她們作文

她們作文800字（精選24篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的她們作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　她們作文 篇1

　　其實(shí)，她們很在乎；其實(shí)，我們都不知道。

　　——題記

　　我曾一度對(duì)她們感到疑惑不解。因?yàn)椋�她們是如此在意別人的看法。

　　在乎到我們難以想象的地步：大大小小的決定會(huì)因?yàn)閯e人不知有意與否的介入，然后，演變成離本意遙不可及的“決定”；原本是再普通不過(guò)的聊天，也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不知有心與否的嘲笑，然后耿耿于懷，任由它闖進(jìn)平靜的心潮，開(kāi)始了一場(chǎng)波瀾；特地剪的劉海也會(huì)因?yàn)樯磉呌心敲磶讉�(gè)合不來(lái)的同學(xué)，然后，小心翼翼地夾起來(lái)……

　　我不知道，這所謂的“決定”是否會(huì)令她們一點(diǎn)點(diǎn)變得失去自己真正的觀點(diǎn)。這樣仍是無(wú)悔，心甘情愿地接受一切嗎？還是說(shuō)，這樣的決定對(duì)她們而言真的會(huì)好過(guò)一些。如果，真是如此，我也會(huì)試著去理解我一度不看好的行為。

　　只是，我看到的更多是，她們被別人很多無(wú)形的東西，左右地寸步難行。既然，已經(jīng)到了這種地步。為什么還是，固執(zhí)地去“領(lǐng)下”別人的“恩惠”？為什么不會(huì)直接說(shuō)聲拒絕？

　　僅僅只是為別人著想，出于好心？然后，一而再再而三地，為此放棄自己的初衷？呵，我早已忘記要怎樣去相信。

　　其實(shí)，我知道，我看到的很膚淺。那些離我們最遠(yuǎn)的真相，不僅僅是，難以找尋，更是最傷人的。在她們面前殘酷地捅開(kāi)那層窗戶紙，只不過(guò)，給她們多添一道傷痕。而，我還沒(méi)能那么無(wú)畏地去和她們一起面對(duì)什么。

　　很多事物并不是一個(gè)兩個(gè)人就可以批判的。更何況，我們的經(jīng)歷和她們相比，竟是如此簡(jiǎn)單。都是不同的人，又要怎樣站在別人的立場(chǎng)理解些什么？如果，根本找不到別人的立場(chǎng)，又該怎么辦？

　　我只是想勸告那些快言快語(yǔ)的人們，很多看起來(lái)并沒(méi)有任何惡意的言語(yǔ)，在她們敏感的心里，卻總是全然無(wú)誤地一一捕捉到。明明為了察覺(jué)些什么已經(jīng)費(fèi)盡了心思，可，就被自己那些煞費(fèi)心思的東西，傷到已帶著疲憊的她們。

　　如果，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了自己曾那么傷過(guò)一個(gè)人，也希望，不管有多遲，亦能表示自己的歉意。其實(shí)，她們很容易滿足。只要是一個(gè)微微揚(yáng)起的嘴角，還是，一聲平凡不過(guò)的招呼都足以覆蓋一道悲傷……

　　她們作文 篇2

　　初秋傍晚的太陽(yáng)總帶著夏日的氣勢(shì)。

　　在操場(chǎng)整隊(duì)一堂課后，我們邁著緊湊的步子向教室走去。

　　我和同桌穿插走在家長(zhǎng)中，耳畔是極有規(guī)律的高跟鞋碰地聲，此起彼伏，像七月里的蟬鳴，令人煩躁。我玩笑著說(shuō)：“每日晚上的送飯儼然成了一場(chǎng)‘爭(zhēng)奇斗艷’。”眼前是各色的打扮，或是搖曳生風(fēng)的及地長(zhǎng)裙，裙擺上大片的水墨渲染，頗有幾分將“山明水秀”穿上身的韻味�；蚴莻�(gè)性張揚(yáng)的短裙，勾勒出玲瓏的身段，嫵媚生姿。也不乏有衣著樸素的。衣袂紛飛，將平日里積攢的煙火氣息，一并揚(yáng)了出來(lái)，正是應(yīng)了那句“她們來(lái)自山川湖海，卻囿于晝夜，廚房與愛(ài)”。然而不管她們以怎樣的著裝出現(xiàn)，此刻，她們只有一個(gè)共同的身份——母親。懷揣著對(duì)子女的殷切期望，她們將自己叨叨絮絮的深情切意揉進(jìn)飯菜中，送與孩子們品嘗。

　　平時(shí)見(jiàn)到的送飯家長(zhǎng)都是站在教室外，發(fā)亮的眼神追隨著自己的孩子。第一次看到這樣送飯途中的場(chǎng)面，我難免有些驚訝，細(xì)細(xì)看著送飯的她們。走到北門教學(xué)區(qū)，目光所及又是另一番風(fēng)景。

　　這邊一位母親挺直了腰板，激昂著笑意，讓我見(jiàn)了都心情舒暢起來(lái)，可以想象她的孩子每日見(jiàn)到這樣熟悉而溫暖的面孔，心里該是多么的慰藉。這里又是一位腳下生風(fēng)的母親，雖說(shuō)步伐極快，手上飯盒卻很穩(wěn)當(dāng)，像經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的司儀，但細(xì)想來(lái)，她比司儀可厲害得多，經(jīng)過(guò)多少歲月洗禮才有今日這番成就。也有小跑著的母親，徑自跑去，時(shí)時(shí)看著手表。這條路她已走了多少個(gè)日月，熟悉得不必再認(rèn)路。神態(tài)各異的她們步伐不一，拼湊在一起卻又很和諧。在此刻夕陽(yáng)余暉下的校園里，她們便成了一處風(fēng)景，一處讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景，像寶玉初見(jiàn)黛玉，不見(jiàn)眉眼，不見(jiàn)肌膚，只神情恍惚地說(shuō)：“這個(gè)妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)�！�

　　就是這些習(xí)以為常的母愛(ài)溫情，像一只柔軟的手，輕輕地攥緊我的心臟，一切麻木的感覺(jué)都隨著這些細(xì)枝末節(jié)重新活了起來(lái)。母親的偉大之處就在于她們的存在讓我們可以始終擁有孩子氣，總有她們?yōu)槲覀儽�喜，為我們阻擋著人間的鋒利。

　　我們能做的，就是用心去愛(ài)她們。

　　她們作文 篇3

　　有時(shí)候，或許有失憶癥也不是一件壞事兒，可以忘記一些不愉快的回憶……

　　六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我的兩個(gè)閨蜜葉子和李李鬧了矛盾，原因就是因?yàn)槲液退齻兞奈⑿帕牡锰�多了，我媽生氣了。她說(shuō)：“她們兩個(gè)人人品不好你知道不知道？一點(diǎn)也沒(méi)有教養(yǎng)，自己作業(yè)做好了就來(lái)打擾你，你還和她們這種小太妹玩，現(xiàn)在幾乎所有的家長(zhǎng)都討厭她們兩個(gè)人了吶，現(xiàn)在大家都還不知道哦，等她們知道了以后，你就完蛋了你！”媽媽說(shuō)的時(shí)候居然是火冒三丈的。

　　我想：我和誰(shuí)做朋友和她有什么關(guān)系��？你好好說(shuō)我微信玩得太多了不就可以了嗎？為什么還要在背后說(shuō)人家壞話呢？不想和她多廢話，刪了就刪了，有什么關(guān)系？

　　于是我就在她們兩個(gè)人的微信上發(fā)了一句：“我們絕交吧。”然后就直接刪了她們。她們?cè)谖业牧硪粋�(gè)微信上問(wèn)我，“彤彤，你怎么了？為什么要?jiǎng)h我和李李的微信？還說(shuō)要絕交，你到底怎么了？”我什么都沒(méi)有回，只默默流著淚……

　　哪知她們還不死心，又叫山羊來(lái)問(wèn)，我也是什么都沒(méi)有回。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，她們追問(wèn)我為什么，我擋不住她們強(qiáng)烈地責(zé)問(wèn)，就一五一十地說(shuō)了，她們兩個(gè)就冷笑著，“就因?yàn)檫@個(gè)？就因?yàn)檫@個(gè)就要和我們絕交？還刪我們的微信，你太自私了吧，為了自己不被罵，就這樣傷我們的心，你真的是我的‘好閨蜜’啊。李李，我們走，不要和這種公主說(shuō)話�！�

　　唉……四年多的友誼，就是這么不堪一擊，算了吧！忘了吧！忘了這一段恩恩怨怨的糾結(jié)吧，朋友沒(méi)了，可以再找，不能因?yàn)檫@個(gè)，就掉入低谷了吧，小學(xué)只有那么一點(diǎn)時(shí)間，再忍一忍總能過(guò)去的，忘了吧，找一個(gè)新的朋友玩耍，安心學(xué)習(xí)，為什么還要因?yàn)檫@個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)矛盾破壞我的心情呢？

　　所以，現(xiàn)在我每一天都在安心學(xué)習(xí)，本來(lái)是坐在她們后面的，但是，我向老師申請(qǐng)了換位子，老師還沒(méi)有給我換，我只能靠自己了……

　　我正在努力，忘了她們，也只好如此了。

　　她們作文 篇4

　　做過(guò)很多令自己后悔的事情。

　　最大的悔莫過(guò)于欺騙了她們。

　　那是六年級(jí)時(shí)的事情了。那時(shí)，家里剛剛添置了電腦，如井底之蛙豁然見(jiàn)了花花世界一般，我樂(lè)得不得了。第一次知道有QQ這東西，第一次知道有論壇這玩意兒。我注冊(cè)了第一個(gè)號(hào)——一個(gè)男號(hào)。不知道為什么，注冊(cè)的竟是一個(gè)男號(hào)。絞盡腦汁，我想了一個(gè)比較滿意的網(wǎng)名——書(shū)生。接著，就遇到了她們。

　　第一個(gè)她是一個(gè)好心的小姐姐。但是，當(dāng)初我不是那么覺(jué)得的。我只覺(jué)得她乏味不堪。講什么話題她都不會(huì)熱烈地應(yīng)答。于是，在認(rèn)了她當(dāng)姐姐，并死纏爛打地要她寫信祝賀我兒童節(jié)快樂(lè)之后，我便隱了身以求少被她煩擾。她竟真的寄了信來(lái)。外帶寄了本《動(dòng)漫水晶》。信上寫道：“你說(shuō)喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可是我不知道你喜歡看什么，就買了本我比較喜歡的”．看過(guò)之后，我便把信扔到一旁，反倒是漫畫(huà)書(shū)，引起了我的興趣。過(guò)了很久，我把信遺忘了，她更被我拋之云外。又過(guò)了些日子，我在整理信件的時(shí)候，翻到了那封信。然而信封，卻再也找不著了。我看著信上的句子，忽然想起了那本被我剪得不再完整的漫畫(huà)書(shū)，悔意猛然間就涌了上來(lái)。信封已經(jīng)丟了，她的地址，再也找不到了。我只能懷著我的悔意，懷念我的小姐姐。

　　第二個(gè)她是個(gè)很有才華的女生。略帶憂傷吧，喜歡讀郭敬明。我認(rèn)了她當(dāng)妹妹。認(rèn)的理由是我比她大。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我比她要小上一歲，但是，為了占她便宜，我硬裝作比她還大一歲�？傊�，我們認(rèn)識(shí)了。我一直夸贊她很有才華，也一直要她做些有的沒(méi)的。她從來(lái)沒(méi)有拒絕。后來(lái)，我覺(jué)得我的網(wǎng)名俗了，便死纏爛打要她幫我另想一個(gè)。她想了很久，說(shuō)道：“叫夢(mèng)中瀟灑如何？”我當(dāng)時(shí)并不知道“瀟灑”是什么意思，只覺(jué)得很有詩(shī)意，便毫不猶豫地改成那個(gè)后來(lái)讓我慚愧不已的網(wǎng)名。兒童節(jié)前后，她寫了篇作文《越過(guò)童年軌跡的孩子》，嘆惋已經(jīng)不再屬于她的兒童節(jié)。這篇作文竟成為我對(duì)她最深刻的印象。

　　后來(lái)，QQ號(hào)丟了，我與她們失去了聯(lián)系。剛失去的時(shí)候，我并不覺(jué)得什么，重新注冊(cè)了一個(gè)QQ，開(kāi)始將她們遺忘。但是，歲月流逝，時(shí)不時(shí)的，我會(huì)憶起，真摯的她們�；谝�，在回憶的時(shí)候，便會(huì)無(wú)限延展。

　　我喜歡的，是樸素，是真摯，然而，那樣的友誼，已經(jīng)太少了。

　　懷念她們！

　　她們作文 篇5

　　田園，風(fēng)，拂過(guò)，樹(shù)葉撥動(dòng)著思緒，想起了她們與我的往事。

　　丁香之夢(mèng)

　　漫步在熙熙攘攘的校園，卻獨(dú)自一人品嘗著寂寞。這時(shí)，盼望著一個(gè)志同道合的朋友，伴隨著一陣芬芳，她來(lái)了。

　　課余時(shí)間，談著各自對(duì)娛樂(lè)的評(píng)點(diǎn)；說(shuō)著以前學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴累積的快樂(lè)與不舍；想著不著邊際的幻想與愿望。我們常會(huì)對(duì)視一笑，那充滿著嬉鬧聲的十分鐘總是顯得這么短暫。

　　“這是她嗎？”短假歸來(lái)，令我吃驚的是變化如此大的她：戴上一副眼鏡，削去了已蓄三年的秀發(fā)。當(dāng)問(wèn)她為何原因時(shí)，她答：“頭發(fā)這么長(zhǎng)，很麻煩，會(huì)影響學(xué)習(xí)�！本褪沁@樣一個(gè)意志堅(jiān)定、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱忱的她，已成為我友情圖畫(huà)中不可或缺的一筆。

　　太陽(yáng)之歡

　　“唉，又考糊了�！彪S著數(shù)學(xué)考試的結(jié)束，我的心情也進(jìn)入了低谷。“What’s the mather with you？（你怎么了）”她用一口正宗的“倫敦音”問(wèn)我�！皼](méi)事�！蔽翌^也不抬地說(shuō)�！耙�?yàn)闆](méi)考好郁悶了吧。沒(méi)關(guān)系，跟姐學(xué)吧�！�論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)’。”看著她一本正經(jīng)卻又滑稽的表情，聽(tīng)著她慷慨的語(yǔ)調(diào)，再瞧她那上下?lián)]舞的雙臂，我早已笑得無(wú)法挺直。

　　熱情似火的她，與我的友誼隨著時(shí)間的推移逐漸加深。她似太陽(yáng)花兒一般，永遠(yuǎn)追求著陽(yáng)光。愿歡聲笑語(yǔ)永圍繞她身旁。

　　月季之麗

　　人如其名，娟秀如她。

　　嬌小的身軀，稍帶口音卻聲音柔美，可愛(ài)的笑容，一切屬于她的美麗在一雙有神的眼睛的映襯下顯得如此自然�！扒逅�出落芙蓉，天然去雕飾”形容她竟是如此恰當(dāng)。

　　一堂課上，出現(xiàn)了冷場(chǎng)，無(wú)人回答老師提出的問(wèn)題，教室里靜得聽(tīng)得見(jiàn)窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。有的人眉頭緊鎖，處于深思之中；有的人躍躍欲試，雙手撐桌，卻沒(méi)有足夠的勇氣。頓覺(jué)一陣風(fēng)似的，她，站起來(lái)了�；蚴茄鲆暤木壒剩�或是她的勇敢所帶給我的震撼，文弱的她在我身邊顯得那樣高大。她清晰的表達(dá)，令高出她一頭的我也在心里為她暗暗叫好。

　　此刻，坐在她身邊，已覺(jué)安寧、踏實(shí)。

　　風(fēng)，輕柔了。三個(gè)同桌，共同譜奏出一曲悠長(zhǎng)的歌。

　　她們作文 篇6

　　她們是歷盡苦難把我們帶到這個(gè)世界上的人。

　　當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出第一句話時(shí)，她們是最開(kāi)心的人。

　　當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，磕磕碰碰摔倒時(shí)，她們是最心疼的人。

　　當(dāng)我們捧回滿分的成績(jī)單時(shí)，她們是最高興的人。

　　當(dāng)我們莽撞生事而辜負(fù)她們時(shí)，她們是不離不棄只要我們叫一聲“媽媽”便能原諒一切的人。

　　她們，是母親。

　　我們一定還記得，小時(shí)候剛放學(xué)沖進(jìn)家門，來(lái)不及脫下沾滿泥土的鞋，躡手躡腳地鉆進(jìn)廚房想偷吃，她們會(huì)輕輕拍打我們骯臟的小手，然后用筷子夾上最好吃的菜肴犒勞我們。她們一定準(zhǔn)備了好多我們喜歡吃的菜，每天想盡心思，變著花樣，來(lái)興奮我們的味蕾，然后靜靜地微笑著，坐在餐桌邊看著我們大快朵頤，仿佛看著我們吃，她們也會(huì)飽。當(dāng)我們被鄰家的小伙伴欺負(fù)了，她們一定會(huì)牽著哭鬧的我們?nèi)ァ坝懟毓�道”，給淘氣的小朋友上上課，教教他們?cè)鯓优c人相處，直到他們似懂非懂的點(diǎn)頭，保證以后不再欺負(fù)其他小朋友了。當(dāng)我們考試失利，沮喪地躲在房間里生悶氣的時(shí)候，她們一定是最細(xì)心，最懂我們的人，三言兩語(yǔ)便能安撫好失落的我們。

　　她們沒(méi)有父親的隱忍，她們的喜怒哀樂(lè)常常會(huì)溢于言表，她們的喜怒哀樂(lè)也多半圍繞著我們的成長(zhǎng)，她們的愛(ài)來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盡管我們常常會(huì)把她們的叮囑當(dāng)作令人厭煩的嘮叨，盡管我們常常會(huì)把她們無(wú)微不至的關(guān)懷誤解成負(fù)擔(dān)，盡管我們把她們?cè)�本就很難體會(huì)的心情叫代溝，她們始終不離不棄，默默地愛(ài)著我們。但她們那顆柔弱的心我們想過(guò)嗎，讀懂過(guò)嗎？

　　她們是堅(jiān)強(qiáng)的。在汶川地震中，那位“短信媽媽”用單薄的身體為寶寶筑起一座堅(jiān)固的生命橋梁，只在手機(jī)中留下了那句感動(dòng)中國(guó)的話語(yǔ)“：親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定要記得，媽媽愛(ài)你！”還有另外一群母親，她們?yōu)榱烁�多的孩子而顧不上自己的孩子，穿上警服，肩�?fù)重?fù)?dān)，毅然奔赴震區(qū)，為許許多多的被困者帶去生的希望。

　　他們是母親，是把我們視作全部的人，是愿意為我們付出所有的人。當(dāng)我們悲傷時(shí)，她們是慰藉；當(dāng)我們沮喪時(shí)，她們是希望；當(dāng)我們軟弱時(shí)，她們是力量。縱使時(shí)光讓她們的雙鬢斑白，縱使歲月在她們臉上痕跡，在我們的心中，她們永遠(yuǎn)最美！

　　她們作文 篇7

　　陪伴是春風(fēng)化雨的陪伴，洗滌成年的傷痕；陪伴是冬日暖陽(yáng)的溫暖，融化了刺骨的寒冰。其實(shí)陪伴不是天荒地老，也不是�？菔癄�，只是誰(shuí)跟在誰(shuí)身后，穿過(guò)了時(shí)間的指縫，淌過(guò)了歲月的河流。

　　仔細(xì)想想，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)校作息時(shí)間的變革，陪伴在我們身邊最久的人不再是父母，而是有緣相聚的同學(xué)，她們陪在我的身邊，陪著我一起接受歲月的洗禮，陪著我一起感慨歲月的變遷，陪著我一起難熬有時(shí)難熬的每一天。在過(guò)去的每一天里，我們吵過(guò)罵過(guò)打過(guò)哭過(guò)恨過(guò)，但也笑過(guò)鬧過(guò)愛(ài)過(guò)陪伴過(guò)感動(dòng)過(guò)。

　　在眾多美好往事中，我選其中一件最深刻的來(lái)簡(jiǎn)單訴說(shuō)那些可愛(ài)的仙女們，公主們是怎樣可愛(ài)的保護(hù)我的吧：因?yàn)樾�時(shí)候的頑皮，對(duì)腳造成了一定的傷害再加上當(dāng)時(shí)的不重視便劉下列骨刺這一毛病，也成為我一直見(jiàn)習(xí)的罪魁禍?zhǔn)�，�?jīng)過(guò)幾番診治，骨刺有所好轉(zhuǎn)，但意外總是在意料之外，在學(xué)校忽然就病發(fā)了，腳疼到動(dòng)不了，女孩們看到我的樣子后，慌得不知所措，一直問(wèn)我怎么了？現(xiàn)在怎么辦？還疼不疼？我不忍心讓她們擔(dān)心，便忍著疼痛強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)：“哎呀，別擔(dān)心了，我沒(méi)事的！”她們看著我的笑容沉默了，不只是誰(shuí)，小聲的說(shuō)了句：“疼就說(shuō)出來(lái)，不必強(qiáng)顏歡笑，更不必在我們面前演裝，我們都知道你原來(lái)的模樣�！蔽业男θ轁u漸凝固了，一滴滴有溫度的生理鹽水順著我的下顎滴落在冰冷的地板上。

　　再后來(lái)的幾天里，她們幾個(gè)瘦弱的女孩每天都背著我上下四樓和六樓，每天都問(wèn)問(wèn)我還疼不疼，每天吃飯都只吃一點(diǎn)只為給我送飯，每天……雖然她們沒(méi)有過(guò)一句抱怨，但我知道，他們這幾天沒(méi)有吃飽過(guò)一頓飯，沒(méi)睡過(guò)一天安穩(wěn)覺(jué)，這些我知道，我都知道。我腳疼時(shí)，他們比我還難過(guò)，我腳好時(shí)，他們比我還開(kāi)心，我腳好后想陪他們一起跑步，卻被他們兇著趕出隊(duì)伍，這幫傻姑娘們比我自己還愛(ài)我自己，卻常常忽略自己，這幫傻姑娘們把自己當(dāng)成忍者什么是都自己忍著扛著，這幫傻姑娘們啊，如果可以，我愿跟在你們身后，用盡我畢生的力量，護(hù)你們一世生活處處是陽(yáng)光，護(hù)你們身處困境不絕望，護(hù)你們積極樂(lè)觀又向上，護(hù)你們笑容里皆是坦蕩。

　　風(fēng)載著花的清香，游覽了各地；葉托著樹(shù)的思念，觸摸了地；雷帶的電的不羈，撕裂了天空；我?guī)е�他們的笑容，一路跟在他們身后�?/p>

　　她們作文 篇8

　　汩汩泉水，我掬一杯最清的；淡淡余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一株最燦的；漫漫人生，我采擷人生最美的——幸福。

　　繁華三千，卻也只是似水流年。一路的風(fēng)花雪月，背后是您的默默付出與陪伴。始是六年，再過(guò)三年，又是三年。您青春的容顏已不在，有的只是眼角的魚(yú)尾紋和心中沉甸甸的掛念。那年的我，放縱叛逆，沒(méi)有留意自己的生活，不懂您的心意；那年的您，嘮叨掛念，處處細(xì)心，對(duì)我無(wú)微不至。而我卻厭煩了您的嘮叨，您的叮囑。也是那年，我沒(méi)有傾聽(tīng)您的聲音，與您僅是轉(zhuǎn)身的距離卻變成了咫尺天涯。

　　而今，我已不再?zèng)_動(dòng)，不在放縱，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)您的聲音。明白了原來(lái)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是您的愛(ài)。而我就像孟郊一樣有“慈母手中線，游子身上衣”的幸福；就像冰心一樣有“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽啊”這種幸福。謝謝你的守護(hù)，如今我已長(zhǎng)大，我會(huì)傾聽(tīng)您的聲音，默默守護(hù)您，我將是您的拐杖攙扶您走下去。

　　歲月無(wú)言，當(dāng)我們驀然回首總會(huì)有那么一幕讓我們無(wú)法忘記。深夜百家燈火已滅，而唯獨(dú)您的房間未熄。您在秉燭夜讀，您在批注備課。是的，您是具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老師。那時(shí)，我沖動(dòng)叛逆，不服管教，甚至和您頂嘴。但是您從來(lái)不跟我一般見(jiàn)識(shí)，總是寬容我，謝謝您對(duì)我的諄諄教誨。感謝您的陪伴，我會(huì)傾聽(tīng)您的聲音，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，讓您為我驕傲。人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。項(xiàng)羽變要五百次回眸，而你我卻相伴數(shù)年，這需多少緣分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”而你，我的朋友，我的同學(xué)，就在我的身邊。我是多么幸福��！感謝那年年少輕狂有你陪我一起闖蕩。我愿傾聽(tīng)你的聲音，拾取只言片語(yǔ)，隨我走下去。

　　幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化香泥。幸福很簡(jiǎn)單，就在我們身邊，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，抓住點(diǎn)滴幸福，讓行動(dòng)成就明天！

　　她們作文 篇9

　　每周一次的升旗儀式開(kāi)始了。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。升旗結(jié)束后，校長(zhǎng)向五位四年級(jí)的少先隊(duì)員頒發(fā)水寨鎮(zhèn)派出所送來(lái)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀上寫著“安全小標(biāo)兵”五個(gè)耀眼的大字。

　　你想知道這獎(jiǎng)狀的來(lái)歷嗎？聽(tīng)我給你講個(gè)真實(shí)的故事吧。

　　那是一個(gè)星期日的上午，萬(wàn)里碧空，飄著幾朵白云。五個(gè)小女孩相約去琴江公園畫(huà)畫(huà)。她們一路上有說(shuō)有笑，一會(huì)兒就到了公園。她們各自選好位置，拿出畫(huà)具準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。突然，眼尖的陳苑看見(jiàn)不遠(yuǎn)的石凳上，有兩個(gè)鬼鬼祟祟的人在竊竊私語(yǔ)，然后打開(kāi)一個(gè)皮包，里面是許多花花綠綠的鈔票，周圍還有不少藥材。更奇怪的是，他們還向四處張望。陳苑把這個(gè)發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴同伴們。“鬼點(diǎn)子”不少的張花小聲地對(duì)大家說(shuō)：“看來(lái)那些人不像是好人，我過(guò)去看看�！闭f(shuō)罷，她裝著漫不經(jīng)心的樣子，向那邊走去。張花隱隱約約地聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)“上午十點(diǎn)……新華市場(chǎng)……”，說(shuō)完他們站起來(lái)就走了。張花把這些告訴同伴們后，就果斷地對(duì)大家說(shuō)：“陳苑、李青，跟我一起去跟蹤他們。何丹、周媚去派出所報(bào)案�！睆埢ǖ热�人跟在那兩人后面。那兩人走得快，她們也快，那兩人放慢了腳步，她們也慢。跟了一段時(shí)間，那兩人有點(diǎn)懷疑了，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看她們。張花急中生智，故意提高嗓門對(duì)同伴說(shuō)：“等一會(huì)兒到我家，你們可不能大鬧天宮，好嗎？”同伴們心領(lǐng)神會(huì)，哈哈笑起來(lái)了。那兩個(gè)人果然不再往后看了。張花這時(shí)在想，何丹那邊不知怎么樣了？

　　何丹、周媚氣喘吁吁地跑到派出所。說(shuō)明緣由后，警察叔叔便和何丹、周媚一起奔赴新華市場(chǎng)。

　　大家在那里等了好久，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那兩個(gè)可疑的人向新華市場(chǎng)走來(lái)。警察叔叔一看，那兩個(gè)人正是久未歸案的賣假藥的。再向四周望望，另一名同案犯也正向這里走來(lái)。警察叔叔等他們?cè)谝黄鸾宇^時(shí)，一下子上前把他們逮住了。那三個(gè)人一看是“大蓋帽”，乖乖地低下了頭，而何丹等五人已“溜”走了。

　　警察叔叔望著那越飄越遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾，不由一笑：你們“溜”不了，我記得你們的�；�。

　　后來(lái)，警察叔叔找到了學(xué)校，詳述了事情的經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò)一番艱苦的查找，終于找到了那五位“巾幗英雄”。人們把羨慕的目光投向她們，并不約而同地豎起大拇指稱贊道：“真了不起！”

　　她們作文 篇10

　　盈盈和晴晴是一對(duì)好朋友。

　　盈盈長(zhǎng)得很漂亮：烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛。但是人很小氣，成績(jī)平平。

　　晴晴相貌平平，成績(jī)可不一般。她很大方，愛(ài)動(dòng)腦筋，第一的寶座非她莫屬。

　　她們倆從小就在一起。形影不離，兩小無(wú)猜。媽媽給了零花錢，盈盈第一時(shí)間找晴晴去買冰淇淋吃；爸爸買了新圖書(shū)，晴晴首先就是拎著書(shū)到盈盈家和她一起分享�！拔�嘻！呵呵！”純真的笑是她們最快樂(lè)的語(yǔ)言。

　　漸漸地，兩個(gè)女孩都長(zhǎng)大了。盈盈天天照著鏡子打扮自己，她開(kāi)始瞧不起普通的晴晴了。晴晴依然是那樣：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。晴晴知道盈盈怎樣對(duì)她，況且晴晴已經(jīng)，已經(jīng)不再希罕這段曾經(jīng)深刻的友誼了……這樣愛(ài)慕虛榮的朋友，本來(lái)就不該愛(ài)。有這樣重貌輕友的，虛偽的朋友，對(duì)晴晴來(lái)說(shuō)更是一種羞恥！

　　從此，一對(duì)曾經(jīng)的好朋友漸漸疏遠(yuǎn)了。只是盈盈感到了從未有過(guò)的寂寞。

　　某一天，學(xué)校發(fā)了雜志。

　　盈盈訂得最多：《科學(xué)報(bào)》、《小學(xué)生天地》、《青少年文摘》、《音樂(lè)與舞蹈》、《興趣英語(yǔ)》、《小畫(huà)家》、《大自然》、《數(shù)學(xué)的奧妙》……看著這些五花八門的大小雜志，同學(xué)們羨慕極了。盈盈既高興又自豪，她還嚷著：“這些都是我爸爸讓我訂的！我要訂多少就訂多少，我爸爸決不會(huì)反對(duì)！”

　　同學(xué)們把盈盈團(tuán)團(tuán)圍住，盈盈高興得嗆不過(guò)氣來(lái)了�！坝�盈，能借我這本嗎？”“盈盈，把這本借我吧！”盈盈一聽(tīng)有人問(wèn)她借書(shū)，她的臉就沉下來(lái)了。她一口拒絕所有同學(xué)：此書(shū)乃何盈盈的。來(lái)者不借，去者，去者也不借！”同學(xué)們聽(tīng)后，剛才的熱情一下子沒(méi)了，一哄而散。大伙兒都說(shuō)何盈盈小氣，盈盈一點(diǎn)兒也不在乎。

　　靜靜坐在角落里的晴晴也心動(dòng)了，她特別想向盈盈借那本《興趣英語(yǔ)》，全班只有她訂了。

　　林晴晴鼓起勇氣向何盈盈走去。

　　“何盈盈，能把你的《興趣英語(yǔ)》借我嗎？”這是晴晴很久以來(lái)對(duì)盈盈說(shuō)的第一句話。何盈盈先是為之一振，然后冷冷地說(shuō)：“借你，但要在下節(jié)課下課之前還�！薄斑@么快……”“不看就罷了！還有，不能弄臟，弄皺，要輕輕地翻……”盈盈突然覺(jué)得很靜。她猛地一抬頭，只見(jiàn)晴晴已是淚流滿面，泣不成聲了。

　　晴晴的淚滴在那本《興趣英語(yǔ)》上面，紙上化開(kāi)淚花：一滴，兩滴……

　　她們作文 篇11

　　有那么一群人，她們天天在你面前鬧，和你形影不離。她們?cè)谀闶�敗時(shí)給你鼓勵(lì)和勇氣，在你困難時(shí)，給你幫助并時(shí)刻關(guān)心著你。你若要問(wèn)她們是誰(shuí)，我會(huì)自豪地告訴你：“她們是我的死黨”。

　　我人生的第一死黨，是一個(gè)鬼靈精怪的女孩。她每天想著新的惡作劇，然后我們一起去作弄人。我們會(huì)一起騎著自行車到處轉(zhuǎn)，會(huì)到花叢中捉蝴蝶、捉迷藏，會(huì)爬上高高的柳樹(shù)捉小鳥(niǎo)。我們會(huì)在網(wǎng)上搜關(guān)于偶像劇的音樂(lè)，再瘋狂地唱。我們會(huì)在一起討論歌星、球星。我們會(huì)不顧嚴(yán)寒，一起在雪地里堆雪人、打雪仗……和她在一起的時(shí)刻都非常開(kāi)心刺激。雖然她現(xiàn)在遠(yuǎn)在湘潭，但我們的關(guān)系并沒(méi)有就此疏遠(yuǎn)，依然是一對(duì)令大人頭痛的“惡作劇高手”。

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，死黨二號(hào)出場(chǎng)啦！這位嘛，是一個(gè)多才多藝并且有著嚴(yán)重神經(jīng)病的“女瘋子”。想當(dāng)年，我們行走校園，就是換誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)忍不住打“120”帶去神經(jīng)病院的一對(duì)“神經(jīng)病”人。我們一起在星期一的早晨趴在座位上看《知音漫客》，常常笑到肚子抽筋甚至在地上打滾。我們一起在課間時(shí)間討論音樂(lè)，并站在位子上拿著用書(shū)做的話筒“引吭高唱”。我們會(huì)一起玩向?qū)Ψ教魬?zhàn)的游戲，誰(shuí)輸了就在地上做小狗。我站在比她高一級(jí)的臺(tái)階上，指著她高喊：“仰望吧！螻蟻，蒼穹的世界太高遠(yuǎn)，你，只配顫抖！”她會(huì)呆呆的望著天空，并且高歌一曲。那一年小學(xué)畢業(yè)，記得我們笑著說(shuō)著“永不分離……！”

　　我的死黨共有六個(gè)，嗨嗨，在這里我就介紹了她們兩個(gè)。在此我想向并不知情的死黨們說(shuō)：“謝謝你們！曾經(jīng)陪我走過(guò)春夏秋冬的你們。雖然我們?cè)谝黄鹨矔?huì)時(shí)常斗嘴，但卻一直都是那么要好，一直不離不棄。朋友一生一世一起走，希望我們能一直走下去，玩下去，瘋下去。你們還記得我們的誓言嗎？還記得我們的夢(mèng)想嗎？人生路上有你們，我才不會(huì)孤單。哈哈，你們不要感動(dòng)得”淚奔“哦，和你們一起走過(guò)的日子，我會(huì)永記，并且珍藏。

　　朋友的情誼啊，比天高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得。朋友的情誼啊，是我們今生最大的難得，像一杯美酒，像一首老歌……

　　她們作文 篇12

　　寬闊的道路泥濘不堪，路旁的樹(shù)木稀稀散散，空氣中漫天飛揚(yáng)著塵土－－這便是我的故鄉(xiāng)。

　　與老媽一同回故鄉(xiāng)，她出去，留我一人在家。罕見(jiàn)的楓葉隨著風(fēng)輕輕飄過(guò)，也沒(méi)能給我?guī)��?lái)了幾分驚喜；院中正結(jié)著果的幾顆石榴樹(shù)無(wú)精打采；偶爾一兩聲的蟬鳴有氣無(wú)力……正無(wú)聊著，瞥見(jiàn)門框上趴著三個(gè)腦袋，好奇地往里扒望。黑乎乎的臉龐，看起來(lái)和我同齡；我欣喜地向她們跑去。原來(lái)是鄰居的小孩，看著我好奇就想一起玩。不一會(huì)兒，我們便玩熟了，一起摘花、采草、爬樹(shù)、撓墻、東串西跑……

　　實(shí)在跑不動(dòng)了，便去了一位女孩家里。我打量著她的房子：小院內(nèi)只有四間屋子，角落布滿蜘蛛網(wǎng)，墻壁有些泛黃，零落掛著墻皮。

　　“你的衣服可真好看！家里一定很富有吧，只有富有的人家才穿的起這衣服�！彼齻儍裳鄯殴�，滿是羨慕。

　　我怔住了�？戳艘谎圩约旱闹�裝：頭發(fā)被發(fā)帶盤起，一身背帶褲，腳踏帆布鞋。這在城市中是毫不起眼的著裝。這樣想著，我下意識(shí)地打量她們的服裝：自家縫制的裙子已經(jīng)褪色，沾著泥土，還有的濃重肥皂味；腳上穿著拖鞋；皮膚被曬得很黑；頭發(fā)隨意一扎。

　　“等我們長(zhǎng)大了，也一定要到城市生活�！薄�…

　　“給，吃棗，我剛摘得，可香可甜，保準(zhǔn)新鮮！”眼前出現(xiàn)了一雙小臟手，捧著一大堆紅棗，上面滿是泥土。原來(lái)是消失了一會(huì)兒的小魚(yú)兒。我感激地接過(guò)來(lái)，給每人都分了幾個(gè)，香甜的吃起來(lái)。她的頭發(fā)顯得更亂了，貼在沾滿汗水的臉上。棗的香甜把笑容帶的更甜起來(lái)……

　　停止了六年級(jí)的回憶，我已經(jīng)步入初二。我不可能再有大把時(shí)光返回家鄉(xiāng)了。但我還時(shí)時(shí)想起我那塵土飛揚(yáng)的故鄉(xiāng)，贈(zèng)與我歡笑的朋友們，還有她們美麗的愿望。

　　往后的日子里相信我還會(huì)去很多地方，但永遠(yuǎn)忘不了的，是我的故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的她們。

　　她們作文 篇13

　　感恩這個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美好的，人的一生要學(xué)會(huì)感恩。感恩帶給你生命的父母，感恩傳授知識(shí)于你的老師，感恩帶給你快樂(lè)的朋友，感恩給你帶來(lái)美麗的大自然……感恩，會(huì)讓你的人生充滿意義。

　　感恩父母給我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，讓我們看見(jiàn)這美好的世界；感恩她們?cè)谖覀児ぷ饕惶旎氐郊視r(shí)送上的一杯熱茶；感恩她們?cè)谖覀儗?duì)前途迷茫時(shí)的指引；感恩他們?cè)谖覀兏械綗o(wú)助、失望時(shí)給的一個(gè)擁抱�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)就是如此，她們?yōu)楹⒆訜o(wú)私奉獻(xiàn)，我們沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里；父愛(ài)如山，他的愛(ài)給的深沉、默默付出，他們給了我們他人所不能及的愛(ài)。

　　感恩傳授知識(shí)的老師，在我們年少無(wú)知、懵懂的年齡教我們知識(shí)、做人的道理，感恩老師給我頑強(qiáng)的翅膀、讓我飛向知識(shí)的海洋；感恩老師給我指引人生的方向，讓我領(lǐng)略世界的風(fēng)景線；感恩老師給我的鼓勵(lì)讓我的人生花團(tuán)錦簇。在我的心中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣而又偉大的，她們就像雨水一樣，哺育了一棵又一棵大樹(shù)。所謂“一日為師，終身為父�！崩蠋熢谖覀兊娜松�中是不可缺少的一次遇見(jiàn)。

　　感恩帶給你快樂(lè)的朋友，從陌生人變成交心的朋友，這是最美的遇見(jiàn)。感恩他在我哭泣時(shí)給我說(shuō)的蜜語(yǔ)；感恩他在我難過(guò)時(shí)給我說(shuō)的笑話；感恩他在我孤獨(dú)時(shí)默默地陪伴我左右；這就是友情，他可以從友情變?yōu)橛H情，他就像你的影子一樣，默默地跟隨你，我感恩他帶給我的所有。

　　感恩給你帶來(lái)美麗的大自然，大自然的萬(wàn)物皆有靈性，他們都是美不勝收的。當(dāng)你心情低落時(shí)你會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)一朵朵美麗的花而愉悅起來(lái)，你也會(huì)因?yàn)榇笞匀坏娘L(fēng)而感到心情舒暢，大自然的一切都是那么的神奇。

　　當(dāng)我們懷著一顆感恩的心時(shí)，你的人生將會(huì)變得有意義，感恩支持你的人、陪伴你的人、傷害你的人……感恩這一切的一切。

　　她們作文 篇14

　　她們陪伴了我多少年的時(shí)間，她們的名字，她們的聲音，她們的悲哀，她們的歡樂(lè)，像一根根棉線，編制進(jìn)了我的生命里，再也無(wú)法剝離……——題記她——小冰，從小和我一起長(zhǎng)大，一起上幼兒園，一起上小學(xué)，然后一起畢業(yè)……她雖然比我早出生兩個(gè)月，可長(zhǎng)得瘦瘦小小，令人憐惜，每次有人欺負(fù)她，都是我和小寧出面，擺平這件事。

　　她——小寧，同小冰一樣，幾家之間是好朋友，于是就造就了我們這三個(gè)“小小三劍客”從小黏在一起，而她的年紀(jì)雖然在我們之間排第二，可是根據(jù)身高的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)了“頭頭”每天指揮著我們?nèi)ツ�、玩什么的行�?dòng)。當(dāng)然，我們之間也會(huì)有發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過(guò)，姐妹之間沒(méi)有隔夜的仇，吵架后的第二天，又屁顛屁顛地湊一起了。她——小瑩，人稱“代小貓”六年級(jí)時(shí)我們相識(shí)，情同姐妹，可是到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)錯(cuò)誤！這孩子仗著比我大二十多天，卻非要我叫她姨媽，搞得我回家和老媽生了好幾天的氣。

　　后來(lái)，我仗著她身為我的小姨兼同學(xué)，于是每天都坑她的腰包，不過(guò)說(shuō)實(shí)話她的腰包還挺厚的，我這坑了大半年都沒(méi)扁，后來(lái)我得出了一個(gè)結(jié)論︰“丫家底殷實(shí)！”她——小珂，身為我的親姐姐，自然是寵我寵到了極點(diǎn)，雖然還沒(méi)算上每年給我包一個(gè)紅包的態(tài)度，但也是算得上極致了，可惜，她馬上就要去參加中考了，以后不能每天都見(jiàn)面了，只剩下不到一個(gè)月的時(shí)間，她出現(xiàn)在我面前的時(shí)間一天比一天少，我也知道她的生活、學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，在他眼中，時(shí)間愈來(lái)愈寶貴，我也不敢去打擾她，生怕驚擾了她上緊了弦的計(jì)劃。

　　她們——我這一生最愛(ài)的朋友、親人，終將消失不見(jiàn)。小冰——搬了家，與我相距千里，小寧、小瑩——去了另一所中學(xué)，姐姐小珂——面對(duì)即將到來(lái)的中考，就要進(jìn)入高中……不知何時(shí)，我與她們斷了訊息，我們之間的思念被遺忘在這個(gè)季節(jié)……

　　她們作文 篇15

　　猶記得那個(gè)初出茅廬的18歲小伙子第一次進(jìn)入到我們的視線中時(shí)，世界那么大，而他卻那么小。面對(duì)人才濟(jì)濟(jì)的聯(lián)盟和虎視眈眈的對(duì)手，年輕的科比卻說(shuō)：“總有一個(gè)人要贏，為什么不能是我�！边@就是科比，桀驁不馴敢于世界為敵。

　　科比的時(shí)代是璀璨的，和他同一時(shí)期進(jìn)入聯(lián)盟的不知道有多少人被冠以天之驕子之名。而科比在這樣一群天賦異稟的龐然大物面前他并非是最出眾。但毋庸置疑他是最刻苦的。他的刻苦不僅僅是他輸球后凌晨四點(diǎn)的洛杉磯；也是他為了鍛煉一晚上騎自行車橫穿四十英里的沙漠；更是他跟腱斷裂也絕不停止的訓(xùn)練。科比也是最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，盡管他所締造的一次次勝利足以被稱為奇跡，他也從未停止虛心學(xué)習(xí)。他不僅向偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員求教，更會(huì)自學(xué)彈鋼琴，和教練修習(xí)禪道，尋求內(nèi)心的寧?kù)o從中感受力量。天才源自學(xué)習(xí)，而科比就是所有勤奮的人中最天才的，也是所有天才中最勤奮的。

　　有多少人愛(ài)他就有多少人恨他，有人贊揚(yáng)他深邃眼神，殺伐果決如曼巴蛇一般犀利、致命，是力挽狂瀾的關(guān)鍵先生，也有人詬病他生而好斗、孤僻傲慢，不善領(lǐng)導(dǎo)。他是藝術(shù)大師，他的每一次起飛，每一次投籃，都不再是進(jìn)行一場(chǎng)交戰(zhàn)而是一場(chǎng)交響�？票鹊纳�涯全部獻(xiàn)給了一座城洛杉磯，他也給這座城市帶來(lái)了五座冠軍獎(jiǎng)杯。他說(shuō)他要超越籃球之神，要超越前輩名宿，但他從為說(shuō)過(guò)想要成為誰(shuí)因?yàn)樗�就是他，他無(wú)需成為任何人的影子，科比本身便是一個(gè)時(shí)代、一種精神、一段傳奇。

　　“我不想做第二個(gè)喬丹，我只想做第一個(gè)科比�！笨票扰踔�一顆冠軍之心從仰望憧憬變成了被仰望、被憧憬的目標(biāo)。有人說(shuō)上帝需要一部手機(jī)于是他帶走了喬布斯；上帝需要一名歌手于是帶走了邁克爾；當(dāng)上帝需要有人陪他打籃球，便帶走了科比�？票龋�這位斗士一生如同煙花一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但他冷靜卻又瘋狂，堅(jiān)持不懈，敢于爭(zhēng)斗的精神將永遠(yuǎn)流傳下去。

　　她們作文 篇16

　　中秋節(jié)的腳步近了，邁著輕盈的'步伐向我們走來(lái)。講到中秋，大多數(shù)人可能會(huì)想到那圓圓的月亮，但我卻想起杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽也乓庾R(shí)到已經(jīng)一年沒(méi)有回到我的家鄉(xiāng)了，但讓我最掛念的是故鄉(xiāng)的那個(gè)她——露。

　　腦海中出現(xiàn)一篇篇她對(duì)我的好。每當(dāng)我的心靈飄著雨的時(shí)候，是她帶給我一縷清純的陽(yáng)光，載著鼓勵(lì)，我就能把所有的傷痛與苦澀凝結(jié)于心。而后坦然而執(zhí)著地追求和奮斗：在我日生活充滿了疲憊與憂傷的時(shí)候，是她給了我一個(gè)明朗燦爛的春天，讓我的生命中有了溫情和欣悅。八年了，我們?cè)谝黄鸢四炅�，都是她一直照顧我！還記得畢業(yè)的時(shí)候，她抱著我哭成了淚人兒。她擔(dān)心分開(kāi)后會(huì)沒(méi)有人照顧我，沒(méi)有人關(guān)心我。但是，我想我現(xiàn)在會(huì)默默地看者圓圓的月兒，讓嫦娥仙子為她帶去我的祝福。因?yàn)樗�最喜歡月亮了，十五的晚上她也一定會(huì)看的。我要告訴她：露，謝謝你的照顧，你不要擔(dān)心我了！因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自立，這是我現(xiàn)在的好朋友告訴我的，她會(huì)照顧我和鍛煉我的。同時(shí)，希望你中秋快樂(lè)！

　　當(dāng)我剛踏進(jìn)二輕校時(shí)，一切都是那么陌生！一直依賴于有人照顧的日子，現(xiàn)在孤身一人，真的不知所措，還好有她——婷。她告訴我要學(xué)會(huì)自立，并且在一年中也學(xué)到了很多。遇到挫折和困難，所有的人會(huì)扶我起來(lái)，而你——婷，堅(jiān)持讓我自己站起來(lái)。慢慢的，學(xué)會(huì)了如何棉隊(duì)生活中的困難。是你，婷，你伸出了雙手，將我從一片黑暗的深淵中拉出；你就像一根路杖，為我撥開(kāi)那帶刺的荊棘；你就像一盞明燈，為我指明了那通向勝利的方向，我不再迷茫，因?yàn)橛心愕闹С帧Ｔ谶@個(gè)特殊的日子里向你說(shuō)聲：“中秋節(jié)快樂(lè)”。

　　對(duì)你們的感謝，我?guī)缀醪荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)了，只能用心默默地思念和感激你們，深深得為你所祈禱祝福。

　　中秋的月兒啊！請(qǐng)把我的祝福帶給她們。

　　她們作文 篇17

　　她們是一對(duì)形影不離的好姐妹，同時(shí)，也是一對(duì)感情深厚的“夫妻”。雖然她們都是女生，但她們“夫妻”之間的情感可深厚呢！這對(duì)“夫妻”既沒(méi)領(lǐng)證，又沒(méi)舉行婚禮，更不是同性戀。只不過(guò)，是她們的QQ寵物訂了婚而已。

　　這兩個(gè)人，號(hào)稱“夫妻 姐妹”，在她們QQ寵物訂婚后的一個(gè)星期內(nèi)。在那個(gè)星期里她們整天當(dāng)著眾人的面，大呼“親愛(ài)的”、“老公”、“老婆”、“寶貝”，弄得大家胃口不好。幸虧，過(guò)了周末，她們便不再這般惡心了。但是，經(jīng)歷了上個(gè)星期的“親密生活”，她們倒是成了親密無(wú)間，無(wú)話不談的好姐妹了。

　　即便是不再整天一口一個(gè)“老婆”或“老公”，一下課，她們還是忍不住要在一起痛快地玩耍、嬉戲。別人問(wèn)她們：“你們干嘛整天跟口香糖似的粘在一起��？！”她們立刻擺出一副勢(shì)不可擋的架勢(shì)——兩手叉腰，虎勢(shì)一站，惡狠狠地盯著你說(shuō)：“我們?cè)敢庀窨谙闾�，就像口香糖；我們�(cè)敢猱?dāng)橡皮泥，就當(dāng)橡皮泥；我們想變成煉乳，就變成煉乳。就算你是聯(lián)合國(guó)主席，你也管不著！！”

　　她們就是這么調(diào)皮、古怪。生氣起來(lái)如同火山噴發(fā)，若對(duì)你冷漠，就能讓你感覺(jué)被一個(gè)人關(guān)在孤島上，沒(méi)有任何人理你；一旦講起冷笑話，你就等于穿著夏裝去北極！萬(wàn)一你很不幸，帶零食被她們知道，那你則會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們的臉皮比《辭�！愤�要厚！

　　這就是她們，丈夫外號(hào)“孫泡泡”，妻子美名“芋頭湯”，人稱“調(diào)皮搗蛋湯冒泡”組合。頑皮到讓你抓狂！但是，有了她們，我們班的課余時(shí)間就多了一份笑聲。

　　作為她們的同學(xué)，全班男生整天抱怨不止，并被她們搞得精神不佳。因?yàn)�，她們的鬼點(diǎn)子太多啦！每天幾個(gè)惡作劇，還不帶重樣的，讓人防不勝防。女生們則很喜歡這個(gè)“湯冒泡”組合，因?yàn)橛辛怂齻�，男生就不敢得罪女生了——一旦得罪，這個(gè)星期男生每天就都得“享受”惡作劇大餐了……

　　她們作文 篇18

　　難以忘懷，她們，胭脂般的容顏，梔子花般的笑意，微微的抬頭，眼里流轉(zhuǎn)的是濃濃的情意。愿以她們靈魂相依。

　　易安，在春意纏綿的季節(jié)痛失摯愛(ài)，從此踏上一個(gè)人的孤單旅程。可花事未了，熱情的火焰仍然在心中瘋狂的跳躍，心事，怎可就此擱淺？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘摻戚戚�！薄罢�暖還寒時(shí)候，最難將息。”“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁�！眱�(nèi)心因渲染了陳舊的釉色而長(zhǎng)出了深厚的情意。多年了，那份情意仍在她的傷口幽居。那層層結(jié)痂的心啊，一層是一次掙扎，一層是一遍疼痛。這份沾染了詩(shī)意芬芳的愛(ài)情，開(kāi)在丁香花中，落在黃梅雨里，讓她注定成為傳奇！

　　瑪格麗特，童話國(guó)度里的童話女王。潔凈如蓮花般的女子，必然有一顆琥珀般的美好心靈。丹麥普通的街道，有她騎自行車上班的身影。夕陽(yáng)染紅天邊，她悠閑漫步街頭�！拔业墓�民們”，她總是這樣親切地稱呼她的丹麥民眾。你無(wú)法忽略她澄澈的眼睛，帶著真誠(chéng)，帶著笑意，讓你的身心都沐浴著無(wú)垢的純粹。你能感覺(jué)她博大的愛(ài)。連空氣里都簇?fù)碇�博�?ài)的味道，一直滲透進(jìn)民眾的心里。

　　蕓娘，天真嬌癡，盡情恣意，實(shí)在是中國(guó)古代文學(xué)中最可愛(ài)的女子。月影綽綽，與君對(duì)酌；菡萏初綻，烹泉制茶；清風(fēng)徐來(lái)，蕩舟飄搖。她的愛(ài)，是對(duì)幸福的珍愛(ài)。從不去想未來(lái)生活的艱難，而將自己變成了儲(chǔ)存光陰的琥珀。濃縮了世間的情意，凝結(jié)了靜止的愛(ài)意。于是雖有后來(lái)十年生死兩茫茫，她亦是在溫暖的情意里安息。

　　多少人慨嘆：歲月太蹉跎，太無(wú)情。她們背著沉重的心事，演繹自己孤獨(dú)的人生。冷漠了盛開(kāi)的花朵，冷漠了璀璨的星空，冷漠了心靈的愛(ài)意。其實(shí)，有愛(ài)就夠了！愛(ài)讓枯萎的花朵盛開(kāi)，讓呼嘯的風(fēng)靜止，讓黯淡的前路光明，讓冷漠的心溫暖。

　　一如這些女子，歲月更替，世事變遷。風(fēng)吹皺她們的眉角，卻吹不皺她們的愛(ài)意。愛(ài)，讓她們永恒！

　　她們作文 篇19

　　我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)初三·二班的班里亂作一團(tuán)，學(xué)員們有說(shuō)笑的，有進(jìn)食的，甚至有，跳到課桌椅上大嚷大喊，還不時(shí)悄悄地看看立在演講臺(tái)上這位新來(lái)的班主任。

　　她姓楊，畢業(yè)之后或是第一次教初三年級(jí)的英語(yǔ)。她用舌頭潤(rùn)了潤(rùn)嘴巴，妄圖清除剛剛大喊大叫所提供的千燥。別哭，不要哭！她在心中大聲喊叫著，她們或是小孩，她們那樣僅僅想了解我，掌握我。實(shí)際上，她也只比這群小孩大多少歲。小朋友們看見(jiàn)孫老師那通紅的臉，那瑩瑩欲滴的淚水，慢慢平靜下來(lái)，她們本以為她會(huì)惱怒地奔向校長(zhǎng)辦公室。假如那樣，她們之后就不容易服她的管。但是，她要痛哭！

　　她，望著學(xué)員們，把淚滴拼了命逼進(jìn)眼晴里，她總算逐漸授課了。她那流利的英語(yǔ)，生動(dòng)活潑的解讀，使她的學(xué)員們聽(tīng)迷了。但，她們，是否真真正正吃了這名只比她們大多少歲的教師呢?

　　孫老師坐到辦公室桌子前，她又想到了當(dāng)老師的爸爸跟她說(shuō)得話:夕萍哪，當(dāng)教師要充足了解學(xué)員，更應(yīng)讓同學(xué)了解你，將你作為知己。她們盡管是小孩，但她們也是有觀念，也有深度，自然，也很固執(zhí)

　　老——師。一個(gè)膽小的、細(xì)細(xì)響聲切斷了她的回憶，進(jìn)去的是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女生。她是初三·二班的組長(zhǎng)，叫丁清夢(mèng)。有事嗎?孫老師親切盯住她，柔聲詢問(wèn)道。

　　教師，今日，對(duì)不住。這文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，大家，我們并不是想氣你，是想掌握你，想找個(gè)優(yōu)秀老師——能了解大家的。孫老師望著面前的這一女生，笑容著:

　　我明白你們是在測(cè)試我。那麼，你們接納我了沒(méi)有?哦，教師，有一些好感度了。

　　下面的日子是普普通通而又坦然的。楊夕萍隱隱地覺(jué)得到。她和學(xué)員們已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒慢慢溝通交流。

　　不經(jīng)意間，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)員們舉行了一次元旦節(jié)

　　她們作文 篇20

　　初入學(xué)堂，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑的她，和她成為了好朋友，她很陽(yáng)光，也很漂亮，她白皙的皮膚看上去如同雞蛋膜一樣，好像吹一口氣，臉上就能出現(xiàn)一道輕輕的裂紋，白暫的臉龐在陽(yáng)光的照射下顯得異常迷人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小刷子，隨著呼吸輕輕的拂過(guò)肌膚，黑玉般的眼睛散發(fā)著濃濃的暖意，一塊淡淡的褐色胎記點(diǎn)綴在額頭旁，如櫻花般怒放的雙唇勾出半月形的弧度。她笑時(shí)，一抹紅暈會(huì)在臉上均勻的鋪開(kāi)，我們笑著，走過(guò)了五個(gè)春秋。

　　中學(xué)時(shí)，我們分到了一班，接著遇見(jiàn)了肉嘟嘟的她，那個(gè)有著熊貓一般身材的她。黃色的大鏡框加上250度的鏡片放在了那個(gè)要細(xì)細(xì)搜索才能看到的眼睛前，她很可愛(ài)，也很活潑，我們的友情迅速升溫，由原先的‘合二為一’變成了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的‘鐵三角’。

　　我們經(jīng)常在一起打鬧，肉肉的她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常幫助我和她，她對(duì)我們毫無(wú)保留，只要她會(huì)，她必定細(xì)細(xì)告訴我們，慢慢的，我們的成績(jī)有了明顯的提升。我們形影不離，即使上個(gè)廁所都要互相等待。我們互相傾訴，互相調(diào)侃，從不奉承對(duì)方。肉肉的她經(jīng)常忘記帶水，我和她便貢獻(xiàn)出自己的水杯解她“燃嗓之渴”。我們互相惦記，經(jīng)常從家里帶點(diǎn)零食一人一份，即使是一個(gè)蘋果，我們也要一人一口的把它吃光。

　　我們相互撒嬌，相互捉弄，雖然有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)得面紅而赤，但不出半分，也會(huì)像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣在一起打鬧。我們一起笑，一起哭，一起鬧，我們就是一個(gè)整體，‘合三為一’。她們使我的生活沒(méi)有孤單，而是絢麗多彩。

　　小學(xué)時(shí)，我曾以為我不會(huì)有一個(gè)知心好友，但，我遇見(jiàn)了她。初中時(shí)，我以為我只有她，但上天又讓我有了她。她們讓我明白了什么是友誼，給我人生的白紙繪上了絢麗的色彩，她們讓我以后有個(gè)美好的回憶。有她們，真好。

　　她們作文 篇21

　　兮兮是個(gè)愛(ài)笑的女孩，可自從那次車禍，笑容便在她臉上消失了，那次車禍不僅奪走了她的笑臉還奪走了她的雙腿。兮兮整日都待在病房里，心里默默的在想:為什么我的命運(yùn)會(huì)這樣，為什么老天就不能給我一個(gè)燦爛的人生？ 幾天后，一個(gè)名叫倩倩的女孩，也轉(zhuǎn)到了這個(gè)病房。她的腿也截肢了，兩個(gè)女孩兒相見(jiàn)不陌生，很快就聊了起來(lái)，兮兮得知，倩倩也是出車禍的，車禍奪去了她父母的生命，她的腿也因此截肢，可能是都是一樣的人，兩個(gè)女孩兒都互相同情。

　　一天，以兮問(wèn)倩倩的夢(mèng)想，倩倩說(shuō):“我想在舞臺(tái)上跳舞，這個(gè)夢(mèng)想是不是有點(diǎn)不切乎實(shí)際？”“正巧，我的也是�！辟赓庹f(shuō)，兩個(gè)女孩的夢(mèng)想竟然是一樣的。倩倩和兮兮決定去報(bào)名舞蹈比賽，可是其他報(bào)名者，都嘲笑她們是殘疾人，沒(méi)法跳舞，可是他們都想錯(cuò)了，誰(shuí)都沒(méi)想到兩個(gè)女孩兒的毅力會(huì)如此強(qiáng)大。

　　兮兮的爸爸媽媽為兮兮和倩倩安裝了義肢，兩個(gè)女孩兒可以正常走路了，她們又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是自己能夠走路了，擔(dān)心的是接下來(lái)的舞蹈比賽，兩個(gè)女孩兒報(bào)名了舞蹈班，抬腿、下腰、跳起來(lái)，兩個(gè)女孩兒非常努力，豆粒大的汗珠在她們臉上，美妙的身姿，堅(jiān)持的精神體現(xiàn)在她們身上，兩個(gè)女孩咬牙堅(jiān)持，徹夜的練習(xí)舞蹈，為了就是有朝一日能在舞臺(tái)上跳舞。

　　比賽的時(shí)間到了，兩個(gè)女孩齊聲喊加油！她們穿著美麗的舞服、精致的妝發(fā)走上舞臺(tái)，兮兮和倩倩緊張了起來(lái)，兮兮的父母在為她們加油，觀眾都在為她們加油，倩倩和兮兮不再緊張，專心著跳舞，兮兮和倩倩的努力和堅(jiān)持成功了，她們用自己的汗水和堅(jiān)持，讓自己的夢(mèng)想成真，表演結(jié)束后，場(chǎng)下的觀眾在為她們喝彩，兩個(gè)女孩兒也開(kāi)心的笑了。結(jié)果出來(lái)了，獲勝的是倩倩和兮兮，場(chǎng)下的觀眾喝彩聲更大了，其他的參賽者，也默默的鼓掌，她們成功了！

　　兩個(gè)女孩兒的故事傳遍了全國(guó)，各國(guó)的媒體也報(bào)道中國(guó)兩個(gè)女孩兒堅(jiān)持不懈的精神，后來(lái)，兮兮和倩倩跳上了國(guó)際舞臺(tái)，到各國(guó)去表演，她們的夢(mèng)想成真了！

　　她們作文 篇22

　　那個(gè)夏天，那個(gè)似火朝天的七月，當(dāng)我每天來(lái)來(lái)往往的手里抱著一大推書(shū)；當(dāng)我每天在悶熱的教室里做這考試卷時(shí)臉頰流下豆滴般的淚珠�；仡^遙望身邊的人卻悄然蛻變......是即將分離的日子在那個(gè)夜里我看見(jiàn)不一樣的他們，是那么的另人驚訝與感嘆。

　　黎明在慢慢閉合的黑幕中逐漸消散迎來(lái)的是一個(gè)傾盆大雨的黑夜......走廊上行人匆匆忙忙而過(guò)的腳步聲和雨水的滴答聲中還夾雜著吵鬧聲、哭泣聲。我抱著繁重的書(shū)在嘈雜的人群中穿過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了收悉的聲音猛然回頭。是她！那個(gè)女孩是娟我的同學(xué)。印象中的娟是溫柔中帶有屬于她的倔強(qiáng)偶爾會(huì)有小脾氣，這還是那個(gè)我印象里的娟嗎？沒(méi)有往日的優(yōu)雅只有大聲的吼叫和淚流滿面的狼狽，我不清楚到底是什么事情能讓她這樣。這個(gè)夜晚我以一個(gè)旁觀者的身份我看到了不一樣的娟.....我累了厭倦了每天熬夜的時(shí)光回到宿舍卻必須打起精神來(lái)對(duì)付那未完成的試卷。一遍又一遍不厭其煩的看著書(shū)終于我放棄了卻發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)室友還沒(méi)有回來(lái)讓人著急，我在走廊上尋找等待。那個(gè)昏暗的燈光下有一對(duì)戀人手牽著手離別的時(shí)候卻依依不舍空氣中都彌漫愛(ài)的味道最終女生慢慢的朝我走老，那個(gè)身影是......是她！我不相信我緊緊抓住手直到她站在我的面前，沒(méi)有只言片語(yǔ)沒(méi)有解釋沒(méi)連一個(gè)施舍的目光都沒(méi)有。我的心狠狠的抽動(dòng)我想問(wèn)為什么卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有資格問(wèn)，她叫若，學(xué)習(xí)刻苦努力。原來(lái)我沒(méi)有真正的了解她，看著滿天的星空我卻黯然神傷??我呆呆的望著天花板麻木了，一陣敲門聲我知道是珍回來(lái)了，她臉上沒(méi)有任何表情仿佛不認(rèn)識(shí)一樣直直的走回床上再也沒(méi)有往常的笑聲。

　　是夜掩蓋了她的悲傷，我卻無(wú)力挽留她的笑容......這個(gè)夜晚真漫長(zhǎng)，在這個(gè)夜晚我看見(jiàn)不一樣的她們，也許這才是真正的她們我不知道在這個(gè)即將離別的日子里如何評(píng)價(jià)了——這個(gè)夜晚。

　　她們作文 篇23

　　程夢(mèng)八歲那年就生活在一個(gè)單親家庭。

　　程夢(mèng)父母的離異是因?yàn)槌虊?mèng)。程夢(mèng)七歲那年，學(xué)校開(kāi)展體檢活動(dòng)。除了在學(xué)校體檢之外，學(xué)校還給了家長(zhǎng)一張表格填寫，程夢(mèng)的媽媽全打了勾，但她殊不知那張表格——是孤獨(dú)癥的測(cè)試表格！媽媽知道這件事后，立刻表態(tài)她不要一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子，爸爸反駁說(shuō)，你不要，我要！她可是我的親骨肉，怎舍得不要？過(guò)了幾天，爸爸從學(xué)校又要回了一張表格給程夢(mèng)小小的妹妹程夢(mèng)瑤檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她們姐妹倆都患有孤獨(dú)癥！爸媽因此經(jīng)常吵架，終于有一天，他們覺(jué)得在一起是呆不下去了，于是離婚了……

　　父母離婚那天，在法院外程夢(mèng)瑤懵懵懂懂地哭了起來(lái)，她已經(jīng)知道沒(méi)有媽媽了，八歲的程夢(mèng)卻不哭，她恨自己，恨自己為什么要有孤獨(dú)癥……

　　自從父母離異之后，程夢(mèng)不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，她知道自己是個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子，跟學(xué)校里其他孩子不同。爸爸每當(dāng)收到程夢(mèng)的成績(jī)單的時(shí)候都搖頭嘆氣，他不打罵孩子，他不怪孩子，他的心里會(huì)掀起一陣內(nèi)疚……程夢(mèng)上了中學(xué)，這次她開(kāi)始努力了，成績(jī)終于從最后一名追到了前十。

　　13歲的程夢(mèng)有一個(gè)正在讀五年級(jí)的妹妹程夢(mèng)瑤。夢(mèng)瑤眉清目秀，有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對(duì)著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來(lái)。

　　快開(kāi)學(xué)了，昨天妹妹因?yàn)楹攘艘豢诓恢�產(chǎn)生了什么東西溶解到了的酒，渾身無(wú)力地躺在床上，看著吊瓶中的藥液滴滴流下，無(wú)比強(qiáng)烈的孤獨(dú)感蓋住了她。妹妹本來(lái)就有孤獨(dú)癥，前幾天的悠閑不過(guò)是向著孤獨(dú)的深淵下墜的失重，現(xiàn)在她已經(jīng)落到底了。

　　那一小口酒也沒(méi)有放過(guò)妹妹，昨天夜里妹妹正在吊針，忽然抽搐起來(lái)。程夢(mèng)連忙給妹妹喝水，妹妹淡定自若地喝了一小口，但沒(méi)看見(jiàn)吞咽。果然，妹妹“哇”的一聲蹲下來(lái)，把剛剛喝進(jìn)去的水和酒都吐了出來(lái)。妹妹一直在吐，直到把跟酒一個(gè)碧綠色的膽汁都吐了起來(lái)，臉憋成了紫色，最后身上軟得起不來(lái)……

　　她們作文 篇24

　　勇氣是廢墟中那只緊握鉛筆的手，是手電筒光柱下那雙明亮的眼睛，是擔(dān)架上那只舉過(guò)頭頂行隊(duì)禮的手，也是重壓之下那張?zhí)鹛鸬男δ槨�…勇氣不僅是黑暗中的堅(jiān)持，還是我們堅(jiān)決走出第一步時(shí)的緊張和自信。

　　我記得這樣一件事，一個(gè)女孩，她長(zhǎng)的非常胖，胖不是她的錯(cuò)，她從一出生到長(zhǎng)大成人一直是這樣胖起來(lái)，她有著與眾不同的經(jīng)歷，她從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但是在高考錄取學(xué)生時(shí)，她想上的一所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線比她所考的低60多分，就是因?yàn)樗�胖所以學(xué)校都不收她，她那時(shí)特別難過(guò)，她的媽媽也整日不高興。

　　后來(lái)她說(shuō)"不上就不上吧!"她媽媽為了讓女兒苗條些，四處看醫(yī)生，尋偏方，可是她還是照樣那么胖，她每一次上街，別人都用看待怪物一般的眼神看她，她每一次上街對(duì)她都是一種折磨，別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)話不注意，她承受的痛苦比別人多百倍千倍。但她從來(lái)沒(méi)有輕生的念頭，她一直堅(jiān)強(qiáng)地活著。她不甘于現(xiàn)有的生活，有一天就出去了，到了離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的城市，在那個(gè)城市，她找到了3個(gè)與她命運(yùn)相似的女孩，她們都?jí)粝胱约河幸惶煲材艹蔀槊利惖陌滋禊Z，于是四個(gè)女孩組成了"千金組合"并在星光大道上跳四小天鵝，它們?cè)趫?bào)星光大道時(shí)，需要多少勇氣才能去克服上臺(tái)的緊張和慌亂。她們跳完后，臺(tái)下掌聲陣陣，在訴說(shuō)她們經(jīng)歷時(shí)，她們落下了熱淚。

　　她們一夜成名，再她們背后她們有多少日，多少夜都是在痛苦中度過(guò)的，她們要經(jīng)歷多大的勇氣才能上一次街，她們要多少超出常人的勇氣才能在臺(tái)上自由地演說(shuō)。

　　在她們身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們不能體會(huì)她們從前所經(jīng)歷的種種辛酸，但我們也有我們的辛酸，在困難面前若像她們一樣有勇氣，好運(yùn)自然半你行。不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己，只要有勇氣沒(méi)有什么干不成的。希望我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能有足夠的勇氣與其斗爭(zhēng)。

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