生命，平添了一種色彩。正是有了這牽掛，才演繹出人生中許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現(xiàn)出生活中無(wú)數(shù)纏綿悱惻的母愛(ài)的故事。
可以說(shuō)，在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，無(wú)一個(gè)日日夜夜是伴隨著母親的牽掛度過(guò)的，記得一次市區(qū)組織的軍訓(xùn)，我征求媽媽的同意，踏上了煦日傾瀉的去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上。因?yàn)檫@是我第一次遠(yuǎn)行，媽媽自然放心不下，臨行前的叮嚀，似乎成了媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨，一陣陣啰嗦使我無(wú)奈又厭煩�？墒钱�(dāng)我離開(kāi)的那一剎那，心里又是千絲萬(wàn)縷的舍不得。
高中滿分作文 篇11
一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽(tīng)讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲，沐不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸就夠了，于是拒絕了陽(yáng)光。濕潤(rùn)的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進(jìn)氤氳的夢(mèng)境，無(wú)奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開(kāi)雙臂在細(xì)膩的煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長(zhǎng)的海藻發(fā)出古樸深邃的幽香�；蛟S是自己的疏忽，一時(shí)間成績(jī)竟成了我唯一的救命稻草，被風(fēng)雨肆虐了一季的操場(chǎng)如玻璃紙般迷眼，可我覺(jué)得它仿佛是一座孤島，而我也正在自己的路上頂著風(fēng)，冒著雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風(fēng)云都在胸中郁積，所有的汗水都在膚上打皺。可結(jié)果呢？步步引出迷茫，似乎一路風(fēng)塵仆仆而來(lái)，揚(yáng)起的風(fēng)沙掩埋了身后孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。
像一片飄零的樹(shù)葉在風(fēng)中跳著別人自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來(lái)到河邊靜聽(tīng)流水訴說(shuō)逝去的流光，可那水底潛走的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已經(jīng)覆蓋了大地，老師拿著一支蠟燭走過(guò)來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣剎那，我的空間像是被擊碎了些什么。她坐下來(lái)給我講了許多。她告訴我扔掉那個(gè)所謂的光環(huán)才能融入集體，感受大家對(duì)你的愛(ài)，何必非要強(qiáng)裝起一副自強(qiáng)自立的神態(tài)而拒人于千里之外，有時(shí)候相信自己或許是自負(fù)的錯(cuò)覺(jué)。
那夜無(wú)眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認(rèn)是自己陷自己于暗無(wú)天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路歷程告訴我：有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧！
高中滿分作文 篇12
我愛(ài)美麗的春天，它百花爭(zhēng)艷；但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強(qiáng)，它預(yù)示著農(nóng)民伯伯幸福的明天。
星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉(xiāng)的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠(yuǎn)眺：東邊那一望無(wú)際的碧綠的果園，在微風(fēng)輕輕地吹拂下，樹(shù)葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠(yuǎn)方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛(wèi)士，守護(hù)著田野和大地。近處是農(nóng)民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風(fēng)中向我們大家點(diǎn)頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，�。∝S收的景象盡收眼底，多美呀！
我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會(huì)兒就來(lái)到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機(jī)運(yùn)送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優(yōu)美的交響曲。我信步來(lái)到了一位剪果的老大爺前說(shuō)，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧？”
“收了五六萬(wàn)斤吧！”老大爺開(kāi)心地說(shuō)。
“哇，收了這么多了！那您一定也非常富有了吧？”我疑惑不解地問(wèn)。
“我去年也有這么多的收成。去年我賣(mài)了果子，建了一棟三層高的大樓房，今年準(zhǔn)備買(mǎi)一輛大卡車(chē)，好運(yùn)輸�！崩洗鬆斝Σ[瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊！”“是的，有了黨的好政策，加上今年風(fēng)調(diào)雨順，我們的生活就象芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，我們勤勞致富，相信今后的生活會(huì)更加美好。”聽(tīng)著老大爺?shù)囊欢卧�，我的心里萬(wàn)分激動(dòng)：這幾年，農(nóng)民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活！從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎？
秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，時(shí)間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親生活更美好！
高中滿分作文 篇13
風(fēng)無(wú)償助力，鷹得以搏擊長(zhǎng)空；土慷慨匯實(shí)，花得以紛繁絕艷；星默然成伍，銀河得以廣邈非�！@世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者，一方是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。歷史總是將心偏予光芒獨(dú)立之人，而我更愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音，即使他們?nèi)缥m，淡泊而無(wú)聞。
這個(gè)世界時(shí)常顯得過(guò)于忙碌，利益的爭(zhēng)奪早已讓古者恬然處世默然奉獻(xiàn)之言束之高閣。身邊不缺勇于追求注目成功之人，看那選秀無(wú)休止海選中浮起的欲望與期待，看那層出不窮爭(zhēng)先恐后在書(shū)架上占去一席之位的青春言情與致富“秘籍”。不錯(cuò)，他們不失為社會(huì)前行的推力，正如古代西方有言：“人無(wú)欲望便死亡”，可這些追逐時(shí)常太過(guò)聒噪與不安。
于是我更愿意成為那卑渺路旁鼓掌喝彩的無(wú)聲一員，正因他更淡然，于是便更無(wú)私與自由。著名影星金·凱瑞的影片《一個(gè)頭兩個(gè)大》中有這樣一個(gè)感人片段，在影片結(jié)束時(shí)所有群眾演員的樣貌與姓名皆一一得到展列，在惜時(shí)如金的好萊塢大片中整整占去了五分多鐘的舞臺(tái)。這便是對(duì)那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧！在主角無(wú)上光芒奪人心魄時(shí)，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落里作著錦上添花卻是至關(guān)重要的添補(bǔ)，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白發(fā)如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無(wú)私的美麗卻足以鑲于奧斯卡金杯之巔。
在卑渺角落中奉獻(xiàn)掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世，有那些少數(shù)人可采擷的光芒，亦有多少人平凡而實(shí)在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國(guó)市民展示其家族的歷史與個(gè)人的生活，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明。那些為倫敦前行奉獻(xiàn)的掌聲，那些為世界奉獻(xiàn)慷慨品質(zhì)的“路邊人”，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角？
于是朋友，我艷羨英雄的奮斗史與無(wú)上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿執(zhí)守己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在一方卑微無(wú)常的位置，為世界和他人，慷慨地鼓掌。
高中滿分作文 篇14
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，由于我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?cè)趺床拍艹蔀樾埴�？現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”一句：“全憑相父處置”。
何等的悲哀啊！沒(méi)有自身的主張，沒(méi)有自身的見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)，自身甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自身的實(shí)踐才能得到，這不是任何書(shū)本能夠教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自身去發(fā)覺(jué)這世界上的酸，甜，苦，辣，自身去尋求時(shí)間的美妙。找到了自身的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。
不要怕有人嘲笑你，你一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，由于只有自身親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自身，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自身的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯認(rèn)真。
面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自身能夠在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
高中滿分作文 篇15
在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人感動(dòng)，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關(guān)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
有一個(gè)星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車(chē)，3路公交車(chē)在石門(mén)是始發(fā)站，人不是特別的多，等我們上車(chē)后后面正好還有兩個(gè)座位，當(dāng)時(shí)我的心里那個(gè)高興啊，有個(gè)座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門(mén)上車(chē)了，當(dāng)時(shí)駕駛員好像也是照顧老人吧，沒(méi)多說(shuō)話，在車(chē)上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，駕駛員叔叔用廣播說(shuō)：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個(gè)聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的倚靠在椅背上裝睡覺(jué)，眼睛不時(shí)地抬起；有的……
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈，一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座了！況且這里離泉城路還有很長(zhǎng)時(shí)間呢�！蔽蚁耄核鼈兌颊f(shuō)得很有道理。這時(shí)老爸也在看著我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實(shí)我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧�！闭f(shuō)著，我指向那里。老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒(méi)事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來(lái)，滿臉帶著笑容的說(shuō)：“太謝謝你了！”這時(shí)車(chē)上所有的人都看著我，投來(lái)敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當(dāng)時(shí)我雖然站著累點(diǎn)可是心里那個(gè)美呀！
關(guān)愛(ài)也是我們中華傳承的美德！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大！
高中滿分作文 篇16
與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
——題記在我上學(xué)前班的時(shí)候，成績(jī)可不像現(xiàn)在這么好——成天坐在座位上，留著兩條大鼻涕。要么抱著個(gè)超大號(hào)奶瓶，不停地吮吸，吵得老師心煩。要么趴在桌子上睡大覺(jué)，口水橫流，是班里出了名的“特困生”。這樣上課，當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)老師講了什么，即使聽(tīng)進(jìn)去了也是“左耳進(jìn)，右耳出”，更別提什么舉手發(fā)言了。再加上我那時(shí)候年幼，體質(zhì)不好，三天兩頭生病，一個(gè)學(xué)期差不多只上了一半的課。所以我當(dāng)然是個(gè)差生啦！
那時(shí)，我們每答對(duì)一道題，老師就會(huì)獎(jiǎng)一朵大紅花。在我眼里，那朵大紅花是多么的神圣，是多么的讓人羨慕、嫉妒……每次見(jiàn)到同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，我便會(huì)在心里不斷地詛咒他，希望他回答錯(cuò)誤，也跟我一樣得不到大紅花。相反，我每天都祈禱自己能夠回答老師的問(wèn)題，然后得到那朵讓我向往已久的大紅花，讓別人只能像我現(xiàn)在這樣眼巴巴地看著。
可是天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉下餡餅來(lái)，我始終得不到那朵夢(mèng)寐以求的大紅花。哎，其他同學(xué)怎么就那么聰明呢？這個(gè)問(wèn)題在我的小腦袋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很快，我得到了答案——老師問(wèn)的字都是昨天教過(guò)的！
于是，有一天，我記住了老師教的其中一個(gè)字——“天”。所以，當(dāng)老師指著“天”字，問(wèn)道：“這是什么字？”，我便高高地舉起了手。老師見(jiàn)我這位“沉默同志”竟舉起了手，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園——瞪大了眼睛，張大了嘴巴，但很快回過(guò)神，毫不猶豫地請(qǐng)了我。我站起來(lái)響亮而充滿自信地回答道：“天！”“非常棒！”老師說(shuō)著便在我胸前別上了那朵大紅花。同學(xué)們熱烈的掌聲縈繞在我的耳畔……那一刻，我真的樂(lè)壞了。隔在荊棘彼岸的“優(yōu)等生”對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是那么遙不可及，因?yàn)�，我已�?jīng)用我的智慧踏上了通往“優(yōu)等生”的道路！
從此，我一改往常的那個(gè)“熊樣”，認(rèn)真地聽(tīng)課，回家還讓媽媽給我拓展一些生字，進(jìn)行思維訓(xùn)練……
如今，我已是一個(gè)全校皆知的“大人物”了，各個(gè)學(xué)科都名列前茅，還有主持特長(zhǎng)，魔術(shù)也是我的拿手好戲，校長(zhǎng)都親自給我頒了獎(jiǎng)呢！還有我在市里省里也是頻頻得獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已是名副其實(shí)的尖子生了！我在成功的道路上不斷地超越。因?yàn)�，我要用事�?shí)證明：與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
高中滿分作文 篇17
看，賽車(chē)場(chǎng)上急速奔馳的跑車(chē)，賽車(chē)手們緊張地抓住每一個(gè)轉(zhuǎn)彎的機(jī)會(huì)，在每個(gè)彎道間尋機(jī)超越對(duì)手。盡管充滿了危險(xiǎn)，選手們還是抓住彎道突破的機(jī)會(huì)。在這崎嶇而狹長(zhǎng)的彎道上，超越對(duì)手，超越自我！
超越，是社會(huì)生活中物競(jìng)天擇適者生存的自然法則！而彎道超越是這種競(jìng)爭(zhēng)的極限，超越的極限。因?yàn)�，無(wú)論超越誰(shuí)，無(wú)論超越什么，都在這充滿困難卻又蘊(yùn)含機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻讓超越者看到勝利的曙光。
人生的路沒(méi)有筆直明亮一望到頭的，有許多彎道。青春期的我們正經(jīng)歷著人生的一個(gè)命運(yùn)式的彎道，在這個(gè)彎道上，有許多懵懂的同齡人還以為有大把的青春能夠揮霍，整日游弋于夢(mèng)幻虛擬之中不能自拔。
殊不知，身邊的一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻悄悄從我們肩邊超越，因?yàn)槌秸叨茫涸谶@青春的大好時(shí)光，去競(jìng)爭(zhēng)，去超越，為自我的人生多加幾個(gè)完美的感嘆號(hào)。他們正如那賽場(chǎng)上的車(chē)手，更懂得彎道超越是危險(xiǎn)的，困難的，卻又是最蘊(yùn)含機(jī)遇的。應(yīng)對(duì)人生彎道上的考驗(yàn)，他們不斷努力，進(jìn)取超越，層層突破。
在通往成功的路上，他們成了隊(duì)伍中最閃耀的領(lǐng)頭者！彎道超越，成為超越中最閃耀的環(huán)節(jié)，落后的能夠追趕，領(lǐng)頭的也許會(huì)被超越，在這千載難逢卻又蘊(yùn)含困難與機(jī)遇的彎道中，僅有超越者，才能成為彎道中最閃耀的明星！
在這充滿色彩而又危機(jī)四伏的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，“彎道”來(lái)了。隨著紐約股市的一聲暴跌，次貸危機(jī)所引起的金融風(fēng)暴像一頭兇猛的野獸，撲向措手不及的世界經(jīng)濟(jì)。應(yīng)對(duì)這席卷全球的金融危機(jī)，應(yīng)對(duì)這世界性的巨大“彎道”。中國(guó)，這個(gè)東方巨人，抓住了這一難得的契機(jī)，悄然在彎道中超越著其他國(guó)家。“家電下鄉(xiāng)”“政府補(bǔ)貼”“擴(kuò)大內(nèi)需”……一系列巧妙的利民富民政策，使中國(guó)不但突破了彎道危險(xiǎn)，還站在了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巔峰。世界各地隨處可見(jiàn)的是“中國(guó)制造”“MADEINCHINA”。世界人民對(duì)中國(guó)也刮目相看。中國(guó)，在這次世界金融危機(jī)的彎道上，抓住充滿挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，完成了一次華麗的“彎道超越”，給國(guó)民帶來(lái)了福祉！
是的，不論是社會(huì)生活還是世界經(jīng)濟(jì)，總會(huì)有彎道機(jī)遇，超越彎道，挑戰(zhàn)自我。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)站在生命的巔峰，勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
朋友們，抓住彎道超越的機(jī)遇吧！勝利屬于超越者！
高中滿分作文 篇18
天，很藍(lán)很藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一丁瑕疵，就像一張沒(méi)被污染的白紙，老師的話總是在我腦海中跳動(dòng)：光，這世界上最快的物質(zhì)，如果有一天，當(dāng)光遇上連它都穿越不了的空間時(shí)，或某物質(zhì)的速度超越光時(shí)時(shí)光將倒流…。一切的一切將停止……
我越聽(tīng)越糊涂，疑惑也越來(lái)越多…什么叫世界的背后？凌又為什么會(huì)知道？上帝早就選了誰(shuí)？
漫長(zhǎng)的靜坐在時(shí)間的流傳中進(jìn)行，冷澈清亮的眼眸停駐在以別樣蔚藍(lán)的天空，路旁邊一名童稚的小孩子輕折的紙飛機(jī)，在蔚藍(lán)的空中緩緩地回旋著，落轉(zhuǎn)著，然后劃下了一個(gè)凄美的弧度，盡管那并不能飛得很高很高，只是一個(gè)很低很低的高度，可是也會(huì)讓人感到盈滿心房的莫名滿足。
走出家門(mén)，貪婪的呼吸著空氣，空氣里夾雜著某種我似曾相識(shí)的味道，我坐在秋千上，順著晚風(fēng)踮起腳尖讓自己悠悠地?fù)u晃起來(lái)，在空中甩出高度感受光速流動(dòng)的感覺(jué)，生命在秋千的搖擺中上演。
天空中的那只紙飛機(jī)依然在回旋，盡管那只是一個(gè)不曾遺失的美好的夢(mèng)，但是在短暫的沉醉后，終究會(huì)化成幸福消燃的粉末，跌落著。如果能夠停留在回旋，落轉(zhuǎn)之時(shí)，不再跌落就好了。飄逸的思緒隨著漸漸跌落的紙飛機(jī)回歸到現(xiàn)實(shí)的意識(shí)中，手掌中卻多了一只小小的并不是很精致的紙飛機(jī)，雖然看得出是有些笨拙的折疊著，但是卻是那樣認(rèn)真的重復(fù)著，在留下原來(lái)折疊的痕跡后再次折疊。
“大哥哥�？梢园涯闶稚系募堬w機(jī)還給我嗎？”小男孩戴著一頂小小的藍(lán)色帽子，淺黃色的襯衫和短短的牛仔褲搭配起來(lái)顯得分外的干凈，那臉上溫潤(rùn)的微笑在我眸底深處截下了一個(gè)小小的片段，這讓人覺(jué)得很溫暖、舒服的微笑來(lái)自于一個(gè)四、五歲左右的小男孩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將那只小小的紙飛機(jī)遞到小男孩的手中，淺淺的暖風(fēng)吹拂起來(lái)了，小男孩黑色的發(fā)絲凌亂無(wú)規(guī)章地拂起，露出了那光潔的額頭。
“謝謝”
此刻，我的肌膚泛著絲絲血色，眼睛也帶著血色，猶如夕陽(yáng)西下是的一片血色……在陽(yáng)光下顯得耀眼，奪目。
我躺在草地上，仰望天空…。．我似乎明白了那個(gè)連光都超越不了的空間是心…。心是無(wú)邊無(wú)際的，就像黑洞無(wú)盡，就像陽(yáng)光一樣有溫暖。深不可測(cè)。
我躺在草地上，哭了…又笑了…
高中滿分作文 篇19
夢(mèng)想，堅(jiān)持，超越。其實(shí)這幾個(gè)詞是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，只有擁有了夢(mèng)想，才有了堅(jiān)持的方向，才有了堅(jiān)持的意義，才有了超越的可能。因此，這幾個(gè)詞其實(shí)是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系。
我曾經(jīng)也有過(guò)夢(mèng)想，也有過(guò)為夢(mèng)想而堅(jiān)持�！皦�(mèng)想”和“夢(mèng)和想”是完全不同的，后者只是空想，并不會(huì)付出努力，而前者則會(huì)給人帶來(lái)激勵(lì)，使人奮進(jìn)。我曾經(jīng)一個(gè)夢(mèng)想就是，總分的排名在四人小組第一，畢竟，一般來(lái)說(shuō)我都只是第二，沒(méi)辦法，第一的那位同學(xué)太強(qiáng)了。在班上最少也是前十的存在，這還是基于她偏科的基礎(chǔ)上，要是不偏，前五都說(shuō)少了。因此，其實(shí)我這個(gè)夢(mèng)想讓我?jiàn)^斗了許久，畢竟，那時(shí)的我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追名逐利。很想與她一較高下。最后，終于在一次機(jī)緣巧合之下，我勉強(qiáng)勝了她半招。與她同坐一個(gè)考場(chǎng)，是的，考場(chǎng)是按分?jǐn)?shù)排的，那次，還是我第一次去頂樓考。頂樓好像就六個(gè)班，一個(gè)班四十個(gè)人。也就是說(shuō)去頂樓要前240名。不得不說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，雖然去頂樓也是我的夢(mèng)想，但是我更大的夢(mèng)想是超越她，想當(dāng)組里第一。
有了夢(mèng)想之后，我就開(kāi)始分析，最終得出，我要在語(yǔ)文持平的情況下，英語(yǔ)和化學(xué)要拉她三十分左右才有機(jī)會(huì)，畢竟說(shuō)實(shí)話，除了這兩科，其他科都是被碾壓，確實(shí)強(qiáng)，尤其是物理，年段都名列前茅，想減小差距都是個(gè)大問(wèn)題，還有就是數(shù)學(xué)，雖然不想物理那般無(wú)解，但班上也是鮮有對(duì)手的存在。那次是因?yàn)檎梦锢砘瘜W(xué)生物她都沒(méi)考好，數(shù)學(xué)也才拉我二十分左右，這才讓我勉強(qiáng)僥幸贏下一場(chǎng)。
在考前的那一個(gè)月我都在努力的練習(xí)，只為考試之時(shí)，不至于毫無(wú)還手之力，能勉強(qiáng)一較高下。其實(shí)，學(xué)習(xí)，應(yīng)該要以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)是一個(gè)很重要的工作，不管今天講的題目或知識(shí)點(diǎn)多么簡(jiǎn)單，或者難，都應(yīng)該復(fù)習(xí)。簡(jiǎn)單更應(yīng)該復(fù)習(xí)，更應(yīng)該鞏固，現(xiàn)在簡(jiǎn)單，以后未必會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單，只有真正的掌握了，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候才不至于手忙腳亂。其他學(xué)科我不知道，但化學(xué)應(yīng)該構(gòu)建框架，還有鍛煉聯(lián)系能力，框架搭起來(lái)之后，以后只要添細(xì)節(jié)就行了。還有就是類(lèi)推能力，也就是聯(lián)想能力。畢竟，方程式很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，像那種大型考試。因此，創(chuàng)新能力要有，也特別重要。
總之，當(dāng)你認(rèn)定了一個(gè)夢(mèng)想，且為之不懈努力，一直堅(jiān)持的話，你就能超越自己！
高中滿分作文 篇20
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有些事情能讓我們流下激動(dòng)的淚水，有些事情讓我們流下傷心的淚水，還有些甚至讓我們流下了開(kāi)心的淚水......
一次遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)上，我班的運(yùn)動(dòng)員正在準(zhǔn)備，只聽(tīng)：“八百米長(zhǎng)跑，準(zhǔn)備！......預(yù)備——跑！”“嘭！”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之劍一般向前直沖，速度非�？�，他們都在往前沖，可是只有一個(gè)人在那里不緊不慢的跑著，他們快一點(diǎn)，他也快一點(diǎn)，他們慢一點(diǎn)，他保持原速，總之他遲遲沒(méi)有超過(guò)一個(gè)人，我看著都替他捏一把汗，真是他不急觀眾急呀！當(dāng)他們跑到我的身邊時(shí)，我敞開(kāi)嗓子向他喊：“快點(diǎn)可以超上去了！加油！加油��！”但是他卻沖我笑笑，好像在向我說(shuō)：“我知道，別說(shuō)！”我看他那認(rèn)真又嬉皮笑臉的`樣子，有點(diǎn)疑惑，心想：他在打什么鬼主意��？這是什么意思呀？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，朋友拉著我的手激動(dòng)地說(shuō)：“快看！他開(kāi)始在超了！快看！”我連忙抬起了頭，看見(jiàn)一個(gè)黑色的身影在其他運(yùn)動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候開(kāi)始奮力直沖，沒(méi)錯(cuò)，就是他！“加油！”我敞開(kāi)嗓門(mén)大聲喊到：“加油��！超上去！”超了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我心想：他從最后一名超到了前五名內(nèi)，實(shí)力不可小瞧啊！太厲害了！他也發(fā)揮了他的極限，第五名也差不多了。但是他好像不太滿意第五名這個(gè)位置，只奔第一名沖去，我發(fā)現(xiàn)他的跑步速度真不是蓋的，而且我也明白了起先他為什么不超的理由了，原來(lái)他是在保存體力準(zhǔn)備在其他運(yùn)動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候再向第一名沖去......我剛剛想明白，同學(xué)又搖著我的手激動(dòng)地說(shuō)：“你快看！他快超過(guò)第二名了！超過(guò)了！他超過(guò)第二名了！現(xiàn)在他是第二名了！耶！”這時(shí)離終點(diǎn)還有半圈了，我們都在心里想：他能不能超過(guò)第一名，成為冠軍？這是我們最想知道的，他好像知道我們的心思似的，又開(kāi)始超了，離終點(diǎn)還有小半圈了，他和第一名也只有一步之遙了，加油啊！“耶！他成冠軍了，耶！”......
我們緊緊相擁著，激動(dòng)的淚水從眼里流進(jìn)了對(duì)方的衣襟，流進(jìn)對(duì)方的后背，彼此之間的淚水蹭在彼此的臉上，超越自我，超越他人，這是多么痛快的事��！
高中滿分作文 篇21
小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家與小伙伴追跑打鬧自由嬉戲時(shí)，老玩一個(gè)怎么也玩不厭的“捉鬼”游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“鬼”，其余的當(dāng)“人”；“鬼”呢，只要抓住“人”就起死還魂——當(dāng)“人”了，被抓的“人”就被拘魂為“鬼”了。
我從小體質(zhì)就不好，玩這個(gè)游戲自然吃虧。倘若我當(dāng)“鬼”，那我基本上捉不到“人”；倘若我當(dāng)“人”，那“鬼”基本上都是玩命兒追我。在這種“險(xiǎn)惡”的環(huán)境下，我無(wú)法提升自己的跑步速度，只能想主意取勝。就在無(wú)數(shù)次被抓住后，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的制勝法寶——急轉(zhuǎn)彎。
具體說(shuō)來(lái)就是先跑直線，玩命兒跑，當(dāng)“鬼”快要抓住我時(shí)，我突然拐彎。因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)習(xí)慣性地認(rèn)定我跑的就是直線，整體方向都是往前去的，而我毫無(wú)征兆地拐彎后，對(duì)方要么得轉(zhuǎn)一個(gè)半徑遠(yuǎn)大于我轉(zhuǎn)的彎的半圓，要么一臉茫然地跑上十幾米才反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)橹八麑?duì)抓住我抱有很大希望，全部力氣全用在沖刺上，所以回過(guò)神時(shí)，往往我已跑遠(yuǎn)了。
其實(shí)，拐彎也是有著極大變數(shù)的：如果轉(zhuǎn)的半徑過(guò)小，會(huì)導(dǎo)致“鬼”一伸手就把你拽了回來(lái)，實(shí)際上加速了被抓的悲劇；如果你轉(zhuǎn)的半徑過(guò)大，對(duì)方立刻緩過(guò)神來(lái)，直接走直線去你面前堵你也有可能。
當(dāng)時(shí)，我并不知道自己的轉(zhuǎn)彎學(xué)名叫“彎道超越”，只知道拐彎是個(gè)機(jī)會(huì)，抓住了，你“活命”了，沒(méi)抓住，你就倒霉了。
后來(lái)聽(tīng)到“彎道”這個(gè)詞是在一次期中考試后的班會(huì)課上，班主任挺嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果將初中階段比為800米賽跑，咱們才剛剛跑過(guò)100米，現(xiàn)在正在彎道上。這次考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)別得意，彎道的變數(shù)特別大，說(shuō)不定有誰(shuí)一使勁就把你超了；考試成績(jī)不理想的同學(xué)也別喪氣，彎道還有，說(shuō)不定你能超過(guò)別人�！�
于是，我結(jié)合小時(shí)候的游戲，明白了彎道充滿了變數(shù)，落在后面的可能沖向前面，跑在前面的可能被別人超越，兩人的差距可能縮短，可能拉長(zhǎng)，但不可能一成不變。
其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢？彎道往往就會(huì)在你毫無(wú)察覺(jué)中出現(xiàn)，那時(shí)，恰當(dāng)轉(zhuǎn)彎你就成功了，轉(zhuǎn)彎不當(dāng)就會(huì)落后。
高中滿分作文 篇22
生命是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。
生命是一瀉瀑布，宣示了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
“超越”的意蘊(yùn)并不僅僅是在某方面勝利那么簡(jiǎn)單，它是一種人生的淋漓盡致，是不甘落后的一種執(zhí)著，是不屈的一種勇氣。
超越使小溪突破自身的長(zhǎng)度最終匯入大海；超越使花朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打更加美麗地綻放；超越使我們百折不撓，更加從容地面向前方。
如同白駒過(guò)隙的時(shí)光，悄悄地從我們身邊溜走，從來(lái)不和我們打聲招呼，它不留痕跡，為我們?cè)跉q月中增添許多感嘆......
轉(zhuǎn)眼之間，我們仿佛都已長(zhǎng)大，在看似漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，或許含有許多不開(kāi)心，許多不如意。這些不開(kāi)心，不如意，是挫折造成的，你說(shuō)我們是否應(yīng)該為此感激呢？
答案無(wú)疑是應(yīng)該，因?yàn)樗ㄈノ覀兊睦饨�，使我們平易近人，能夠做更好的自己；因�(yàn)樗ゾ毩宋覀兊膬?nèi)心，考驗(yàn)了我們是否有足夠的毅力，去超越它，戰(zhàn)勝它！
一顆光亮奪目的珍珠形成的過(guò)程是十分漫長(zhǎng)的，可是蚌不害怕時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，非要用自己的一生來(lái)達(dá)到目的。不論結(jié)果如何——因?yàn)樗硎芰颂魬?zhàn)的過(guò)程。它強(qiáng)忍著內(nèi)心巨大的壓力，不斷地去克服，為了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想鋪路，并一如既往的探索。不怕自己成功與否，因?yàn)樗辽倥^(guò)。因?yàn)樗@樣做了，所以它不會(huì)后悔。
所以蚌窮此一生創(chuàng)造了一顆亮麗的珍珠，因?yàn)橛谐阶晕业钠沸浴?/p>
曾經(jīng)的跌倒不一定會(huì)讓我們喪失站起來(lái)的勇氣，昔日的成功也不該成為我們墮落的借口，過(guò)去的失敗也不能作為我們不思進(jìn)取的理由�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們要學(xué)會(huì)忍耐；“老驥伏櫪，志在千里”告訴我們要充滿志向；“千里之行始于足下”告訴我們要學(xué)會(huì)積累，去超越自我的極限。
為自己的目標(biāo)去努力，去擊潰困難，勇于超越自己的極限，學(xué)會(huì)踩著挫折奔跑。即使它崎嶇不平，坎坷滿路，即使它把我們碰得頭破血流，遍體鱗傷，摔倒了可以再起來(lái)，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)，因?yàn)槲覀冇幸懔Γ驗(yàn)槲覀兿氤�，因�(yàn)槲覀円?/p>
勇敢的去奔跑，勇敢的去超越吧！不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)從這里經(jīng)過(guò)，留下了我們的痕跡，已無(wú)愧于青春韶華了……
高中滿分作文 篇23
也許你追逐的終點(diǎn)不過(guò)是別人的起點(diǎn)，但奮斗的意義從來(lái)都不在于追上他人。
因?yàn)檫B年提高的體育評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，備戰(zhàn)中考的那一年里，各科老師都不敢搶占體育課了。在那些緊鑼密鼓的日子里，我和同學(xué)們奮力提高的不僅僅是筆試分?jǐn)?shù)，還有體育成績(jī)。對(duì)于前者，我的壓力不大，因?yàn)槲业某煽?jī)一直名列前茅，在各項(xiàng)模擬考試中取得的分?jǐn)?shù)都大大超過(guò)了全省最好的重點(diǎn)高中的錄取線。但是，體育卻成了我的軟肋。記憶里我的身體就一直不好，經(jīng)常生病，因此體能也很差，平時(shí)的體育考試大都只是勉強(qiáng)及格。
“就你也想拿體育高分，癡人說(shuō)夢(mèng)！”同學(xué)的嘲笑每每回想起來(lái)就縈繞在我耳畔。我知道即使體育成績(jī)不及格，我被那所最好的省重點(diǎn)高中錄取應(yīng)該也不是問(wèn)題，但是我偏偏想要為了自己的體育成績(jī)拼搏一次。何況又有誰(shuí)嫌自己的分?jǐn)?shù)多呢？
跑步、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐……每一項(xiàng)練習(xí)我都堅(jiān)持著。每一次，都有晶瑩的汗珠從臉頰滴落，在陽(yáng)光下恍若珍珠。有時(shí)候運(yùn)動(dòng)過(guò)后喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)候胃病發(fā)作疼得死去活來(lái)，有時(shí)候累得只想倒下去，但是我不曾想過(guò)放棄，總是在狀態(tài)恢復(fù)后重整旗鼓。我告訴自己，努力拼搏的青春才無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)日子，我追逐著清晨的第一縷陽(yáng)光，目送夕陽(yáng)的余暉消失在地平線上。
有心人，天不負(fù)。我的體能逐漸增強(qiáng)，雖和別人仍有差距，但我一次又一次刷新了自己的記錄。班里有兩位體重過(guò)胖的同學(xué)申請(qǐng)了體育免考，拿到了一半的分?jǐn)?shù)，但我不肯效仿他們，不想在挑戰(zhàn)來(lái)臨之前就認(rèn)輸。
終于，測(cè)試的日子到了。我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，完成測(cè)試。每個(gè)動(dòng)作都非常熟悉，都在無(wú)數(shù)次的練習(xí)中刻印在了心里。
當(dāng)場(chǎng)就看到了成績(jī)，我和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，計(jì)算著自己的分?jǐn)?shù)，結(jié)果是23分（滿分是30分）。如果按照我鍛煉之前的成績(jī)，我只能拿到16分。班里的運(yùn)動(dòng)佼佼者們拿到了滿分，但我并不嫉妒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力。
即使夢(mèng)想微不足道，追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富依舊值得珍藏。在我的青春里，曾經(jīng)唱響過(guò)一首奮進(jìn)的歌，每一個(gè)小小的音符都是我無(wú)怨無(wú)悔的努力。我的追逐不為追趕他人，只為超越自我。
高中滿分作文 篇24
有一種勇氣，讓人激情勃發(fā)；有一種自信，讓人昂然奮起；有一種力量，讓人一飛沖天。這就是——超越，他給人以勇氣、自信和力量。有時(shí)扣人心弦，有時(shí)動(dòng)人心魄，有時(shí)啟人心扉。在工廠的車(chē)間里，工人們精湛絕倫地干著“絕活”。同樣是一雙手，他們卻能將粗劣的毛坯變得流光溢彩，讓平常的材料變成一個(gè)個(gè)精美的產(chǎn)品，使尋常變得非凡。那不斷刷新的生產(chǎn)記錄，那被次第創(chuàng)造的質(zhì)量新高，令人感嘆，令人感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每一位運(yùn)動(dòng)員都“夏練三伏，冬練三九”。不怕苦，不怕累，仍然一樣地忙著訓(xùn)練。他們持之以恒，敢于超越自己。
在每一次比賽中，他們都以自己的行動(dòng)，拿了一塊又一塊獎(jiǎng)牌，一次又一次地破了記錄。終于，他們成功了！超越是勇氣的顯露，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“自信人生二百年”，方能“會(huì)當(dāng)水擊三千里”。擁有了自信，就會(huì)有“舍我其誰(shuí)”的氣概，就會(huì)有“雖千萬(wàn)人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這力量是日復(fù)一日地冬練三九中，在年復(fù)一年的夏練三伏中。在揮汗如雨的訓(xùn)練館，在烈日炎炎的田園地頭。你有超越的勇氣嗎？
你面對(duì)的也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的希望。你是沉著冷靜，從容應(yīng)付，還是自亂方寸，無(wú)所作為？你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來(lái)找還你，你有勇挑重?fù)?dān)的自信嗎？當(dāng)新的工作來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，你有�?yīng)付自如的自信嗎？當(dāng)新的對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)你，你有挑槍?xiě)?yīng)戰(zhàn)的自信嗎？你有超越的力量嗎？平時(shí)付出了多少，就有多少的回報(bào)；付出了多少能量，就會(huì)得到多少力量。所以，你要先自問(wèn)一句：我的付出夠多嗎？人的一生中，只有勇于超越，敢于超越，善于超越，才能獲得成功！
超越了自己的對(duì)手，朋友，敵人，你將會(huì)變得出類(lèi)拔萃！朋友，鼓起勇氣，大膽地去超越吧！你超越我，你就將站的更高，看的更遠(yuǎn)，思得更深；我超越你，我就將永不自滿，永不懈怠，永不停步！讓我們相互超越，在超越中鑄造自己光輝的未來(lái)！……
高中滿分作文 篇25
人世間處處充滿著愛(ài)，愛(ài)給我們帶來(lái)了許多的幫助和支持，使我不斷超越。
有人說(shuō)愛(ài)就是一雙無(wú)形的手，在你困難時(shí)，他會(huì)拉你一把讓你走向成功，愛(ài)就是一句鼓勵(lì)，讓你不斷超越自我。我認(rèn)為愛(ài)其實(shí)就是如此，在時(shí)時(shí)刻刻幫助著你，在我的個(gè)個(gè)經(jīng)歷中也證明了這一點(diǎn)。
那是七年級(jí)時(shí)候的事，剛開(kāi)學(xué)的入學(xué)考試，我考了全班第18名，我十分傷心，就像置身于冰窖之中，全身冰冷，因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我從沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)�；氐郊液笪沂值臒┰�，甚至有自暴自棄的想法。也許是我表現(xiàn)的太明顯吧，不一會(huì)媽媽就來(lái)到了我的房間，撫摸著我的頭說(shuō)：“這次考試沒(méi)有考好吧，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考好下次考好不就行了嗎？這樣的話進(jìn)步空間還更大呢！”，這時(shí)我突然感到一股濃濃的愛(ài)注入我的心扉，這些話就像沙漠里的一杯甘露，就像寒冷冬夜里的一縷陽(yáng)光，就像在迷失方向時(shí)的一座燈塔，讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，找到了自信，重新振作了起來(lái)。從那以后，我就像饑餓的人撲倒了面包上，一直在努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑烙幸环N力量在不斷地支持著我。果然功夫不負(fù)有心人，由于我的不斷努力，我的名次像坐火箭一樣一直向上升，一直到班級(jí)第一名。正是這種愛(ài)在不斷支持著我，讓我不斷超越自我，不斷跨越一座座大山。
愛(ài)不僅在學(xué)習(xí)上使我不斷地超越自我，在生活上也讓我不斷超越著自我。
在六年期暑假的時(shí)候，我去了濟(jì)南去參加圍棋集訓(xùn)。那是我第一次獨(dú)自在外，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，讓我感到十分難受和無(wú)助。在那天晚上，我剛來(lái)到宿舍便迫不及待的給爸爸媽媽打電話，在當(dāng)時(shí)那連接的一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬。電話終于接通了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，電話那一邊便說(shuō)：“不要害怕，這世上沒(méi)有什么好怕的，人都是一步一步的成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。如果遇到困難退縮的話，那你就不會(huì)進(jìn)步了。”聽(tīng)了之后我便暗暗的下定決心！不要怕，堅(jiān)持住。也許這真是一個(gè)靈丹妙藥，戰(zhàn)勝了膽怯，從此我再也沒(méi)有因自己獨(dú)自在外而害怕了。
我想愛(ài)之所以存在于世間，是因?yàn)樗懿粩嗍谷顺剑股鐣?huì)不斷進(jìn)步。
高中滿分作文 篇26
我們每個(gè)人都有自己喜歡的名言來(lái)鞭策自己。而我腦海中有這樣一句話"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"雖然這句名言歷來(lái)被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì)，大到國(guó)家的大政方針，隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調(diào)整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜；審時(shí)度勢(shì)，善于放棄更難能可貴！
魯迅是萬(wàn)人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國(guó)的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華，只有先拯救國(guó)人那麻木的靈魂時(shí)，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭(zhēng)。試想，如果沒(méi)有他的放棄，無(wú)數(shù)的國(guó)民能戰(zhàn)勝愚昧，得到今天的幸福生活嗎？可見(jiàn)，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬(wàn)民。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問(wèn)："你不知道你的沙鍋碎了嗎？"少年回答："知道"。路人又問(wèn)："那為什么不回頭看看？"少年說(shuō)："已經(jīng)碎了，回頭何益？"說(shuō)罷繼續(xù)趕路。這正如人生中的許多失敗一樣，已經(jīng)無(wú)法挽回，再去惋惜悔恨也于事無(wú)補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間，還不如重新找到一個(gè)目標(biāo)，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧！像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o(wú)謂的自責(zé)和嘆息。
記得這次數(shù)學(xué)考試中，有一道附加題。我考試時(shí)看著那道附加題，思路怎么理也理不清。這是我想到了"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"，我知道以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打開(kāi)不會(huì)解出來(lái)，便果斷的放棄了它，開(kāi)始檢查前面的基礎(chǔ)題，發(fā)現(xiàn)了好幾道錯(cuò)誤。我想，如果我把時(shí)間都耗在了這道附加題上，不僅基礎(chǔ)會(huì)失分，這道附加題也得不上分，就算做對(duì)了，也不會(huì)計(jì)入總分，不如放棄它，來(lái)得到更多的基礎(chǔ)分。
也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會(huì)得到的更大的痛苦，所以我們要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。
高中滿分作文 篇27
學(xué)者，補(bǔ)短者苦也，而取長(zhǎng)者甚樂(lè)也。——題記
人生姿態(tài)萬(wàn)千。林育群身材矮胖，卻用自己的天籟之音震撼人心；李偉因意外失去雙臂，卻身殘志堅(jiān)，用腳趾譜曲人生贊歌；霍金先天殘疾，卻用過(guò)人的意志成就天文奇說(shuō)。認(rèn)識(shí)自我，超越自我，天生我材必有用，抓住人生的墨筆，用熱情讓生活揮毫潑墨，活出自我風(fēng)采。
人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學(xué)會(huì)如何面對(duì)殘缺，面對(duì)自我，才能真正的實(shí)現(xiàn)超越自我。與其人生慘淡，不如去追逐那炙熱的太陽(yáng)，讓生活盛放出流光溢彩。丑陋的卡西莫多，深知他身體的畸形，但最終通過(guò)自我的超越，用自己那顆完美的心靈，感化所有人。上帝是公平的，當(dāng)一道門(mén)關(guān)閉，他必定為你開(kāi)啟另一扇窗。
中國(guó)達(dá)人秀中，有一對(duì)舞者，用自己對(duì)舞蹈的感知，為“你是我的左臂右腿”做出了最動(dòng)人的詮釋。周孝偉，馬麗，舞臺(tái)上的他們，以那顆為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的心，創(chuàng)造出了生命的奇跡。倆人因夢(mèng)想結(jié)緣，為了夢(mèng)他們一次次的挑戰(zhàn)極限，對(duì)命運(yùn)的不屈又讓他們一次次完成了常人都難以達(dá)到的高難度動(dòng)作。他們?cè)忈屃顺阶晕�，用�?jiān)定的信念向我們證明了一切。
想要活出自我，首先要認(rèn)清自我。生命如此壯美，出生時(shí)的你也許只如一蛹，而若想破繭成蝶，需要擁有過(guò)人的膽識(shí)與對(duì)生命的熱愛(ài)。每個(gè)人都有自己的一片天地，活出自我風(fēng)采，用百分百的信心去對(duì)待生活。悲觀者往往被自己擊�。粯�(lè)觀者往往先擊敗自己，再打倒命運(yùn)。老一輩常說(shuō)：是驢子是馬，要拉出來(lái)遛遛。其中道出了千言萬(wàn)理。不嘗試怎知成功與否？美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷三次競(jìng)選，最終當(dāng)選國(guó)會(huì)議員；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)8000多次的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)不斷的嘗試與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，最終為世界帶來(lái)光明；雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫，第一個(gè)架飛機(jī)飛上天空的萊特兄弟……他們所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就，又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的碩果？胡適先生說(shuō)：大膽假設(shè)，小心求證。自古成功在嘗試，勇于嘗試，方能認(rèn)知自我。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每個(gè)人都是公平的。生活，不是苦惱太多，而是我們不懂得怎樣逆流而上，超越自我；也不是幸福太少，而是我們不懂得怎樣去主宰命運(yùn)。與其為自己掩飾不住的缺點(diǎn)而煩憂，何不放下包袱，去做一個(gè)超越？
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