實(shí)用的高中的作文600字匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文600字 篇1
媽媽，是我最愛(ài)的人，我，也是她最愛(ài)的人，她含辛茹苦懷胎十月讓我來(lái)到這個(gè)世界上，用全部的愛(ài)讓我這朵溫室里的花朵無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)十二年，而我，竟到了十二歲才懂得感恩，知道自已該為媽媽做－件力所能及的事情了。
那天，是三月七日，婦女節(jié)的前一天，媽媽用－雙巧手做了第一頓愛(ài)心晚餐，這是她特地為我而學(xué)做的，飯菜是那么香甜，讓人忍不住吃了－囗再吃一囗，時(shí)間遛得好快，不一會(huì)兒我和爸爸就吃完了，到客廳聊天，而媽媽在飯廳里收拾我們吃后的碗與垃圾，聊著聊著，爸爸吿訴我明天是“三八”婦女節(jié)，我要記得給媽媽說(shuō)一聲：“婦女節(jié)快樂(lè)！”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽原來(lái)細(xì)嫩白皙的雙手正被歲月的魔一步步侵蝕，變得粗糙不堪，那身體正在被家務(wù)事所－步步擊垮。我為什么不能幫媽媽做一些力所能及的事呢？以前，我還小，不會(huì)做家務(wù)事，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我就一定要幫媽媽做一些事，這也許就是我給她婦女節(jié)的禮物。說(shuō)干就干，我飛奔到飯廳，媽媽還在收拾餐桌，我跑過(guò)去，把媽媽拉到一旁的椅子上，誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽媽，今天的飯桌就由我來(lái)收拾吧！碗由我來(lái)洗吧！煙機(jī)讓我來(lái)擦吧！你休息。我長(zhǎng)大了，可以邦你做事了！”可媽媽卻笑著說(shuō)：“不用了，你是長(zhǎng)大了，可是也還小，你的好意我心領(lǐng)了，你還是去休息吧！”我一聽，眼淚馬上奪眶而出，我被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了，小小的心融化了，“不！媽媽，請(qǐng)您讓我?guī)湍阕霭�！我求你了！”媽媽見我哭了，把我摟在懷中，連聲安慰我“好！好！”臉上露出了會(huì)心微笑。我忙碌著，認(rèn)真地擦碗，擦油煙機(jī)，媽媽在一旁指導(dǎo)著，臉上始掛著那最甜蜜的笑容，我一下子感覺(jué)媽媽年輕了十歲，有了十天半月不見的甜美笑容。三月七曰這一晚，父親用相機(jī)記錄下了這一溫暖的片刻。
用自己的一點(diǎn)薄弱之力，幫媽媽做一件力能及的小事，這一小舉功會(huì)讓她們感到自己是個(gè)幸福的人。三月七曰，我終于用自己最喜歡的方式給媽媽送上了－份滿意的感恩的答卷——婦女節(jié)的大禮！
高中的作文600字 篇2
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無(wú)為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢(mèng)想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì)過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
高中的作文600字 篇3
我童年中都有許許多多的有趣事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在童年中一件有趣的事情，童年的趣事作文800字。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在外婆家玩，外婆家住在農(nóng)村，他養(yǎng)了很多雞。有一天，外婆、舅舅、外公出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干，便想，在雞舍中，看看那些雞在干什么。
我剛進(jìn)去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了一下蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這時(shí)，一個(gè)念頭冒出來(lái)了。心想，雞會(huì)生蛋，那些雞舍中間所有的雞一定會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，外婆回來(lái)看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，每準(zhǔn)還給我獎(jiǎng)勵(lì)呢，對(duì)，掏雞蛋！
想完，我不管三七二十一，抓起一雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它的厲害還是我厲害，掏了半天沒(méi)掏出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出？難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了嗎？
這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏到那只雞“嗷嗷”直叫，又沒(méi)掏出來(lái)，再抓一只.....掏的這只雞直吐白沫，我又.....外婆他們回來(lái)了，看見我的狼狽樣，不僅笑掉大牙，問(wèn)清原來(lái)，外婆不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來(lái)，我才知道除了見我的狼狽樣，雞舍中的那只母雞外，剩下的全是公雞。
這就是童年的一件有趣事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)歡樂(lè)，童年真好。
高中的作文600字 篇4
淅淅瀝瀝，又揚(yáng)起了小雨，飄下花朵，落起水花，似一只只淚濕的蝴蝶，去追逐雨的足跡。
“少年聽雨歌樓上�！�
青瓦粉黛，青石小院，恰似江南人家�；蛟S因?yàn)槌錾谶@里，從小被郁的綠浸染了心境吧。又下雨了，傍晚或清晨，獨(dú)自坐在石階上，望著對(duì)面云繞繚繞的大山，那里會(huì)有神仙嗎？陰云，密雨，是天宮的人在哭嗎？
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。雨中行人匆匆忙忙，會(huì)有人明日賣杏花嗎？而雨還在如幼蠶咀嚼桑葉般，輕細(xì)又繁雜，過(guò)行的路人又多了份遐想，聽雨說(shuō)老去的傳說(shuō)。
壯年聽雨客舟中
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
雨絲又如愁絲，密密地斜織著。趁著急風(fēng)，一個(gè)人肆意行走在暮色中，有漫天的雨滴，落在額頭。累了，煩了，一個(gè)人在雨中，感受雨的溫度，卻又是我最好的心情，雨后會(huì)有彩虹，淡淡的隱隱的在天邊，美麗卻不聲張，然后射出幾道柔光，露出了久違的微笑�！安槐胤捶磸�(fù)復(fù)想太多，每天都要活得更灑脫，看得透，放得下，拈花一朵。”
而雨又總是連綿的，田野上的勞作中，行路的路途中，飯桌的午餐間，夜晚的睡夢(mèng)中，它總是如期而至，而逗留多時(shí)。家中的老人，總會(huì)迎著雨天聊著遠(yuǎn)方的傳說(shuō)，鄉(xiāng)間的故事，深情時(shí)，還會(huì)訴說(shuō)那些艱苦的年代。老人們喜歡聽雨，雨又來(lái)了，爐火旁嘮嗑，回憶青春過(guò)往，像雨一般延綿地落入記憶的大網(wǎng)，濺起水花。
而今聽雨僧廬下
“雨中黃葉樹，燈下白頭人”聽著雨，有了幾分幽怨，對(duì)愛(ài)情純粹向往；對(duì)未來(lái)簡(jiǎn)單而平凡的期望，而這雨，卻能傳達(dá)心意。有過(guò)綿綿的雨夜，而一滴一滴，也流露出了真摯的情意。
聽雨說(shuō)話，就是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應(yīng)，聽年華的淙淙流淌。
雨淋淋瀝瀝，推開窗，一滴雨落入手心，你聽見了嗎？誰(shuí)又在牽念，感唱。
高中的作文600字 篇5
不久之后，我即將要畢業(yè)了，不知道為什么，當(dāng)初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來(lái)都是有點(diǎn)可愛(ài)的。人變得有點(diǎn)多愁傷感，吵架明顯少了，打架更是少見了，變得一個(gè)比一個(gè)乖。
要畢業(yè)了，不意味著結(jié)束，而是意味著一個(gè)新的開始，可是一想到要和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分開，心中就有一點(diǎn)淡淡的憂愁慢慢的散開……想起當(dāng)初剛進(jìn)校園的時(shí)候，心中充滿了神圣感，心里想的也都是以后我會(huì)在這個(gè)中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無(wú)法用語(yǔ)言描述。
當(dāng)時(shí)沒(méi)想到六年后來(lái)臨的竟然是離別，那時(shí)候覺(jué)得六年好長(zhǎng)好長(zhǎng)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)“時(shí)光如梭”，時(shí)間就這樣在我的指縫中溜走，一年一年的度過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，在我以后的初中中，不會(huì)遇到任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)，我會(huì)在未來(lái)的初中中重新展開一片新的天地，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。
畢業(yè)了，我12歲了，不能在是哪個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的女孩了，有時(shí)候我在想，如果我和我的同學(xué)一起考上同一所學(xué)校多好呢�？蛇@又怎么可能呢……
眼前浮現(xiàn)出我和同學(xué)們追逐打鬧，哭了的時(shí)候他們輕言細(xì)語(yǔ)的安慰，高興時(shí)和我一起分享的喜悅，一起出去玩時(shí)的美麗小臉，都——浮現(xiàn)出來(lái)了，平常那些被遺忘的往事都跑出來(lái)了。我不是一個(gè)怨天尤人的人，我只有一個(gè)小小的希望而已，就是我們都能永遠(yuǎn)幸福。
我記得前幾天，我們他們我是什么樣的人，他們的回答幾乎一樣，好像一個(gè)個(gè)都串通好了一樣，他們都說(shuō)：“你很清高，一副遠(yuǎn)離塵世的樣子，表情總是云淡風(fēng)輕，好像天塌下來(lái)也與你無(wú)關(guān)，你很驕傲，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子里的驕傲。”清高我是承認(rèn)的，可是驕傲，我沒(méi)有過(guò)啊，我平常都是很平易近人的。可他們都這么說(shuō)，我也只好認(rèn)了，個(gè)個(gè)都說(shuō)我就是太有個(gè)性。我還是蠻高興的。最少他們不會(huì)欺騙我。
畢業(yè)后就各奔東西了，真舍不得�。�
高中的作文600字 篇6
立冬已過(guò)，寒風(fēng)乍起，落葉飄零，草木枯黃，校園“國(guó)學(xué)林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時(shí)還會(huì)有幾顆銀杏果落在地上；幾個(gè)櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風(fēng)快要把海棠樹的葉子掃盡。
當(dāng)我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時(shí)，一個(gè)小花苞意外地闖進(jìn)了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個(gè)含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”的解釋是：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也�！北緛�(lái)海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結(jié)果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個(gè)枝頭掛著果子，另一個(gè)枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結(jié)出果子，但是它依然要生長(zhǎng)、綻放。樹上的花與果，不就像班級(jí)里的孩子嗎？有的孩子已經(jīng)結(jié)出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個(gè)美麗的花苞。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的'那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒(méi)有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”。張文質(zhì)老師說(shuō)；教育是慢的藝術(shù)，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間和時(shí)間。對(duì)于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應(yīng)該有大自然一樣的愛(ài)心與耐心，給他陽(yáng)光和雨露，給他呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，留足等待的空間和時(shí)間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠(yuǎn)也結(jié)不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
高中的作文600字 篇7
今夜寒氣襲人，未眠。
倚坐在窗前，享受這肅肅的風(fēng)聲。時(shí)時(shí)有黃葉飄落，也許今夜過(guò)后，小徑便鋪滿了黃花。
昏暗的月光懶懶地躺在地上，沒(méi)有故鄉(xiāng)月光的清澈晶瑩。轉(zhuǎn)眼，離鄉(xiāng)又多日了。靜靜的宿舍中，孤身一人，勾起了我的故鄉(xiāng)情結(jié)。
也曾在故鄉(xiāng)的晴夜中漫步。皓月當(dāng)空，蟬蛙互鳴，微風(fēng)縷縷，花香彌漫，一種清新，一種自在，吸引著我，讓我不敢將故鄉(xiāng)遺忘。
故鄉(xiāng)的車站依舊喧囂，卻飽含著真情。那里有爸爸的背影，有媽媽的眼淚，更有我的多次徘徊留下的腳印。想起當(dāng)日離別，第一次看見爸爸落淚，第一次感覺(jué)離家是種罪。當(dāng)我們互相揮手，直到眼淚迷蒙了茫茫前程時(shí)，才感受到鄉(xiāng)那里值得留戀的東西太多太多。而今又望見遠(yuǎn)處的燈塔，不知是誰(shuí)的眼淚在飛……
也許離開故鄉(xiāng)之后，才懂得什么是鄉(xiāng)情。如今離鄉(xiāng)半年之久，只聽得見一回鄉(xiāng)音。
感受到了什么才是幸福，什么才是親密。當(dāng)落寞的心隨黃葉飄飛，當(dāng)無(wú)奈的腳步在枯黃的草地上徘徊，突然，盼望已久的鄉(xiāng)音，將你心靈的空間無(wú)限擴(kuò)大，擴(kuò)展到飄雨的江南，擴(kuò)展到那如水的春天。
似乎家鄉(xiāng)的夢(mèng)的甜的，家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是可愛(ài)的，值得回味。
曾走過(guò)那片楓葉林，那里記錄下無(wú)暇與純真；曾劃過(guò)那葉孤獨(dú)舟，那里記錄下清淡與自然；曾采過(guò)那些紫羅蘭，那里記錄下浪漫與可愛(ài)……珍藏故鄉(xiāng)的一草一木，似乎成了我的僻好，遙望故鄉(xiāng)的縷縷炊煙，似乎成了我的一種寄托，思念的寄托。
多希望擁抱一下那樸實(shí)的雙親，多希望再次感受鄰里的歡聲笑語(yǔ)，多么希望啊……
夜依舊寒冷，思緒仍在飄飛。未眠……
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