【推薦】高中寫景作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高中寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在安徽金寨，那里可美了。猶記得上次回家時(shí)，剛一下車，就聽見了屋前樹上小鳥的叫聲，像是在說：“歡迎你回來�！眱蛇叺乃蓸淞掷镒≈S多的小松樹，它們又可愛有調(diào)皮。一會(huì)兒從這棵樹上跳到那棵樹上，一會(huì)兒又從那棵樹上跳到地上，有時(shí)還為了吃東西爭吵起來，甚至還會(huì)打架呢！到了冬天，松樹還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股香味，原來是臘梅花開了�；h笆墻外的臘梅枝葉搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那黃色的臘梅花星星點(diǎn)點(diǎn)的和松樹構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
遠(yuǎn)處的孤山上長著幾棵孤零零的小樹，春天到來的時(shí)候，山后面是一片綠色的草坪，在草坪上點(diǎn)綴著一些五顏六色的花兒，它們越開越盛，在風(fēng)中搖擺。一群蝴蝶圍著花兒飛來飛去，跳起了美麗的舞蹈，見到這樣的“小仙女”，孤山上的樹也耐不住寂寞，隨風(fēng)搖擺起來。草坪旁邊是廣闊的莊稼地。若是秋天，一鮮艷的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了。看，那金黃色的是稻子，雪白色的是棉花，還有那火紅火紅的榛樹葉子，把人們的心也給燃燒起來了。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，樸實(shí)的人們臉上堆滿了笑容。你看那一堆堆飽滿的稻子、一筐筐雪白的棉花、一袋袋的榛子，這樣的豐收年怎能不打心眼高興、開心呢！
這就是我的家鄉(xiāng)，這里的人們勤勞、善良，這里的風(fēng)景就像畫家筆下最優(yōu)秀的作品。隨時(shí)歡迎你們來我的家鄉(xiāng)作客。這里的動(dòng)物、植物和人們都會(huì)用最大的熱情歡迎你們的到來。
高中寫景作文 篇2
當(dāng)光明送走黑暗，我知道新的一天開始了。
望著東升的旭日，我在溫和的陽光下再度啟航。我知道昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過去，雖然帶來了巨大的陰影。但我已經(jīng)被陽光喚醒。昨天已成過去，并且歷史已成過去，未來的歷史就在腳下，我不愿放棄。我要迎著陽光一路直行。
但陽光與遠(yuǎn)處東方起伏的山戀脫離，我明白了，人生就好像太陽所發(fā)出的光芒一樣。此時(shí)的我們就好像陽光再穿越蜿蜒崎嶇的山戀，我們只要有一顆追逐夢想的心，困難就會(huì)像山戀一樣被我們輕輕跨過。沒有困難纏繞著我們，就像太陽離開大地在燃燒自己的青春與激情。當(dāng)人生走過年少，走過青春，接下來就是成年。此刻的我們，就好像太陽再正午的時(shí)候釋放光芒，我們正向世人體現(xiàn)我們的價(jià)值。也許我們會(huì)被榮譽(yù)．權(quán)利．金錢所迷茫，但我們只需要在迷茫中保持清醒。就好像午后的一場漂潑大雨，帶給大地的清晰。輾轉(zhuǎn)到老年，回憶過去，想把自己擁有的東西傳承與寄予。就仿如太陽西下，照耀出最后的一點(diǎn)光和熱。
我由此感悟了人生，因?yàn)樘�。所以我不�?huì)為失去的光陰嘆息，我要滿懷信心，成風(fēng)啟航，在人生的大海里尋求我的羅曼地。
望著遠(yuǎn)方，看著旭陽，我不再憧憬未來，因?yàn)槲乙蚬庖粯哟┰竭^起伏的山戀，浩瀚的海洋，一望無盡的大地，讓光亮在任何一個(gè)地方。
昨日的苦難與迷茫，掙扎與彷徨，執(zhí)著與凄傷。
明日的欣喜與瘋狂，奮斗與翱翔，自信與堅(jiān)強(qiáng)。
人生與夢想被晨光點(diǎn)亮！
高中寫景作文 篇3
雨后，天氣涼爽了許多。
我理了理煩亂的思緒，放下手中的筆，推門走了出去。
雨后的空氣讓人感到無比的愜意，雨后的山路卻無比的濕。腳踩在路上堆積的落葉，發(fā)出細(xì)小的摩擦聲，卻令沉睡于書中的我覺醒了過來。
腳步緩緩地邁著，聽著雨后鳥兒喳喳的鳴聲，望著還沉浸于雨中的景物，更顯得動(dòng)人。突然，我的眼睛落在了那一片嫣紅上。
應(yīng)該是剛剛換紅的幼葉，經(jīng)過雨水的撫摸，顯得更加誘人。紅，還未真的鮮紅，微微還略帶著草綠，它便是楓。雨珠兒還未離開，應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合，有的還垂在葉尖，有的已經(jīng)落入土中，滋潤著著一片嫣紅。
我看著迷人，走上前去，佇立于前。
那是一片楓林，紅中帶綠的葉片垂在枝頭，散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中，但仍不忘透過縫隙向我眨眼�？粗且黄t又鮮的葉片，我心想：“大概它們是初春剛剛長出的吧!雖已變紅，又略帶稚氣!”對呀，就是它們的稚氣吸引了我的目光，就是它們?yōu)榱顺墒炫Φ臎Q心令我陶醉吧!
風(fēng)緩緩地吹過，掀起一片紅浪曼舞。它們，大概也知道了我對它們的關(guān)注，也開始擺動(dòng)著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開始不穩(wěn)起來，甚至有些伴風(fēng)飄落。正好有一片落在了我的腳邊。我彎下腰來撿起，看著它身上那一條條脈絡(luò)，和那令我心儀的紅，嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏，永遠(yuǎn)記住今日在這所見的嫣紅。
太陽將要下山，晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過陽光的照耀，顯得更紅了，讓我的心一顫，更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。
我陶醉于這片嫣紅，更迷于它所散發(fā)出來的靈感。
太陽已經(jīng)下山，我也重新邁向小路，此時(shí)我仍不忘多看幾眼這片嫣紅，希望將它深深地刻在腦海里。因?yàn)槲也恢�，何時(shí)能再望見這片嫣紅，在目睹它的風(fēng)采!
那一片嫣紅，我被你所陶醉!
高中寫景作文 篇4
這兒有山有水、有花有草、有樹有竹……還有可愛的蝴蝶、蜻蜓和小鳥，這兒有歌聲有笑聲，這兒還有清新的空氣……你可別以為自己來到了陶淵明筆下的世外桃源，其實(shí)你正身處于貴州省貴陽市花溪區(qū)美麗的花溪公園!
當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，看到的是猶如一幅天上人間的美麗圖畫。特別是在夏天時(shí)。
“萬壑樹參天，千山響杜鵑。”一株株高大的樹木粗壯挺拔，筆直的樹干直入云天。陽光透過婆娑的樹葉，斑駁地灑落下來，使你即使在炎炎夏日，也完全忘卻仲夏烈日當(dāng)空的煩熱，分外休閑自得。
當(dāng)你放慢腳步順著那條像灰地毯般鋪在草坪上的灰色石子路，來到湖邊，湖中那碧綠的荷葉一定會(huì)鎖住你的雙眼，令你無法在移往別處。湖中那片荷葉挨挨擠擠，有的還重疊起來，絕不留一絲縫隙，那幾朵著裝粉紅的小荷上停留著兩只蜻蜓，讓你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拿利愒娋�。
這時(shí)，當(dāng)你抬頭向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)天白云下，一座座雅致古樸的亭子隱藏于山林之中，紅色的頂，紅色的座椅，更添增了幾分世外桃源的感覺。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，湖邊的柳枝隨風(fēng)起舞，湖面泛起粼粼波光，那紅頂、藍(lán)天、綠樹、白云的倒影在水中不斷變換著。這時(shí)，你再看看那亭子，似乎它也隨著湖中的碧波翩翩起舞。
當(dāng)你漫步花溪公園，問到的是沁人心脾的花香。
這兒的每朵花都馨香襲人，使你仿佛置身與童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來大批蜜蜂爭相采蜜，連小螞蟻也出來品味這醉人的花香!當(dāng)你用心去聞這彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯各種香花泡制的清茶。
當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，你聽到的是柔美的樂聲。
當(dāng)你清晨坐在湖邊，微風(fēng)吹過，那片片荷葉上滾落的露珠落入湖里，發(fā)出清脆的叮咚聲，仿佛天籟之音，你會(huì)感覺自己身臨其境。
突然，花溪公園的寧靜被兩只鳥兒的歌唱聲所打斷，太陽已經(jīng)出來了，冉冉的從東方升起，隨即而來的是人們的歡笑聲、讀書聲……在你耳邊回蕩，一個(gè)婦女正為自己的兒子講著童話故事，她講的有聲有色;兩個(gè)小孩子正在草坪上追逐打鬧，開心的發(fā)出陣陣悅耳如鈴般的笑聲;一對戀人相互依偎著坐在樹下談心;一群老人正在樹蔭下伴著歌聲跳起了舞……當(dāng)你找到一個(gè)安靜的地方坐下來時(shí)，你還會(huì)聽到風(fēng)吹樹葉搖曳的聲音，“呼——呼——”一首多么賞心悅目的歌曲，讓你在喧嘩的都市中放松了自己的身心，享受了清晨的美好時(shí)光。
在這兒，你看到的，聽到的，想到的，聞到的'，都可以把你帶入童話世界，不論是人工，還是自然，都會(huì)使你感到無限樂趣。大草坪、桃花源、桂花園、百步橋等等都是那么的美麗，只要來了，你一定會(huì)戀戀不舍，被美好的景色深深吸引。
這，就是花溪公園!
高中寫景作文 篇5
春天來了伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走，。
不知不覺中，雨停了。
春雨喚醒了萬物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。
春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地?zé)狒[起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
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