精選優(yōu)秀高中作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
平凡的愛(ài)充滿(mǎn)著平凡的每一天！
“叭”臺(tái)燈被拉亮了，靜靜的小屋籠罩在淡淡的燈光中，房間里頓時(shí)升騰起一種黑夜過(guò)后的溫馨，我咀嚼著這份溫存，打個(gè)呵欠，做好起床的準(zhǔn)備�！芭距薄芭距�，母親的拖鞋與地板急促地摩擦，過(guò)后一杯香甜的牛奶被輕輕地放在燈下。幾乎每天早晨，母親都悄悄地比我早起，為我沖牛奶。朦朧中我看見(jiàn)母親正輕輕地收拾書(shū)桌上雜亂的書(shū)。頓時(shí)，我心中涌起一陣感動(dòng)：這每天不變的習(xí)慣正是愛(ài)的體現(xiàn)。
一陣忙亂的梳洗后，我急急的喝完牛奶就走，身后傳來(lái)母親溫柔的話(huà)語(yǔ)：“路上小心�！倍嗝雌胀ǖ囊痪湓�(huà)卻飽含了母親多少關(guān)心與慈愛(ài)。它也觸及了我內(nèi)心深處的一種感覺(jué)，我不禁眼眶有些濕潤(rùn)。
接下來(lái)便是“無(wú)盡”的辛苦與勞累。課程接踵而來(lái)，作業(yè)也紛紛沓來(lái)。我開(kāi)始有些力不從心，但一想起那燈光中充滿(mǎn)愛(ài)的家，那兒有人在期待著我的成功，我就咬牙把自己深深地埋進(jìn)這艱苦中。
在學(xué)校中一天的疲憊隨著晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲消失。我急切的穿越黑暗的隧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親為我在陽(yáng)臺(tái)上點(diǎn)亮的燈。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地告訴我：那就是我的家，家里有人在等我回去。燈光在黑茫茫的視野中愈來(lái)愈亮，我突然想起三毛的一句話(huà)：“家，就是有個(gè)人，點(diǎn)著燈在等你�！眱�(nèi)心的感動(dòng)催促我向家擁去，在踏進(jìn)家門(mén)那一剎，我感受了家對(duì)我的眷念與溫暖。
“回來(lái)了，要不要弄點(diǎn)什么吃的？”母親親切地問(wèn)道，望著母親疲倦的神情，我搖搖頭，輕輕地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，拉亮臺(tái)燈，和往常一樣，燈下有母親為我沖的一杯濃茶。我呷了一口，澀澀的。一滴淚落入了杯中。
每一天我都肩負(fù)著愛(ài)在“征途”跋涉。每一天，我品味這愛(ài)的溫暖，讓它銘刻在心底。
“叭”臺(tái)燈熄滅了，又度過(guò)了平凡的一天，但這平凡的愛(ài)將永存我心，永遠(yuǎn)也不會(huì)從我心中抹去。
用心去感悟每一天，它讓我發(fā)現(xiàn)生活中隨處都可以?huà)暗教N(yùn)藏著深?lèi)?ài)的小貝殼。這愛(ài)有著淡淡燈光的含蓄，有著熱牛奶的香甜，有濃茶那沁人心脾的清甜、甘美。
愛(ài)，就一個(gè)字。無(wú)論任何時(shí)候，任何地方它都充溢著我的心，讓我知道有人用愛(ài)點(diǎn)亮了燈在期待我。
優(yōu)秀高中作文 篇2
無(wú)論何時(shí)，只要我閉上眼睛，我就能回想起初次見(jiàn)你的場(chǎng)景，那般真實(shí)，真實(shí)得令人悲哀！
你做為復(fù)讀生，被安插到我們班。"大家好，我叫易暮。"如清泉般帶著些許沙啞的聲音，拂過(guò)我的心房，讓我為之一顫。忍不住，抬起了頭向你望去，誰(shuí)曾想過(guò)就此一眼，讓我的視線也沒(méi)移開(kāi)過(guò)，追隨著你直到海角天涯。那天的你，穿著純白的t袖，陽(yáng)光落在了你的側(cè)臉上，金色的光暈滴在了我的眼眸里，再也無(wú)法散去，那一刻我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音！
喜歡一個(gè)人會(huì)卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花來(lái)。在你面前，我總覺(jué)著自己是如此的輕，輕到我無(wú)法落到你的眼里。我不夠漂亮，我成績(jī)不夠優(yōu)秀……此時(shí)的我，只能與不夠這個(gè)詞掛邊。我不敢和你講話(huà)，我只能默默地躲在后面，注視著你的一舉一動(dòng)。但是，想著，我能呼吸著你的呼吸，一切又如此美妙。
無(wú)意間，知道你喜歡喝純豆?jié){，我就早上五點(diǎn)多起來(lái)，到濱江那里的老奶奶買(mǎi)上一份豆?jié){。早早到班級(jí)，將豆?jié){悄悄放在你的抽屜，但是又害怕別人懷疑是我干的，于是我就跑到學(xué)校后面的樹(shù)蔭讀書(shū)，等到快上課的時(shí)候才回到教室。我還記得，你第一次發(fā)現(xiàn)豆?jié){，還以為有人放錯(cuò)了驚訝的模樣。當(dāng)時(shí)的我，嚇得心都哽在喉嚨上了，怎么吞口水都無(wú)法把它咽下的情景。但從此，那一袋小小的豆?jié){，成為了你我聯(lián)系的唯一臍帶。
年幼的我們，總會(huì)在喜歡上一個(gè)人之后，用自己的一些方式接近對(duì)方。我曾多次跟在你的身后，尾隨你回家，踏著你走后的蹤跡。滿(mǎn)足感，從腳底升起，慢慢滲透每一個(gè)細(xì)胞，直達(dá)發(fā)梢。仿佛腳下踩著不是堅(jiān)硬的地板，而是一團(tuán)團(tuán)棉花。還幼稚得以為，這樣我能夠離你近些！
高考一日日接近，這也就意味著你我分別的日子不斷靠近，我開(kāi)始發(fā)了瘋似得寫(xiě)日記，記錄下每天的你，也記錄下每天看著你的那個(gè)我。我想用這種方式，把你永遠(yuǎn)留在只屬于我的記憶里，然后在高考完以后，再將這份記憶與你分享。
分別的這一天終于到來(lái)，那天晚上大家都喝著爛醉，三五成群得說(shuō)著說(shuō)著就哭了，哭著哭著又笑了，互相擁抱著，不舍得先放開(kāi)手。我手里緊握著日記本，緩緩得向你走去，當(dāng)你瞇著眼笑著望著我的時(shí)候，心里突然某個(gè)地方照進(jìn)了一束光。我哽咽得跟你說(shuō)一一句俗得不能再俗的話(huà)，祝你前程似景，就轉(zhuǎn)身匆忙逃離。那句話(huà)，我始終沒(méi)說(shuō)出口，我想至少還有記憶里的那個(gè)你是屬于我的，這夠了。
現(xiàn)在的你是否還能記著曾經(jīng)有個(gè)女孩，日復(fù)一日得幫你送著豆?jié){，是否知道有個(gè)女孩，一次又一次悄悄跟在你身后，瘋狂得寫(xiě)著那個(gè)只有你的日記。但，這都不重要了，至少這個(gè)女孩，現(xiàn)在還記得你。謝謝你，讓我遇見(jiàn)你！
優(yōu)秀高中作文 篇3
除了愛(ài)，一切都是妄言�！}記
小時(shí)候，常與母親坐在院中，望著蔚藍(lán)的天空中的大鳥(niǎo)逐漸遠(yuǎn)去，托著下巴想未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子。一旁的龍舌蘭在墻角靜靜生長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的葉片在雨水過(guò)后發(fā)出更加翠綠的光。母親慈愛(ài)的抱起尚且年幼的我，不斷用額頭輕抵我的臉頰。
“我自己知道，不用你們管�！泵鎸�(duì)反反復(fù)復(fù)的叨擾，脆弱的自尊指使我說(shuō)出這句話(huà)。可這句話(huà)，讓他們?nèi)绫粌鼋Y(jié)在寒冷冬天里的溪流，呆板地定在那里，久久無(wú)法理解。
轉(zhuǎn)眼間，昔日里年少輕狂的孩童有了成熟的模樣。步入高中，學(xué)習(xí)愈加繁忙。每周只有半天的時(shí)間和父母坐在一起吃頓飯。爸媽在廚房中忙碌著，桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了我喜愛(ài)的食物。轉(zhuǎn)頭看向那邊正忙得不可開(kāi)交的父母，他們的手熟練地動(dòng)著，舉手投足間透著欣喜與滿(mǎn)足。當(dāng)一家人正在享受著這短暫的幸福時(shí)光時(shí)，父親卻突然放下手中的碗筷，輕聲感嘆：“如果每天都能這樣有多好，可如今，每過(guò)一天，你就離我們遠(yuǎn)了一步，你慢慢長(zhǎng)大，卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。”我被這突如其來(lái)的真相震驚，仔細(xì)想想，我留在父母身邊的日子僅剩兩年，兩年之后，我去往屬于我的精彩世界，而父母只能沿著我過(guò)往的足跡，去回味我留下的痕跡。
那一刻，我看見(jiàn)母親的淚珠落下，在桌上碎成一朵淚花。那一聲“吧嗒”讓我難以忘卻。
還有那一個(gè)讓人心碎的一月十九日清晨，馬路邊一路的凄慘，撕心裂肺的絕望哭喊讓我的心碎成渣滓。在為那些不幸的人感到惋惜的我，卻看見(jiàn)父親氣喘喘吁吁地出現(xiàn)在教室后方。我從未見(jiàn)過(guò)父親那個(gè)模樣。在仔細(xì)確認(rèn)我安然無(wú)恙后，留下一句“你沒(méi)事就好，我先回去了”，便扶著墻慢慢地消失在了我的視線里。后來(lái)聽(tīng)阿姨說(shuō)，我媽當(dāng)時(shí)在路邊看見(jiàn)一輛和我的車(chē)十分相似的自行車(chē)，便瞬間癱坐在地上開(kāi)始流淚，直到父親后來(lái)告訴她我沒(méi)事，她才從地上起來(lái)。這些話(huà)一直在我腦中縈繞，遲遲無(wú)法忘卻。
看著天空中遠(yuǎn)去的云朵。我想到了與父母分離的那一刻，在那個(gè)想象的場(chǎng)景里，父母將我送上火車(chē)，隔著厚厚的玻璃，父親的嘴張開(kāi)又閉合，一旁的母親淚流滿(mǎn)面，火車(chē)開(kāi)動(dòng)，父母也跟著火車(chē)一起走。
可是，父母終究會(huì)跟不上火車(chē)，終究會(huì)跟不上我的腳步……
可我，會(huì)帶上父母的愛(ài)前行。
優(yōu)秀高中作文 篇4
長(zhǎng)期生活和工作在都市，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親，遠(yuǎn)離熟悉的鄉(xiāng)親和童年的伙伴，心中不由地燃起了留念之火，這留念之火時(shí)時(shí)刻刻在溫暖和照耀著我的心，讓我感到不再那樣孤獨(dú)和寂寞，心不再感到那樣寒冷。
對(duì)故鄉(xiāng)的留念、對(duì)親人的留念、對(duì)伙伴的留念成為我這么多年來(lái)精神的一種寄托，心靈的一種安慰，讓我感到世態(tài)不再是那樣炎涼，生活不再是那樣殘酷，人生不再是那樣悲哀。我還沒(méi)有達(dá)到窮得什么都沒(méi)有的地步，因?yàn)槲疫�有精神的依托，而這種留念的情感就是自己的精神依托，就是心靈的慰藉，也是我人生的寶貴財(cái)富。
留念確實(shí)是一種力量，讓我堅(jiān)定地生活下去，讓我的人生信念與追求更加堅(jiān)定;這一切都是故鄉(xiāng)、親人和伙伴給予我的，我沒(méi)有理由不時(shí)刻掛念著他們，因?yàn)槲覑?ài)他們，我愛(ài)自己的故鄉(xiāng)，自己的母親，自己的伙伴——是他們給了我堅(jiān)定地意志與人生的力量。
人都是有感情的，更何況自己又喜歡寫(xiě)點(diǎn)兒文字，用文字表達(dá)自己的感情這已成為我人生很重要的一個(gè)部分，甚至成為我人生的信念和追求，所以對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)母親對(duì)故鄉(xiāng)的一切我都是有感情的，并且感情是那樣深厚、那樣真摯、那樣強(qiáng)烈，所以對(duì)故鄉(xiāng)的留念總是像烈火一樣燃燒在我的心頭，燃燒在我這樣一個(gè)深深地?zé)釔?ài)著和眷戀著自己的故鄉(xiāng)和母親的游子心靈，讓我的心靈充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的力量。
我是幸福的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂怯泄枢l(xiāng)的人，我深深地?zé)釔?ài)自己的故鄉(xiāng)，熱愛(ài)自己的母親，熱愛(ài)著那里的一切，那里的山，那里的水，那里的人，那里的泥土，那里的山花與小草。這愛(ài)、這留念是什么呢?就是人生最寶貴的財(cái)富，難道我還不夠幸福嗎?我還不夠幸運(yùn)嗎?要知道：留念本身就是一種精神財(cái)富，是人生的精神支撐。難道不是嗎?
雖然離開(kāi)故鄉(xiāng)三十多年了，母親也故去十三年了，這些年來(lái)對(duì)故鄉(xiāng)的留念、對(duì)母親的留念之情越來(lái)越強(qiáng)烈、越來(lái)越濃郁了。大概是離故鄉(xiāng)久了，自己已不年輕了，不像年輕的時(shí)候了，那時(shí)候面對(duì)各種各樣的誘惑，心態(tài)很難平和下來(lái)，而現(xiàn)在看很多東西都看淡了，什么權(quán)利地位都是扯淡了，官場(chǎng)和仕途與咱有什么關(guān)系?面對(duì)一個(gè)物欲橫飛的社會(huì)，面對(duì)社會(huì)環(huán)境的喧囂與浮躁，我的心態(tài)比以往平和多了，而且是越來(lái)越平和，不再為各種各樣的誘惑所動(dòng)。真正能夠讓我心動(dòng)的是故鄉(xiāng)，是親人，是故鄉(xiāng)的土地，是故鄉(xiāng)的伙伴，那是我的情感所在，是我的愛(ài)之所在，也是我的留念所在。
在喧囂的都市，我沒(méi)有什么可牽掛的，可留戀的東西，我心里唯一牽掛的就是自己的故鄉(xiāng)，就是故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的土地和故鄉(xiāng)的朋友;我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在留念著故鄉(xiāng)，留念著故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的伙伴，這種留念讓我感到明天的希望與溫暖，讓我感到人生的幸福與心靈的慰藉。
我感謝這種留念陪伴著自己，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在溫暖著我的心。
優(yōu)秀高中作文 篇5
我去上了英語(yǔ)課———————好希望沒(méi)去！
“錯(cuò)，15、16、17題錯(cuò)，錯(cuò)……”老師孜孜不倦地指出我的錯(cuò)誤，今日無(wú)陽(yáng)作文。
“天，My，god！25個(gè)題竟錯(cuò)13個(gè)，我沒(méi)的混了�！碑�(dāng)我正為這些錯(cuò)得一塌糊涂的題頭大時(shí)，門(mén)被敲響了。
門(mén)口望去，站著一家三口：父親肚大腰圓，母親花枝招展；父親拱手禮讓?zhuān)赣H笑容可掬；背后的她————面無(wú)表情，目光呆滯。
“哎，又一個(gè)……”。
“你這次英語(yǔ)考了多少分？”老師和藹地問(wèn)。
“78�！焙萌岬穆曇�。100%女生的代表，可是，等等—————78？！我驚愕，用補(bǔ)習(xí)嗎？我如果不是英語(yǔ)不及格，才不在我媽的又打又罵之下來(lái)上課呢！
老師似乎怔了一下，遲疑地問(wèn)：“明天上午能來(lái)嗎？”
“不行！”那個(gè)肥肥的老爸開(kāi)口了，用那種近乎炫耀的口吻說(shuō)：“她明天上午要去補(bǔ)數(shù)學(xué)，下午去補(bǔ)物理，星期六晚上補(bǔ)化學(xué)，……。
“啪！”我那根，也是唯一一根好堅(jiān)強(qiáng)的筆終因經(jīng)不起我的折磨而與我揮手別離了—————第N根被我“用”斷。
“那就星期五晚上來(lái)吧！”
“行�！�
我無(wú)奈地?fù)炱鸬粼诘厣系墓P，無(wú)意間，看到了那女孩毫無(wú)神采的雙眸與白皙的沒(méi)有一絲血色的皮膚，我的筆再一次落地。
哎，好不容易盼到了下課，我便開(kāi)始為我那些未寫(xiě)的堆積如山的各種作業(yè)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
“Icanfly，I’msinginginthesry……”太陽(yáng)暖暖地照在我的身上。難得有一個(gè)太陽(yáng)未落的回家之旅。經(jīng)過(guò)那個(gè)被我冷落很久的公園，突然心血來(lái)潮，將車(chē)驅(qū)進(jìn)了那片許久沒(méi)有親近過(guò)的濃郁之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)白色的身影吸引了我。走近，我認(rèn)出是那個(gè)女孩。仍是那樣，空洞的雙眼，無(wú)神的目光，沒(méi)有血色的膚色。她就那樣愣愣地坐著，毫無(wú)察覺(jué)我的到來(lái)。
“你是剛才到韓老師那兒學(xué)英語(yǔ)的吧？”我開(kāi)口先問(wèn)。
“你……，哦，你是那個(gè)把筆……”
“對(duì)，筆用得太久，就不結(jié)實(shí)了�！�
我與她聊了許多，多數(shù)話(huà)題都是由我來(lái)找，不知為什么，聽(tīng)著她那柔和的聲音，本應(yīng)平靜的心猶如被洶涌的海浪拍打著的礁石，久久地?zé)o法平靜。
“時(shí)間不早了，我必須走了。你也快點(diǎn)回家吧，否則，父母會(huì)擔(dān)心的�！彼龑�(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那弱不禁風(fēng)的身影在夕陽(yáng)下漸漸消失，可她那令我匪夷所思的笑仍在我腦中回映。
我瞥了一眼在地平線上徘徊的深橘色太陽(yáng)，“擔(dān)心？哼，幼稚！在父母的寶典里呀，回家越早，他們才越擔(dān)心呢！擔(dān)心什么學(xué)校不好啦，老師不負(fù)責(zé)啦！就是不知道是自己太羅嗦了！”
“人類(lèi)呀！”誰(shuí)知三個(gè)字一出口，便見(jiàn)那太陽(yáng)完全從空中消失了，難道太陽(yáng)也怕？
“喂，老師嗎？我想讓周菲周五晚上再加一節(jié)課�！�
不就是英語(yǔ)不及格嗎？有什么好大驚小怪的，可是，母命不可違呀！
晚上7：00開(kāi)始上課，直至9：00，她都未出現(xiàn)。我都懷疑自己是在上課還是在等人。
終于—————
“老師，那個(gè)女孩怎么沒(méi)來(lái)？”
“哦，打電話(huà)來(lái)說(shuō)是病了。”
哼！早在我預(yù)料之中，像我這種還算自由的人去醫(yī)院買(mǎi)藥都會(huì)有好心的醫(yī)生告訴我臉色不好，更何況是她那種完全失去自由的人。也許，她不是那種“彈簧類(lèi)型”的人吧。
第二個(gè)星期五，她沒(méi)到。
第三個(gè)星期五，她還沒(méi)到。
……
我又去了那個(gè)公園，但沒(méi)能找到她。她應(yīng)是病得很重才對(duì)吧！也許，她是在用自己的方式來(lái)展示自己的彈性……彈簧也會(huì)在超重時(shí)一命嗚呼的！
“哪里有壓迫，哪里就有反抗；哪里有反抗，哪里就有鎮(zhèn)壓！”本以為現(xiàn)在世界和平了，就不再適用了，可沒(méi)想到，人類(lèi)竟是這么懷舊的動(dòng)物。
“人類(lèi)呀！”
一整天都沒(méi)有太陽(yáng)，倒是下了一天綿綿的細(xì)雨。
優(yōu)秀高中作文 篇6
鄉(xiāng)愁如煙，鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，鄉(xiāng)愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。身在遠(yuǎn)方的游子們，你們的心中可有一點(diǎn)感傷?你們的心中可有一絲牽掛?你們的心中可有一縷淡淡的鄉(xiāng)愁? “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠(yuǎn)離元宵，但是心中那股對(duì)家鄉(xiāng)的景，對(duì)家鄉(xiāng)的物，對(duì)家鄉(xiāng)的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉(xiāng)愁如煙，在遠(yuǎn)游的人的心中冉冉飄起，在他們的`腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉(xiāng)愁如煙，隨風(fēng)飄散，帶走的是他鄉(xiāng)游子無(wú)盡的思念，帶來(lái)的是遠(yuǎn)方親人真摯的問(wèn)候，更有家鄉(xiāng)好友的點(diǎn)點(diǎn)祝福。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能重返你的身旁?
月夜時(shí)分，萬(wàn)籟俱寂。獨(dú)倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉(xiāng)愁。無(wú)論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情一直在心中長(zhǎng)久地停留。不知有多少個(gè)夜晚，在呼喚聲中驚醒;又有多少個(gè)黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，悄無(wú)聲息地勾起游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)眷屬的牽掛，對(duì)老宅的依戀。夢(mèng)回故鄉(xiāng)，那些花兒依舊在開(kāi)放，那些鳥(niǎo)兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠(yuǎn)望。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能回到你的懷抱?
難舍故鄉(xiāng)親，更難舍故鄉(xiāng)情。游子們寄鄉(xiāng)愁于酒上，托感情于杜康�！熬迫氤钅c，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。鄉(xiāng)愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉(xiāng)的親切，只感到故鄉(xiāng)的溫暖，只感受到故鄉(xiāng)的姹紫嫣紅。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能再次走進(jìn)你的心房?
故鄉(xiāng)遙，何日去?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦�；毓枢l(xiāng)，乘一支長(zhǎng)蒿，隨著心的河流，向故鄉(xiāng)漂流，向故鄉(xiāng)漫溯。游子們還在徘徊，他們?nèi)詻](méi)能回故鄉(xiāng)，因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)在四方。他們要載著一船的星輝，帶著閃耀的光芒重回故鄉(xiāng)。就讓我們敲響希望的鐘聲，期待與他們?cè)跔N爛的季節(jié)里的重逢。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，我必定要讓你以我為豪。
親人在禱告，朋友在等待，故鄉(xiāng)在呼喚……回來(lái)吧，遠(yuǎn)方的游子!
花兒會(huì)盛開(kāi)，但終究要凋零;鳥(niǎo)兒會(huì)高歌，但最后還是要離去;只有古道上的人兒，年復(fù)一年，等待著你們的歸來(lái)……回來(lái)吧，遠(yuǎn)方的游子!
母親的皺紋，父親的白發(fā)，一根根，一絲絲，一句句，一聲聲，冥冥之中，總有一個(gè)聲音在呼喚……回來(lái)吧，我的孩子!
回來(lái)吧!回來(lái)呦，親愛(ài)的朋友!
“故鄉(xiāng)人今猶在，仍念念不忘……”
鄉(xiāng)愁，別是一番滋味在心頭……
優(yōu)秀高中作文 篇7
操場(chǎng)上的哨聲短促、響亮。小學(xué)生游戲時(shí)歡快的笑聲多么熟悉。遠(yuǎn)處，一輪紅日正一點(diǎn)點(diǎn)墜入群山，金紗般的余暉悄然籠罩了蔚藍(lán)的天空。她仿如一縷金色的陽(yáng)光，一直閃耀在我的心靈深處。
那是個(gè)晴朗的秋天，天高云淡，落葉金黃。她穿著一襲藍(lán)色的碎花裙，如一款精巧的青花梅瓶輕盈地立在講臺(tái)。和煦的陽(yáng)光透過(guò)大而明亮的玻璃窗，斜斜地照在她白皙的皮膚上。她講了會(huì)兒課，便開(kāi)始讓我們做習(xí)題。一張張?jiān)嚲砣缌魉恪皣W嘩嘩”地從前桌傳到后排。過(guò)了一段時(shí)間，她兩指捏著紅筆，不時(shí)地在過(guò)道內(nèi)走著，認(rèn)真而細(xì)致地查看每一張桌上的試卷。
一步，兩步，就要到我了。陽(yáng)光慢慢地移到了我的桌邊，我趕快瞥了眼寫(xiě)過(guò)的題，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。她輕輕地走到我的身旁，站了許久，沉默著。我手中的筆漸漸地慢了下來(lái)，不知是誰(shuí)悄悄拉上窗簾，教室里顯得有些陰暗了。我心中著急地祈禱：老師，快走吧，快點(diǎn)……可是，她已微微俯下身子，手中的紅筆漸漸靠近我雪白的試卷，眼見(jiàn)一個(gè)大紅的叉就要落在試卷上，她的筆卻忽地一頓，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)那道題，輕輕地說(shuō)了聲：“再想想。”便緩緩地走向下一桌。
我竟然很快便發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，快速改好。過(guò)了一會(huì)兒，她又不經(jīng)意地踱了回來(lái)，微微俯下身子，慢慢地打了個(gè)勾，紅紅的，大大的。微涼的秋風(fēng)輕輕吹開(kāi)窗簾，細(xì)碎的陽(yáng)光便從簾縫中漏出，靜靜地灑在我的桌子上。她拍拍我的肩，笑容里帶著陽(yáng)光般的暖意。
她的自習(xí)，總是靜悄悄的。照例是先做完習(xí)題的同學(xué)便可下樓玩耍。頭上的風(fēng)扇機(jī)械地來(lái)回轉(zhuǎn)著，筆尖在試卷上快速地移動(dòng)，推開(kāi)椅子交試卷的聲音愈來(lái)愈密集，同學(xué)們互相輕聲招呼著朝樓下走去，擁擠的教室很快便只剩下我一人。試卷上一道復(fù)雜的習(xí)題讓我束手無(wú)策，反復(fù)折騰無(wú)果后，我心如黃昏。
“我看看�！彼p輕地走下講臺(tái)，在我身旁隨手拉過(guò)一把椅子，坐了下來(lái)，從我手中接過(guò)那許久未動(dòng)過(guò)的筆，在紙上快速地寫(xiě)著，再耐心地一步步給我講解。見(jiàn)我不理解：“沒(méi)事，我們換一種方法�！蓖瑢W(xué)們?cè)跇窍掠螒驎r(shí)的笑聲似乎從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，空中的云層不知何時(shí)散開(kāi)，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)教室，她輕柔的講解聲如陽(yáng)光般驅(qū)散我心中的陰霾。當(dāng)我終于點(diǎn)頭表示懂了時(shí)，她拍拍我的肩，笑容里帶著陽(yáng)光般的暖意。
時(shí)光啊，你無(wú)情地改變了多少青春的容顏，你無(wú)情地湮沒(méi)了多少前塵往事。可是，你永遠(yuǎn)無(wú)法湮沒(méi)她對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心。這鼓勵(lì)和關(guān)心如同那一縷金色的陽(yáng)光，一直閃耀在我成長(zhǎng)的青春之路上!
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